小马虎作文结尾
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
小马虎作文结尾 篇1
我叫阮琦，在慈溪市第二实验小学三年级二班读书。我是个幽默，可爱的一个小女孩。我有一个“小马虎”的外号，因为我做做事老是很马虎。我经常喜欢穿红色和黑色的衣服，是因为它那酷黑色的颜色非常美丽，我喜欢穿红色的衣服是因为它代表着热情。
我有一头长长的黑头发，一双水汪汪的大眼睛。特别是我那两颗大门牙。其中一颗是虎牙，只要有什么东西打不开，什么东西撕不开，也就少不了我的两颗大门牙。
我有两个特别不好的缺点，一个就是太马虎，有一次我学着妈妈的样子学做煎荷包蛋，我把醋当成了酱油倒在上面，拿出我的“杰作”尝了一口，“啊！”我大叫起来“这是什么东西\"。这才知道荷包蛋，被我的“马虎”毁在了这里。我的第二缺点就是，写的字太像在跳舞了。每当回家妈妈给我检查作业时老是皱紧了眉头。但我也有优点，我不会对爸爸妈妈发脾气，不会挑食……
这就是我，一个快乐的小马虎。
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小马虎作文结尾 篇2
我可是个十足十的小马虎，无论是在生活中还是在学习上，都十分的马虎粗心，丢三落四，没头没脑的，所以都给我找了个绰号叫做“小马虎”……
怎么，你们还不信啊？！我说这话，可不是没凭没据的，而是有一大堆的依据呢，就让我随手挑一个和你说说吧！
记得在我很小很小的时候，我就特别渴望去那一望无际的海边游玩了。可是，老天总是向和我开玩笑一样不让我去。记得有一次，爸爸妈妈总算肯带我海边了，那年的火车票很难定，妈妈费了半天功夫才好不容易订到了下午的机票。但是爸爸却还不知情，依旧在公司中加班忙碌，于是妈妈让我打个电话给爸爸。我连忙打听电话，可是这里面传出的并不是爸爸声音，而是冷冰冰的提示音：“您拨打的是空号，请……”我赶紧对妈妈说：“妈妈，爸爸的电话打不通。”妈妈见此，说道：“是不是你这个‘小马虎’看错了啊，再仔细看看吧！”我头都不低一下，立马说道：“肯定没错！”后来，过了几个小时，我的电话依旧没打通，而火车早就开走了。
我还妄想去什么海边？后来我再仔细一看，还真的是我粗心了，原来我把“58”看成了“85”又怎会打得通过电话？
你们瞧瞧，我是不是个“小马虎”啊？
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小马虎作文结尾 篇3
马虎，这个字眼从我一年级开始，一直伴随我到五年级。这个字眼让我十分讨厌，曾经有一次，我就因为马虎，让我得了个零鸭蛋。
那是四年级的时候，老师组织了一次数学的小测试。我接过试卷一看，哇！好简单呀！我不禁得意起来，考个九十五分是绝对没有问题的！我快速看题，写卷子，不时心里还得意一下：这次考试，我说第二，绝对没人敢称第一！时间到了，该交卷了，我信心满满地交了试卷，我绝对是第一！
到了下午，卷子改出来了，老师一个个说谁考了多少分。老师手中的卷子慢慢薄了，手中还剩两张时，老师不报了。老师怎么补报了？我心想。“这两个是没有名字的，没有点到名的自己上来拿。”完了，没有写名字可就是零分处理啊！马虎，就是因为马虎，我才会得零分。
每次想起这件事来，我都会悔恨，恨自己为什么当初如此马虎，当时我就下定决心，一定要改掉马虎这个坏习惯！可是，直到五年级我依旧没有改掉这个坏毛病。六年级了，这大哥坏毛病终于改正了，我终于把马虎远远的丢在了脑后，我终于不马虎了。
马虎，是一个致命的坏习惯如果马虎紧紧地抱着你，那么好成绩就会和你说：“再见！”好学校就会和你说：“再见！”好工作就会和你说：“拜拜！”所以如果同学们有马虎这个坏毛病，就请把它甩在脑后，那么，你的人生就会更精彩！
马虎，让我们永远再见，以前的马虎蛋，离开我吧！让我们一起吼：“马虎，再也别见！”
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小马虎作文结尾 篇4
星期四下午第三节课，本是我们最爱上的科学课。不料，临时情况有变，三原小学的颜老师将要借我们班上一堂以“我们不做小马虎”为主题的班会活动，忽然的变动不禁引起了我们的不满。“叮铃铃……”，在铃声的催促下，我们迅速来到多媒体教室做好上课前的准备。颜老师笑容满面地走上讲台，亲切地跟我们打过招呼后，便在大屏上播放了一个名叫《马小虎变成小马虎》的短片。虎头虎脑的马小虎在计算身高0.6+0.7=？米时，把得数写成了13米，结果身子一下长到了13米高，走路不方便了，门进不去了，不能回家，也不能上学；后来他遇到了小猴子，小猴子极其热心地帮助他，把得数改成了0.13米，结果马小虎倏地成了一个小不点儿；小猴子抓耳挠腮，终于得到正确的得数1.3米。
