首页 > 作文 > 事件作文 > 运动会 > 趣味运动会的范文

趣味运动会的范文

时间:2025-03-04

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

趣味运动会的范文 篇1

  趣味运动会的第一个项目是摸石头过河。

  比赛的那一天,我们的名单居然还没定,这让我这个体委很是忧虑。这样上场显得我们有些草率啊。比赛前,老王临时选了几个人,这让我更忐忑了,明摆着有几个人不太靠谱嘛,但这仅仅之限于想象,不到实战也下不了定论。

  到了场地我们先按排了顺序,我被放在了最后,这让我的压力又一次提升了。吡--吡--吡一声哨响,摸石过河的比赛开始了。我在最后面看见其他的班级的人,心想这速度也太慢了吧,可是当我跑到前面看见我们的速度时我应该改变之前对别的班速度的想法,他们的速度也太快了吧,关键是我们的人还在不停的碰地,这碰地可是要加时间的啊,这第一棒我们就落后了很多。于是我对大家说第一棒不行还有第二棒呢。可是这话音刚落我们的第二棒就落地了,这时我听到有人讲这次最后稳了,还有人讲这都弄不好,早知道就让别人来了。可是我们现在不应该去谴责别人应该多多鼓励他们才对,于是我和几个同学就到前面去给他加油。尽管他已经很累了,但听到加油声,他依然咬着牙坚持过到终点终于快到我了,朱泽华和我说要不我来最后一棒吧。他那坚定的眼神让我觉得可以放心的把这个位置给他,就这样提前了一个位置。我顺利的接了棒,刚开始这腿还算得上是轻松,可是随着频率的增加,大腿也慢慢撑不住了。我能放弃吗?不能呀!到了终点,望眼一看只有我们班和4班没有完成了,进度也差不多,最后我看见朱泽华几乎是拼尽全力,但是前面落后的太多了,无力回天呀,我们输了,就差那么一点点啊。

  我们特别不甘心,不喜欢获得这个倒数的第一。姚老师还和我们调侃道我们是‘第一名’呢!于是我们暗下决心:保持一个好心态,为之后的比赛好好准备,争第一!

  以上为趣味运动会的范文 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


趣味运动会的范文 篇2

  深秋,一个星期四的下午,阳光明媚,我校召开了秋季趣味田径运动会。

  先进行的是开幕式,魏校长致辞,李主任宣读比赛项目和比赛规则。

  首先比赛的是东边赛场上高年级组,男女生混合接力赛,每班由十五人参加,其中男生十人,女生五人。看,五(1)班和我们五(2)班的比赛开始了。别看五(1)班的同学个头不高,但跑起来与我们班的高个子不分上下。运动员们箭一般的飞跑在运动场上,啦啦队的同学更加兴奋了,他们都不约而同的站直了身体,用全身的力气和着节拍,高声的来给自己班的运动健儿们加油。眼看我们班落后了,幸亏有飞毛腿罗坤压尾,一个箭步冲刺过去,呀!就这一步,我们赢了。顿时操场上欢呼声响成一片。

  在下面的拔河比赛中,我们班的同学一鼓作气,又赢了五(1)班,我们高兴地围着班主任老师跳啊、笑啊正当同学们还沉静在

  了,而这次校运也使我尝到了人生百味中的几味。有欢笑,也有泪水。

  早上开幕式过后,就是运球接力,我们班的同学都非常努力了,但还是拿了倒数

  校运会,老师肯定会选我,因为我是我们班的“大力士”,所以被老师选中了。既然被老师选中了,我就要努力。我一共有3项:800米长跑、3级跳远、铅球。

  看起来好像很容易,但是做起来,那可比登天更难,不是我吹,那是真的。

  一到冬天,我就怕冷,不想干活,但是经过这次校运会,我改掉了这坏习惯。你也要多运动哦!

