观察蜜蜂的小学生作文

　　导语：蜜蜂是勤劳的象征!

观察蜜蜂的小学生作文 篇1

　　篇一：篇五：观察蜜蜂

　　不知怎么的，最近蜜蜂特别多，最气愤的是，那蜜蜂竟接二连三地飞进我们的教室，而且每次都是上课时间，特地进来让我们分心。

　　一天早读课，又有一只蜜蜂唱着歌，大摇大摆地光临我们教室，它一会儿这边吓吓，一会儿那边玩玩，实在令我们忍无可忍，最后我们终于向蜜蜂奋起反击。小勇最勇敢了，只见他瞄准目标，把书向上一抛，可蜜蜂早有准备，已经要挑战下一个“敌人”了。这时，小悦刚刚背着书包走到座位前，竟然不知道教室里发生了大战，蜜蜂马上向她袭来。她先是一愣，看见蜜蜂正嗡嗡嗡地在她身边转悠，马上尖叫起来，用书包当“挡箭牌”只见蜜蜂又对小达进行搔扰，可小达不吃它这一套，用书使劲拍打它，但蜜蜂却灵活地躲过了“鬼门关”。总之，蜜蜂飞到哪里，都要遭我们一顿“毒打”。最终，蜜蜂因寡不敌众而被我们赶出了教室。

　　大功告成的勇士们正捂着嘴巴笑呢。

　　篇二：观察蜜蜂

　　“嗡嗡嗡”一只又一只小蜜蜂朝我飞来，可是我却一点也不畏惧。为什么呢?这还多亏了我的发现。

　　有一次，我趁着星期天去乡下转悠，在一棵参天大树下面乘凉。可是我并没有留意树上有一个巨大的蜜蜂窝。我害怕极了，不管三七二十一就飞也似的跑出去，但是我的脚一不小心撞了一下树枝。我吓得魂飞魄散，恨不得插双翅膀飞起来。蜜蜂跟在我后面箭一般追来，把我追到了一条小河边。真是“天无绝人之路”啊!我吓呆了，急忙用衣服罩在自己头上，缩成一团。可是不一会儿蜜蜂就飞走了。我心里疑惑极了：为什么呢?蜜蜂难道瞎了眼?还是我有了隐身术?不会的啊!好奇心驱使着我去探索，于是我一路走一路分析：我开始在跑，蜜蜂就追我，我不跑了，蜜蜂就不追我了，会不会是这个原因呢?

　　为了证实自己的想法，我做了一个实验。我用一个弹球打了一下树枝，然后迅速隐蔽起来。蜜蜂只在周围飞了飞，就都回窝去了。

　　我大胆的确定了自己的想法，开始翻书确认答案。我从《百科千万问选答》中找到了这一类知识。原来：蜜蜂看到的图象，是由一个个小格子组成的。这些小格子被称之为“复眼”小格子组成的图象，就是蜜蜂面前的图象。而蜜蜂又对移动的东西“情有独钟”，而对于固定的东西就不怎么注意了。所以，遇到蜜蜂追赶时，最好先用衣物遮住自己裸露的肌肤，趴在地上一动不动。原来我猜对了啊!我高兴极了。

　　啊!我发现了!啊!我成功了!这次发现不仅增长了我的知识，还上我明白了一个道理：人与动物和谐相处，再怎么也不要去伤害它们。如果真的触怒了它们，那就什么办法也不管用了。

　　篇三：观察蜜蜂

　　校园里有许多花坛，一到夏天，各式各样的花都开了，它们五彩缤纷，争芳斗艳，招来一群群蜜蜂。

　　星期一课间活动，我来到花坛边看花，看着看着，忽然听到了一阵嗡嗡声，定睛一看，原来是几只蜜蜂。这是蜜蜂把我吸引住了，我已无心看花。我仔细地观察那几只蜜蜂，只见它们飞来飞去，一会儿飞到这朵花上采蜜，一会儿又飞到那朵花上采蜜，实在是忙忙碌碌的。这时，我不由自主地想到了我的老师，他(她)们也不正像勤劳的蜜蜂在为我们、为社会不停地采蜜吗?我仿佛看到了老师在窗下辛勤工作的身影，看到了老师那花白的头发和那布满了血丝的`眼睛……蜜蜂对人们无所求，可是给人们酿造出来的是极好的东西。它们在酿蜜，更是在酿造甜蜜的生活。蜜蜂是渺小的，可是它的精神是崇高的。

　　不知过了多长时间，上课铃声才让我想到了进教室，我只好恋恋不舍地离开了花坛。再见了，勤劳的蜜蜂。

　　篇四：观察蜜蜂

　　今天中午，我吃好午饭以后，来到阳台上玩。这时，我看见阳台上有许多苍蝇在飞舞。我想天气开始冷了，苍蝇也要向屋子里面飞了，这样会使我家里的苍蝇变得越来越多了，这就会影响我家的卫生的。于是，我想应该把这一些苍蝇全部打死。

　　想到这儿，我就去找来了一个苍蝇拍子。我拿起苍蝇拍子看到苍蝇停着，就看准苍蝇停的地方用力拍过去。好，一只苍蝇让我拍死了。我去拿了一只空了的火柴盒子，把打死的苍蝇装了进去。接着，我寻找那些停着的苍蝇。因为在空中飞行的苍蝇，我是没有办法把它们打死的。好，我又看到了一只停着的苍蝇。我又拿起苍蝇拍子用力打了过去。啊，又打死了一只苍蝇。这一只苍蝇真大。我又把它装进了火柴盒子里面。我打死了一只又一只苍蝇，都把死了的苍蝇装进了火柴盒子里面。

