首页 > 作文 > 植物作文 > 荷花 > 写荷花的小作文

写荷花的小作文

时间:2024-01-08

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。

写荷花的小作文 篇1

  夏季的轻风轻拂荷花塘,坐着菏叶上的莲花略微晃动,使我眼前一亮。在一片片翠绿的荷叶中,几枝莲花绵绵不绝,婷婷玉立。我没法用文本精确描述花朵的颜色,说它粉色吧,又有一团纯白色沉定在根处。顶部有一簇梅红,条理清楚,水嫩得好似一只半生不熟的山桃,却能使人口数量水四溢。开花的样子也是形态各异。有的娇羞待放,闭紧的花骨朵儿好似一位害羞的女孩,只有隐隐约约看到顶部的一簇红和浅浅的翠绿显现出来;有的不久绽开,略微伸开的花朵宛如一张笑容的嘴,高雅而无失开朗。绽放的莲花颇有“出污泥而不染”的高尚品质,粉嫩嫩嫩花朵像宝宝发红的脸蛋儿,看见一抹粉淡红在上面,让人禁不住想咬一口。此前静静地对外开放的莲花呢,花朵尽管凋落了,但嫩黄色的莲蓬却坚挺在菏叶上,雪白的莲籽顶着一颗绚丽多彩的小露珠。这创造着新生命的种子给人一种对将来的未来展望。远远望上来,一株莲花就好像在荷叶上嬉水的女孩,她身穿粉白色的长袖连衣裙,给人一种无尽的遐思。

  菏叶的反面是碧绿色的,乍一看好像是一块绿透的布。浅绿色的茎脉层峦叠翠的遍布在叶子上,好像刻画出一副画,对比叶背,它看起来细致低沉。也被则是浅绿色的,茎脉清楚可见。粗大的菏叶撑起了婷婷玉立的莲花,更烘托了莲花的清丽脱俗。对比莲花,它更有一种不为人知的精神实质。

  以上为写荷花的小作文 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


写荷花的小作文 篇2

  今年暑假,江油武都举办了荷花节,我吵闹着要去看,妈妈同意了。开幕式那天,我和爸爸妈妈一起去观赏了那迷人的荷花。路上很拥挤,车水马龙的,去观赏的人很多,我们行进的很慢。爸爸提议说:“今天我们主要是观赏荷花,我们来比赛下,看谁能朗诵下关于荷花的诗句?”我认为这难不到我,在语文老师的教育下,我刚好学过一首,于是自告奋勇朗诵起来:“泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”

  爸爸妈妈用掌声鼓励了我,我好得意!接着妈妈也不示弱,她朗诵起来:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”爸爸摸摸自己的脑袋,马上接到:“池面风来波潋潋,波间露下叶田田。谁于水面张青盖,罩却红妆唱采莲。”我还真不知道有这么多关于荷花的诗歌呢!车在不知不觉中已到了目的地。一下车,映入眼帘的是一片绿色,一望无际!犹如绿色的大海。随着那片绿色离我们越来越近,那荷叶的清香也扑鼻而来,我感到好清爽啊!走入两边都是荷花的田埂上,那荷花真是娥娜多姿;有的花紧苞不放,像是刚初生的婴儿,害怕得不敢露面;有的花含苞欲放,像一位害羞的少女,用纱布遮住脸蛋;有的花则毫不顾忌,尽情绽放,散发出沁人心脾的清香。

  那粉红的颜色,如同少女害羞的红晕……。一张张荷叶挨挨挤挤,有的浮在水面上,就像碧绿的小舟。有的像圆盘,有的像小蝶,有的停在碧波之上像撑起的小雨伞,一片片,一层层,好像给小池穿上了一件绿色的衣裳。来观赏荷花的人很多,他们五颜六色的衣服在绿色的衬托下,也好美好美!好多人摘下一片荷叶,顶在自己的头上,或站在荷花旁,用相机留下了美好的回忆!走在田埂上,爸爸也给我们讲了荷花的成长过程,荷花谢了结出莲子,莲子是一种营养价值很高的补品。荷花的梗部结出藕,是深受人们的喜爱的食物,荷叶能清热解暑,是一种良药。我爱荷,爱盈盈的荷叶,爱出淤泥而不染的荷花。荷花的美丽高雅它不仅美化了大自然,而且把自己的全部奉献给人们,美丽的荷花我爱你!