马小虎终于恢复正常，甭提多高兴了！于是马小虎有了一个新的外号“小马虎”。看完短片后，教室里顿时热闹起来，很多同学自言自语：这马小虎咋有点儿像我呢？颜老师便趁势启发我们联系生活实际举例：在你的身边，有马小虎吗？同学们记忆的闸门一下打开了，有的说：“有一次，我把盐当作糖，差点被咸死了。”有的说：“我已经弄丢好几次家里的钥匙。”有的说：“要不是马虎，我去年期末考试肯定考一百分了。”……上课前的不满早已抛到九霄云外了。交流了生活中“马虎”的实例后，颜老师又为我们播放了《马虎图》：很久很久以前，有一个自卖自夸才艺的富人。有一天，大儿子找他画一匹马，二儿子要他画一头虎。富人为了省事，便画了一幅虎头马身的“马虎图”，称为“马马虎虎图”。
后来，两个儿子上山打猎。大儿子把虎当成了马，便想骑虎玩，被虎吃掉了了；二儿子把马当作虎，射死了，结果赔了钱。看完短片，我们不胜感慨。原来马虎会带来这么严重的后果呀！颜老师又引发讨论：当小马虎变成了大马虎，会带来怎么样的后果呢？是呀，可以想象，要是小马虎成了一名医生，动手术时，一个马虎把手术刀留在了病人体内，后果将何其严重呀！要是小马虎成了一名建筑设计师，在设计时弄错了小数点，那样的房子或者桥梁又将引起怎样的灾难呢？这堂课在热烈的讨论中进行着，我们渐渐地明白了马虎的危害。可能现在，“马虎”只不过让作业本上多了个红叉，让试卷上少了一些分数，但是将来呢？将来我们长大了，“马虎”会让我们铸成大错，甚至害人害已。我在心里暗暗发誓：从此，再也不做小马虎！
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小马虎作文结尾 篇5
从前，森林里有一只小兔子，他干什么事都不专心。因此，大家送给他一个外号，叫“小马虎”。
有一天“小马虎”出来散步。他一边走路和一边看起书，双脚陷进了一个泥潭里怎么也动不了了。幸亏牛伯伯路过，好不容易把他拉了上来，并警告他以后走 路一定要专心。可“小马虎”心不在焉地点了点头，又继续看起书来。突然，他听到脚下的草丛中传来“滋滋”的声音。他低头一年，呀！自己正踩在一条长40厘 米的草蛇背上，那条蛇正高高抬着头，向他吐着红红的毒芯子呢！“小马虎”吓得一身冷汗，抱头鼠窜地逃回了家。
又有一天，“小马虎”和伙伴们在一个小山包玩捉迷藏。他刚找到一个好的藏身之处，突然脚上钻心地疼起来。他慌忙脱鞋一看。妈阿，脚上爬满了小蚂蚁！ 原来，他正站在一个蚁穴上！“小马虎”慌手慌脚地把蚂蚁从脚上、鞋里又磕又打弄出来，穿上鞋爬起来就跑。天那，他又碰到了一枝玫瑰，被刺得哇哇大叫起来。
这一天，“小马虎”要去山上采蘑菇，结果为了追一只漂亮的花蝴蝶迷路了。不幸地碰见了凶恶的大灰狼，张牙舞爪的向他扑过来。“小马虎”撒腿就跑大喊“救命啊！”。幸亏朋友们及时赶到吓走了大灰狼，大家一齐严肃地对“小马虎”说：“如果你做事再不专心就要吃大亏了！”
从此以后，“小马虎”像变了一个人似的，他做事再也不马虎了，还连续在几次数学计算计算大赛中获得了第一名的好成绩。听说大家还重新给他取了新称号叫“数学小博士”呢！
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小马虎作文结尾 篇6
上一次，小马虎考语文考了个稀里糊涂。回家后，他下定决心一定改掉马虎的毛病。三月十二日植树节快要到了，小马虎决定到公园去种树。早上起来，他兴高采烈地往公园走去，只见他肩上扛着小树苗、铁锹，还有一个木牌，牌子上写着“爱护小树”四个大字。
来到公园的小山坡上，小马虎把木牌和树苗放在一边，拿起铁锹就开始挖坑。挖了一会儿，他累得气喘吁吁、汗流浃背。他想：哎，早知道这么累就不来了。又一想：植树不仅可以绿化环境，净化环境，而且可以防止风沙。既然好处这么多，还是应该坚持干下去。于是，小马虎又精神抖擞地干起来。他拿起铁锹不停地挖呀挖呀。坑终于挖好了，小马虎顺手拿起旁边的木牌插在了坑里，三下五除二就填上了土。他美滋滋地想：明天班会上老师肯定会表扬我的。他怀着愉快的心情哼着小曲往家走去。旁边孤零零的小树苗一看，大喊：“小马虎，快回来。你到底是种树，还是种木牌呀！”
