读书故事作文650字初中

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

读书故事作文650字初中 篇1

　　我花了整整一周“啃”完了一本书――《月亮与六便士》

　　在这一周里，阅读课的时间加上课外时间，甚至加上自习课的时间，我才勉强大体看完了一遍。

　　其实我是不爱看名著的，尤其是外国名著。相比起来，我更喜欢时下流行的快餐书籍，同样的时间我可以读上五六本，我也更喜欢其所带来的一次性放松和愉悦，而《月亮与六便士》这本书是我第一次真正领略到名著的魅力与韵味。

　　还记得刚开始借来它时，我是颇带着不满意的，我不爱外国的名著，最重要的是因为里面孪生兄弟一样又臭又长的人名，因为别无选择，所以我开始了与它的故事。

　　最初打开书直奔主题，翻了几页尝尝鲜，发现根本读不懂，于是我耐着性子花了极长的时间去研读前面的序，再次翻开正文时颇有一种豁然醒悟的体验，让我感到了成就感与自信，也促使我有了继续下去的动力。

　　再后来的过程中，我逐渐对文中极具特色的对话与带有明显西方色彩的逻辑与为人处世的方法产生了浓厚的兴趣。里面人物的对话总是带着夸张的手法与暗讽的意味，还带着一点冷幽默。这些句子通常我第一遍是读不懂的，我得向后看看情节发展再加上反复推测才能读懂，所以我最爱读着读着就翻到前面去品味人物的对话，越钻越觉得深刻。我至今还记得关于作者与一位女作家评判主人公放弃妻子儿女独身去巴黎的话语。文中不符合中国思维的逻辑与为人处世的态度也是深深吸引我的一点，它更强调个性与追求，而不是合适与合乎常理。

　　读完整本书，我对这本书整体所想表达的主题有了粗略的理解，也知道书名的由来。月亮即远大的追求与理想，六便士指眼前的蝇头小利，有时我会问自己“是弯下腰去捡六便士还是会抬头追求遥不可及的月光呢？”我彻底爱上了这本书。她能带给我不一样的知识与教养，也能让我包容文化差异，培养了我的耐心，更重要的是她教会了我做人的道理和养成读书的好习惯，还使爱上了阅读。

　　这就是我与它的故事。

　　以上为读书故事作文650字初中 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

读书故事作文650字初中 篇2

　　书，被人们亲切地称为人类文明的“营养品”。这个比喻，我觉得十分亲切。

　　像大雁飞经蓝天，像山泉流经山谷，我每忆及从前的读书故事，便情不自禁地涌出愉悦之情。在记忆的心扉中，从前的读书故事恰似一幅流光溢彩的画卷，也似一卷跳跃着欢快音符的乐章。

　　幼儿时期的我，就已经显露出了对读书的热爱之情。那时的我啊，常常抓起一张只要印有字的，哪怕是药品说明书，我都要一遍又一遍地、仔仔细细地读。令我苦恼的是，我周围的阅读书刊少得可怜，完全不能满足我读书的欲望。为此，爸爸妈妈特地为我订阅了适合我这个年龄段幼儿阅读的刊物。就这样，我拥有了第一本阅读书籍，也是从那时起，我逐渐步入了书籍的王国。

　　到了小学时期，随着文字认识的增多，我的阅读量也渐渐地大了起来。在二年级时，我订阅了少儿刊物——《小火炬》。每当它风尘仆仆地来到我的身边时，便是我乐不可支的时候。刚拿到《小火炬》，急忙打开书，一页，两页，我就像一匹饿狼，贪婪地读着。

　　我读的很快，囫囵吞枣，大有不求甚解的味道，不到几个小时，

　　一本40页的《小火炬》，就被我读完了。每到这个时候，我便开始期待着下一期《小火炬》的到来，可是，每期《小火炬》差不多要月底才能到来，现在距离月底还有一段时间，哎！怎么办呢？我突然灵光一动，呀！对了！干脆把这期的《小火炬》，重新再阅读一遍吧！这次的重新阅读，我放慢了速度，细细地品味，动了真情实感。我把自己想象成了故事中的主人公，我的心情也随着故事情节的发展，而起起伏伏，一直到故事的结束。之后的每篇文章，我都用同样的阅读方法品读，每天读一篇或者两篇，当最后一篇文章阅读完的时候，便是月底了，新一期的《小火炬》终于来了！我把上一期的《小火炬》收进了自己的小书柜里，当宝似的，收藏着。我就是这样读一本书的。