  以上为趣味运动会的范文 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


趣味运动会的范文 篇3

  期六上午,我们二年级举办了一次别开生面的亲子趣味运动会。

  第一项活动是“搬砖头 ”。比赛规则是:母子(女)跳到第二块“砖头”上,妈妈再把“砖头”搬到前面,在一起跳上去 ,就这样连续下去,最快的一组胜利。一听比赛开始,大家迅速行动起来。有位妈妈非常快,不料乐极生悲,因为太快竟然把“砖头”飞了出去,妈妈一下子慌得手足无措,其他队员急得大声叫喊:“快捡!快捡!”这才提醒了这位妈妈,她慌忙跑过去捡起“砖头”继续进行……

  第二项是投篮,规则是:孩子捡球给家长,家长投篮。咱们班陆天的爸爸是第一名。他连续地投着,而且弹无虚发,百发百中,竟然在规定时间内投进了18个球!他真不愧是我们的体育老师。

  我印象最深的比赛当然是我参加的“运乒乒球”。规则是:家长用乒乓板掂着球过来给孩子,孩子把球稳在球板上传给下一位家长,反复传递,最快的一组为胜。等老师叫我们排队时,我心想:糟了,练的时候我老掉球,这次肯定要拖延时间了,拖大家的后退了。比赛开始了,我悻悻地等在队伍中。这时一位妈妈掂着高球过来了,她手忙脚乱的,中途掉了好几次,拖延了好些时间。有一位妈妈犯规了,她没掂球就跑来了,幸亏裁判没罚她。终于等到我的妈妈掂着球向我走来,我忙接过球板,稳住球,然后飞也似的向前走,球竟然稳稳地在我的球板上呆着,只在最后关头掉了一次。后面的队员快速地传递着,在我们的加油声中比赛结束了。我们得了第三名,每人奖励一支蓝色荧光笔。妈妈也一个劲地夸我比赛时很沉稳 。我想是比赛的气氛激发了我吧。

  今天的趣味运动会真有意义!

  以上为趣味运动会的范文 篇3范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


趣味运动会的范文 篇4

  10月9日,历时一天半的首届xxx趣味运动会圆满落下帷幕。此次运动会以其新颖、独特的比赛项目,为xxx林场干部职工献上了一场精彩纷呈的体育盛宴。运动会共设立拔河、单双跳、协力奋进、防火演练等13个比赛项目,共有11支代表队,353名职工参赛。运动会上,每一位参赛选手在属于自己的舞台上,尽情挥洒自我,体验运动快乐,充分展现了新时期我场干部职工改革创新、团结向上、文明和谐的时代风采。

  传统的竞速、竞力、竞技的体育比赛项目由于过于简单,对体能要求大,因此缺乏趣味性和参与性。此次运动会在运动项目上融入大量的趣味元素,降低了参与门槛,更能体现团队间沟通、合作性,激发了干部职工广泛的参与热情。比赛期间,场上场下激情互动,打成了一片,一时间助威声、喝彩声、欢笑声溢满全场,游客中心广场成了欢乐的海洋。

  这次活动充分体现了“我运动、我健康、我快乐”的健康生活理念,是xxx机械林场职工文化建设的一次创新尝试,对于林场的长远发展来说,举办趣味运动会具有着很强的现实意义。

  ——— 强健了体魄。随着生活方式改变及工作中体力消耗的逐步减少,很多林场干部职工都处于亚健康状态,不利于我们事业的发展。而健康有益的体育运动能够强身健体,预防肥胖、心血管等疾病,有利于打造身体健康、精力充沛的干部职工队伍。

  ——— 调节了情绪。xxx的事业正处于蒸蒸日上的阶段,外界关注度越来越高,干部职工的生活节奏随之加快,工作压力也随之加大,大家神经长期处于一种紧张状态。趣味体育活动可以缓解紧张的情绪,甚至为消极情绪提供发泄的机会,尤其遭受挫折后,适当运动能够转移消极情绪,使人产生良好的心绪中,使精神为之一振。可以说,趣味运动把干部职工从日常繁重的工作中解脱出来,彻底抛弃工作中的压力,让快乐不再压抑,将信心从此增强,把力量悄悄凝聚。(图)跳绳、赶猪、攻堡垒比赛让大家找到了童年的快乐记忆,随着比赛的进行,人们可以大声的叫喊,可以尽情的发泄自己的情感,使人们在精神上有一种轻松感、成就感和舒畅感。此刻,人们心里没有牵绊,没有烦恼,没有压力的纠结,有的只是那孩子般的笑声和灿烂的笑容。