　　后来我又看到两只差不多大小的苍蝇停在一起。我想机会难得，这一次，我可以一次打死两只苍蝇了!我又举起了苍蝇拍子向那两只苍蝇打了过去。好，那两只苍蝇全部躺下了，不动了。呀，怎么一只苍蝇跟另外一只不像。于是，我仔细观察起来。原来，那只不是苍蝇，而是一只蜜蜂!怎么这只蜜蜂那么像苍蝇呀!要知道这是一只蜜蜂，我是不会打它的呀!我宁可连苍蝇都放过，也不会去打那只蜜蜂的呀!怎么办?咦，我看到那只蜜蜂动了一下它那只细长的腿。啊，蜜蜂没有死!看来蜜蜂只是受了重伤。怎么办?当然要去救它。于是我开动起脑筋来了。后来终于给我想出了一个好办法。我立刻跑进自己的房间拿来了一瓶橘子汁。我打开瓶了，把橘子汁倒一滴在受了重伤的小蜜蜂的头上。我想让它一来清醒一下头脑，二来可以喝上一口，恢复一点体力。我看到它又动了一下那只细长的后腿。我想看来自己的决定是对的。我就回到自己的房间把橘子汁的瓶子放了回去。

　　然后，我又到阳台上去看那一只小蜜蜂。呀，小蜜蜂已经不见了。看来它是飞走了。好，但愿它能够健康地成长!接着，我又继续寻找苍蝇打了起来。

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观察蜜蜂的小学生作文 篇2

　　给它找一个合适的名称太难了。所以就没有给他起名字，人们都管他叫蜜蜂，这个名字倒对它最为合适。

　　蜜蜂身体颜色与油菜花很像，就像是黄色盛开的油菜花。它们穿梭在花田点，菜田间，还有杂生着不可数的无名野花的草地间，它们相信这里一定会有可采的花粉。它们兴高采烈的展开透明色的翅膀飞向了花的世界。它们采取了花粉，高兴的腾空而起，展开翅膀飞向了远方。我一路跟随发现了它的秘密基地，也发现了它的主人养蜂人。蜜蜂钻进蜂巢，它们很久没有出来，我想它们肯定是在里面酿蜜呢！只见养蜂人，拿棍子敲击了蜂巢，那些蜜蜂又再次腾空而起，任养蜂人把蜂箱里面的蜜取走。

　　蜜蜂不一会又飞回来了，依然钻进蜂巢，开始在蜂箱里酿蜜。就这样，它们不知疲倦地穿梭于花与蜂箱间。

　　它吸入花粉是用来了制造出蜂蜜而不是肥己，它们只管酿蜜，任人拿走，它是为蜜而生。它每天奔波于花间，重复着同样事情，看不出一点的无聊与慵懒。无论是风雨交加还是晴空万里，它们都在采蜜，有很多蜜蜂也许在风雨和劳累中死去，但它们一如既往。

　　蜜蜂是勤劳的代名词，是奉献的使者。

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观察蜜蜂的小学生作文 篇3

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观察蜜蜂的小学生作文 篇4

　　早晨，太阳晒着大地，小鸟在天空中唱歌，我们家族则准备去百花园里采花粉。

　　我们擦擦脸，抖抖身上的脏物，扇扇美丽的翅膀。我叫着:“喂，该出发了，不然就要饿肚子了!”没有人理我，还是在精心打扮，一直等待肚子咕咕叫的时候，才出门。一路上鱼儿探出水灵灵的脑袋跟我们友好的打招呼;青青的小草又穿上了新衣服，向我们摇摆身，炫耀自己的新衣服;路边的野花散发出迷人的香气，向我们问好。

　　终于到达了百花园!瞧，向日葵、玫瑰、菊花、牡丹、杜鹃……等着我们来花粉呢!我们相互帮忙，擦着汗水，忘记饥饿，忘记了疲倦。时间在一分一秒的流逝，直至黄昏的时候我们才把该采的花粉全部采完，我们疲惫的身子再加上超重的花粉，使我常年引以为豪的飞行速度慢的`像蜗牛弟弟。终于，在太阳下山之前飞回了家。

　　在家中，我们津津乐道地谈论着采花粉时遇到的事情。妈妈在厨房为我们调好了蜜，这是我用辛勤的汗水换来的结果，我好得意!

　　我，是一只小蜜蜂，爱劳动的小蜜蜂。

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观察蜜蜂的小学生作文 篇5

　　在我身边的事物有很多，从它们身上我也受过不少的启发。但是，蜜蜂给我印象中的是最深刻的。

　　蜜蜂是勤劳的昆虫，它夏天早出晚归，冬天就在家里美美的享受着自己辛苦换来的食物。说到这里，我想起了我亲爱的妈妈，他每天五点多钟起来做早餐。还要出学校教几个班的英语。晚上又做晚饭、洗衣服，还要去认真备课，打扫卫生，真辛苦呀！我从中明白了只有勤劳才能使家庭富裕，现在我们有了小车，是勤劳换来的。

　　蜜蜂常常受人欢迎，作家常常写蜜蜂的诗，甚至有些小孩唱着蜜蜂的歌。蜜蜂为什么这么受人欢迎呢？因为它不仅为了自己，还为了别人。它在采蜜的时候，把花粉注了下去，因此受人欢迎。

　　蜜蜂给我的启示终身难忘，它让我明白到人生中一定要勤奋拼搏、做对别人有好处的事情，才会受到别人的欢迎，才能创造更美好的生活。

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