幽的作文

　　在信息化社会的今天，人的信息素养已变得越来越重要，通常我们会接触到写幽的作文文案方面写作需求，对于《幽的作文》不熟悉、不知如何下手的朋友，不妨一起来参考本篇《幽的作文》是怎么写的吧。

幽的作文 篇1

　　佛说：一切有为法，尽是因缘和合，

　　缘聚则有，缘散还无，不外如是。

　　我屹立在暮色苍茫的渡口，

　　从芸芸众生中守候。

　　看谁执一叶扁舟，

　　载我孑然清寒的一蓑烟雨。

　　与殷殷期盼中，千帆过尽，月月平平。

　　仿佛，那个前世隔岸观花的男子，

　　已然忘却，

　　曾经绽放在他掌心的是怎样的容颜。

　　风轻扬起片片花瓣，

　　凋落成一岁一枯的荒冢。

　　最后那缕残香

　　倒映成悬挂在镜花水月深处的那一帘幽梦。

　　花在梦中，人在天涯。

　　梦归何处，梦中谁唤......

　　一曲终，一幕落，

　　成就了人世间悲欢离合。

　　万千容颜被时光肆意的渲染。

　　行走在梦魇的窗前，

　　清浅的脚步，

　　踏碎多少往日尘烟。

　　四季云天，几树香暗。

　　漠漠清寒处，

　　伊人对影西窗，娥眉流盼，

　　将一缕脆如蝶衣的宿命，

　　萦绕指尖，吹落在泛黄的史书中。

　　凝一抹不易察觉的胭脂红，

　　有如唱不进的落花陨曲。

　　余音袅袅，娓娓道来。

　　青衣痴一世，定不负山盟。

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幽的作文 篇2

　　心情时时刻刻都在波动，而不会有任何的征兆，他让你绝对极端，一直承受不起他的活跃。

　　兴奋是一张精致的VCD，让你满足视觉、听觉的享受，但是在心中留下的，只有一丝淡淡的余味。

　　失落是一杯已经冲淡了的茶水，对它，你绝对拿不起，放不下，而它仍然刺激着你。

　　幸福是一瓶陈酿的葡萄酒，纯美，透亮，那味道充满诱惑，绝佳的享受，但它会将你麻醉。

　　伤感是一副苦口的良药，味道太苦太苦，让你无法接受，可它能治愈你心灵的脆弱。

　　激动是一束艳丽的鲜花，娇艳欲滴，激情四射，然而，枯萎的时候太凄凉。

　　烦恼是一堆各色的毛线，总是难理出头头绪绪，实际它也是一种美妙的原料。

　　快乐是一盒美味的冰激凌，诱人的味道，香浓的感觉，只不过太容易融化，一直让你来不及享受。

　　痛苦是一次辛苦的长跑。你越不想经历，越是难以坚持，但是一旦挺过去，你就会更加坚强。

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幽的作文 篇3

　　这次的综合性学习，让我的到了很多：有读诗的方法，还有做诗集与作诗的诀窍……其中我也学到了很多。

　　做诗集时，搜了许多现代诗，发现了很多没读的，应该在学习课文时就要做到课外扩展。写诗时，看到别人作诗的思潮泉涌，自己一筹莫展。认为以后也要做到多读，多背，多思考。诗歌朗诵会上，不仅借此壮识了白己的胆量，还认识到了一些没读过的古诗，知道古诗也要多读，不能单读现代诗。知识竞赛上，看到别人一见题目就说出答案的样子，心里很自愧不如。

　　在活动中，这些收获让我受益匪浅，最令我感受很深的是那些读诗的方法：想象画面，描绘意境，体会诗人眼前的画面。了解诗人的创作背景，境遇，体会诗人写诗时的情感，联系生活实际读懂诗获得更多知识……