  ——— 培育了团队精神。团队精神对于提高林场的凝聚力、战斗力和向心力有着相当重要的作用,可以说,团队精神是我们事业发展的内在源泉和动力,今年我场上下能够凝心聚力、通力合作,圆满完成全国林业厅局长会议的接待任务正是基于此。日本企业的高效率和敬业精神是国际公认的,他们的这种团队理念正是从学校体育运动中,通过各种训练逐步形成的。这次趣味运动会我们设置了拔河、跳绳、协力奋进、赛威呼等集体运动项目,这些项目对于锻炼身体、提高运动成绩是次要的,主要是培养整个同事间相互交往、交流、探讨、跟进、统一的思想意识,每位成员认识到,只要有一位步调不一致,就会导致整个团队的失败。团队合作在这些项目里得到了充分的体现,拔河比赛不是双方运动员力量的加法算式,力量使不到一处,形不成合力,力量大也不能赢得胜利。(图) “二人三足”和协力奋进比赛中,大家腿绑着腿,肩并着肩,一边喊着一二一,一边奋力前行,如果同伴没跟着节奏迈步,就都会摔跤。赛威呼比赛,四人向前跑,一人倒退跑,倒退跑的就好像是木桶的短板,他的速度决定了团队的成绩,前面四人在行进中得兼顾后面倒退跑队友。这些比赛磨炼了参与者相互信任、相互依存、相互宽容、同舟共济的团队精神。

  ——— 锻炼了意志。运动时总是伴随着辛劳的汗水或激烈的竞争,需要有顽强的意志和不懈的努力。因此它有助于培养我们勇敢顽强、坚持不懈的`作风,机智灵活、沉着果敢的品质,以及积极向上的良好心态,树立无高不可攀、无坚不可催的进取精神。 (图)穿越障碍比赛中,选手要通过三道难关,高栏代表着阻碍、独木桥机遇与风险、重物代表着压力。

  其实我们的事业何尝不如此,要想发展就必须克服阻碍、抓住机遇、规避风险、顶住压力,这样才能不断前行,事出同理,运动和事业同样需要顽强的意志和一颗拼搏向前的心。

  ——— 培养了良好的规范意识。任何竞赛都是在规则或规范要求下进行的,趣味运动虽然组织灵活,寓动于乐,但选手也要受到规则约束,因此对培养良好的规范意识有着积极的作用。单双跳比赛,既要速度,两脚又不能碰圈,否则犯规没成绩。我们做人做事也是这样,工作再出色,成绩再突出,不守规章,不讲安全,到最后可能仍然会功亏一篑,所谓九十九加一等于零就是这个道理。

  ——— 加强了兄弟单位之间的交流,联络了同事之间的感情。我场各单位距离较远,同事间平时很难有机会聚在一起交流,而运动会为大家提供了平台,某种意义上,它也是一次联谊活动,增进了领导与职工之间的关系,增进了同事与同事间的情谊,增进了个体与集体之间的凝聚力。人们得到的不仅仅是手中那几个奖品,而是同事间相互之间的团结和默契,对手甚至队友之间或许从前素不相识,或许只是点头之交,在脚绑着脚,肩并着肩的时刻,一切隔阂都化为了鼓励与理解,这一刻,比赛成绩已经不在重要,参与就是胜利,每位选手都是最大的赢家———我们获得了无法言喻的快乐,我们获得了彼此深深的友谊。总之这次趣味运动会,本着“重在参与、重在娱乐”的原则,赛出了快乐、赛出了水平、赛出了友谊。更重要的是凝聚了人心、振奋了精神、激发了斗志,为进一步推动林场各项工作的开展提供了强健的体质保障,奠定了坚实的思想基础。

  以上为趣味运动会的范文 篇4范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


趣味运动会的范文 篇5

  星期四,我们全校同学和老师在大操场上开趣味运动会。

  我们班参加了两个项目,袋鼠跳,有一些同学因为大意,所以摔了一跤,有些同学因为马虎,在最后一刻摔了一跤。

  齐心协力,我的前面的人过去的.很不顺利,有的过线了,有的太慢了,还有的摔跤了,跟看很容易,做起来很难,我和何润泽很辛苦的走着一不小心我们就摔了一跤,摔了一跤后我就没有力量抬脚了,后来我们俩慢慢的走过去了,最后颁奖时我们听见了,我们都是第2名。

  这件事告诉我们,不能大意,马虎。

  老师评语:对运动会项目的过程缺乏描绘!