  以上为写荷花的小作文 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


写荷花的小作文 篇3

  七八月是一年中最热的几个月,树上的蝉不停地鸣叫,仿佛在说“好热,好热……”你真的想找个好地方乘凉吗?

  有一天,我妈说:“我们今天去西湖看看荷花吧。”“什么,这么热的天,不要呆在空调房里,还要去西湖看荷花,不热吗?”我摇摇头,根本不想去。但是最后爸爸妈妈下了命令,我只好忍痛走了。

  当我们来到西湖时,我们首先看到的是湖中绿色的荷叶。它们是绿色的,许多荷叶上覆盖着滚动的水滴,使得它们的成分在阳光下令人眼花缭乱。有些荷叶很大,像一把大伞,有些荷叶有点小,像一个吃饭的碗。

  当然,荷花是绿叶当中最美的。“哇,这么多荷花真好看!”我叹了口气。荷花有很多种,有的只开了两三瓣,有的开得很全,露出小黄花,像小娃娃的脸,有的还在萌芽。这么热的天气,太阳尽情地绽放,仿佛要把地上的一切都烤焦,而荷花却依然傲然挺立,不屈服于炎炎夏日,给炎炎夏日带来一丝凉意。

  我喜欢夏天的风雨,但我更喜欢夏天的荷花。

  以上为写荷花的小作文 篇3范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


写荷花的小作文 篇4

  有这么一株花,娇嫩宽大的花瓣,鲜艳的粉色,亭亭玉立。这就是我的朋友——荷花。

  有一次,一只蜻蜓正在飞行,见到了这株荷花。“哦,你真美!”蜻蜓由衷地赞叹道。“是吗?谢谢了。”她惊喜地说,“你瞧,我将来的孩子,我要把它培育成肥肥胖胖的莲子”“那好吧,祝你好运!”蜻蜓说着飞走了。一个月以后,荷花谢了,一个绿油油的莲蓬长了出来,里面是几粒比米粒大不了多少的莲子。又过了几个星期,莲子就成了一颗颗饱满的果实了但是,就在莲子们成熟的时候,一场大风沙来了。风沙过后,莲子们虽然没有被风刮走,但河流干枯了,莲子们被土深深地埋在了地底下。

  在没有水的情况下,莲子们并没有被困难吓到,他们依然想着:坚持一下吧,我们还有希望的。一个月过去了,一年过去了,十年过去了......终于,一场大雨将这块干燥的土地变成了池塘。莲子们努力吸着水分和营养,将自己的后代继续繁殖了下去。· 你看,现在他们就在我的面前呢!

  以上为写荷花的小作文 篇4范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


写荷花的小作文 篇5

  我爱荷花,我爱她的美丽,我爱她的真情,我爱荷花作文900字。满池的荷花,满池的碧水、满池的碧叶映衬着,她们不就像一个个独站高阁看风景的`白衣素女。你看她们的脸,不搽粉黛,自然白净,就像暖玉一样,丝毫没有一丝人间烟火味;你再看她们的身姿,穿着绿裳,挺着脊梁,可不是女中的男儿。当有风吹过后,你还可以闻到她们散发出的清香,那淡淡的清香多像怀春女子细微喘息,我立刻就怦然心动了,原来再美丽,再超凡的女子也有动心的时候。更何况,在炎炎夏日下,只有她们看起来还那么清爽,感觉到还是那么清凉。

  我还爱荷花,爱她平易近人、处处为家、处处美丽的性格,试问世间又有几多花能做到这点呢。你看牡丹,娇艳丰满,犹如皇室的宠儿,更像杨贵妃,只可远观而不敢近瞧。再看看玫瑰,好养是好养,可是带刺,像凄婉的爱情,或者悲壮的爱情,或者悲烈的女子,让人想不到一丝温暖。而昙花,孤僻异常,从来不白天开放,你非得夜间看她,而且美丽那么短暂,有句成语专门写她的:“昙花一现”。荷花就不同了,从偏远的山区到城市的花园,从村边的池塘到祖国的名湖,从农家小院到富贵人家的花池,到处都能欣赏到她,只要你给她土壤,给她水,给她说得过去的温度,她就安家落户,不会在意你的贫富,不会在意你名声大小,也不会因为肥料而喋喋不休,更不会长出刺来或夜间开放。你若喜欢,还可以摘下一枝,拿在手中,或者放到花瓶里,当恋人看到了,一定会赞叹不已。

