幼儿诗歌朗读视频
在现实生活或工作学习中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。
幼儿诗歌朗读视频 篇1
【活动设计】
本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣。为此，就让幼儿通过游戏、操作、探索来对形体进行等分。在学习和探索中引导幼儿由浅逐渐加深，并支持、鼓励幼儿独立、做到举一反三的效果来完成本次活动。
【活动目标】
1、激发幼儿对物体进行等分的兴趣。
2、让幼儿理解四等分的含义，学习将圆形、正方形和长方形四等分的方法，理解整体与部分的关系和组成。
3、提高幼儿动手操作能力以及判断推理能力。
【活动准备】
教具：圆形、正方形和长方形的大卡纸，一些等分、不等分的图片ppt，已经等分的纸片，固体胶
学具：圆形、正方形、长方形纸若干。
【活动过程】
一、活动导入。
以小狗分匹萨的情景作为导入，复习图形二等分的方法。
二、基本部分。
（一）实物四等分。
1、引入四等分的问题，让幼儿思考圆形四等分的方法。
2、教师引入分四等分的方法，让幼儿学习通过二次对折得到四等分。
3、教师通过实物演示，让幼儿初步理解四等分的含义，即把一个物体分成一样大的四份。
（二）图形四等分。
1、分发正方形的纸，让每位幼儿动手探索正方形四等分的方法。
2、启发幼儿想出不一样的分法。并让幼儿讲一讲他们是怎样分的。
3、通过邀请幼儿代表将长方形用上面的几种方法进行四等分，总结将图形四等分的方法，使幼儿巩固理解四等分的含义。
4教师出示一些等分、不等分的图形，让幼儿判断四等分。
（三）比较整体与部分的大小，部分拼成整体。
1、以圆形为例，比较等分前后整体与部分的大小，感知整体大于部分，部分小于整体。
2、出示正方形和长方形和其四等分，幼儿动手操作将不同的四等分拼成原来的整体。
三、结束部分。
1、教师总结四等分的含义，整体与部分的关系和组成。
2、延伸：让幼儿思考如何把图形进行八等分。
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幼儿诗歌朗读视频 篇2
《贺元旦》
是谁盗了我时间盒里的时间?
是谁在我枕头上让我睡去醒来?
是谁日复一日年复一年?
是谁将太阳沉落又托出?
是谁带着北风跳过长城，
洋洋洒洒一路南下?
是谁挑着雪花翻过天山，
一路撒来?
奥，原来是你
元旦。
雪，
是你带人们最美的祝福和希望，
雪花，
飘着、舞者、堆着、砌着、雕着，
看，那山，
似羊、似猪、似馍、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的还打了几下哆嗦，
露出了几片斑驳的毛皮。
连连绵绵的更似那闲庭信步的游蛇，
游走于苍茫的天地之间。
满地铺了一层洁白的地毯。
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幼儿诗歌朗读视频 篇3
在五月的所有花香齐齐感恩
暮春的阳光也柔与起来
播种亲情，收获真爱
今天，我为母亲祝福
母亲节，母亲结
生命无法承受之重
在梦里，在醒来的刹那
从我的记忆与心事里涌起
是的，我的昨天今天与明天
我的一切都是母亲赐予的
为了眼里永远长不大的孩子
母亲耗费了一生的努力
那宽厚的臂弯里泻下的无尽浓情
我将用一生去解读
母亲啊，您的额头为什么总挂着笑?
停下忙碌，给母亲一点时间
这当然不是母亲要的
但是我必须给
只索取不回报，不是母亲
更不是母亲的儿女
那偿还不清的恩情
我只能用空白的长短句
沿着我来时的路，寻您
我爱您，母亲
您坚毅的生命早已注入我的身体
当岁月带走您的黑发
让您的目光变得浑浊
我，将用您给我的生命四季
长成参天大树
任您采摘，为您遮风避雨
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幼儿诗歌朗读视频 篇4
《再见了，老师妈妈》
老师，老师，我的好老师，
让我和您说句悄悄话
我盼着长大又怕长大，
长大了就要离开幼儿园这个家。
我怕长大还是长大了，
我，就要毕业离园啦。
老师，老师，我的好老师，
让我轻轻叫一声老师--妈妈。
我是您搀扶着长大的丑小鸭，
我是您梦中开放的七色花。
您用泪花送走您淘气的娃娃，
我用小手做一个娃娃给您留下。
它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，
每天都陪着老师妈妈说句悄悄话。
再见了，我的老师妈妈，
也许，我会走得很远很远，
远在天涯，也忘不了幼儿园的家。
放心吧，我的老师妈妈，
将来，
我会长得很高很大，
再高再大，也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天，我都要回来，
搂着老师妈妈的脖子，
说上许多许多的悄悄话
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