　　书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。读一本好书，就像与一位高尚的智者谈话，与书为友的人，才是真正聪明的人，才能从自己狭窄的视野中，体会到知识带来的快乐和满足感。

　　以上为读书故事作文650字初中 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

读书故事作文650字初中 篇3

　　高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书也成了我进步的阶梯。

　　有一次，我写完作业在客厅无聊地徘徊。忽然，我看见了书架上有一本崭新的《哈佛大学的600个思维游戏》，心想：哈佛大学的思维游戏很难吗？于是，我带着好奇心翻开了这本书，仔细地读了起来。书中有各种千奇百怪的题目，“鸟掉进井里能出来吗？”那还用说，鸟肯定能飞出来。结果一翻开答案，居然是不能。哦，原来，很多题目都是有陷阱的，我恍然大悟。这时，书本于我就像一块美味无比的饼干，让我欲罢不能、痴迷不已，连吃饭也要叫好几次。

　　还有一次，我刚回家，只见茶几上摆着一本崭新的《西游记》，就赶紧抓过来津津有味地读了起来，这本书我渴慕已久。我看着看着，似乎就进到唐僧师徒西天取经的情境里面去了。孙悟空三借芭蕉扇，齐天大圣大闹天宫，大战红孩儿……一个个精彩绝伦的故事，让我身临其境，进入了这个书中的神奇世界，我仿佛能跟随孙悟空腾云驾雾上天入地了。

　　我就这么一直爱不释手地读着，看到三打白骨精时，奶奶看我连吃饭也不知道实在忍不住了，朝我叫道：“吃饭啦！”可还沉浸在书中的我，又把自己当成了孙悟空，以为白骨精正在骗我呢。于是，我大叫一声：“妖怪，还想骗我，吃俺老孙一棒！”说着，便抄起身旁小木棍，在空中一阵乱舞。奶奶见状，赶紧来摸我额头，紧张地问道：“我的小祖宗诶，你该不是感冒发烧了吧？”我以为白骨精要打我，赶紧挥手将奶奶推开，举起棒子就要打。正在这时，爸爸来了，大吼一声：“小兔崽子，你要造反！”后来的事情，我不说你们应该也能猜到了吧，一顿揍是躲不过了……

　　俗话说得好：“风月为益友，诗书是良师！”现在，书已经成了我生活中必不可少的东西，它陪伴着我成长，教给我知识，给予我快乐。有了它，我的生活也变得更加多滋多味了。

　　以上为读书故事作文650字初中 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

读书故事作文650字初中 篇4

　　我喜欢读书，书给了我无限的乐趣。高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯，从学前班到现在，书每天都伴我成长。

　　我读过的书有《安徒生童话故事》、《父与子》、《爱的教育》、《十万个为什么》等等。这些书让我受益匪浅。

　　书给了我许许多多的知识，你不懂的问题书中都可以找到答案。这也是我读书的乐趣，比如，《十万个为什么》这本书告诉了我大自然与动物的奥秘，各种植物的生长过程，为什么有的树木只开花不结果，还有一些植物一生开一次花，结一次果就会失去生命。相反有些树木一年开多次花！《历史和文学》这本书告诉我历史的漫长历程，还有许许多多的历史名人故事。其中武则天这个女皇帝真厉害，能管理整个天下，我打心理敬佩她。《作文方法指导》这本书让我明白了怎样去写作文！

　　其中印象最深的是《亲爱的汉俢先生》，因为里面鲍雷伊妈妈说过的一句话，让我感悟特别深，书中是这样说的：“不管事情有多糟，人生还是可以走下去的”。还有一本书是《把阳光握在手心》，这本书的作者说的一句话，是这样写的“清者自清，无需多言”，当我读到这句时很是喜欢！

