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我的宝马精选作文

时间:2024-02-18

  我的宝马,不是真的马,而是一辆车,而是一个人。

我的宝马精选作文 篇1

  我属马,是个大孩子了。我很喜欢我的生肖,我觉得我就是一匹快乐的马儿,我的梦想就是永远当一匹快乐幸福的马儿。

  说起马,我是一匹“爱运动的马”,骑自行车、游泳、滑滑板我都会。我跑步很快,六年级的哥哥都跑不过我。有一次,我和同伴玩捉迷藏,就剩我一个没跑到安全线。这时,我加快速度,飞快地跑进了安全线。同伴都瞪大了眼睛说:“你真是一匹黑马。”听到同伴的夸奖,我很得意。其实,我还有很多爱好。

  我这人脾气不好,有些倔。有时,在小区里做一些不该玩的游戏,小区里的老人吵我,我就不客气地骂他们,把他们气得回家。妈妈知道我这些不良的行为,耐心地说:“这样不好,要尊敬老人,不要和别人计较,改改自己的脾气。”以后,我要做一匹“有素质的马”。

  在学校,我上课善于思考,发言积极,爱劳动,能主动为集体服务,是一匹“有责任心的马”。可惜在学习上,我太马虎了,经常是不该错的题我都做错了,生字不是多笔就是少点。哎!我要做一匹“仔细的”马。

  我就是这样一匹马儿,我会继续当这样快乐幸福的马的,这就是我的梦

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我的宝马精选作文 篇2

  我对马没有真正的接触,只有一面之缘,那还是在小时侯。虽然我跟马只接触过一次,但也从很多方面了解了马。我喜欢马不仅仅它是我的属相,而它是忠诚的朋友,更有一种像海水般汹涌澎湃的奔腾气势。

  飞跃5000万年前,当时的马只有狐狸大,它们自由的生活在草原上。随着时间的推移,马为了适应环境身体也开始进化了,到了据今4000年前被人类收服。那时的马几乎与现在的一样了,从此不仅失去了自由,而且变成了交通和干活的工具。

  一直持续到了今天,才很少用到马作交通和干活的工具。虽然现在交通和农活都不需要马了,但人类还是用它做一些娱乐活动的。例如:现在演得一些古装的电视剧里都有马,它出现过在闹市,也出现过在疆场;它为农民干过活,也为将军出过战,还有只身一个把主人从敌人的包围圈里救出来的。但让我影响最深的不是古装片,而是现代的一个抗战片,片子里讲的是一匹与众不同的白马。它自傲的不容于马群,也很难让人接近,可它偏偏地喜欢和一个八路军的连长在一起,因此也就成为了这个连长的坐骑。不久它就立了战功,可连长太好强了,一次和战友比赛马,已经要赢的时候,它没有跳过前面的栏杆就输了,好强的连长没有问过原因,就把它送去拉货车了。误解最终解除了,可白马吃了很多苦,挨了不少鞭子,身上也没有人帮它洗由原来白色变成了灰色。被领回来之后它没有怪那个连长:在连长负伤被敌人包围的时候,它独自一个引开了敌人救了那个连长,而自己却被敌人抓了。敌人想收服它,但它却不肯屈服,最后被敌人鞭死了,它的忠心不屈的精神让我流下了泪!历史上也有很多的好马,象吕布的赤兔马,刘备的的卢马等等。

  那些都是电视里的,现在现实中赛马娱乐,也显示了马的奔腾的气势,更能看的出马的忠心。

  从这些可以看出马确实是一个好朋友,希望有马的朋友把它当成朋友,而不是征服的对象。

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我的宝马精选作文 篇3

  暑假中,我和父母去“山水甲天下”的桂林游玩。

  漓江有楚楚动人的“少女峰”,有奇丽无比的“望夫石”,有形象生动的“八仙山”,也有令人神往的“碧森林”……但是,给我印象最深的,便是漓江上游著名的“九马画山”啦!

