小蜜蜂作文
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
小蜜蜂作文(借物喻人) 篇1
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起去做工”这段熟悉的旋律大家一定耳熟能详，没错！就是“小蜜蜂”！这是我最喜欢的小动物。
这首歌明确的描写出蜜蜂在采蜜时的匆忙与勤奋；以轻快的旋律表现了小蜜蜂们专属的俏皮。
这天，我化身为一只小蜜蜂，闯进了犹如迷宫般的花草丛林之间，转个弯，绕个圈，正找寻着属于我的一朵花蕊。途中，我遇见了蚂蚁大军正在与蚱蜢博斗，这场食物的战争就此展开，“虫小志气高”，最后蚂蚁大军以团结的力量击败了蚱蜢；延续下去的是蜘蛛小姐的午餐，各式各样的小虫子都逃不过她布下的天罗地网，成为午餐的是夜晚总是喜欢制造噪音的元凶──苍蝇。不知从何时开始，天空开始下起绵绵细雨，我的翅膀无法在雨中飞行，只好先在蜘蛛小姐这儿躲躲雨，等待雨停的来临。
雨停了，天空清了，温暖的阳光再次登场。在许多昆虫朋友的指引下，我来到了一片花海，在寻寻觅觅当中，我找到了属于我的花朵──杜鹃花，它经过雨水的洗礼后，透过阳光的照射，更凸显了它原有的鲜艳花色。
这趟旅程，让我体验了采蜜时的劳累与趣味，原来，在这来回穿梭之间，“采蜜”就是他们的使命，在采蜜中找到了活着的意义。
以上为小蜜蜂作文(借物喻人) 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
小蜜蜂作文(借物喻人) 篇2
太阳出来了，小鸟弟弟正在树枝上愉快的唱歌，蝴蝶姐姐正忙于排练舞蹈……而我正在我的六角形的家里穿衣梳妆，准备迎接我的第一个工作日。
大家好，我是一只勤劳的小蜜蜂，我现在正在全蜜蜂界最大的蜂蜜公司上班，我是一个采蜜员。
“哎，蜜蜂姑娘们，快点，我们要去采蜜了，快快快。”我们每人一个灰色的蜜蜂桶，大家都穿着深蓝色的制服。我们今天的任务是：到公司外，一个大家都称为“世外桃源”的地方采蜜。我们一路上叽叽喳喳的、有说有笑，谈论个不停。有的\'同伴还想象所：“不知道那里的蜂蜜好不好吃，那个“世外桃源”美不美丽?”一只绕着我们问个不停。在路上，我们飞过一片树林，小动物们正在里面玩耍；我们还越过一条小溪，鱼儿跳出水面，邀我们与它玩耍……可是这种种一切都无法停止我们前进的脚步。我们飞着飞着忽然闻到了疑似花香的味道，我们越飞越近，花的香气就越来越浓，我们顺着花的香气，一路飞啊飞，终于被我们找到了“世外桃源”。在“世外桃源”里有许多许多的花，有百合花、茉莉花、红玫瑰、粉玫瑰等上百种花，在哪里我们还看到许多的哥哥姐姐、叔叔阿姨也在采蜜。我们当然不甘示弱，马上拿好桶子，工作起来，不一会儿，我们的桶子就装满了香喷喷的蜂蜜，我们拿好桶子，兴高采烈地回公司了。
经过今天的第一天工作，我发誓要做一只努力、勤奋的小蜜蜂，为更多的“蜂蜜”们带来更甜、更新鲜的蜂蜜。
以上为小蜜蜂作文(借物喻人) 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
小蜜蜂作文(借物喻人) 篇3
在花的王园里，住着一只花蝴蝶和小蜜蜂。
花蝴蝶爱臭美，而且还很懒。可是小蜜蜂不这样，它每天勤劳的在外面采蜜。
一天，花蝴蝶穿着漂亮的衣裙在花丛中跳舞，看见了小蜜蜂在辛勤的采蜜。就问：“小蜜蜂，你干嘛每天穿着难看的工作服在这采蜜呀！不像我，天天穿着漂亮的衣裙，自由自在的。”说完，小蜜蜂并没有理它，只是继续工作。花蝴蝶它根本不知道小蜜蜂每天采蜜是为了什么。
