关于蒲公英作文三年级300字

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

关于蒲公英作文三年级300字 篇1

　　是哪一种花朵在春天是金色的，在夏天的白色的?是哪一种花朵在春天展开一片片的花瓣，在夏天蜷缩成一个小绒球?是蒲公英!描写一下蒲公英吧，下面一起随小编欣赏一下描写蒲公英的作文范文吧!

　　春姑娘迈着轻盈的脚步来到我们身边，用她那温暖的手轻轻拂过大地，万物都从睡梦中醒来了。

　　我家小区的草坪也脱去了枯黄的冬装，换上了五颜六色的春衣。

　　可是，有一块草坪的颜色却与众不同，整块草坪都是金灿灿的黄色与碧玉般的绿色，中间还点缀着一个个毛茸茸的小绒球，好看极了。当你走近观察，你会惊奇地发现，这里除了青草，几乎长满了蒲公英。这蒲公英不论是绿的叶还是黄的花都娇嫩得让人心动。还有那天造地化般的小绒球，在春风的吹拂中摇曳着。她是如此娇弱，娇弱得使人不由得担起心来，担心那神话般的造型会被风吹散。

　　我俯下身去认真地观赏起来。只见蒲公英绿色的叶子呈锯齿状，但“锯齿”间的距离较大且不锋利，匍匐在地面上生长。叶丛中央抽出一根直立的葶，葶的顶端是鲜艳的黄花，好像一朵朵小菊花。有的花瓣已经落尽，留下一个纺锤般的苞。有的苞已经涨开了，变成了一个白色蓬松的小绒球，这就是蒲公英的种子。摘下一朵小绒球用嘴一吹，一个个小种子随风飘荡，上上下下、起起伏伏活像一个个小伞兵飘落到远方。

　　望着他们渐渐远去的背影，我忽然想到：这些小小的种子多像一个个长大了的孩子，他们带着自己的梦想，带着亲人的期望，离开家乡，飞向那遥远的地方，在那里生根发芽，为美化我们的大地，为人类的需要去奉献自己的一生。

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关于蒲公英作文三年级300字 篇2

　　我最喜欢的花就是蒲公英，因为它既能吃又能玩，而且一身是宝，我们家楼下就有许多。

　　蒲公英是春天时最早开的花，因此人们叫它“迎春花”。它的花是黄色的，那看似凌乱而又规则的花瓣有规律的生长着，花儿芳香四溢，显得十分美丽。

　　蒲公英的叶子也是好东西，它的叶是中药材，可以消炎、败火，既经济又实惠，而且十分好用。一到春天，很多人去挖蒲公英，吃那鲜嫩的叶子，是很美味的一道菜，即好吃又天然绿色，很受人们的喜爱。

　　我们家住的小区路上铺的全是砖，有的小草在大的砖缝隙里长了出来，可是蒲公英却在砖与砖之间那一点仅有的缝隙中“破砖而出”，努力挺直身子，让金黄的花朵绽满枝头，给春天增添了美丽的风景。

　　大约在四月份的时候，蒲公英就结籽成一个毛茸茸的白球，一吹在空中像降落伞似的可好玩了。我和一个楼的小朋友一起来到草坪上，吹起了蒲公英，小小的蒲公英种子在空中飘飘悠悠地飞着，真的像一个个降落伞。我们又互相往对方脸上吹，看到对方满脑袋都是毛毛的狼狈样都哈哈大笑，十分开心。

　　我喜欢蒲公英的花香，因为它让我知道春天来了；我喜欢蒲公英的坚强，因为它让我学会了不向困难低头；我也喜欢蒲公英那个长满毛的球，因为她给我的童年带来了无限欢乐。这就是蒲公英，普通而又不平凡的蒲公英，我喜欢蒲公英。

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关于蒲公英作文三年级300字 篇3

　　蒲公英的幸福作文1100字

　　蒲公英的幸福作文1100字——蒲公英张开了毛茸茸的翅膀，准备飞向蓝天 小蒲公英从出生起就没有爸爸妈妈，它哭着，它叫着，它十分害怕，因为周围黑漆漆的，没有一点亮光，没有一点让小蒲公英感到安全。

