蜜蜂作文八篇三年级

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

蜜蜂作文八篇三年级 篇1

　　苍蝇原本是无翅无腿的蛆虫，听到人们赞扬蜜蜂，他又是妒忌，又是眼红，于是便脱去白色的紧身衣，模仿着蜜蜂的模样，把自己从头到脚打扮了一番。但是，人们照样讨厌他，见了就挥舞蝇拍，撵得他东逃西藏，差点丢了小命。

　　苍蝇跌跌撞撞地逃到池塘里，停在一朵荷花上，向青蛙诉说道：“青蛙博士，有件事我真想不通，想请您评评理。”

　　青蛙眨眨大眼睛，警惕地说：“有什么事，你就说吧！”

　　苍蝇愤愤地说：“你瞧我，有哪点儿不如蜜蜂？她有一对翅膀，我有一对翅膀；她有六条腿，我有六条腿；她会嗡嗡唱歌，我会嗡嗡唱歌；她会在天上绕线儿，我也能在天上画圈儿，凭什么她高我一等？一碗水端得太不平了。”

　　青蛙“嗯”了一声，挪挪身子说：“你还有什么想法，都讲出来吧！”

　　苍蝇撅着屁股，伸出两条后腿把亮晶晶的翅膀理了理，嘟嘟哝哝地说：“要认真比一比，蜜蜂好多地方还不如我呢！你看她那身衣裳，一道道黄杠杠黑条条，俗气死了；瞧我，一身金衣，闪闪发光，多时髦，多漂亮！再看看她那顶帽子，灰不溜秋的，哪有我这顶红绒帽引人注目？可人们偏偏把她当成宝贝，又是给她造房子，又是给她找鲜花，还带着她乘火车、轮船到处旅游；见了我，又吹胡子又瞪眼睛，恨不得把我和同族斩尽杀绝。您说这公道不公道？”

　　青蛙“呱呱”一叫：“一个人的价值不在于打扮，而在于他对社会的奉献。蜜蜂虽然没有你那么时髦，但人家辛辛苦苦地工作，为鲜花做媒，为人类酿蜜；而你呢，外表虽然很漂亮，内里却肮脏透顶，整日追腐逐臭，飞到哪儿，就把病菌带到哪儿。瞧，刚才你又在荷花上拉了一垞屎呢！你这害人的东西！”

　　青蛙说着说着来了气，一纵身，结果了苍蝇的小命。

　　一个人的价值是不能以他的.外表来衡量的，而是看他对社会是否有所付出。不要过于标榜自己，不应把时间过于花费在吃穿攀比方面，应该把精力用在工作和学习上，充实自己的生活，积累更多的知识营养，不断丰富自己，美丽自己，创造一个精彩纷呈的人生。

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蜜蜂作文八篇三年级 篇2

　　春天来了，百花齐放，蜜蜂家族开始忙碌起来了。采完花蜜，蜜蜂们回到蜂巢。忽然发现了一只偷懒的蜜蜂，他在跳舞。一直勤劳的蜜蜂说：“你再不采蜜的话会被蜜蜂家族赶出去的。。”懒惰的小蜜蜂说：“时间多的是呢，等下再采!”蜜蜂们忍无可忍，就把它赶了出去。一开始他还很开心，可是一眨眼的功夫就到了秋天。饥饿小蜜蜂被秋风一吹，掉在了一块石头上摔死了，小蜜蜂很后悔，可是它已经来不及了。

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蜜蜂作文八篇三年级 篇3

　　星期天，我在外面玩，看到一只小蜜蜂，好奇，便想去抓它，可我也抓，我便拿起一根树枝去打它，可它却朝我飞速冲了，我躲闪，蜜蜂便在我手臂上叮了大包，我愤怒，便拿起树枝朝它跑去，不过它没飞多远就落，我过去，唯恐它再飞在叮我一下，我拿起树枝碰了碰，没动静，我胆子大了，便凑近一看，我它死了。