　　这次的综合性学习，让我知道了，自己学的那些诗只是些皮毛，以后的学习，让生活充满诗意，让诗歌永件我心。

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幽的作文 篇4

　　那一个个跳动的字，会在诗歌的对偶成双的押韵下散发光辉，让我被感动，被拨动心弦，让我与作者共鸣……

　　从“床前明月光，疑是地上霜”我深刻的体会到作者的孤单以及对家乡的思念之情，引发了我对诗歌的喜爱，因为他能让汉字变得更加具有魅力。

　　从“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”我知道了友谊的光辉，那种对挚友的依依不舍，激发了我追寻诗歌妙趣的脚步，因为它能更让我明白汉字富有情感。

　　从“了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生”我感觉到了作者对国家的衷心，但却不能施展抱负的无奈、不满，让我知道了社会并不是完全美好的，也让我对诗歌所能表达情感的豪气所敬佩。

　　诗歌就像一个老师，教会了我很多。

　　诗歌就像一个朋友，让我的生活更精彩。

　　诗歌就像一个爱人，情感倾洒在我的脑海，与我共鸣。

　　与诗歌相见恨晚，那种初读诗歌如获至宝的心情，我至今仍然记得。

　　诗歌教会了我什么叫亲情，“家书抵过万重金”作者对家人的情感引发了我的深思。

　　诗歌教会了我什么叫爱情，“求之不得，辗转反侧”作者对暗恋之人的爱慕引发了我的幻想。

　　诗歌对我如师如友，让我手不释卷，深深的沉迷陶醉。

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幽的作文 篇5

　　曹兵百万下江南， 孔明不惧有妙算。

　　草船借箭十万支，

　　谢曹之箭得胜还。

　　缩写作文：《草船借箭》400字作文

　　周瑜妒忌诸葛亮的才干。

　　一天，周瑜想陷害诸葛亮，要求他在十天之内造十万支箭，诸葛亮虽知这是周瑜的诡计，但还答应，并立下军令状，三天内完成任务，不然甘受惩罚。

　　其间，周瑜还让鲁肃去观察诸葛亮的一举一动，并暗示鲁肃不要帮诸葛亮的忙。鲁肃心里疑惑，并认为诸葛亮说的是假话。

　　后来，诸葛亮让鲁肃帮忙，借二十条船，每条船上三十名军士，还要一千多个草把子。最后，诸葛亮警告鲁肃不要告诉自己的计划。鲁肃答应。回来报告周瑜果然不提借箭之事。

　　第三天天还没亮，诸葛亮借大雾漫天，江上连面对面也看不清。所借的船只已靠近曹军水寨。船尾朝东，一字摆开，一边擂鼓，一边呐喊。曹操果真中计，以为敌人突然袭击，不敢轻易出动，慌乱之中只叫弓弩手放箭，不让他们近前，诸葛亮又下令把船调过来，仍旧擂鼓呐喊，直到两边插满箭为止。于是，船顺风顺水，诸葛亮借箭——满载而归。

　　当鲁肃告诉周瑜借箭的经过，周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”

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幽的作文 篇6

　　芝麻开花

　　一种让人称好的植物 老实的开花了

　　遍地开满一朵朵节节向上的花

　　花上有花 一朵紧挨一朵

　　互相依偎 肩靠肩 不留一点空隙

　　老家的芝麻开花了 一节高过一节

　　这日子就好起来 一天胜过一天

　　看着这一地芝麻 密密麻麻

　　如临久恋的乡土 如见想念的爹娘

　　老实的庄稼人每年都老实种着它

　　虔诚的把它种下 虔诚的把它养大

　　想着把它当作孩子 盼着把它当作指望

　　巴望着风调雨顺 巴望着阳光滋润

　　花开的时候 乡亲们就有了希望

　　孩子大了 就送进学堂

　　日子好了 就盖上新房

　　这种实实在在植物给人的是

　　一种实实在在的吉祥

　　静下心来着实想想 认真算算

　　我们不就是长在父母心上

　　那一株株用水浇壮的芝麻

　　巴望着我们开花 巴望着我们长大

　　至今在我们的老家

　　盼着能过上好日子的乡亲们 谁也不愿

　　丢下芝麻 丢下这寄予太多太多的芝麻

　　那是因为芝麻连着 他们的心疙瘩

　　庄稼人把那过多的希望 都给了它

　　恨不能让芝麻就在温热的心上发芽

　　恨不能让芝麻联着湿润的血管长大

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