  九马画山耸立于漓江上游沿岸地区,雄壮巍峨,山上的石壁有黄白岩天然形成的图案,犹如九匹奔腾不息的千里骏马,九马画山就是因此而命名的。九匹千里马姿态各异,有的昂首挺胸,有的低头畅饮,有的卧地而栖,有的扬蹄奔腾……真是令人称奇!九马画山的主山山形极为独特,宛若一匹巨大的骏马,马蹄高抬,马头朝天,放眼望去,真是“马中之王”,无比的奇丽。最后,我再次望了望那九马画山,怀着无限的依恋离开了那亮丽的风景区。

  这次我游览了桂林漓江上的九马画山,真正地见识到了大自然无比的神奇与瑰丽。走出那钢筋水泥的大城市,全身心地投入自然那绿色的胸怀,让我感到了前所未有的释放与惬意!今后,我一定还要来享受大自然献给人类的礼物。

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我的宝马精选作文 篇4

  【篇二:假如我是一匹马】

  假如我是一匹马,我不会接受人类的驯养,过安逸而舒适的生活,我要在草原上奔跑,投向大地之母的怀抱,我要在艰苦的环境中过活,不断历炼自我、超越自我。我不愿在舒适的环境中浪费掉自己仅有的一次生命,我要在草原上生活,不会为了一时的惬意而忘却了生命的意义所在,在风雨中获得生命难得的精彩,在吃苦中磨炼钢铁般的毅力,在奔跑中享受阳光的温暖,在失败中感悟成功的经验,我要做一匹自由自在的骏马。

  假如我是一匹马,我会把大自然一点一滴的真情收藏在心灵的底处,尽情地释放心中最真切的情感,无拘无束、快乐逍遥。没有势力争夺而造成的血雨腥风,没有满足不了的欲望和澎湃的野心,没有因贪婪而生的阴谋诡计,更没有通向死亡的斑斓诱惑。不用提防它人狡诈险恶的心,不用为权势而拼个你死我活,不用因为生活的压力而自暴自弃,更不用为失足而叹息着留下千古的遗恨。最初时的大自然是一块多么美妙的净土呀!在这上面生活是多么的逍遥快活呀!自己主持自己的生活,大可不必因为身在屋檐下而低头。啊,我爱大自然中蕴含的风情万种,与其在人间做不必要的纷争,还不如干当一匹无权无势、却拥有自由身躯的骏马!

  假如我是一匹马,我会为我能在草原上奔跑而骄傲,世间并无弱小,自卑只是因为缺乏自信而产生的幻觉,每个生灵都有长处和短处,没有谁能十全十美,这不是一个很简单的道理吗?但许多人却忽略了它,常常因为超过他的人太多而悲痛欲绝。如果我在风雨中倒下,我不会因为没完成使命而遗憾,更不会因为生命的短促而伤感,我无怨无悔,我虽不能拥有光辉的一生,但我仍为自己能在风雨中存活而欣慰!

  【篇三:假如我是一匹马】

  假如我是一匹马,我是一匹会穿越时空的马。只需三秒便来到了公主们的世界。在灰姑娘的世界中,我帮她摆脱了后母和姐姐的打骂,与查理王子白头到老,得到了钻石。她还送我银冠,让我集齐其它五颗宝石,成为马族公主。接着在白雪的世界中,我与七个小矮人打败了王后,得到了红宝石。我让爱丽儿变成了人形,获得了蓝宝石。在贝儿的世界中,我让野兽向贝儿表白,得到琥珀。在爱洛的世界中,我打败了黑巫婆,得到粉石英。最后,我在《神灯》中,打败贾方,救了阿拉丁,得到了紫水晶,成了公主。

  假如我是一匹马,我是一匹天马。我在天使身边自由奔跑,好不痛快!闲着没事,就在黄金珍珠墙边听撒拉给“艾美宝宝”讲故事。饿了吃天草,渴了喝天水,棒极了!

  侯如我是一匹马,那么我是一匹会变的马。一会儿变成一朵云,为人们挡住太阳;一会儿变成一阵风,为人们送来阵阵清凉……

  假如我是一匹马,那该多好啊!