瞧！小马虎真够粗心大意的。看来，他还没改掉马虎的毛病啊！小朋友们，我们要学习小马虎爱劳动的好习惯，可千万不要学他马马虎虎的毛病啊！
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小马虎作文结尾 篇7
丁丁做什么事都很马虎，所以大家叫他“小马虎”。
一天，丁丁不知从哪儿拿来一封信，当起了“小邮递员”。他很马虎，当然这次也不例外，你看，他拿信都拿倒了。但他却不知道，还以为自己这次很细心呢！
丁丁拿着信，走到马路上，他想：收信人一定会表杨我！想到这儿，他不禁加快脚步向前奔去。
不一会儿，丁丁来到这个小区。“啊！在九楼！”他“仔细”地看了看信封，发出感叹。但丁丁一心想得到夸奖，便顾不得那么多，拔腿直奔九楼。
到了九楼，丁丁已经汗流浃背，气喘吁吁了。他迫不及待地按下了门铃。一位头发稀疏的`老爷爷打开了门，“小朋友，你有什么事呀？”“老爷爷，您的信！”丁丁边说边把信递给了老爷爷。
老爷爷接这信一看，“小朋友，你送错了。应该是106号。”“上面明明写着901号！”丁丁争辩道。“那是你把信拿倒了。”
丁丁一下子恍然大悟。他瞪大双眼，一拍后脑勺说：“都怪我太粗心，以后我一定不会马虎了！”丁丁告别老爷爷，向106号房跑去。
通过这件事，丁丁“小马虎”的称号变得名不符实了。
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小马虎作文结尾 篇8
交作业是学生一天中非常平常的一件小事情，可让我这个 “小马虎”做的话，那可能就会弄出天大的\'笑话，也许会让你笑掉大牙。
有一天，我来到了学校，第一件也是最重要的事情便是交作业了。我是英语课代表，所以还要收齐全班的作业并登记，然老师。我每天都要去向组长要作业，这个工作本来不用做，可谁叫每天读都有人拖拖拉拉的呢？而且我又最容易在这个时候出错误。
今天，就在我要作业时，数学试卷发下来了，发试卷的人没放在我的座位上，而当面给了我。这下可好了，我看了一下便和登记表放在了一起，继续向同学们要作业，结果打钩全打在试卷上了，可当时我还浑然不知，等我回到座位上才发现，把钩重新打一遍，然后把试卷乱塞一气，没过一会儿就出操了。出完操，我立刻去交作业。我一路小跑进了老师的办公室，跟老师说了未交作业的同学名单就走了。没想到上第一节数学课时，意想不到的事情发生了，老师让我们拿出试卷，我突然忘记刚才放哪儿了，我把可能放的地方全搜了一遍，但没有发现任何“线索”，这下我可急了，真恨不得找一个既能找到东西，又可以在一秒钟内就可以回来的机器人来帮助我。三十五分钟终于过去了，我一瞪椅子以光的速度奔老师的办公室，我当时没想后果，把老师的办公室翻了个底朝天，但还是没找到我的试卷。这时我的心都快跳到嗓子眼了，因为连我认为最可能有的地方都没有。我很沮丧，但我仍没有放弃，继续到教室找，找了一个上午还是没找到。但就在中午我要把课桌里上午的教科书换成下午的时，却看见那张试卷悠在悠在地躺在课桌里，我那颗焦躁不安的心终于落下。
你说我这“小马虎”马虎不马虎？
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小马虎作文结尾 篇9
在家里，我有两个外号。爸爸说我是个“小马虎”，妈妈叫我“小迷糊”，说起这两个外号，还有它各自的来历呢！
我有个坏毛病，总是丢三落四。有一次我早上上学忘记了带语文书，到了学校才发现，我只好打电话给爸爸，要他把语文书送到学校来。爸爸急匆匆的把书送来后，严厉的批评了我一顿，然后开玩笑的说我是个“小马虎”
还有一次，是星期六。爸爸妈妈都不在家，家里只有我一个人，妈妈临走前对我说：“写完作业后可以出去玩一下，但一定记得带钥匙。”写完作业后，我出去玩，带上门后，糟了，我发现没有带钥匙，可已经晚了，我被关在门外了。幸好那天妈妈厂里停电，回家早，她到了楼上，发现我撅着嘴站在门口，惊奇地问我为什么不回家，我不好意思的把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听后直叫我“小迷糊“。
我不喜欢这两个外号，我下定决心一定要改掉这丢三落四、粗心大意的坏毛病。
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