　　于是，它努力伸长了脖子，终于，它突破了黑暗，见到了那些它从未见过的五彩世界！蓝天白云，绿树红花，碧水高山，小蝴蝶、小蜜蜂、小猫咪这一切都让小蒲公英感到好奇和欣喜！这里好美好美，美得让它陶醉，而最让它陶醉的，是那蓝得近乎单调，却又有那些看起来白白嫩嫩，软乎乎的“白色棉花糖”在上面的蓝色天幕。它开始向往，开始向往那蔚蓝的，飘在空中的天。那时的天空，纯净的无一丝杂质，只有那些“棉花糖”和天空作伴。慢慢地，小蒲公英终于知道了它的理想——飞，飞向蓝天！

　　小蒲公英为了它的幸福，为了它的理想，开始了努力。它每天都睁着大大的，亮亮的眼睛看着天空，渴望有一天能完成它那简单的幸福。它把自己的梦想告诉了小猫咪，小猫咪用脸蹭了蹭小蒲公英，以示鼓励和支持，它们聊了好久，聊到了小猫咪的理想时，小蒲公英哭了，哭得一塌糊涂，小猫咪说，它的理想，就是帮助小蒲公英完成梦想！“喵~”是小猫咪的妈妈叫小猫咪回家了，小猫咪摆摆手，跳着跑了。小蒲公英突然想起，我的妈妈呢？为什么小鸟有妈妈，小猫有妈妈，就连小老鼠也有，怎么就我没有呢？它想，或许是妈妈出去飞，忘记了时间！它更想飞了，飞得越高越好，越远越好！

　　这天晚上，它做梦了，它梦见了一株和它长得很像的蒲公英，蒲公英说：“孩子，我是你的妈妈啊！”小蒲公英又哭了：“那你为什么不来找我！”“孩子，去完成你的梦想吧！飞向蓝天，走向幸福的终点！”妈妈笑着对小蒲公英说。突然，它开始消失了，渐渐地，妈妈的身影越来越远，它飞向了天空，“哗——”，妈妈毛茸茸的翅膀一下子就散开了，散得四处都是小蒲公英一下子被惊醒了，脸上还留着眼泪，妈妈，妈妈，你到底在哪里？

　　小蒲公英依旧向往着蓝天，终于，它长大了，小猫咪也长大了，它对它说：“小蒲公英，今天风很大，很适合你完成梦想呢！如果你飞走了，还会记得我吗？总之，我会永远记得你，记得我曾经有一个朋友，它叫小蒲公英！”说到这里，小猫咪快乐地打了个滚，又趴在小蒲公英旁边。小蒲公英笑得很开心很开心，它终于可以完成梦想了！“我当然不会忘记我曾经也有这么一个好朋友，哈哈！”起风了，风果真很大很大，小蒲公英飞了起来，它模模糊糊地看见了妈妈的身影，妈妈笑着看着自己，眼中充满着泪水，嘴上挂着莫名的笑容。小蒲公英往下看了看，绿地离自己好远，小猫咪的眼中还充满着泪水，小蒲公英的笑容永远会挂在脸上，它慢慢闭上了眼睛，享受着最后一刻的幸福

　　它的脑海中，浮现出了妈妈的样子，妈妈也飞向了天空，毛茸茸的翅膀张开了，又散开了，它完成了自己最后的使命妈妈，我来找你了

　　作文：蒲公英

　　伟大的母爱，伟大的妈妈

　　蒲公英妈妈老了，孩子们问：“留下什

　　么遗产？” 蒲公英妈妈给每个孩子戴上了一把远行的小伞。读了这个简短的故事，你会想到什么呢？也许会有人会说蒲公英妈妈吝啬，也许有人会说蒲公英妈妈不爱自己的孩子，不关心孩子们的将来，也许还有人会说蒲公英妈妈自私，为了自己安度晚年而苦了孩子们可是，我要说：蒲公英妈妈是个有远见的伟大的妈妈。