　　回到家被蜜蜂蛰过的地方出现了红肿，有人我赶紧用肥皂水给伤口洗洗，没真的有效果，灼痛感减轻了。蛰伤“元凶”完蛋，我满脑子的疑惑：为蜜蜂蜇人后自己会死去呢？

　　我心里惦记着这件事，星期一一上学就来问科学老师。蜜蜂腹部末端有毒针，它是由一根背刺针和两根腹刺针组成，针后面连接着毒腺和内脏器官，腹刺针尖端有呈倒齿状的小倒钩，当蜜蜂的毒针蜇入人体的皮肤后，排出毒液再拔出刺针要慌忙飞走时，由于小倒钩牢固地钩住了皮肤，毒针连同一部分内脏也一起被拉了，这样蜜蜂死去。老师还我蜜蜂毒液是酸性的，就要用碱性的液体进行清洗，肥皂水碱性的，哈哈，我真幸运，用对了方法。

　　我以后随便去招惹蜜蜂了，一不它会和敌人“玉石俱焚”的。

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蜜蜂作文八篇三年级 篇4

　　学校的老师是名副其实的老师，但可能一粒小小的沙子，一只飞翔的鸟儿都可能成为你的老师。而那只小小的蜜蜂，就成了我的老师。

　　在一年暑假，我和哥哥一起回姥姥家避暑。在姥姥家门口挂着一个大大的蜂巢。每次我都尽量避着那些“魔鬼”走，可还是被那些“魔鬼”狠狠地“咬”了一口，我正要抓它时，它却一下子掉在地上死了。我走进一看总觉得小小的身子少了什么，我急忙把哥哥叫来。他看见掉在地上的蜜蜂就知道我被蜜蜂扎了。哥哥把我带进家里涂药。我问哥哥：“蜜蜂为什么扎了人就会死了？”哥哥故意卖了一个关子：“你猜一猜！”说着给我做了个鬼脸。我立刻哭了起来，哥哥急忙解释说：“蜜蜂尾部的针上有个小钩，那个小钩钩着它的内脏，针一掉内脏也出来了。”“那为什么要扎人呢？”“蜜蜂不轻易扎人，除非它觉得那个人对蜂巢有危险才会扎她。”“那它是在用自己的生命保护家的？”其实蜜蜂和人的家被偷一样，只不过人可以选择，而蜜蜂是不能选择，它们会勇敢地上去扎他，用它的生命去保护它的家，保护同类。

　　我一直天真地以为蜜蜂扎了人，会再次长出针，但不是，它是在用生命保护家园，蜜蜂你是我的老师。因为你舍己为家、保护同类的精神令我敬佩！

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蜜蜂作文八篇三年级 篇5

　　子張問仁於孔子。孔子曰：“能行五者於天下為仁矣。”“請問之。”曰：“恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。” （《論語.陽貨》）

　　赏析：

　　这段文章的意思是:子张向孔子问仁。孔子说：“在天下能推行五种美德，就算是仁了。”“请问是那五种？”孔子说：“恭敬、宽厚、信实、敏捷、用恩惠之心待人。恭敬待人，人就不会侮辱你；宽厚待人，就会有广泛的朋友；为人守信，别人就会信任你；行动敏捷，就能建功立业；以恩惠之心待人，就能使唤得动所有的人。

　　孔子提出的“仁”，是儒家极广泛的道德范畴。这段文章从如何待人的角度，回答了“仁”所包含的“恭、宽、信、敏、惠”五项内容，反映孔子“仁者爱人”的思想。这五项接人待物的要求，作为传统的道德文明，今天仍可批判地继承。

　　恭敬待人，别人则恭敬待己，尊敬别人就等于尊敬自己；宽厚行事，就能得到别人的拥护，刻薄待人，就会遭人反对；诚实守信，就会得到别人的认知，言而无信，就会被人离弃；做事勤敏，就容易成功，散漫懒惰，将会一事无成；施惠于人，就会得到别人的效力，只顾私利，就会成为孤家寡人。