  【篇四:假如我是一匹马】

  假如我是一匹马,一匹瘦弱的马。我行走在寸草不生的沙漠中,强忍饥饿、干渴的痛苦,呼吸着那似乎从烟囱里散发出来的空气,滚滚的热浪似乎要把我烤化了。突然,狂风卷起阵阵黄沙,顿时,黄沙漫天飞舞,疯狂地击打着我。我浑身上下疼痛难忍。我强忍疼痛,望着眼前的一切,不禁流下了悲愤的泪水……我心里乱糟糟的,人类!人类!人类!都是因为他们,为了自己贪婪的欲望,疯狂地破坏着我的家园。想到这儿,我泪流满面,昔日是多么美好啊……遍地都是鲜艳的小花,我和我的妹妹飞奔在大草原中。饿了,尝一尝鲜嫩的青草;渴了,品一品清澈的河水;困了,在青草上打个盹儿,那时的日子多么令人回味!可是,一切都断送在人类手中。人类破坏了我的家园。我与妹妹走在一望无际的沙漠中,寻找另一方大草原,可又在哪儿找呢?终于,妹妹……妹妹走了。她临终前只希望我能找到大草原……我泪如雨下,带着些绝望,我走着、走着,终于,我睡着了。醒来时,我睁大了眼睛:蓝蓝的天,白白的云,青青的草……天哪!我的梦想实现了!一群马儿向我走来,我喜极而泣,和它们在一起,我感受到了家的温暖……

  早上醒来,一切都是老样子,而枕头却湿了一大片……

  我想起那个梦,真想发出一声呼吁:人类啊,记住:保护生态平衡,与大自然和睦相处才是我们赖以生存下去的唯一途径与出路!

  【篇五:我是一匹马】

  远方,一声嘶吼,那是野性的呼唤。零乱的马蹄声迸发着狂热,尾巴挥动着激情,剽悍的身躯彰显着力量。它在蓝天下孕育,在大地上成长,体味着奔跑时心的律动,跃动着无尽的青春与活力。马,一个古老而坚毅、一个神秘而勇猛、一个强壮而狂野的种群,它那奔放的热情,令人为之惊讶,为之叹服!

  如果生命有第二次的奇迹,我愿化作一匹马,一匹拥有无限力量马,用我的生命追寻心灵的圣火。

  奔跑,是我一生所追求的\'主题,只有奔跑,才能感到心在跳动,体味存在的意义,领悟灵魂的真谛。我可以失去草场,但不能停止奔跑。选择了,就不回头,即使倒在途中,我心甘情愿,因为我始终拥有最博大的理想,也曾为此付出过艰辛,为了理想献身,我无怨无悔。

  离开,我要离开这狰狞的城市,寻找我那古老的家乡。厌恶了这里的浮华烟云,尝够了无穷的空洞与虚幻。这不是逃避,只是奔向我所追寻的另一方天地,因为在一个封闭而又高压的环境下,我无能为力!

  可是,那本不属于我的马鞍、缰绳,却硬生生地将我束缚。我的英姿淹没在刑具的空壳下。这只会使我过早地品尝生命的衰弱,甚至一点点地消失。

  我是一匹拥有理想的马,但是,天尽头,何处是芳草?

  【篇六:假如我是一匹马】

  假如我是一匹马,我一定是一匹白色飞马,银色的羽毛翅膀又宽又大。每天,传递着爱的信息,在爱的纽带中穿行,并乐此不疲。

  假如我是一匹马,我要奔驰在那一马平川、充满生机的大草原。把汉族人民的问候与关心送给蒙古族人民,让大草原上洋溢着欢声笑语。

  假如我是一匹马,我就要飞到各个国家宣传保护大自然的重要性,号召所有爱大自然的人,从身边做起,节约资源,因为我们只有一个地球。

  假如我是一匹马,我就要给身处困境的人帮助,做迷雾里的灯塔,沙漠里的绿洲。

  【篇七:假如我是一匹马】

  我小时候是个十分爱幻想的孩子,曾经幻想过自己当上帝、当冥王、当天使……随着年龄的增长,现在的我最想变成一匹骏马。

  假如我是一匹马,我将来到沙场上率先冲锋陷阵,让我方将士士气高昂,一路高歌杀向敌人的老巢;让我方将士的伤亡达到最少,使敌人的首领亲自来投降。

  等到战争结束之后,我就转行成了一匹可供游客骑行的马了。我会主动帮助那些走不动路的老人,让他们骑在我的背上,驮着他们观赏草原的美丽风光,让他们体验一下骑马的乐趣。等到他们不想骑马了,我又会让一些青年人骑在我的背上,然后我驮着他们一路狂奔,让他们感受一下蒙古族人骑马时的粗犷与豪迈。