  难怪无数个诗人欣赏她们,爱她们,为她们赋诗写文,你看看那些不同年代,不同性格,有着不同经历、情感的名人哪个不倾倒在她的身边。宋周敦颐一篇《爱莲说》就名垂千古了,那一句“予独爱莲之处淤泥而不染”赢得了多少清高之士的赞许,赢得了多少同感之人强烈的共鸣。再看看大诗人李白称赞荷花,在他的眼中,荷花竟然成了艳丽无比的女子,在阳光的照耀下顿时散发出无比得绚烂,异常诱人,用“碧荷生幽泉,朝日艳且鲜”的诗句形容不足为过。当然,写荷花的诗句还有很多,比如杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,荷花成了夏日风景的制造者;比如乐府诗“江南可采莲,莲叶何田田”,荷花的生活情趣顿现纸上;比如王昌龄《采莲曲》“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”,我想荷花应该诗人见到过的美貌女子吧;比如石涛《荷花》“荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇”,荷花竟然成了诗人的娇妻,还那么温柔贤惠。他们都从不同角度,不同方面向我们展示了荷花的动人,也把诗人的欣赏之情寄于之中,更是千古传颂。

  其实,不管就个人喜好,还是荷花本身的魅力,以及无数个诗人对其的眷恋,荷花都不得不成为我的心爱。

  以上为写荷花的小作文 篇5范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


写荷花的小作文 篇6

  有些人喜欢热情奔放的桃花,有些人喜欢坚韧不拔的梅花,还有的喜欢高洁优雅的菊花,而我最喜欢的是荷花。

  荷花有红色的、白色的和粉色的。它散发着淡淡的清香,那香是多么令人陶醉,荷花不仅花香令人陶醉,连姿态也各不相同,有的还是小花苞,像一个刚出生的小婴儿,怕太强烈的阳光,所以还在里面呼呼大睡;有的半开半合,好像是一个年轻漂亮的小姑娘,因为害羞不敢出来,可又十分想看看外面美丽的世界,所以就成了半开半合的样子;还有的是全开的,像一个活泼的小伙子刚睡醒,又开始了他开心的一天。每一朵荷花都是那么仪态万千、风情万种。

  我喜欢荷花不仅仅是她那美丽的姿态,当然还有她的精神品质。

  荷花的生命没有乌龟那么长寿,可在她活着的那么短暂的一个夏季,却给人一种舒展的怏意。最重要的是她那“出淤泥而不染”的品质呀,多么像一个个中国人,为了自己的后代,不顾任何的威胁,去创造一条光明的道路。荷花虽然从烂泥中成长,可是她的花朵没有一片不纯洁,这是多么令人钦佩!

  我爱荷花那迷人的姿态,我爱荷花那令人陶醉的香味,我更爱花那“出淤泥而不染”的品质。这一切都令我陶醉……

  以上为写荷花的小作文 篇6范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


写荷花的小作文 篇7

  我喜欢的花家喻户晓,是什么花?荷花。

  世界上的花成千上万,我唯独对荷花情有独钟。因为荷花清香远溢,使我陶醉其中。

  荷花又名莲花,水芒,玉环。颜色五彩缤纷,有红的、白的、粉的,也有嵌着金边的。每当初夏时节,荷花便开始怒放。其中,我最喜欢粉色的荷花。它形状圆而大,花大叶丽。一片片花瓣薄的像纸,一点杂色也没有。粉红色的花瓣聚在一起,花瓣高矮不一,有的呈三角形,有得呈圆形。里里外外包裹了许多层,每朵荷花层数不定。一片片花瓣紧挨着,鲜亮鲜亮的,漂亮极了!一片片花瓣包裹着花蕊。细长的花蕊,嫩黄颜色,让人看上去好似古代凤冠上的宝珠鲜艳夺目,闪闪发光。细嫩的花蕊好像是荷花的触须,开放时,它总藏在最中间。荷叶漂浮在水面,衬托着荷花,像妩媚的仙子穿着粉红的浴衣,冰清玉洁;像刚出水的美人,鲜亮诱人。满塘的荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点大小不一的船儿,煞是好看。荷花不仅外形美丽、大方,充满生机,香味更别有风格,几乎熏得人都要醉了。香味使人清凉、清幽。在夏日酷烈的阳光下,国色天香的牡丹花失去神采,妩媚可爱的小野花慵倦无力;牵牛花偃旗息鼓,只有荷花仍然在水中亭亭玉立。有的荷花含苞待放,像一个羞答答的小姑娘。像雨后的春笋胀鼓鼓的,似乎阳光一照,它就会炸开。

