有关雨的作文500字初中

　　在我们平时的学习生活中，咱们时不时会写一些《有关雨的作文500字初中》，《有关雨的作文500字初中》是一种实用性很强的东西，你写过类似的《有关雨的作文500字初中》吗？不妨一起来参考本篇《有关雨的作文500字初中》是怎么写的吧。

有关雨的作文500字初中 篇1

　　望着窗外那轮泛着金色光芒，似炭火般的烈日，我想起了周三那场非比寻常的大暴雨。

　　不要以为，非比寻常修饰的是雨的`瓢泼、湍急与气势。事实上，我要修饰的是一种美好，美好的今天和明天。

　　周三下午，坐在43路公交车上，心里飘着暖暖的幸福。43路司机每经过一个站点都这样重复着：等着跑来的狼狈乘客在车上收好伞，找好座位坐稳才急急向前驶去。而在等车的过程中，我同样也看到27路公车司机全然相反的举止。后面是向车冲去的赶车老人，而司机却急忙向前驶去，车上的乘客因没站好而东倒西歪。而留给赶车老人的只有溅起的雨尘。

　　然而，更多的还是向43路那样的好人，他们是社会新生的希望，是担负起社会的星辰，因为他们多等的那一秒是充满爱的，或许只是一秒就能让有约在先的人不至失约；或许只是一秒就能让腿脚不便的人少等3分；或许只是一秒就能让玩笑嬉戏的人免于受伤；或许只是一秒就能让还没站稳的人找到依靠……

　　幼稚的金钱观让我误解了他们的好意，当时的眼中是认为这为了拿奖金，而转念才知道那是他们将充满爱的手伸向陌生人。

　　我终于看到了陌生人与陌生人的爱，那是一股看似很相关的强力，它推动起社会情商的发展。

　　那天，不像往常一样，被糟糕的天气和冰冷的雨点把好心情淋透，而是好心情把四周炫耀起晴天的光彩，看着雨点，看着美好，看着憧憬的社会向我们走来，我才知道：原来，每个明天都是晴天！

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有关雨的作文500字初中 篇2

　　刚上第四节课，风儿撞在门上，窗子上发出啪啪的响声。这响声由慢到快，由小到大，毫无节奏的响着。有几个同学的视线已移到窗外的天空。一团一团的乌云，在天空中上下的翻滚，好像要冲进教室似的。教室里的光线由明到暗，如同傍晚的天空，老师赶快把灯打开了。

　　放学了，同学们来到教室外面站队。王平同学说：“下雨了。”许新同学说：“雨下的不小呢！”赵云随口说：“春雨贵似油，下得遍地流……”看到这样的大雨，同学们的心情既兴奋又有点不知所措。这么大的雨，怎么回家呢？对呀，早上阳光明媚的，一看就是个大晴天，谁会带雨衣呢？说风，风就来，说雨，雨就下，这样的天气春天不多见，可是今天就让同学遇上了。

　　老师带领同学大步有序的走出校门。同学们有的把书包顶在头上，有的.把塑料袋套在头上，有的用卡纸做一个小型雨具准备回家，可是雨太大了，同学们还是淋湿了身子。

　　大门外，来接孩子的家长表情焦急，手里拿着，红色、粉红色、黄色、桔色、绿色、蓝色的雨伞和雨具，如同两条巨龙聚集在学校门的两边。看到成队成队的孩子们出来，两条巨龙很有默契地聚在一起，手中的伞高高举起，让校门外学生放学的小路上，变成了一条不漏雨水的长廊。同学们走进这五彩的长廊，心里暖暖的，大家开始嘻笑着，打闹着，边走边寻找自己家长的身影。一个孩子被妈妈领走了，另一个家长的伞又赶快补充进来。又一个孩子和爸爸走了，下一个家长又迅速把伞靠在长廊上。很多家长身上被雨水淋湿了衣服，还是站在那里保持长廊的完整，尽力让雨水少落在孩子们的身上。他们不仅爱自己的孩子，还关爱别人的孩子，这让我感觉到丝丝的温暖。

　　时间过的很快，巨龙变成了长龙，长龙变成了小龙。风还在吹，雨还的下，路上的人渐渐少了，学校门前渐渐恢复了平静。这时，地面格外洁净，春雨像油一样流淌……

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有关雨的作文500字初中 篇3

　　万物都静寂了，只有雨，滴滴哒哒，洗刷着淡蓝的天。

　　刚刚还在享受着温暖的日光浴，不一会，就坠下了点点雨粒，给晴朗的天猛的布上了一片青灰色的面纱。

　　我站在阳台，打开窗户，欣赏着这些跑入人间的小精灵，伸出手，雨滴在我的手心，带来了一丝凉意，我便急忙把手抽回来，去泡了杯暖暖的茶，小抿一口，水中丝丝缕缕的暖意在一瞬间进入了我的口中，热乎乎的，好似把内心最冰冷的.地方融化了。