　　人的一生就是从光阴中借来的几十年，而每一天的活动又都离不开人群，所以无论在生活中，还是在工作中，无论是在人际交往中，还是在经济往来中，如果能坚持做到恭敬、宽厚、信实、勤敏、以恩惠之心待人，那么就能更好地实现自己的人生价值，同时也会给他人带来愉悦，给社会带来和谐。

　　注釋：

　　（1）“子張”，春秋末陳國人，孔子的弟子。

　　（2）“恭則不侮”，“恭”，恭敬。“侮”，侮辱。

　　（3）“寬則得眾”，“寬”，寬厚。“得眾”，被人擁護。

　　（4）“信則人任焉”，“信”，誠實守信。“任”，信任。“焉”，“於之”的合音，對你。

　　（5）“敏則有功”，“敏”，行為敏捷。“功”，成功。

　　（6）“惠則足以使人”，“惠”，恩惠。“使人”，讓人聽使喚。

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蜜蜂作文八篇三年级 篇6

　　今天，我们学习了《蜜蜂的赞美》这篇课文，使我感受很深。它使我明白了一个道理，那就是：我们在学习上要和蜜蜂采蜜一样，不怕辛苦，持之以恒;得到了一个启示，那就是要多读书，读好书，多积累，勤消化，多运用，有创新。

　　这篇课文，主要讲了蜜蜂采蜜时的辛苦，采蜜和酿蜜的方法，以及人们对蜜蜂的赞美和从中受到的许多启示。

　　在写蜜蜂采蜜时的辛苦时，文章有这样一段话：“一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜，必须在100万朵花上采集原料。假如花丛到蜂房之间的平均距离是1。5公里，蜜蜂差不多要绕地球赤道飞行11圈”。

　　读着这段文字，我为蜜蜂采蜜时的辛苦深深地感动了。啊！蜜蜂真是太伟大了，太辛苦了！为了采蜜，它不怕苦，不怕累，千里迢迢的把蜜采来，又要自己进行酿造。它采来的是百花之中的精华，为人类奉献的是浓郁香甜的蜜浆。当我们品尝着那味美香甜的蜂蜜时，怎能不对这世界上既普通又神奇的小昆虫，产生由衷地赞美呢！

　　由此，我想到了那小小的“春蚕”。它吃的是桑叶，吐出来的是丝线。它不分昼夜的吐丝做茧，为人们奉献的是五彩缤纷的绫罗绸缎。当它吐尽口中的最后一节丝时，自己却变成了又短又小、“一丝不挂”的“裸蛹”。然后，它又变成“蚕蛾”，去孕育新的生命。

　　我又想到了我国著名的数学家陈景润。他20多年如一日，潜心研究“1+2”的科学难题。他不分昼夜，废寝忘食，经常通宵达旦的在图书馆里查资料、搞验算。他验算过的草纸，堆满了好几间房子，足足有一人多高，简直就跟个“小山”一样。他经常由于精力过于集中而忘记了吃饭，得了很严重的胃病;他经常走路时还在思考问题，脑袋碰在大树上，还要说声“对不起！”由于他的勤奋和努力，终于发明了著名的“歌德巴赫猜想”，攻克了这个“1+2”的世界科学难题。

　　我还想到了我自己。平时老是抱怨妈妈给我报的课外班太多，学习太辛苦;学习上遇到了一点小小的困难，容易打“退堂鼓”;有时只满足于完成老师布置的作业，对所学知识理解得不深不透;学习上缺乏一种刻苦钻研、持之以恒的精神等等。所有这些，相比于那辛苦的蜜蜂、小小的“春蚕”和著名的数学家陈景润来，这又算得了什么！

　　这篇课文，对我的教育确实是太大了。我要向小蜜蜂学习，向小“春蚕”学习，向伟大的数学家陈景润学习，学习他们那不怕辛苦，持之以恒，甘愿奉献的精神。用他们的精神，时刻对照自己、勉励自己，做一个品学兼优的好学生，将来争取为国家做出更大的贡献。

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