三年级小马作文汇编范文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
三年级小马作文汇编范文 篇1
有一天，小马碰见了好朋友小鹿，小鹿问：“听说你现在跑的很快，是不是攻无不克，战无不胜啊？”“没有达到。”小马说。“敢不敢跟我比试比试啊？”小鹿问。“敢！”小马毫不犹豫的说。
比赛开始了，小鹿似疾风，小马如闪电。它们不分上下，小鹿一下子跑得没影了，小马想，难道是“风电合击”。果然不出所料，等小马到了终点，小鹿已经到达十分钟了。小马甘拜下风，不过它们约好十三天后再次比赛。
自从输了这次比赛，小马刻骨铭心，坚持不懈的练习跑步。可小鹿自从赢了比赛后，在家里享清福。十三天的约定到了，小鹿大摇大摆的到了比赛场地，看见小马正在练习跑步，它却不以为然。
一千米 的比赛开始了，小鹿洋洋得意，可小马是“卫侯来献其乘马，曰启服，堑而死。”可小鹿只知其一，不知其二，到了最后，小马后发制人，它似风如电，赢得了比赛。
小马的做法“持之有故，言之成理。”
这个故事，让我们明白了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”的道理。今后我们遇事一定要戒骄戒躁，总结经验教训。坚持到底，取得胜利。
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三年级小马作文汇编范文 篇2
大家好，我来给大家猜个人吧：一张椭圆形的脸蛋上长着一对炯炯有神的眼睛，眼睛下面的小嘴，笑起来会露出来两颗大板牙，看起来还真像小苍鼠呢！能猜到她是谁吗？她就是我啊，小马虎——王奕童。
就说上次吧，音乐老师让我们带口风琴。还在家里时，我一起床嘴巴里就念叨着：口风琴，口风琴，不要忘带口风琴。我一直就这样念叨着。没想到出门时，我兴高采烈，把那句话当成了“顺口溜”。到了教室，看见大家都带着口风琴，再看看自己的双手，我才反应过来，可已经来不及了，因为这事，音乐老师把我的名字记了下来。
还有一次，妈妈给我布置了数学题让我做。我认认真真地写着，一走眼把加号误看成了乘号，所以写成了“一加一等于一”，妈妈给我指出来，我看了看我的答案，这才恍然大悟。呵呵，这真让人哭笑不得。其实在日常的学习和生活中，我还有许许多多的粗心事件呢！
哎！小马虎呀小马虎，这个称号总是缠着我，怎么甩也甩不掉。不过我会努力改的，加油！
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三年级小马作文汇编范文 篇3
从前，森林里生活着一只小马和他的妈妈。 小马每天在外面和其他小动物一起玩，有许多好朋友。
一天，小马的妈妈告诉小马：小马，你每天玩完回来后把门口的牛奶拿进来。小马欢快的答应了。
有一天，小马回来之后，发现奶瓶上的名字不是小马，而是小猴。小马想：小猴应该会来拿的。于是他回到了屋里。等着看小猴有没有把奶拿走。一小时过去了，两小时过去了，半天过去了。小猴还是没有来拿奶。小马觉得小猴肯定很着急，于是，小马拿着奶，没来得及给妈妈说，就冲出家门，飞快的跑了出去。
他穿过一条条清澈的小溪，一座座高大的大山，一个个安静的村庄......最终到达额小猴子的家。他敲了敲门，小猴子走了出来，小马对小猴说，小猴，你家的奶送到我家了，我给你送过来了。小猴说：谢谢小马。
第二天，小马发现门口除了牛奶还有桃子，桃子上面有一张纸条，上面写着：谢谢你，小马、小马这种互帮互助的精神感动了小猴。森林里的小动物们都夸小马是个好孩子。
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三年级小马作文汇编范文 篇4
大家好，我叫刘明蕙，我的特点那就是马虎了。有时候很简单的一道题，我要不就是抄错数字，要不就是算错得数。
一天，我正在算一道除法题，是915÷5=？，我一马虎，得数一下就写成了315。过了一会儿妈妈来给我检查作业，说：“明蕙，915÷5怎么会等于315呢？”我看了看说：“是因为我马虎的原因吧！”于是，我把得数改了过来。
这就是马虎的我。
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三年级小马作文汇编范文 篇5
一天，小狗去小马家找小马的妈妈要一袋棉花。小马的妈妈说：“好，我下午给你送过去。”小狗高兴地说：“好”。
到了下午，妈妈叫小马去给小狗送棉花。小马说：“嗯”。小马背着很重的棉花走，他看见前面有一条小河于是小马就走过去慢慢地过河。小马觉得背着这袋棉花越来越重，小猫看见了就赶紧把它给拉上来。小马说：“谢谢你”。小猫说：“不客气”。
于是小马就把棉花送到了小狗家。
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三年级小马作文汇编范文 篇6
森林里住着一只马妈妈和一匹小马。有一天，马妈妈对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做一些事情了，去帮妈妈送一袋麦子吧？”小马把麦子托在背上飞快地朝磨坊跑去。