  当我干完了一天接待游客的工作之后,我决定自己到处走一走、看一看,顺路再去老朋友家啃上几口上好的干草。在去老朋友家的路上,我看见了一匹草原狼正在追逐一个蒙古族的孩子。我一看见就气不打一处来,我们马儿最恨草原狼了,这也是我们的老祖宗用鲜血得出来的教训,因为有不少马被草原狼吃掉,当然也有不少狼在我们的蹄子下丧生。于是,我快步跑到那匹狼面前,使用了家传的绝招——“连环飞踢”,用两只后蹄撑地以支撑住身体,再用两只前蹄对准狼的肚子一顿猛踢,就像一个拳击手出拳击打沙袋一样,几下就把狼给踢死了。那个小孩得救了,他感激地为我拔了几把青草。其实我更喜欢吃干草,但是为了不拒绝他的好意,我还是把青草吃了下去并长鸣了几声予以感谢。为了防止孩子再次被草原狼攻击,我一路把他驮到了家门口。他下了马后,一直用感激的目光看着我,还用手依依不舍地抚摸着我的鬃毛。

  告别了孩子,我继续向老朋友家赶去。一路上,我想:我是一匹善良的、勤劳的马,一匹坚持正义的马!

  【篇八:假如我是一匹马】

  我是马族号称“顺风耳”的一匹千里马,这不,小道消息又传到了我的耳里,这下,我可不能闲着了,我立马在马族召开了一个“大型”传说会,当我告诉大家北师大教材五年级上期的语文书上第一个单元就是描写我们马的,听到这个消息,马族沸腾了,有一匹老马叫奥林,是我们马族最敬重的长老,他提出了一个建议:“我们派一名间谍去观察人类是怎样描写我们马的,咳咳!”主委会经过郑重讨论,采用了这个建议。这下,主委会又为选间谍主办了一个竞选会,可结果呢?我却因是“顺风耳”而当选了。

  我临走的那天,奥林长老送我了一台笔记本电脑,说:“你呀,好好表现,有紧急情况就发E—mail告诉我们,我们会派战兵团来帮助你的,咳咳!”

  我来到成都理工附小五(一)班,听见他们的老师让他们回家搜集关于我们马的资料。

  只见一个小女孩,回到家就把书包放下来,马上打开书柜拿出百科全书,“哗哗”地翻了一遍,见里面没有,只有打开电脑,上了百度网,只见她输入“马”这个字,点了点搜索,哇噻,只见电脑上空白了几秒钟,所有关于马的东西都出来了,什么马的习性,马的故事,这网上真是无奇不有呀!

  第二天,他们早早地来到了学校,哇!这才叫壮观呐!有的同学带了马的成语,有的同学带了马的故事。

  从他们的读书中,我知道了第一篇文章叫《天马》,天马是一件在甘肃武威出土的青铜雕塑工艺品,引起了世界级的轰动。

  我还知道了两位大诗人杜甫和李贺,都写了诗赞美我们,有一些诗句我还记得呢!分别是“胡马大宛名,峰棱瘦骨成。”和“何当金络脑,快走踏清秋。”

  巩乃斯的马不愧是草原马呀,真是可以和我平坐平起。

  我回到马族后,把我的所见所闻都讲给了大伙儿说,大伙儿激动万分,异口同声地说:“我们一定努力工作,以便报答他们!”