　　什么样的妈妈才是好妈妈？是无微不至的、事事都迁就子女的妈妈，还是给孩子建造温室、留下万贯家财的妈妈？当然，这些都是好妈妈，但却不是成功的妈妈。一个成功的妈妈，她不但关爱自己的孩子，还会以正确的方式去教育孩子、培养孩子。做一个好妈妈难，做一个成功的妈妈更难，而蒲公英妈妈却做到了。她没有给孩子留下万贯家私，而是给了每个孩子一把小伞，这小伞，

　　蒲公英作文

　　教学目标：

　　1、学会细致的观察、发现蒲公英的根、茎、叶 和花的特别之处。 2、观察、了解蒲公英的主要特点，知道蒲公英 的种子靠风传播的。

　　3、多进行户外活动，激发其热爱大自然的情感。

　　一、春姑娘的礼物

　　猜谜语（导入新课）。

　　团团绒毛轻又轻， 随风飘飘像伞兵， 飞呀飞呀乐悠悠， 到处安家把根生。

　　（打一植物名称：

　　）

　　蒲公英

　　二、认识蒲公英的根茎叶

　　1、根（深褐色）

　　2、茎 （管状、细长）

　　3、叶 （绿色、锯齿状）

　　4、花 （黄色 ）

　　儿歌： 蒲公英 蒲公英， 开黄花。 叶子像锯齿，

　　总往地上爬。

　　茎儿像吸管， 细细又长长。 根儿扎地下， 吸收好营养。

　　三、蒲公英爱旅行

　　请听故事《蒲公 英旅行记》，回答问 题，教师引导其认识 蒲公英的种子，知道 蒲公英靠风传播花的 种子。 1、蒲公英的种子长什 么样？ 2、它是靠什么去旅行 的？ 3、你知道它的家在哪 吗？

　　春天到了，蒲公英悄悄地从泥土中 探出了头。

　　在阳光和春雨的滋润下， 蒲公英绽放出黄色的小花。

　　花瓣 蒲公英的 落了,花托上长出了 洁白的绒球 。一阵阵风吹过,那可爱的 绒球就变成了几十个 小降落伞 ,在蓝天 白云下随风飘荡。

　　孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方， 那是沙漠。

　　也不要被银花朵朵所迷惑， 那是湖泊。

　　只有黑黝黝的泥土， 才是你生根长叶的地方。

　　小降落伞大声答道：“放心吧 太阳公公！我们一定到泥土中 去生长！”

　　一棵种子望了望下面的大地说：“这 黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光 闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到 那儿去，我准会变成百万富翁。 ”于 是，他就向沙漠飞去。

　　另一颗种子落在湖泊里， 他得意地说：“这波光 粼粼的湖面， 一定能给我带来欢乐！

　　第二年的春天，

　　落在沙漠里的蒲公英种子早已干x；

　　落在湖泊里的种子早已淹死；

　　只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他 们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装 点得更加美丽。

　　蒲公英（二）

　　蒲公英， 生的巧， 一把小伞真奇妙， 随风飘飘去旅行， 黑黑泥土是我家。

　　四、蒲公英本领大

　　通过观察图片，了解蒲公英的用途。 食 用

　　入 药 饮 茶

　　五、春姑娘的邀请函

　　鼓励幼儿在爸爸妈妈的带领下走进大自然的怀抱， 跟随春天的脚步，在田间、地头、池塘边、大树下 感受春天的多姿多彩，从而热爱美丽的大自然！

　　我家楼前的草坪里长着很多蒲公英。 春天，草坪里开满了黄色的小花。这些 小花很有趣儿：早晨，太阳出来的时候，它就 会把花瓣张开；傍晚，太阳落山的时候，它就 会把花瓣合拢。它就像扇子一

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关于蒲公英作文三年级300字 篇4

　　我想我应该永远也忘不了，一个普通的女孩在一段平凡的日子里给予我的不平凡的回忆。春天，是蒲公英盛开的季节。然而，就是在那样美丽的季节里，我丢失了我的心。和她认识的时候是在那样一个平凡的日子里。可我却让她从此住进了我的心中，她给予我的甜蜜，悄然融化了我的心。

