马的作文400字汇编七篇左右
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
马的作文400字汇编七篇左右 篇1
今年暑假,我们一家人去了内蒙古,看到一群漂亮的马,我忍不住想骑一骑。
终于,我取得了妈妈的同意,奔向了马群,挑选了一匹棕红色,活泼机灵的小马,我被马夫扶上马,刚坐上马时,感觉自己会从马上掉下来,所以特别紧张,可是却马上发现,马背上平平稳稳,便马上放开了,尽情的欣赏着美景,可是我马上发现这匹马没有走大路,而是扭头走到了小路上吃草,尽管我大声呼唤着它走回宽敞的大路,可无论我怎样呼喊,小马都全然不顾,继续低头咀嚼,哎!真是一匹“淘气”的小马呀!
等到它吃完草之后,又走到了松树林里,它在阴凉底下悠闲散步,是那样舒服,惬意,可它曾想过背上的主人却在忍受着披荆斩棘的痛苦,忍受着脸被刮伤的危险陪你在这儿休息,最后,我忍无可忍,拽了一下缰绳,它“啾啾”叫了几下,我心里想:你这个“小皇帝”现在还不满意了,我才是你的司令、主人,你不要太无视我,行吗?它扇扇耳朵,喘了喘气,动动前腿,才慢慢地走向大路,我那悬着的心终于落下来了。慢慢地,不知道是怎么回事,这匹小马开始跑起来了,并逐渐追上“大部队”,我高兴极了,赞扬他是一匹好马,它,昂首挺胸,像个高傲的小伙子,向前走去,我不禁笑了,真是一匹调皮的小马呀!
怎么样,你喜欢马吗?
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马的作文400字汇编七篇左右 篇2
为进一步深化“文明交通行动计划”,巩固国家卫生城市创建成果,推进全国文明城市创建活动,努力提升全民文明交通水平,营造畅通、和谐、文明的社会风尚,根据市文明办等单位《关于印发〈滨州市“礼让斑马线·文明交通我点赞——拇指行动”实施方案〉的通知》结合我校实际情况,现将有关活动汇报如下:
一、工作目标
通过开展形式多样的主题活动,进行交通安全社会宣传教育,实现学生和家长交通安全意识、交通法制意识及交通文明意识明显增强,影响通行秩序及道路安全的交通违法行为明显减少的目标。倡导学生和家长礼让斑马线、礼让行人、按序通行、有序停放、文明使用车灯、各行其道、遵守信号灯等文明行为,为建设平安、幸福滨州创造规范有序、安全畅通的道路交通环境。
二、活动内容
一是面向全校学生发放《文明出行手拉手倡议书》,通过开展“大手拉小手”活动,影响带动广大家长和全社会广泛宣传文明出行。
二是通过升旗仪式、校园广播站、宣传栏等多种形式广泛宣传交通安全知识,营造和谐、安全、秩序的交通出行环境。
三是在全校开展以“礼让斑马线·文明交通我点赞——拇指行动”为主题的班会、演讲比赛。
三、工作要求
各班要高度重视此次“礼让斑马线·文明交通我点赞——拇指行动”活动,精心组织、开展好各项活动,切实增强使命感、责任感,为创建文明城市奠定坚实的工作基础。
下洼镇第二实验学校
20xx.11.24
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马的作文400字汇编七篇左右 篇3
我的家乡在宿迁,那里风景优美,物产丰富。我最喜欢的就是家乡的骆马湖了。
假期里,我和家人一起去骆马湖游玩,刚下车,就看到了像海洋一样广阔的金色沙滩,宝石一般的湖水,清澈、透明,远远望去,无风的骆马湖就像一面镜子,一面又大又美,根本看不到边际的镜子。
我像只欢蹦的小兔雀跃着跑进了沙滩。沙子好软,脚踩在上面就像躺在棉被上一样,沙粒细细的,轻柔地抚摸着我的小脚丫,有时也会痒痒的,那是沙子在和我玩捉迷藏呢!
我蹦跳着在沙滩上跑来跑去,一会儿跳到湖岸边捡贝壳,一会儿跑到沙滩上堆沙堡。妹妹看见了,也学着我的样子,我们俩玩的不亦乐乎。咦,我能不能把沙滩挖一个坑呢,我和妹妹坐在里面是不是很好玩呢?我赶紧挖呀挖呀,不一会儿就挖了一个小坑。这时,神奇的一幕出现了:坑里生出了水。我把水舀出去,它还源源不断地生出来。爸爸说,这是湖水渗过来的。
一天的时间很快就过去了,转眼就到了傍晚。夕阳的余晖染红了西天,也染红了湖水,这不就是白居易诗中描写的“半江瑟瑟半江红”的美景吗?
我爱我的家乡,更爱家乡的骆马湖!
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