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我的宝马精选作文 篇5

  它,从田野里走来,从神话里走来,从竞技中走来,当它矫键的身姿风尘仆仆地跨越,奔向我们的时候,这时,它已两发鬓白,马,人类无言的朋友。

  那乡间小路,只听得那清脆的脖铃声,只听得到那吃饱时或卖力时那欢快而高亢的嘶鸣声,马身姿矫键,体态均匀,很好驯良。往是人类的好帮手,看到马时,总会令我不自觉的想起田间的那头老黄牛,安们总是很少伤人,默默地为人奉献着一切。它们从不耍脾气,别人对它百分之十的好,它们总会十倍奉还,马一天到头总是重复着几件事,拉犁、拉磨、拉车。没有好的食物奖励,但马很甘心为主人服务。

  在以前,马以速度见长而成为这代交通工具的最佳之选,战场上,当主人需要它时,它便义无反顾,赴汤蹈火,在田野,主人总是以几句简单的口号来指捍它帮自己分担工作,人类只当马是分担劳力的生畜,当马却把我们当成了知已。它从来没有想过改变对人类的忠诚。如今,科技发达,接而取代马的是一辆辆豪华的汽车。但它,仍然没有怨言,也计,当人类真正读懂马时,它已两鬓发白,生命即将结束了吧?

  马,这豪放剽悍的动物,人类无言的朋友。

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我的宝马精选作文 篇6

  时光飞逝,世间万物瞬息万变,无论是浩瀚宇宙中不计其数的星球,还是秋日里徐徐凋零的落叶,每一天、每一秒,都在发生着我们察觉得到或察觉不到的变化。在我生活的这座城市里,每天都在发生着一些变化,影响着我们的生活,其中就有一种变化,触动了我的神经。

  每天上学放学路上,我都要穿过很多斑马线,以前,我最害怕的事就是过斑马线。斑马线上,人与车之间就像在上演生死时速,你快,我更快;你不让我,我也不让你,生怕对方占得一丝便宜。记得有一次我和妈妈过斑马线,一辆车突然高速从我们面前呼啸而过,喇叭也不按一下。我当时就吓得腿脚发软,不敢动弹。天哪!这是现实版的速度与激情吗?最后还是我妈妈拽着我走过去的。从那之后,我似乎对过斑马线患上了“恐惧症”,每次过斑马线时,必须有人同行,不然怎么也不敢走过去。

  当精神文明之风吹遍神州大地,这座小城开始创建全国文明城市,“讲文明,树新风”的风气在城市的每个角落悄然兴起,人们的文明程度普遍提高,斑马线已不再是我的梦魇,每条道路上的斑马线都是一道文明礼让的风景。有些斑马线新增了红绿灯,行人和车辆都自觉地遵守“红灯停,绿灯行”,没有安设红绿灯的路段,车辆和行人之间也会互相礼让。文明之树在我们这座小城里正茁壮成长。

  有一次,我放学乘坐公交车回家,当时正值晚高峰,路过一条繁华路段的斑马线时,许多行人正挤在斑马线旁等待车辆通过,这条斑马线没有安设红绿灯,但所有路过的车辆都主动减速停下来,让行人先走,直到人们全部通过后才继续行驶。一位老人家走到我乘坐的公交车前面时停了一下,对着驾驶员微微一笑,伸出大拇指,公交车驾驶员微笑着摇摇手。这个场景深深打动了我,老人家这个举动不仅仅是对公交车驾驶员甚至是全体礼让行人的驾驶员表示感谢,它更代表了全体市民对城市文明程度的高度赞赏!想到这,我不禁为我生活在这样一座城市感到骄傲!

  在这个世界上,即使是最细微的变化,经过时间的推移也会日渐显著。斑马线上的变化,既体现了市民个人道德水平的提高,也印证了我们这座城市文明程度的不断提升。愿精神文明之花越开越盛,愿我们的城市越来越美丽!

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我的宝马精选作文 篇7

  纪律是一个班级良好班风的体现,也是学习成绩的重要保证。作为一个班主任,首要任务就是抓班级的纪律管理。

  很多学校很多班级的很多孩子,早晨到校后,不知道珍惜光阴,抓紧时间读书,而是四处游荡,或者站在走廊上眺望远方,无所事事,白白浪费大好时光。

  很多学校很多班级的很多孩子,操场成了他们“狂奔”的舞台,追逐打闹的战场,下楼去做广播操,半天还站不齐队,使得整个学校做操的秩序呈现出一片混乱。

  我所带班级的孩子十分活泼好动,曾一度出现上述症状,因此,纪律的管理便成了我长期以来头疼的事情。怎样才能约束这些“脱缰的小马”?怎样才能使班级纪律有明显好转?冥思苦想,计从心来!——决定加大纪律小红花的奖惩力度,从早读和课间操两个方面下手,来抓班级的纪律。