　　那是在一块长满蒲公英的田地里，我们在那里相识，在那里结缘，在那里成长。地里的蒲公英有的还是黄色的花，有的已经长出了羽毛。我们在那里谈过去，许未来。那里的蒲公英是我们友谊的最好见证。她说他是一个云南的女孩子，家里还有一个弟弟。父母重男轻女，偏心弟弟，对她事事不公平，事事有偏见，就是在这样的家庭里成长。她比我更懂事，比我更细心。她黝黑的皮肤遮挡不住本清秀的面孔，大大地眼睛深深凹进眼窝，透漏出一丝丝的成熟和忧郁。

　　我于是开始同情她，她却说：“不要同情我，我很坚强，就算家人不支持我，全世界都不支持我，我也会做我想做的，并成功！”他就是这样坚强，从不说苦。她每天下午拉着我去那块蒲公英田里，他递给我一只又一只的蒲公英，说吹吧吹吧，像蒲公英一样用它的的羽毛随着风去播种自己的梦想；她递给我一只又一只的蒲公英，说吹吧吹吧，看蒲公英怎样用自己的身躯撑起一片绚丽的人生；她递给我一只又一只的蒲公英，说吹吧吹吧，学蒲公英在黑暗的夜晚中崛起，绽放出纯洁的花瓣！她告诉我她最喜欢蒲公英，喜欢它的坚强，喜欢它的独立，喜欢它一人在天涯处展现自己的奇迹，更喜欢它随着风去播种自己的梦想在黑暗中发芽成长并绽放。

　　她最终还是走了，回到属于她的地方去了。她离开了我，却留下了她给我的回忆和甜蜜，也留下了她的蒲公英和土地。我知道，她就是蒲公英，她是去播种自己的梦想了。我会等着，等到她绽放花朵的那一天祝福她成功。我的世界里从此再没有她的影子，但还有她的那句话：“不要同情我，我很坚强。就算家人不支持我，全世界都不支持我，我也会做我想做的，并成功！”我相信她会成功，就像蒲公英终会绽开花瓣一样！

　　她叫坚强，我叫她小倩。

　　以后的日子里，我的生活中时时都会飘着蒲公英的羽毛。我想，我会努力随着风去播种自己的梦想，因为，我相信种子终会发芽！我会像她一样坚强，撑起自己的人生！

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关于蒲公英作文三年级300字 篇5

　　又过了许多天，我发觉那些蒲公英已经彻底风干了，而许许多多的花蕾都已绽开过，花朵早谢了，然后成了一朵朵绒球，当晚风轻轻一吹，那些绒球便沸沸扬扬地飘起来，像一片片飞扬的微雪，从竹筛里飞扬到阳台上，然后飘过高高的楼顶，飞进了远远的天空里，随着一缕一缕的风飞走了。

　　湛蓝的天空下，朵朵蒲公英随风自由自在的飞舞着，把它那自由的性情表现得淋漓尽致，把它那快乐的感觉表现得酣畅淋漓，把它那最真的一面表现出来。它是调皮的，所以它会与云同游；它是娇憨的，所以它会邀风共舞。蒲公英，又天真又成熟的感觉，天真是因为它的幼稚，成熟的因为是它的心灵。

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关于蒲公英作文三年级300字 篇6

　　我最喜欢的花就是蒲公英。在我们家楼下，有很多很多蒲公英，每到夏天，楼下就变成了白色的海洋。

　　蒲公英有着翡翠似的枝干，像棉花一样蓬松的种子，一吹就可以飘得很远很远。清晨，蒲公英悄悄地探出了小脑袋，环视了一下周围的世界 。它慢慢地舒展开它那毛茸茸的种子。一阵风吹来，一个个小小的\"降落伞\"轻轻地、慢慢地飘向了四面八方。有的停在了别人家的阳台上，有的停在了花盆里，更多的停在了碧绿的草地上。远远看去，真像那些夜空中最闪亮的星。

　　我轻轻地摘了一朵雪白的蒲公英，一吹，好像下雪了一样，满天都是蒲公英在飞舞着。有的掉在了我的身上，有的掉在了地上，还有的飘到了窗外，真是美丽极了！

　　我喜欢蒲公英，你喜欢什么呢？

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