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春天来了的作文550字左右

时间:2023-09-18

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。

春天来了的作文550字左右 篇1

  盼望着,盼望着,春天的脚步离我们越来越近了。

  春天就像刚睡醒了一样,慢慢地睁开了眼睛。小溪里面的水清澈见底,山朗润起来了,水涨起来了,太阳变得通红起来。

  小草偷偷地从草地里慢慢地钻了出来,绿绿的新鲜漂亮。小溪边的花草树木,开花的开花,结果的结果,枯萎的枯萎,就像大自然一下子就变得五彩缤纷,充满了生机勃勃的大自然,一大片一大片的青苔粘在石头上。

  花朵长的各式各样,大的大,小的小,红的红,粉的粉……蜜蜂在茂盛的花朵之间钻来钻去,好似在寻找着甜甜的花朵。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在花蕊的中间,有时在上面跳来跳去;有时在上面唱出婉转的曲子;好似在吸引更多的伙伴。

  “吹面不寒杨柳风”,小溪流水的声音哗哗哗的,小鸟的声音吱吱吱的,蜜蜂的声音嗡嗡嗡的。小溪旁一下子热闹起来了,一首又一首美妙的歌声。石桥边,偶尔会有撑着伞的老老少少,他们经常都会被小溪的声音而打动。石头上的流水,有一条两条的.小鱼游来游去,有时水面上会有一丝丝波纹。鱼儿们在一起玩耍,在一起觅食,在一起度过每一天。

  小溪像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

  小溪像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

  小溪像青壮的少年,有铁一般的胳膊和腰腿,带领着我们继续前去。

  我看到鱼儿们自由自在地嬉戏,快乐地生活在一起,我想:如果有鱼儿那么好的生活就好了。

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春天来了的作文550字左右 篇2

  春天到了,可是在我眼里,一切都是那么朦胧,一切都披上了忧伤的衣纱。

  孤独的云在天空漫游着,寒冷的光让我不禁打了个冷颤,一阵阵冷风仿佛在割着我的身体,刺痛我的心。鸟在天空哀叫着,我想他也一定跟我一样,丧失了生存下去的希望吧!大树上,孤零零的,一阵风吹过,连最后那几片枯黄的叶子随之落下,树上没有了歌声,没有生气,连树枝也无力地垂下。树下的花,被无情的风吹的凌乱,最终它还是凋谢了,就算花开得有多漂亮,终究也还是会凋落的。

  空气中充满了沧桑,让人觉得沉重,心里仿佛有一块石头,连小溪也在哭泣着,没有人劝慰它,它只能把悲伤压在心里。

  在这悲伤的地方我看见了一只断翅膀的蝴蝶无力地从空中摔下,它拼尽全力想要飞起来,却还是在残酷的现实中坠落地上,我带着无尽的忧伤苦笑道:“断了翅膀能飞?天方夜谭吧!”那只蝴蝶挣扎了一会,吃力地展开受伤的翅膀,挣扎着向上飞,却一次次摔落,它不甘心,不愿放弃,它要成为天空中的一员,终于,在它经历无数次失败后,它成功了,尽管飞得很摇晃,但它能重新飞起来了,我深深地震撼住了,断翅的蝴蝶能飞,那我呢?

  我沉思了许久,给自己的内心注入力量,再一次选择了坚强,重新看向周围。云成群结队的在空中玩耍,温暖的阳光让万物复苏,鸟儿在树上欢叫,大树长出了新的嫩芽,枯叶成了树木的养份,开始了新的轮回,开始了新的生命。新鲜的空气消散了压抑的感觉,小溪欢快的奔跑着。

  春来,使这一切都那么美好,都那么和谐。

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春天来了的作文550字左右 篇3

  迈过冬日的严寒,褪去往日的喧嚣,我仿佛嗅到了春天的味道,而我们也迎来了开学的第一课。

  渡过了一个舒适的寒假,我们迎来了一个崭新的学期。我带着一颗激动的心来到了校门口,刚走进校园,一片绿色映入我的眼帘,原来光秃秃的树木不在了,取而代之的是一片新绿,显得生机勃勃。他们仿佛是一位位使者,正在欢迎着我们的到来,摇曳着的树枝,仿佛在向我们问好,向我们表示衷心的祝福。

  再往里走,就迎来了我们的主角——教学楼。今天的教学楼十分巍峨,灿烂的阳光照在它身上,看起来熠熠生辉。“一年之计在于春,一日之计在于晨”,教学楼里传来阵阵朗朗的书声,就像一首美妙的乐曲,沁人心脾。早晨的阳光可不能辜负,要珍惜在校园里的一分一秒。