  以上为趣味运动会的范文 篇5范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


趣味运动会的范文 篇6

  今年春季,我们全校同学举行了一次别开生面的趣味运动会。在举行前,运动员们都做了充分的准备。

  首先开始的是两人三足行比赛,运动员们把两个人的腿绑在了一起,然后裁判的哨子一吹响,我们的比赛便拉开了帷幕。 加油!加油!加油! 其他人为自己的队友加油助威。接下来是投掷垒球比赛。同学们有的投准了2个,有的投准了3个,还有的投准了4个,每投准一个,我们就像装了弹簧的玩具娃娃,一蹦三尺高,还不住地为运动员们欢呼。然后,是保龄球比赛。我们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。我看到有些同学都能打倒两个瓶子。轮到我了,我紧张的心里像有一只小兔子一样砰砰直跳,可是我一个瓶子也没打倒,我的心里沮丧极了。

  最后,是奥运火炬传递,运动员们像脱缰的野马,大步跑起来。这次运动会使我得到了锻炼,我一定要多运动。

  记一次趣味运动会作文5篇记一次趣味运动会作文5篇

  以上为趣味运动会的范文 篇6范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


趣味运动会的范文 篇7

  我们学校每年都要举行一次“趣味运动会。”当然,今年也不例外。就在这周星期五,运动会开幕了。

  这天早上同学们早早地来到学校。在早读课,只听老师说:“出去排队,等待进场。”每个同学像离弦的箭,快步奔出教室,兴高采烈地来到田径场坐下。

  运动会的项目真是丰富多彩呀!有投篮、夺龙珠、拔河、群蛙争雄、鸭子赛跑。只听裁判的哨子一响,第一个项目“投篮”开始了。规则是:每班男女生各十人,比哪个班在两分钟之内投的最多。不一会儿,就轮到我们班了,我们班的男生先上。操场上顿时热闹起来,叫声、呼喊声、加油声响成一片。让大家意想不到的是:我们班的刘哲同学,他虽然个小人小,但他一开始就为我们班赢得了4个球。只见他拿着篮球,心领神会地用力往上抛,球好像知道他想的是什么似的,轻轻地就进了框。两分钟很快就过去了,我们班这一项以两分钟投进了十四个球的成绩获得了全年级第二。同学们都高兴地跳了起来。

  还有一项令我难忘的是最后一项——拔河。拔河开始了,我们班与十二班对决。老师把几位“猛将”分别安排在最前面和最后面。把女生安排在中间。只听裁判一声令下,开始了。我们班的选手团结一致、竭尽全力往后拉,可那绳子好像有点偏心眼儿,我们班的选手拼命往这边拉,它还是往那边去,这样我们班最终输了。但我们班同学并没有气馁,大家都说争取下次运动会能让绳子听我们的“话”!

  比赛在热烈的掌声中结束了!

  以上为趣味运动会的范文 篇7范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


趣味运动会的范文 篇8

  今天,我们海湾小学举办了非常有趣味的第十四届“校运会”。

  首先,是方队入场。每个班参加方队的同学们,都展现了自己班的风格。比如:初三(2)班方队的成员跳起激情四射的“拉丁舞”;初三(3)班表演的是优美的“滑冰”;而最引人注目的数初三(4)班表演目前风靡全球的“江南style”了。

  接下来,就是“男子60米赛跑”。轮到我们四年级的时候,其他不是比赛的同学们,都使给自己班加油。我们班的同学们也不甘示弱,几个声音大的同学就鼓动其他同学一起呐喊:“四(2)班加油!四(2)班加油!”结果,我班队员没有拿到名次,但是我们知道他们也尽力了。

  到了下午,终于到了我们期盼已久的集体项目。首先,是“二人三足”比赛,我们每一队都齐心协力的配合,虽然拿了个第二名,但这是我们大家共同努力得来的\',我们已经知足了。

  接下来,是“拔河”我们班一个个身强力壮的同学们,生气勃勃走进了比赛场地。比赛开始了,同学们一个个像小老虎似的使足了劲,双手紧握绳子,身体向后倾,双腿使劲的蹬着地,有的紧绷着脸,有的屏住呼吸;个个瞪圆眼,用足劲。只见那绳子一点一点地向三班方向挪了,我们齐心协力往后拉。可是,三班突然拼发出一股巨大的力量,猛地一拉绳子,红标志一下子过了河界,我们输了,同学们一直在抱怨,但我认为重在参与,下次再努力吧!

  今年的运动会我很开心,希望下一次办得更好!