第二天，花蝴蝶看见了小蜜蜂又在采蜜，刚要说话，一群小孩子就来捕捉它，花蝴蝶看见了，急忙向天空高处飞去，孩子们又来到小蜜蜂身边，发出赞叹声，花蝴蝶有点嫉妒了，它觉得自己比小蜜蜂漂亮多了，为什么他们只捉我，不捉小蜜蜂呢？喜鹊听见了，说：“你还好意思说，人家小蜜蜂每天辛勤的工作，为人们酿出香甜的蜂蜜，而你呢！好吃懒作，就爱臭美，人家不捉你捉谁？没用！”花蝴蝶害羞地低下了头，认识到了自己的错误！
第二天，花蝴蝶一大清早就起床了，它和小蜜蜂一起工作，当小蜜蜂的助手，小蜜蜂采蜜，花蝴蝶帮小蜜蜂酿蜜，从此以后，就再也没人说花蝴蝶了。
以上为小蜜蜂作文(借物喻人) 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
小蜜蜂作文(借物喻人) 篇4
大力是一个幸福的孩子，可因为父母平时都不用他干活，就渐渐养成了懒惰的坏毛病。
双休日的一天，爸爸出差了，妈妈在洗衣服。大力看了一会儿书，忽然把书放下，拿起一个盆，把自己的脏衣服放在里面，端到妈妈面前。妈妈见了，说：“儿子，快把衣服给我，我一起洗吧。”
大力听了，把衣服放下，却把妈妈拉到卧室的床上，让妈妈坐下。并说：“妈妈，你先休息一会儿，等我喊你再出来。” 出乎妈妈意料的是，大力竟然要帮妈妈洗衣服！只见大力坐在板凳上，把自己的脏衣服放进大盆里，又打上些洗衣皂，然后开始用力地搓。妈妈听见洗衣声，便走了出来，看见眼前的一切，妈妈很是欣慰。
过了不久，衣服洗好了，大力又用清水冲洗了一遍。之后，还没有忘记冲掉大盆里残留的泡沫。
大力把衣服又放回大盆，找来晾衣架，踩着小板凳儿，把衣服挂在晾衣绳上。
妈妈走过来，一把抱住大力，温柔地问道：“今天，你怎么主动干活了？”大力回答说：“因为我今天看了《勤劳的小蜜蜂》这篇故事，我要像蜜蜂一样勤劳，所以主动干活。”妈妈听了之后说：“这才是我的好儿子。”大力听了，心里美滋滋的。
以上为小蜜蜂作文(借物喻人) 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
小蜜蜂作文(借物喻人) 篇5
夏天的花园里绿树成荫，百花齐放，美丽的蝴蝶在花园里做游戏。突然，飞来了一只小蜜蜂。蝴蝶高兴地喊道：“你好，小蜜蜂，你怎么提着篮子呀？”
“我去采花蜜。”蜜蜂说。
蝴蝶皱着眉头，说：“采蜜多辛苦呀!我们还是一起做游戏吧!”
“这可不行，我要酿出最好的花蜜呢!”蜜蜂摆了摆手，说完就飞向了槐树林去了。
小蜜蜂飞呀，飞呀，一会儿就飞到了槐树林。槐花都开了，散发出芬芳迷人的香味。小蜜蜂不停的采呀，采呀，终于采了一筐的花蜜。它不顾疲劳又急急忙忙地向蜜蜂王国飞去了。
深秋的一天，小蜜蜂在花丛中看见了瑟瑟发抖的小蝴蝶，忙问：“蝴蝶姐姐，你怎么了？你生病了吗？”
“没有，只是饿得慌。”蝴蝶有气无力地说。
冬天很快就来临了，小蝴蝶又冷又饿，被冻死了。而蜜蜂王国却热闹非凡，它们大吃大喝，喜气洋洋，“嗡，嗡，嗡”的歌声到处飘飞。
以上为小蜜蜂作文(借物喻人) 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
小蜜蜂作文(借物喻人) 篇6
“小蜜蜂，嗡嗡嗡……”每当想起这首童谣，总会想起蜜蜂为我们人类贡献了一生的英雄事迹。
小蜜蜂总穿着黄色和黑色交织的大衣，身后长着一根锐利的针，谁惹毛了他，它就用它的武器报复谁。