  荷花不仅外形香味独特,作用也是特别多。莲子、莲藕都是美味的佳品。荷花全身可入药,可治多种疾病。荷花花期6-9月。荷花出淤泥而不染,高雅;大多数人喜爱。

  远看,繁花似锦的荷花像一个个美丽的仙女,在水中翩翩起舞唱着动听的歌,舞动着腰边两条绿裙带。微风一吹,荷花便向人们致谢。近看,荷花簇拥在一起,好象是一群兄弟姐妹聚在一起,观看景色。

  早晨,太阳刚刚升起,晶莹透亮的露珠在它娇嫩的脸上滚动,像刚洗完脸一样,十分可爱;中午,太阳直射碧波中,花朵倒映在水中;傍晚,夕阳斜照,花与太阳相映红,勤劳的蜜蜂在花朵中采蜜;蝴蝶停留在花瓣上休息;蜻蜓也禁不住美的吸引,停在花蕊上,闻着迷人的清香。难怪古代诗人要用接天莲叶无穷碧,映月荷花别样红来描绘它了。

  啊!荷花虽有凋谢的时候,但香味永留我心中,我要学习荷花不怕困难的精神。

  以上为写荷花的小作文 篇7范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


写荷花的小作文 篇8

  暑假的一天,我随夏令营来到了我向往已久的极负盛名的赏荷佳处——西湖十景之一的曲院风荷。

  我一直以为,曲院风荷是一个有很多曲曲折折小路的院子。听导游姐姐介绍才知道,“曲院风荷”旧称“麯院荷风”,最早是酿造官酒的地方,因种有许多荷花而出名。每逢夏日熏风吹拂,荷香与酒香四溢,令人沉醉,人们称之为“麯院荷风”。清朝康熙皇帝南巡游西湖时,将其改名为“曲院风荷”并 沿用至今。

  “究竟西湖六月中,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,吟颂着杨万里的咏荷诗篇,心里激动万分,我马上就要看到这样一种人间美景了呀!一进曲院风荷的大门,我和同伴们就迫不及待地欢呼雀跃着穿过铺着鹅卵石的林荫小道,饶过绿草如茵,争奇斗妍的花坛,直奔湖边。

  站在湖边,一眼望去,水波潋滟,莲叶田田,挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴,圆润的露珠闪烁着光线,阳光在上面舞蹈,微风在上面歌唱。清风徐来,荷香阵阵。满眼是绿,满眼是荷,满眼是景,真是美不胜收,我被眼前这一幅布满生气和情趣的漂亮画面深深吸引住了。当然,这幅画面的主角就是那人称花中君子的——荷花。她,宛如一位位妙龄少女,一个个娇艳欲滴,一个个冰肌玉骨。有的天真烂漫,活泼可爱,穿着翠绿的萝裙,随着微风的节奏在翩翩起舞;有的则有些害羞,撑着一把可爱的绿伞,遮着自己的面颊要妆扮一会,才把最美的笑脸展现给大家;有的则英姿飒爽,朝气蓬勃,含苞欲放……

  站在亭榭中,观满湖翠影,看万点荷红,闻阵阵清香,令人心旷神怡;漫步在造型各异的小桥上,人从桥上过,如在荷中行,人倚花姿,花映人面,花人两相恋。曲院风荷俨然就是一首诗,一幅天然画卷,一曲美妙动听的音乐,一个漂亮动人的故事。

  我爱荷花,爱她的淡淡清香,爱她的亭亭玉立,爱她的娇媚容颜,更爱她的出淤泥而不染,濯清涟而不妖的高洁品质。

  以上为写荷花的小作文 篇8范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


  以上为佳文《写荷花的小作文》全文内容,如《写荷花的小作文》对您有帮助,或者您对于《写荷花的小作文》有建议,欢迎反馈给我们,以帮助到写《写荷花的小作文》方面文案需求的朋友们。

  • 作文 >
    作文
  • 美文 >
    美文
  • 语文 >
    语文
  • 实用文 >
    实用文
  • 诗文 >
    诗文
  • 文学 >
    文学
  • 公文 >
    公文
  • 体裁作文 >
    体裁作文
  • 知道 >
    知道