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歌颂六月的诗歌

时间:2024-02-06

  【六月的歌】已是夏天,风中黄色的丝带紧紧缠住了锋利的镰刀一场较量,震天动地急性子的布谷在空中检查战果不甘寂寞的青蛙呐喊助威希望的种子聆听着土地的心跳时不时地伸展着调皮的手脚好奇地探出脑袋寻找风景绚烂的蝶,飞舞在童年的季节五颜六色的野花装饰着青春的梦村中央书写着五线谱的池塘一次次点水的蜻蜓,爱恋着碧绿的水草,连天的莲叶上瘾的村庄准时吞云吐雾老汉们的牛羊从草尖上归来我慢慢地握住温热的麦子阳光的气息扑面而来幸福,在故乡的土地上蔓延【父亲的生日】在北方之北在渤海之滨穿越千山万水跳过时间空间在父亲的生日上呈上儿子真挚的祝福故乡的土地上夏天已熟到坠落头顶草帽的父亲双手握住成熟的气息用了多年的镰刀,磨了又磨只为收获生活的阳光母亲做的凉面条又多了一层蛋花父亲近视的眼睛里荡漾着幸福和满足我跪在城市真想把故乡放在云彩之上【麦穗】在城市,我想象着麦穗的样子金黄的麦穗童年烤得焦香的麦穗整整六年了我再也没有仔细看过的麦穗豫东平原的麦穗散发着土地幽香的麦穗有点痛楚的麦穗鲜润饱满仰着圣洁的头颅金黄色的丝带牵引着我的目光再一次越过黄河暖暖的,传递着思念【夏天】有点翻黄的馒头中间夹几片没油的黄瓜那是童年最好吃的饭菜母亲坐在院门口,不吃不喝咒骂着偷了我家公粮的贼那一年,我六岁,似懂非懂暮色四合,点点星光我爬上山一样的粮食堆十岁的我,守卫着全家的幸福闭上眼睛,就能看到南地里浇水的父母午夜的风一遍一遍地回旋冰冷,又如阵阵喝彩【幸福】夏天来了。

歌颂六月的诗歌 篇1

  【学校】

  小时候

  学校是托管班

  我在里头

  母亲在外头

  幼儿园时

  学校是游乐场

  我在这头

  同学在那头

  后来啊

  学校是作业班

  我在后头

  作业在前头

  而现在

  学校是战场

  我在这头

  考试在那头

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歌颂六月的诗歌 篇2

  感恩的心

  落叶在空中盘旋飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是大树感恩大地对它的滋养;浪花在大海中翻腾歌唱,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是浪花对哺育它的大海的颂扬,

  不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑,也不要悲叹命运中有太多的曲折与跌宕,常怀一颗感恩的心,我们体验生活的快乐,沐浴着爱的阳光成长。

  有人说善人的本质就是拥有一颗感人的心,也有人说感恩是人世间的美德,它至高无上!

  感恩我的父母,因为他们给予我宝贵的生命,哺育我们健康的成长;感恩我的老师,因为他们带我品尝知识的琼浆,教我放飞青春的梦想;感恩亲爱的党,因为他为我们创造和平安定的环境,播散阳光,让新苗茁壮!

  感恩伟大的祖国,因为它赋予我们中国人的尊严,巍然屹立于世界东方!

  多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少次满怀着感动的泪花,把未来畅想。

  学会感恩,就会前程的面对生活的挑战;

