阅读伴我成长我爱读书作文500字五年级作文大全

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

阅读伴我成长我爱读书作文500字五年级作文大全 篇1

　　童年的我很爱读书，有时爱不释手。读书的时光总是美好的。

　　我认为书籍是人类最好的伙伴，读书是获取知识的渠道，是丰富人生积淀的好途径。读书是一种品位，可以从书中感到香气。《穆斯林的葬礼》曲中掩卷，荡气回肠，含蓄蕴藉，如泣如诉，能触动读者的味蕾。

　　读书是一种爱好，可以从书中感受到哲理。《谜语大全》历史悠久，源远流长，每则谜语短小精悍，构思巧妙，趣味浓郁，给人以精神振奋。

　　我能从书中感到书的韵味：“落花有意，流水无情。君住在长江头，我住在长江尾。日月思君不见君，共饮长江水。君当作轴磐石，妾当作蒲苇，蒲韧如丝，磐石无转移。山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！“虽然这些话是出自一篇爱情诗，我这个年龄段有点不适合，但为了以后嘛，很定是有好处的啦！

　　我能从书中看到一些改变你一生的名人名言，真的，真的可以改变以你的一生，有许多都是我的座右铭。像三毛：“生活，是一种缓缓如夏日流水般前进，我们不要着急我们三十岁的时候，不应该去急五十岁的事情，我们生的时候，不必去期望死的来临，这一切，总会来的”。《三毛流浪记》因此被我设为《我的哲理，座右铭记》。

　　爱读书，是一种美德，世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人几乎都是读书的人。读书，使人思维活跃聪疑智慧。读书，使人豁然贯通，柳暗花明。读书，使人博学识，学窗阵。读书使人无忧无虑，回味无穷。读书，使人插上翅膀，飞向美好蓝天！

　　以书为友，能陶冶我们的情操；以书为友，能汲取滋补我们的营养；以书为友，能使我们变得更加谦虚、更加勤奋、更加成熟。

　　读书长智，读书达理，读书明德。读书应该成为我们青少年永远追求的时尚。让我们珍惜大好时光，发奋读书吧！

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阅读伴我成长我爱读书作文500字五年级作文大全 篇2

　　我喜爱读书，尤其是读幽默的课外书。

　　因为我小时候不认识很多字，所以只能读些带有拼音对的小书，读语文书上短短的文字。有时碰到不认识的字只能拼拼音，碰到词语却不明白这是什么意思。

　　因为上了二年级，老师教会我们查字典。学音节，记音序。所以我渐渐的通过查字典的方式学会了许多汉字，懂得了一些简单的词语。

　　上了四年级，我已经知道了许多歇后语、寓言、成语……，阅读了许多课外书籍，如：《淘气的马小跳》全集、《笑猫日记》全集……，这些课外书籍中的语言幽默，故事有趣……，人山人海，美不胜收。

　　通过吸收这些课外书籍中的“营养”，我的作文水平比之前写得好多了，阅读这些有趣的课外书籍，我有时说话都带着词语，显得特别有文化。

　　书籍不仅给了我好处，有时却也避免不了一顿骂。

　　有一回，我看书看到了痴迷的程度，妈妈喊了几回，我既然都没有听见，妈妈见我一动不动，似乎啥都没发生，妈妈顿时恼火了，冲进来猛地抢过我的书说道：“妈妈叫了你这么多声你都没有听见吗？以后吃饭之前不允许看书，知道了吗？去吃饭！”我说：“妈妈我不是故意的。“

　　书像一个五味瓶，什么味道都有，哪怕是苦味、酸味，我依旧喜欢读书，因为有事也会有香浓的甜味儿。那甜味儿也使我回味无穷。

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阅读伴我成长我爱读书作文500字五年级作文大全 篇3

　　一双大眼睛，时常闪动着灵动的光芒，一个小巧的鼻子下面，有着一张能说会道的小嘴，手里经常捧着一本书，看得如痴如醉，忘乎所以。

　　爸爸叫我“小书虫”，妈妈说：“家里的书都能堆成一座小山！”可我就是爱读书，只要一有空闲时间，就拿起一本书，津津有味地看了起来。

　　一个周末的早晨，我早上一起来，就迫不急待地拿起一本书，在书桌前有滋有味地看了起来。书中的内容太精彩了，我感觉自己仿佛成了书中的人物，心情也随着情节起伏变化：有时留下感动得泪水，有时笑得前仰后合，有时又激动地睁大眼睛......时间一分一秒的过去，我沉浸在书的海洋中，像一条小鱼欢快的游着，忘记了周围的一切。这时，厨房里飘出一股饭菜的香味，妈妈已经做好了午饭，在外面大声的喊我：“宝贝儿，吃饭了！”我虽然嘴上答应着，可是还沉浸在书海里呢。妈妈在外面等了好久，又喊了几声，见我还不出来，心想：她怎么这么久都不出来？ 于是，她走进我的房间，看见我还一动不动地坐在书桌前看书看得入迷，就上前拍了拍我，说道：“吃饭了，饭菜都要凉了！”我才猛地清醒过来，妈妈笑着说道：“小书虫，你这真是看书看得废寝忘食了呢！”我不好意思地咧着嘴笑了。

　　读书不仅带给我很大的乐趣，还让我收获良多。《探索奥秘》为我打开一扇科学探索之门；《宇宙之美》让我领略到浩瀚宇宙的无穷魅力；各种文学书籍让我在写作方面有了很大的提高...... 读书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。

　　这就是我，一个爱读书的我。

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