　　我喜欢读书，爸爸说我一见到书就爱不释手，把什么都忘了，好像叫书迷了魂。有一次，妈妈带我到书店看书，我抱起一本砖头厚的书读了起来。不知过了多久，妈妈说快中午了，要赶紧回去做午饭。我撅着小嘴，很不情愿的嘀咕着：“人家看的好好的，真是的，哎！幸亏没让妈妈听见，真的好舍不得走啊！”

　　我喜欢在书的海洋里遨游，在知识的陆地上行走。我喜欢读书，书是我的好伙伴、好朋友、好老师，它伴我成长，给我更多知识！

　　我们都要好好读书，读好书！

　　以上为读书故事作文650字初中 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

读书故事作文650字初中 篇5

　　莎士比亚说过：“书籍是全世界最好的营养品。”而就在今天班队会上，我们开展了“读书会”！

　　刚走进教室，一股浓浓的书香味儿就会向你扑面而来。黑板上那一本本书让我迫不及待的想开始读书会。“读书会正式开始！”的话音未落，同学们就已经“飞奔”到三人小组一起交流自己喜欢书中的 一个片段了！顿时，教室里就像炸开了锅一样，因为一谈起读书，同学们的话那可就多了！鄢永洁介绍的故事虽然使我感受很深，但全班讨论时曾加一给我们介绍的故事片段给我带来的感受更深更深！

　　“有一个人的姐姐长得非常胖，她也经常和别人一起在背后说她姐姐。小时候也经常和姐姐抢玩具玩儿，更过分的是，她还把姐姐的饭喂给狗吃，让姐姐饿肚子！可是她那善良的姐姐仍然没有责怪她， 而是一而再再而三的原谅她妹妹……”

　　听完这个故事，我的鼻子酸酸的。我觉得她妹妹只是觉得她姐姐很胖就那样对待她姐姐，她姐姐一定非常伤心。我们看待一个人不能以貌取人，虽然她表面不漂亮，不那么吸引人，但是她的内心是美 丽的呀！只要她一次次向周围人奉献自己的爱心；只要她一次次不受周围人的打击和影响，跌倒了再爬起来；只要她一次次做进步的努力；只要她一次次的为她的外表涂“化妆品”，为她的美丽做道加 法。慢慢的，她就会变成一个全世界最美丽的人。相反，如果她的外表非常美丽漂亮，但是终究会经受不住岁月的雨雪风霜。随着岁月的流逝，生活的磨砺，青春的美就将逐渐减退。而且，人都会一天 天变老，脸上的皱纹也会一天天增多，到那时候，年轻时漂亮的你便会变得不再美丽漂亮，不再那么吸引人的眼球了。所以，我觉得我们看一个人不能只看他的外表是否美丽，还要去了解他的内心世界 是否美丽，是否善良，是否有一颗充满爱的心，是否有一颗不怕困难，勇于挑战的心。

　　无论你外表多么美丽，漂亮，但如果你的内心是邪恶的，丑陋的，那你一定也是一个不漂亮的、丑陋的人。

　　以上为读书故事作文650字初中 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

读书故事作文650字初中 篇6

　　对我来说，阅读是我生活中重要的一部分。书籍带给我知识，是我的好老师和朋友。

　　如果我是一条鱼，书会是一片壮丽的海洋；如果我是一只蝴蝶，书将是一个美丽芬芳的花园。如果我是一只鹰，书将是我翱翔的天空。

　　我从小学开始就喜欢阅读。我不仅读童话，还读世界名著、古典小说和各种散文。我最喜欢的书是我读过的第一本经典《三国演义》。

　　当我还是个孩子的时候，我能读的只有童话，但是通过中国的教科书和教科书，我看到了像《草船借箭》 《桃园三结义》 《空城计》 《三国演义》这样的故事。所有这些故事都让我感兴趣。我想知道这本书里其他精彩的故事。所以我决定读《三国演义》。

　　所以，我让妈妈给我买一个《三国演义》的中文版本。那时，我妈妈也希望我通过读书来提高我的写作能力，所以她同意下来。

　　我一买这本书，就忍不住了。《三国演义》的精彩程度远远高于我的预期。我就像一只饿了几天几夜的狼。我贪婪地享受着我的猎物。结果，我在几天内读完了这本书，但我仍然没有读完精彩的片段并仔细地体验它们。