  学会感恩,带着欣喜与热爱去进行生命的远航。

  感恩是一种力量,感恩是一种境界,拥有一种感恩的心我们就会拥有快乐,拥有幸福拥,有一个美好的未来

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歌颂六月的诗歌 篇3

  一条红领巾

  在胸前飘扬

  一曲曲歌儿

  在心底唱响

  他们迈开轻盈地步伐

  走向世纪的明天

  他们用满腔热血

  写下了一首首小诗

  他们从小小的年龄

  便读起了共产党的历史

  他们是谁呵

  原来是春天——

  那花丛中间的一群少先队员

  党啊,

  您在新中国成立前的28个年头出生,

  您的啼哭告示人们:前进的道路多么曲折。

  您的诞生给我们中国带来希望和光明。

  随着时光的流逝,

  您也历经了八十载风风雨雨的坎坷岁月。

  当80根生日蜡烛点燃的那一刻,

  儿女们的心里充满了对您的感激。

  党啊,

  您在黑暗岁月里的伟大诞生,

  使灾难深重的人民看到了站起来的希望,

  使炎黄子孙,龙的传人,自立自强,

  使中华之神圣领土不容侵犯。

  党啊,

  我们是少先队员,

  鲜艳的红领巾,

  是祖国新的希望,

  好好学习,报效祖国,

  是我们共同的愿望。

  一群少先队员

  一面红旗

  从蓝天下缓缓地升起

  一群少先队员

  用歌声表达热情

  他们赞美的不止是春天

  ——那美丽的花朵

  他们在歌颂祖国的未来

  可未来属于明天

  明天在哪里

  明天会很遥远吗

  不!明天一点也不遥远

  明天就在我们的眼前

  他们用深邃的目光

  ——望向校园

  一条红领巾

  在胸前飘扬

  一曲曲歌儿

  在心底唱响

  他们迈开轻盈地步伐

  走向世纪的明天

  他们用满腔热血

  写下了一首首小诗

  他们从小小的年龄

  便读起了共产党的历史

  他们是谁呵

  原来是春天——

  那花丛中间的一群少先队员

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歌颂六月的诗歌 篇4

  长征,地球上的红飘带

  这飘带来自瑞金苏维埃

  一面绣满映山红盛开的群山

  另一面是黄土高坡的山丹丹

  这飘带红得像火一样鲜艳

  它由无数英烈的碧血浸染

  染红了八十年前的弥漫硝烟

  雄壮了战旗猎猎的迎风招展

  长征,地球上的红飘带

  这飘带坚韧不拔的光彩

  一端辉映江西瑞金云石山

  一端照耀陕北吴起会师点

  它绵延起伏二万五千里

  草鞋走出一个个光辉足迹

  有茫茫草地的路在脚下

  有皑皑雪山的风云叱咤

  长征,地球上的红飘带

  这飘带跋涉过江川湖海

  一边是百万大军的围追堵截

  一边是炒面与野菜的坚持不懈

  它有母亲磊落宽广的胸怀

  孕育出开国领袖铁军将帅

  正是这万里征途的`神韵

  奠基了睡狮醒来的国威军魂

  长征,地球上的红飘带

  这飘带在史河中流芳万代

  它以坚定信仰为经

  它以无私无畏为纬

  每一缕都是昂扬节操

  每一寸都是百折不挠

  这飘带纵横驰骋荡涤红尘

  铸就永不磨灭的璀璨精神

  长征,地球上的红飘带

  这飘带正焕发新的时代华彩

  以勇气藐视悲哀与无奈

  以丰碑告诉现在与未来

  每一步都应坚守永不放弃的信念

  每一声都该回荡民族复兴的呐喊

  这飘带在八十年后的今天

  仍将鼓舞我们战胜千难万险

  长征,地球上的红飘带

  这飘带正召唤最完美的纪念

  万众一心 开拓发展

  向前 向前

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歌颂六月的诗歌 篇5

  遥望

  蚀月的空中

  如水亦复黑暗

  点点闪闪

  明灭如街灯

  借神话的双手

  我把眼睛睁大

  扯一片云彩

  丈量心与心间的尺度

  如何越一簪之地

  那穷尽的相思啊

  经年酸痛

  饮鸩镇渴的恋

  划不上仅此一见

  仅此一见的无奈

  我怜神

  无求中的一点凡心

  被传载了至上的法力

  却逃不脱

  双脚的兼程

  终得相见,终于相会

  我企盼中的献礼

  以银河之隔今晚闭合

  挽携你的手

  圆满谢幕

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歌颂六月的诗歌 篇6

  五四之火永不停熄

  九十四年过去了

  “五四”胜利的火炬

  依然闪耀在心中

  那光芒曾经催醒了沉睡百年的中国

  让江河更加奔腾

  如愤怒的巨龙直冲云霄

  一声霹雳惊天动地

  热血青年呐喊声声

  “还我青岛、拒签和约”

  如火山爆发势不可挡

  让世界重新看待中华民族

  一个民主科学的新中国

  一个不再任人宰割的新中国

  一个团结前进的新中国

  鲜红鲜红的血

  化成了今日当空的彩霞

  变成了风浪中搏击的海燕

  我们的中国在改革中科学发展

  日新月异的变化让世人瞩目

  我们为自己是中国人感到骄傲

  我们相信五四之火永远不会停熄

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歌颂六月的诗歌 篇7

  生命之水清幽

  安全之渠的溪流

  幸福的河源远流长

  淌过冬夏春秋

  美梦中描绘平安的画轴

  承载着生命的渴求

  趋利避害的期冀

  珍爱生命的潮流

  父母的追求

  寸草心悠悠

  生死离别几度愁

  悲剧里哭声啾啾

  违规操作的盲动

  正为事故运筹

  形式主义的安全责任

  鬼门关前的隐忧

  安全责任落在了实处

  悔恨的泪将要少流

  觉醒后

  生的道路铺就

  警惕是不懈的追求

  责任夯实安全的渠

  生命才不会虚妄横流

  用心营造平安

  脚踏实地

  幸福才会恒久

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歌颂六月的诗歌 篇8

  (一)以抒情为主要表达形式,一般以较短的篇幅来具体形象地凸显诗人的主体意识,集中概括地表现社会生活。

  (二)以意象为诗情传达的基本结构单位,通过单个或多个的意象来凸现诗意,抒发情感。

  (三)常常采用复沓和铺排的修辞手段,充满节奏感和音乐性。

  (四)诗句分行排列,是一种特别讲究文学形式的艺术。

  (五)借助暗示来表达思想感情,语义含蓄多解,富于朦胧美。

  现代诗最大的特点其实就是自由,绝对的自由,这是其他体裁不能比的一个优势现代诗的基本特点

  现代诗是现代人在现代生活中所感受的现代情绪,用现代的词藻排列而成的.语句群体。

  所以,现代诗是写对我们所生活的这个时代的感受,并且是用现代的语言(即是现代汉语,而不是文言)来写的——这是现代诗最基本的特点。

  诗还有以下几个重要的特点:

  1、内容上:美丽的想象,平凡中看到不平凡;

  2、思想上:要写出动人的情意。就是说,要加入个人的情感和体会;    3、格式上:要分行,可以依句分行,也可以依内容分行。

  “现代诗”名称,开始使用于19××年—纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗的含义:

  1.形式是自由的

  2.内涵是开放的

  3.意象经营重于修辞。

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