小蜜蜂们很勤劳。无论刮风下雨，还是天打雷劈，小蜜蜂依然成群结队地采蜜。记得有一次，天下着倾盆大雨。寒风吹得人们都瑟瑟发抖。而在如此恶劣的天气中，竟有几只小蜜蜂在雨中飞来飞去。起先，我以为它们只是几个顽皮的小孩，不听父母的话，在雨中玩耍。后来，我一路跟随，发现他们竟然来到一堆花丛中，正勤劳地采著蜜，我大吃一惊。我想我从今以后，都要像蜜蜂一样，勤劳地劳动，不怕任何风风雨雨地劳动。
密封不但勤奋劳动，还为我们人类做出一个又一个的贡献。例如：蜂蜜。蜂蜜可以做成护肤品，滋润皮肤。也可以做成药，可以止咳润肺。
所以，我们应该也要向蜜蜂学习，做任何事情都要勤勤劳劳，为人类做出一个又一个的贡献。
以上为小蜜蜂作文(借物喻人) 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
小蜜蜂作文(借物喻人) 篇7
清晨，我站在陽台边上背唐诗，突然，一只小蜜蜂飞了过来，我曾经在一本书上看到这样的一个消息:蜜蜂的后面有一根针，当你惹怒了它的时候，它就会用它的这根针，来咬你，你的身上会起一个大包的，蜜蜂身上的针，连着它的内脏，它攻击你，是自杀式的攻击，一只蜜蜂攻击你后，会有许多只蜜蜂来攻击你。所以，我生怕惹怒了它。谁知道，这只蜜蜂居然看中了我养得这些太陽花，赖在花丛中间不走了。唉……
这个时候，妈妈走了过来，她看到这里有一个蜜蜂，莞尔一笑说:“放心地背书吧!它不会叮咬你的。只要你不打它，不驱赶它，它是不会伤害你的。你看!它多么勤劳，这么早就起来了，它的腿上已经有很多花粉了，说明，它在我们起来之前就起来了。这里不是还有两只勤劳的大‘蜜蜂’吗?”我看了半天，也没有发现第二只蜜蜂。
我不再理会，继续背诗……我突然明白了:妈妈说得那两只勤劳的大蜜蜂就是我和妈妈，妈妈早起洗衣服，我早起背书。的确是两只勤劳的大“蜜蜂”啊!
以上为小蜜蜂作文(借物喻人) 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
小蜜蜂作文(借物喻人) 篇8
“开工啦！开工啦！”我被一个同伴吵醒了，我睡眼朦胧地拖着沉重的身躯来到浴室，洗了一把脸，我立刻清醒了，我仔细地洗着脸，好像容不下一粒灰尘。我抖了抖身上轻盈的纱衣，好像要去参加选美大赛……我做完一切准备，就提着自己的小篮子，和大家一起出去采蜜了。
经过一片绿油油的草地时，顽强的小草们和我打招呼：“小蜜蜂，你真勤劳！”“小蜜蜂，你今天真漂亮，是不是要去参加选美大赛啊？”“小蜜蜂，你下来坐坐吗？我随时欢迎！”……我微笑地飞过草地，因为我没有忘记我的使命——采蜜！
飞过了草地，一条小河迎接我，生活在里面的小鱼、小虾来问候我：“小蜜蜂，你真勤劳，我代表人类感谢你！”“小蜜蜂，我觉得你们是动物里最勤劳的了！”“小蜜蜂，有空来我家坐坐，”我听了，还是不停下来，我接着飞，累了也不休息，许多动物向我们问候，邀请我们去他们家做客，但我们还是坚持不懈，不停下来。在我累的时候，就会想起我的使命，这种使命感，让我的飞行力量增加了。
终于，我们来到了一片花的海洋，我们迫不及待地飞了下去——采花蜜。
过了许久，我们采完了花蜜，在回家的路上，我觉得饿了，我加快了飞行的速度……
以上为小蜜蜂作文(借物喻人) 篇8范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
小蜜蜂作文(借物喻人) 篇9
春天到了，花草树木都开了，每朵花都争奇斗艳，让人觉得赏心悦目。
忽然，我看见一朵美丽的鲜花很茂盛。这时，飞来一只小蜜蜂，停在了花芯上。瞧，它长得多可爱啊！圆圆的小脑袋，细细的腰，一对小翅膀真讨人喜欢。