  在教学楼旁,有一个神奇的地方,它的名字叫操场。这里充满孩子们的欢声笑语,承载着孩子们欢乐的地方。春天这里绿草如茵,孩子们在这里永远不会疲惫,活力充沛。孩子们在这里追逐嬉戏,在这里能让我们忘却作业的烦恼。

  咦,怎么有孩子迫不及待的往那跑?哦,原来是图书馆吸引了他们。走进图书馆,就像来到了知识的海洋,每一本书都在召唤着我们,浓浓的书香吸引着我们,这让我们急切的打开书本,与高尚的人对话,启迪着我们。书中的世界吸引着孩子们,让我们情不自禁的走进书中的世界,领略人世的真谛。

  这就是我的校园,春天为它增添了睡意,也增加了魅力。我爱你,我的校园,我喜欢春天的校园。

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春天来了的作文550字左右 篇4

  上周二我给一年级上了一节品德与生活课“春天来了”。春天,对于一年级的孩子来说,并不陌生。为了让孩子们真正地走进大自然,走进春天,感受春天,我带着孩子们到校园里,教他们用眼睛去看,用耳朵去听,用身体去感受。我还和家长取得联系,让家长指导孩子在家中,在社区里,在公园里,在大街上??去发现、去感受,并用自己喜欢的方式把它记录下来。于是,有了观看校园里小草发芽的照片;有了一幅幅孩子们所描绘的春天美景的画;有了用彩色卡纸、废旧物品制作的春天的花草树木、蝴蝶蜜蜂??

  课堂上在小组合作讨论中,孩子们能充分利用自己的生活常识,对小组成员的作品进行评价:画中的荷花不是春天开的;春雨过后,小笋长得特别快??一句句中肯的评价,是孩子们对生活的感悟。他们的个性得到了充分的发挥,创新能力和合作意识也得到了很好的发展

  我在教学过程中注意了对孩子们进行多方面的思想教育:当孩子送给我一朵美丽的迎春花(画的图),我故意问他为什么不摘一朵送给我。孩子用稚嫩的话语告诉我,花摘下来,就会死的,我们应该要爱护花草树木。还有的孩子,特地做了环保标语——“小草青青,脚步轻轻。”“请别摇我,我会疼得!”贴在黑板的小草上、小树上,让全班的小朋友都得到了教育——要爱护花草树木,要保护小动物。此刻,孩子们眼中所展现出来的的春天更为美丽、灿烂!孩子们眼中的春天是如此美丽,我也被他们的表现所折服。回顾在整个教学过程,还存在一些问题:如在教学设计中,对春天多元感受,指导不够到位,如能从气候变暖、衣物变化、春天的活动等方面加强,那么学生感受很更深,当然教学效果也就更好了!

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春天来了的作文550字左右 篇5

  春天,在我眼里,是一个非常美丽的季节。暖暖的春风吹拂着我的面庞,小鸟婉转的歌声不绝于耳。让我们走进春,去看看我们眼中美丽的春天吧!

  你瞧,花坛里各种各样的花都开了,有金黄的迎春花,雪白的梨花……花坛旁还有几棵桃树,桃树上开满了粉红的桃花。这些桃花有的还是嫩芽,有的含苞待放,有的已经全部开放。远望这一棵棵桃树,就像朝霞一样灿烂,像仙女一样美丽。

  一株株淘气的小草,从被窝里爬了起来,伸了个懒腰,揉了揉眼睛,好奇的张望着这个美好的世界。

  小河旁,一棵棵柳树苏醒了,它摆动着枝条,向人们问好。它不时地翩翩起舞。这样的景色让我想起了一首诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝涛。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

  春天,动物们苏醒了。小乌龟开始寻找食物了;一只只小蝌蚪在水里游来游去的。看到这个画面我又不由的想起了《小蝌蚪找妈妈》这个故事。小乌龟和小蝌蚪真可爱呀!

  春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝,竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟,如雾,如纱,如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符,奏出优美的旋律。

  春天也是人们最喜欢的季节。俗话说:“一年之计在于春,一天之计在于晨。”它告诉我们:一年中,人们喜欢在春天计划一年中的事。对我们小朋友来说一天最宝贵的时间在早晨,因为早晨是脑袋最清醒的时候,读书可以记得很牢固。

  让我们一起在美丽的春天里做好打算吧!

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