　　再望向窗外的世界，阴沉沉的，点点细雨发出了敲打房屋后清脆的响声，声音并不大，但却飘荡在每一个角落。

　　雨里的树静默着，只有树叶，在雨中优雅地跳着华尔兹，争先恐后的抢着雨滴的滋润。树不作语，无奈的，安静的看着这些调皮的雨与天真的树叶嬉戏着。

　　雨里的花垂下了以往傲气的头，它不想让雨滴拍打下它引以为豪的花瓣，便用翠绿的花叶来遮挡这些滑翔的雨滴。滴水还可穿石，花叶始终没有那么坚固，最终被雨滴了一个小窟窿，雨暗自窃笑的拍打着曾经是那么高傲的花。

　　雨里的草仍是那么顽强，面对众多的雨却不胆怯，雨若是滴向它，它则舞动着叶，扇走这令它厌烦的雨。固执的雨再次向它冲去，但却再次化做灰烬，草高兴的舞动着，好象在说：“哼，即使全天下都布满了你的同胞，但我们草儿的数量则更多，不要过于自信，这是给你的金玉良言。”

　　……

　　一声晴天霹雳，雨变得更大了。

　　雨疯狂的下着，“沙沙，沙拉沙拉”是现在能听见唯一歌声。它奏响在天空；它，主宰着此刻的旋律。

　　静寂在雨天，沉没在这个安静的一天.

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有关雨的作文500字初中 篇4

　　冬天过去了，春天又来了，春夏秋冬，都在循环，现在是春天，春天也是四季中最生机勃勃的一个季节！

　　“春天来了”这是笋芽儿告诉我的，他在竹林里大声宣布着。春天一来，春雨“哗啦啦”地下，春雷“轰隆隆”地响，把正在“睡觉”的笋芽儿吵醒了。笋芽儿用尖尖的“头”刺破大地爷爷的衣裳，探出了头。他看见了另外一个世界：到处花红柳绿，鸟语花香；小鸟为它的新生感到高兴，在枝头，在柳梢，欢呼雀跃；小树萌发出的嫩芽，新叶中包含着一点点粉红色的花苞，星星点点，若隐若现，不仔细看，根本不会发现。

　　春雨慢慢地下，土地正在吸取甘甜的春水。池塘里不时有雨水掉落，泛起涟漪，重重叠叠。雨越下越大，在天空中形成一道美丽而无形的屏障，它不比“水帘洞”壮观，但比水帘洞更美更漂亮。雨水让我有些看不清远处的景物，这时的小树，星星点点的绿叶，好像变得更朦胧，更隐约……

　　雨渐渐停了，而风仍在吹，远处的竹林摇摆着，不时发出“沙……沙……”的声响，好像在用竹叶，为春天的到来欢呼。风也慢慢小了下来，小桃树的叶子摇曳着，在风的衬托下显得更加生机勃勃。不远处的油菜田里，金黄色的油菜花也情不自禁的动起来，那节奏，好像排练过似的，一个个都那么整齐，优雅。四面八方都是茫茫的白雾，远处的几颗树都只能看见一个树冠，时隐时现，飘忽不定。这样的环境，无不令人想起《西游记》中的蟠桃园和其它美丽的风景，也像大家想象中的“瑶池仙境”……

　　雨停了，微风吹过来，我本以为不会再下雨了，没想到刚过十分钟雨又下了起来，风又吹了起来，又没过多久，雨又停了，而过了一会又下起了蒙蒙细雨，这真像音乐家贝多芬的《命运交响曲》时起时落，不过它比《命运交响曲》更加委婉，抒情，生动……

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有关雨的作文500字初中 篇5

　　有一天放学的时候，天气突变，眨眼间乌云密布，很快就下起了倾盆大雨。

　　在学校里，小刚不慌不忙地穿上雨衣，拉紧雨帽上的绳子，扣好扣子，把自己包得严严实实，像个大粽子。小刚看到有的同学很快被爸妈接回家去了，有的同学心急如焚地等待着家长，还有的同学等不及了，冒着大雨往家里跑。这不，小刚的同学小丁甩开胳膊，迈开双腿，像百米冲刺一样在雨中飞奔，小丽跟在他后面，把书包顶在头上挡雨，也飞快地跑着。小刚心想：小丽和小丁都在疾风骤雨中奔跑，一定会被淋湿，也会生病的。老师每次都叫我们帮助别人，现在我应该帮他们呀！

　　小刚跑到小丁和小丽面前说：“我们一起回家吧！”小丁说：“可是，你只有一件雨衣呀？”小刚说：“我早有准备。”说完，他抽开绳子，解开扣子，把雨衣掀开，再高高举起，让小丽和小丁钻进来，站在小刚的两旁。他们三个人你的手搂着我的腰，我的手搂着你的腰，紧紧挨在一起，大步向前走。风雨中，他们你看看我，我看看你，都笑了。

　　大家都回家了，妈妈奇怪地问：“小刚，你不是有雨衣吗，为什么会淋湿呢？”小刚把经过告诉了妈妈，妈妈对他赞不绝口，小刚心里也像吃了蜜一样甜。

　　点评：

　　这是一篇看图作文，小作者认真观察，并展开丰富的想象。首先以环境描写开头，渲染气氛，也引出了事情的起因。紧接着，通过对小刚的所见、所思、所说、所做进行细致入微地描写，并且恰到好处地运用了比喻的修辞手法，让我们看到了一个乐于助人的孩子和一幅栩栩如生、温暖感人的画面。

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