只见小蜜蜂停在花芯上，然后它迅速钻进花芯中间，用它那又细又长会吸吮的管子插进去。过了一小会，小蜜蜂夹着一小粒的粉状的东西，哦，原来它是在采花粉呢！采完一朵它就“嗡嗡”地飞走了。它就这样一直忙碌着，日日夜夜地采蜜，让那些美丽的花儿早点结果，为人们提供香甜的蜂蜜，我们一定要好好感谢你。
小蜜蜂啊，你每天都可以坚持这样采蜜，不计回报，无私的奉献，这种精神让我感动。我以后在学习上也要和你一样，不怕辛苦，认真努力的学好知识，将来要做一个对社会有贡献的人。
以上为小蜜蜂作文(借物喻人) 篇9范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
小蜜蜂作文(借物喻人) 篇10
你说奇怪啵？胖墩儿小彦，好端端地坐在教室里听课，莫名其妙地飞来一群蜜蜂，把他给蜇了。本来就肥白的头又放大了一圈，活像一尊无锡惠山泥人儿，或动画片《半夜鸡叫》里的地主婆，和尚庙的菩萨也成，眼睛变成一条黑线；手背好似白面大馍馍。只听得他嗷嗷直叫“哎哟喂，哎哟喂……”刚从大学毕业来校教生物不久的项老师慌神了，想不到昨天布置学生预习《蜜蜂的习性》，今天就引来了蜜蜂，真蹊跷。不能迟疑，万一发生过敏，会出人命的：“快，送医院！”
胖墩儿身体真沉，项老师选派了四名大力士男生，好不容易把他送到医院。医生说：“好险哪，蜂毒过敏，再晚几分种就危险了！”胖墩儿吓得哇哇大哭起来……
项老师虽然学了这么多年的生物，但从来没见过这情况——蜜蜂跑到教室里来，专门蜇某一学生的头和脸，百思不得其解呀。“同学们，《蜜蜂的习性》想必大家都预习了，今天老师想和大家共同探讨一个问题：小蜜蜂为什么要蜇小彦。”刚回到座位的“四大力士”之一站起来，指着自己的袖口说：“这个问题很简单。胖墩儿身上满是菜花的花粉！”大家七言八语讨论起来。有的说：“这几天恰有几个南方来的养蜂人，蜜蜂箱子就摆在公路边上。蜜蜂是嗅着花香一路跟来的呗。”有人反驳说：“小彦早读课就来了，为什么那时不蜇呢？”眼尖的羊角辫子小花站起来说：“我看见小蜜蜂是从讲台方向飞过来的，就在这节课开始的时候。”大家的眼光一下子集中到羊角鞭子手指的方向上，也就是老师和讲台上，眼里满是疑惑：“是不是老师为了讲解课文，带来的活标本？”老师赶忙解释说：“我没有哇！”同学们有的摇头，有的拱嘴，有的挠头，有的在用手比画……
这时，最后从医院回来的胖墩儿小彦，出现在教室门口：脸上涂满了红药水和紫药膏，远一瞧，嗨，一朵多彩的大花葩，还姹紫嫣红呢。项老师用书挡了嘴巴在笑，眼泪从眼角处流出来；有的同学笑弯了腰，在吐口水；羊角辫子笑得喊腰疼。整个教室沉浸在欢乐的笑声里，四个大力士，不停地掸衣服上的菜花粉……
项老师收敛起笑容，差一点又忍俊不禁，说：“小彦，你说，这究竟是怎么回事。”小彦诚实地缓缓地道出了原委：
“那天，我看见你，穿了件横条的汗衫，怕晒黑皮肤，还在肩上披了一件坎肩，骑在自行车上，像一只小蜜蜂，真美……由于我，在课堂上调皮，经常交头接耳，对同学做小动作，你揪了我的耳朵，还掐过我的手，真像蜜蜂蜇人一样疼……我知道，老师是爱美的，身上天天有一股浓浓的雪花膏的`味道，我就想，蜜蜂是喜欢花香的……我就起了一个大早，从菜畦里，捉了几只蜜蜂，放在空火柴盒里，摆在讲台的抽屉里，蜇你……”
以上为小蜜蜂作文(借物喻人) 篇10范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
以上为佳文《小蜜蜂作文(借物喻人)》全文内容，如《小蜜蜂作文(借物喻人)》对您有帮助，或者您对于《小蜜蜂作文(借物喻人)》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《小蜜蜂作文(借物喻人)》方面文案需求的朋友们。