  工夫不负有心人,连着两个星期,班里的纪律有了明显的好转,孩子们浮躁的心灵慢慢静了下来。要问妙招何在,我认为有以下三点:

  一、宣布措施,明确班规;

  班级的星星擂台中的星星数是期末评优评先的重要依据,也是我班级管理的重要法宝。在这个星星擂台上有一栏就是纪律栏,长期以来,因纪律量化起来有些麻烦,所以一直没有很好地进行评比显示。现在,我很好地在这个擂台上做了文章,发挥了它应有的功效。于是,在一个班会上,宣布了以下措施——

  1、只要早读来到教室就拿出古诗书,在自己的座位上大声朗读古诗的同学,就可得一朵早读纪律小红花,可以直接贴在“星星擂台”的纪律一栏中;

  2、眼保健操音乐做到第二节完,一、二组的同学有顺序地轻声慢步下楼站队;眼保健操音乐做到第三节完,三、四大组的同学再依次下楼站队。只要到操场上,就挺胸抬头站直,不追逐打闹。如果做到这一点的,就能得一朵纪律小红花,直接贴到“星星擂台”上。

  二、事必躬亲,及时兑现;

  《狼来了》的故事众所周知,光打雷不下雨那也是万万不可的。措施一宣布,就要动真格的了。不管是早晨,还是课间操,我都比同学们早到,把达到要求的同学的名字用一个专门的小本子记下来,我的语文课第一件事就是“5分钟纪律讲评”。凡是在我的“光荣本”上榜上有名的同学,当时就能拿到一朵小红花,而明知故犯的,则进行严厉的批评。

  刚开始的确有些孩子没有眼色,不把老师的话放在心上,下楼站队时还在队伍里追逐打闹,扭来扭去。对于这样的孩子绝不能放过,绝对是严惩的典型人物。不但让其从做操队伍中出列,还令其在全班同学面前做检讨,中午再写出检讨书,立下保证。这样以来,起到了杀一儆百的作用。

  会思考的同学都能明白:其实得红花很容易,不想挨批评和受惩罚也很容易,只要按照老师说的去做就行。于是得小红花的人数从十几个逐渐增加到几十个。这样以来,全班大部分同学都不乱说话,守纪律了,就能树立起一股正气,那些捣乱的`孩子在这样的正气中也自然收敛了许多,班里的纪律有了明显的好转。

  三、权力下放,齐抓共管。

  我们都知道,习惯的养成是21天。那就提醒我延续这样的管理措施,怎样也得坚持21天,等孩子们习惯养成了,再略微放手。从目前两周孩子们的表现来看,这个习惯已经基本养成,但不能松懈,再抓一周。与此同时,另一个问题又摆在我面前:这两方面表现好了,但副课的纪律依然是薄弱环节。很多孩子善于“两面派”,在主课上纪律很好,现在早读和课间操也好了许多,但在副课上就要“释放”了。因此,还得进一步对副课的纪律进行约束和监控。那就发挥了“六人小组负责制”的功效,每个组先派语文组长监督本组每个孩子的纪律,也让语文组长准备一个小本,把本组六个同学每节课的纪律进行考勤,表现好的,画对勾,有违纪现象的画叉,每天下午放学前再开一个5分钟班会,进行总结评比:如果一天七节课都表现优秀的话,放学时可得一朵纪律红花;如果一天内有好几节课都违反纪律的话,罚抄课文;如果每节课都违反纪律的话,罚当天值日。

  孩子的教育是一项极其艰巨而复杂的工程,班主任工作是一项繁重而琐碎的工作。现在的班级管理,班额巨大,学生活跃,使得管理难度日益增加。我们只有在教育教学过程中不断摸索,不断创新,才能与时俱进,才能适应新一代儿童。愿我班的纪律在我的良苦用心和真抓实干中,向着好的标准迈进!

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