  以上为趣味运动会的范文 篇8范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


趣味运动会的范文 篇9

  今天,在浓雾的笼罩下,我们学校开展了一次“趣味运动会”。

  这次趣味运动会的比赛项目有:十人绑腿走、跳大绳、4×300米接力、袋鼠跳接力。

  这四项比赛都主要考同学们的团结能力和集体荣誉感。在这几项有趣的比赛中,我选择了最拿手的一项运动,跳大绳。第一项比赛就是跳大绳,我摩拳擦掌,已做好了充分的准备,就等待时机的到来了,我们班是第四组,在后边,我们要在旁边做好准备,随时上场。我们在旁边观看着其他班级的运动员比赛,只听一声枪响,激烈的比赛就开始了,做好准备的班级已经开始跳了,而提前没做好准备的班级,开始束手无措,不知道该从哪儿开始,调整了半天才好,但时间也用的差不多了,同学们都急了,不是有抢跳的,就是有跳晚了的,要不然就是踩绳子的,弄得狼狈不堪,以失败落幕。在看另一边,不知是几班的同学们,个个身手矫健,节奏一致,随着绳子的高低起伏一跳一跳,配合的相当默契,无不让人惊叹这是一个多么优秀的班集体,我在旁边看着,是为了吸取他们的优点和教训,使自己尽量不失误,朝完美看齐。大约20分钟过去了……可轮到我们班上场比赛了,我深吸一口气,尽量让自己紧张的心情放下,在规定的地方站好后,紧随一声枪响,摇绳的同学就开始齐喊“一二三,起!”随着绳子起伏的节奏,我们卖力的跳了起来,老师在旁边帮我们数着,乐得笑开了花,到了50、60左右的时候,大部分同学坚持不住了,有点想放弃,我是看到我们泄气的表情,急忙鼓励我们,不要放弃,坚持就是胜利,成功就在彼岸。听着老师热血澎拜的鼓励,我们又重新鼓起勇气,努力使自己往上跳,但终究还是有同学绊了,我们最后以80的成绩退场,当宣布名次的时候我们的心都“砰砰”的跳着,仿佛在这么热闹的环境,还能听见他的声音……“14班,第6名”同学们激动的欢呼雀跃,这的确是一个令人兴奋的消息,而我们参加比赛的几个,却并没有很高兴,其实,我们再加把劲,还能把名次向前调一调,我们并没有把自己发挥到极限,我们表现的还不够淋漓尽致。

  跳绳比赛结束后,就轮到了女子4×300米接力了,一声枪响后,同学们奋不顾身的奔跑着,此时,她们心里只有一个目标,那就是赢得第一,为班级争荣誉。红色的跑道上,留下的只是他们挥洒的汗水和矫健的身影,眺眼望去,她们早已跑得远远的,真的是犹如一支箭啊!接力棒在她们的手中传递,她们像一只只雄鹰,那操场就是她们的天地,虽然领奖台上不曾看到她们的身影,但她们背后的勤奋和努力,有谁能知晓?呵呵,就当做我们今天做了一次绿叶吧,衬托了她们这些花朵!

  一上午,就在各种欢声笑语中过去了,下午的项目更加精彩了,十人绑腿走,同学们齐心协力,踏着大步向前走去,嘴里还不停的喊着“一二一”的口号,场面是相当的壮观啊!袋鼠跳接力,就是同学们进入编织袋中,提着袋子,一蹦一跳的跳个来回,然后再把袋子交给另外一名同学,就这样,交换过来交换过去,玩的不亦乐乎。男子4×300米的接力更是壮观,一个个身手矫健的男儿,如脱缰的野马奔驰在红色的跑道上,如一阵风,如闪电,如流星……他们伴随着同学们的呐喊助威声向下一位选手奔去,虽然,我们没有优秀的成绩,但是,此时,成绩已然不是最重要的东西了,我们收获更多的是快乐,是自己的优缺点,还有比赛获得的友谊,这才是最重要的。

  我有一个想法,我希望每年的运动会都这么的有趣,少一点竞争,多一份友谊。这不是很好吗?

  以上为趣味运动会的范文 篇9范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


  以上为佳文《趣味运动会的范文》全文内容,如《趣味运动会的范文》对您有帮助,或者您对于《趣味运动会的范文》有建议,欢迎反馈给我们,以帮助到写《趣味运动会的范文》方面文案需求的朋友们。

  • 作文 >
    作文
  • 美文 >
    美文
  • 语文 >
    语文
  • 实用文 >
    实用文
  • 诗文 >
    诗文
  • 文学 >
    文学
  • 公文 >
    公文
  • 体裁作文 >
    体裁作文
  • 知道 >
    知道