　　不久后，我碰巧找到一个朋友，他有一本经典的《三国演义》原版，我马上就借了。我逐渐发现文言文一点也不难理解，这部原著比白话版本丰富了许多情节，我如饥似渴地阅读它。谦逊而正直的刘备，奸诈而狡猾的曹操，多情而正直的关羽，有勇无谋的吕布，聪明的诸葛亮.一个接一个，鲜明的人物出现在我的脑海中，仿佛我回到了战争时代，与他们并肩作战.从那以后，阅读成了我最大的爱好。

　　书籍是人类进步的阶梯。在书中，我不断成长。这本书开阔了我的视野，丰富了我的生活。

　　我喜欢阅读，更喜欢阅读。

　　以上为读书故事作文650字初中 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

读书故事作文650字初中 篇7

　　科技的发展，使千山万水不过顷刻之距，我们的步伐也随之一步千里，疾速而行，快得使我们略待千里之景，快得使我们上气不接下气，实在是应该慢下来一会儿，执书洞景，书香相伴。

　　书塔香若轻烟，而科技如风过，便轻烟散了且淡了。散，如今科技产品众多，看书的方式也越来越多，如“一个火柴盒”等手机软件把阅读碎片化，其推行日更文模式使书香这烟渐散。淡，人们阅读方式由于“快节奏”的生活，对于文章大多匆匆览过，甚者，已经丢失了浏览文章的方法，是直接放之一旁，快节奏的生活下，书香已经淡了，为何快中有慢，书香相伴？这书香本是极慢而起，风过，你就将失去它了，它的香气何韵之有？

　　“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”于这人们疾步而行的时代里，那些千山万水的风景人情皆藏于书中，以衣绘人的文字多不胜数，恰似衣不沾污，尚两袖清风。“以衣绘人，书中文字大有趣味。食者，《食货志》天南地北各种美食的吃法，寄缕缕食味于书中，读之使人垂涎三尺。住者，似书中小屋，时而明晴交杂，时而富丽堂皇。行者，我倒觉得书就是最好的行者，一字一句藏匿了上千古今中外的历史，藏匿了天南地北的奇事，大可以坐一层执书，洞察天下苍生，书，雅俗共赏，其中香，拓人之眼界，泌人心脾。

　　书香，随手可得，在你日益碎片化的时间里，闲适时，寻一处清凉，品一杯佳茗、执一本好书，用心去品这书香，慢下来，好比你冲刺完百米放松时，有频率的呼吸。休息一下，让书香陪你。

　　书香何益，慢又何益，不闻天下事，自扫门前雪的人，会在与别人谈话时，搓手哑言，不读书，倘若有机会观天下奇景，既不能自造雅言，又不识诵前人佳句。读书者，出口成章，于有感而发而落笔三千字。慢下来，于有生之年，闲庭信步，赏大好河山，而不至一生忙碌，临终竟觉生平闲忙之事，索然无味。

　　快中有慢，书香相伴。

　　以上为读书故事作文650字初中 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

读书故事作文650字初中 篇8

　　读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前；当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。

　　读书，提高了我的作文水平。从小一有空，我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就能得心应手，不会感到欲言无物、词汇匮乏了。

　　读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮？鱼为什么不能到陆地上来生活？等等。但当我上小学并爱上了读书之后，很多问题便迎刃而解了，甚至有时候我还充当小朋友的小老师，每当这时候，我都会由衷地感到读书的好处，更坚定“我要多读书，才能多长见识”的信念。

　　读书，教会了我做人的道理。读了《古井》这篇文章，文中的古井就同伟大的母亲一样，无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水，养育一方村民，而对人们毫无所求。读完这篇文章，我体会到做人应该有博大的胸怀，也更应该有无私奉献的精神。虽然我还是个中学生，现在我还不能干大事，但在学校里，我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难，我会主动帮助他们解决难题。

　　读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路，创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个宏伟的目标，只有从小刻苦读书，掌握渊博的知识，长大才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。