走到半路，小马遇到了一条小河，小马想：“这条河的水深不深呀？”忽然它看见了老牛伯伯，心想去找老牛伯伯问问吧，小马就跑到老牛伯伯旁边说：“老牛伯伯河水深不深啊？”老牛伯伯说：“水一点也不深，连膝盖都没过。”小马就准备过河，却被小松鼠拦住了说：“小马不要过去，河水可深了。昨天我的一个小伙伴就是在这条河里淹死的。”这可给小马惹出来了麻烦，“我是听老牛伯伯的，还是听小松鼠的呢？要不还是回家问一问妈妈吧。”小马飞快地跑回家问妈妈，妈妈看见小马托着麦子又回来了，就问小马:“你怎么又回来了？”小马把事情的经过告诉了妈妈。妈妈说：“你认真地考虑过松鼠和牛伯伯的话了吗？”小马低着头说：“没......没有”妈妈说：“你自己不会试一试就知道了。”小马飞快地跑到了河边正准备过河，这时小松鼠大声地说：“小马你不要命了？”小马说：“让我试一试，只有试了才知道。”小马安全地过了河，飞快地向磨坊跑去，送到后又高兴地回家了。
通过这个故事是我懂得了一个道理：做什么事情只有自己敢于尝试，才知道是否能成功。
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三年级小马作文汇编范文 篇7
在我家那又大又舒服的沙发上，整齐地排列着各种各样的玩具。有芭比娃娃、布娃娃和小马柔柔。
小马柔柔是妈妈送给我的，是我最喜欢的，我给它取这个名字是因为它长得很秀气，好温柔的。它有一双闪亮的眼睛，身上绣着蝴蝶，十分漂亮。它昂首挺胸，架子十足。仔仔細細的看它又有点温柔可爱，粉红色的头发披在翅膀上，张口大笑着，那洁白的牙齿真漂亮。让人看了都忍不住想抱抱它。它又好像在若有所思，我心想：“它一定想要有同伴吧！”我在箱子里找到一匹小马，柔柔看了，好像所有的不开心都没有了。一排的玩具只有柔柔最可爱，因为它活灵活现的，像真的小动物一样。
当我不开心的时候，我就会抱着小马柔柔跟它说说话，立刻，所有的烦恼都烟消云散了，去外婆家的时候我也会带着柔柔，晚上抱着它睡觉，就感觉妈妈在我身边陪着我。
我看着柔柔的脸就感觉很开心。我开心的时候就给它说笑话，一个笑话就可以笑得它们肚子疼；我给柔柔打针，虽然我打针技术不好，但它不喊一声痛；我有时给它讲故事，它都会听得津津有味的。有时我做错事了，我都会去问它，然后我抚摸着它的头，好像它会说：“是的，你做错了。”
这就是我可爱的小马柔柔，我特别喜欢它，因为它给我的童年带来了许多的快乐。
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三年级小马作文汇编范文 篇8
前段时间，淇爸给淇买了一箱子东西回来，里面就包括一只小马桶。
呵，竟然还有这种东西，我觉得挺新奇的。小马桶真的像一只卧着的小马，身体是乳白色，头部是灰色的\'可以转动的球，头的两边分别有一个握的把手。小马桶的肚子里是一个可以抽出来的小盒子，可以随时拿出来冲洗，盒子上面有一个小盖子。
淇也是这么觉得。淇妈告诉她那是她的小马桶之后，淇就要要撅着屁股坐上去，还没洗呢。“勤快的”淇爸立即提起来，拿去卫生间里冲洗了一遍再提出来。从此，小马桶就摆在了电视柜旁边，那里成为了小马桶的专属地。
刚开始的时候，淇还是不太习惯用小马桶，只是觉得坐在上面好玩，心血来潮的时候就要坐上去，外婆还急着准备纸去擦屁屁，可以翘起来一看，一滴尿也没有。而淇真的要尿的时候，就地蹲下来解决，根本就没想起自己也有了小马桶，要去固定的地方。
过了几天，淇终于适应了小马桶，要尿尿的时候，就会屁颠屁颠地跑到小马桶边，抬起一只脚，跨过马背，坐上马背，偶尔还会转动着马头上的球。如果她尿完了，还是没人理，她就会扶着马头，向后转头，说着“PP，PP。”那是她求助，希望有人去给她擦屁屁。这时，自然就会有人跑过去擦。
有时候，小马桶也会成为淇的玩具。当小盒子里装了粑粑或尿，就会被抽出来拿去洗，这时的小马桶更加轻，淇一把抓起两只“马耳朵”，提起小马桶就走，直到自己有了别的玩具，随手把小马桶一扔，走了。所以，小马桶经常被淇丢在走廊上，或者是客厅里。
得感谢小马桶，有了它，淇就不会到处留下她的尿了，哈哈！
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三年级小马作文汇编范文 篇9
森林里住着一只马妈妈和一匹小马。有一天，马妈妈对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做一些事情了，去帮妈妈送一袋麦子吧？”小马把麦子托在背上飞快地朝磨坊跑去。
走到半路，小马遇到了一条小河，小马想：“这条河的水深不深呀？”忽然它看见了老牛伯伯，心想去找老牛伯伯问问吧，小马就跑到老牛伯伯旁边说：“老牛伯伯河水深不深啊？”老牛伯伯说：“水一点也不深，连膝盖都没过。”小马就准备过河，却被小松鼠拦住了说：“小马不要过去，河水可深了。昨天我的一个小伙伴就是在这条河里淹死的。”这可给小马惹出来了麻烦，“我是听老牛伯伯的，还是听小松鼠的呢？要不还是回家问一问妈妈吧。”小马飞快地跑回家问妈妈，妈妈看见小马托着麦子又回来了，就问小马:“你怎么又回来了？”小马把事情的经过告诉了妈妈。妈妈说：“你认真地考虑过松鼠和牛伯伯的话了吗？”小马低着头说：“没......没有”妈妈说：“你自己不会试一试就知道了。”小马飞快地跑到了河边正准备过河，这时小松鼠大声地说：“小马你不要命了？”小马说：“让我试一试，只有试了才知道。”小马安全地过了河，飞快地向磨坊跑去，送到后又高兴地回家了。
通过这个故事是我懂得了一个道理：做什么事情只有自己敢于尝试，才知道是否能成功。
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