　　以上为读书故事作文650字初中 篇8范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

读书故事作文650字初中 篇9

　　杜甫诗云：读书破万卷，下笔如有神。此可归结为勤。其实读书不止勤奋，还有积累、专注，当然也要注重方法，运用实践。

　　勤奋，就是不懈的努力学习、工作。明代张傅喜欢读书，然而往往记不住，为此他便反复的抄写，每读一篇文章，就抄一遍，边抄边读，抄后又读，读后烧掉，重新抄写，如此反复七次文章便读了一二十遍，自然也就记住了。由此长年累月的抄写，握笔的指上都长满了老茧，这就是成功的勤奋之道。

　　歌德说：“过去凡是我们读过的好思想，听到的突出事物，我们都记在日记本里，同时也将朋友的特色议论、独到见解标注出来，纳闷就会变得十分富有。”歌德便是把读书当成了积累，其实如此的文学家还有很多。“昆山无书”的顾炎武，笔记过万本的马克思等。都以其耐心、恒心、眼光及独特的判断完成了人生的积累。

　　“牛角书生”李密“挂犊成才”的过程为人们所称道。归结他成才的途径无外乎是“专注”。专注于书中的知识，有执着的追求顽强的毅力，耐住寂寞，不被金钱、地位、名利所诱惑，专注是成才的关键。

　　朱熹说：“读书之法，在循序而渐进。熟读而精思。“他反对杂乱无章和企图一步登天，他认为不接顺序读书，就像一个饿肚子的人走进饭馆，看到丰盛的饭菜，就左手拿一块，右手抓一把，全塞进嘴巴，一下吞下去，撑饱肠胃，填满肚子，但并没有尝到菜的滋味。可见，读书掌握一定的方法是必要的。

　　懂得了书本知识，例论就成了装潢门面的东西。但尽信书不如无书。从前有个人，弄够流利背诵航海驾船法，大家信服他。后来航海时，船老大突然病死，大家请他当船老大，到了回水和急流处，他只信书中所学，背诵口诀，也稳不住船，全船人都淹死在海里。

　　读书，即提炼的过程，根据自己的需要把握方法，那样才会达到读书的价值。

　　以上为读书故事作文650字初中 篇9范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

读书故事作文650字初中 篇10

　　一句真心的劝言，一句善意的鼓励，一句感动的话语，是打开心结的一方良药。朋友的一言一词，师长的谆谆教诲，父母的一举一动，是开启光明的那扇窗。迷惘的思绪，就像被困住的一个梦想，纵使希望无穷，却无法达成，它，需要一个当头棒喝，需要一片激起涟漪的叶子……

　　橘黄色的晚霞斜射进我的房内，那时的我，正呆坐于书桌前，朝着雪白的墙壁发楞，那毫无刮痕、洁净光亮的墙，似乎正对我述说着心里的故事，我宁静的听着、耐心的听着，却发现那一则则的故事，皆出自于自己。

　　读书的意义何在？我一再反覆询问自己，却发现已经读了七年多的书的我，对于这个问题丝毫没有任何解答，我静静地坐着，思考着自己读书生涯中的点点滴滴，其中夹杂了欢笑、怒气、怨言及一滴滴的泪水，那泪水中更夹杂了许多烦躁不安及感动的情绪，每次考试前，这个问题一再地浮现于我的脑海里，而每一滴泪水，更增添了我的不解与困惑。相信这一路的跌跌撞撞，将成就那段风风雨雨却值得傲然回首的过往。

　　我就这么地陷入了一段长久地沉思，直到那时钟“滴滴答答”的唤醒了我，这简简单单的“滴答”声，解开了那让我眼冒金星、窘迫不堪的疑问，它让我知道：生命的轮转不歇，使生活在丰沛情感下的我们有了万千色彩，而在苦涩与甜美间徘徊不定的我们，更应为自己谱出一曲曲动人的旋律。儘管我只是个初中生，尚有许多时间丰富自己人生的剧本，但书本中的知识却是彩绘人生的基础环节之一，其中，智慧是真实的，知识是绵延的，体悟是永恆的。

【

　　以上为读书故事作文650字初中 篇10范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上佳文内容由《读书故事作文650字初中》整理，希望对您有帮助，或者有改进建议，欢迎反馈给我们。