小心愿作文800字初中
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
小心愿作文800字初中 篇1
在一座青翠的山上，住着一位漂亮的仙女，她有一颗非常善良的心灵，每天都会帮动物、植物，包括喜、怒、哀等它们实现一个单纯的小愿望。这一天，所有来实现愿望的都走了，只剩“怒”了。
“怒”坐着，用手托着下巴，像在想着什么。
“怎么啦？”仙女笑眯眯的问道。
“怒”这才松开手，难过的问道：“仙女，我那么惹人厌吗？”
“不啊，怎么啦？”
“那为什么我住在一个小女孩的身体里，大家都说她变的火气啦？希望我挪移呢！呜呜呜……”说着，“怒”难过的哭了起来。
“人类的认识总是不全面的，每个事物都有正反两面呢！你也有你的好呀！没有了你，怎样表达人类的一种心情？没有了你，怎样使人知道自己错了，你很生气，需要他?她改正错误？而且，有了你，才有了它呀！”仙女笑眯眯的说道。
“额…？”怒”陷入了沉思。
“你回去吧！我已经知道你心里想要的啦！”仙女笑道。
“怒”非懂似懂的回去了。
其实，它也不知到自己心里想要的到底是什么。它在家里高兴地等了很久很久，可它心里想要的那个愿望还没来，它再也耐不住啦：“怎么还没来呢！”
一个小小的身影走了过来。“您好！对不起，我迟到了！”
“怒”心里想要的那个愿望带着甜美的微笑深深的鞠了一躬，它便是“宽容”。
“怒”心头的那把大火，一下被“宽容”那种神奇的力量给融化了。从此，它们便成了最要好的朋友。
只要人人都学会宽容，这个世界将变得更美好！
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小心愿作文800字初中 篇2
今天是八月十五，晚上圆圆的月亮像个大圆盘挂在天空，如同白天一样。我躺在床上，皎洁的月光照着我，突然李白的诗句涌入我脑中“举头望明月，低头思故乡。”这不禁勾起了我对家乡的思念。
在这团圆节里，我没能回到老家，很是想念我的爷爷。爷爷身体不好，含辛茹苦的把父亲姐弟四人拉扯成人，实在是不容易。如今爷爷岁数大了，可对我仍然很关心。爷爷几乎每天都给我打电话，嘱咐我要好好学习，如果我回老家，爷爷每次都给我零花钱，晚上还拍着我入睡，还教我古老的歌曲。爷爷非常爱我。我呢，对爷爷也很好，每次来我家，我都会帮爷爷干活，晚上我会给爷爷洗脚，隔两天我还会给爷爷洗澡，早上我会给爷爷穿袜子。爷爷腿脚不好，走路时我会扶着爷爷。这也许算是对爷爷的爱的回报吧。
今晚的月亮好大好圆好亮啊！现在我最大的心愿是让爷爷晚年过得幸福。我希望月亮姐姐能保佑爷爷身健康长寿，天天快乐！
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小心愿作文800字初中 篇3
人心里都会有愿望，有些可能不符合实际，有些则是符合现实的。不管你的愿望是否是这两者之一，总归你幻想过实现他们的时候吧。那个过程就是美好的，是快乐的。
我从儿时到现在一直很喜欢猫，常常幻想自己是一只猫，过着这样有趣的生活
我成为了一只猫，那我的余生会变得有趣而充实：我可以在空闲的时间里配小主人玩耍，我可以在公园里追蝴蝶，我可以在池塘边抓鱼玩水。
我成了一只猫，不仅会有更多的空闲时间，还会有别具一格的午餐：我应该会先听到主人呼唤我的声音。听到声音的我睁开眼睛，耳朵动了动，又回想了一下，确定是叫我没错，便拖着身体往前走，直到看到盘中的小鱼干时，我才精神了许多，前足右腿狠狠地挠了几下地面，一个跳跃便来到了食物边，手贪婪的一挥盘子，变埋头吃了起来。吃完后，我会神似优雅的舔舔手，这种与生俱来的消毒功能，时常让我引以为傲。这可是人类世界所没有的悠闲时光呀。
我成了一只猫，你有可能会认为我整天都无忧无虑，自由自在，当然不是，我还需要帮助我的小主人分担他的家务，抓那些让小主人生气的老鼠呢！
这就是我的美好心愿，我所向往的生活，成为一只猫，能无忧无虑，自由自在。
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小心愿作文800字初中 篇4
教学内容：
结合时令，以“辞旧迎新”为主题，介绍圣诞节、元旦节小知识，引导学生描写年节交替时的环境氛围、记叙欢度圣诞节、元旦节的经历、表达内心对新年的希望。
教学目的及重点：
1、了解关于圣诞节和元旦节的小知识。
2、描写年节交替时喜庆欢乐的环境气氛。
3、抓重点记叙自己欢度新年的经历。
4、表达自己的新年愿望。
教学准备：
搜集相关资料，制作多媒体课件。
教学过程:
教学环节一：辞旧迎新（了解关于圣诞节和元旦节的小知识，记叙今年欢度圣诞节的经历或准备怎样过元旦节）
一、导入教学，激发兴趣
1、播放歌曲《铃儿响叮当》。
投影仪展示：
铃儿响叮当歌词
铃儿响叮当
[美]比尔朋特 词曲/程雨菲 录词
1 、啊冲破大风雪，我们坐在雪橇上，
快奔驰过田野，我们欢笑又歌唱，
马儿铃声响叮当，令人精神多欢畅，
我们今晚滑雪真快乐，把滑雪歌儿唱。
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，
今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上，
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，
今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。
2 、 白雪遍地，趁这年青好时光，
带上亲爱的朋友，把滑雪歌儿唱。
有一匹栗色马，它日行千里长，
我们把它套在雪橇上，就飞奔向前方。
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，
今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上，
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，
今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。
2、教师提问引导
同学们，这首歌大家会唱吗？这是一首庆祝什么节日的歌曲啊？这个节日预示着什么？
3、学生自由发言回答
4、教师介绍学习主题：
今天，我们写作学习就是一起来告别即将过去的20xx年，迎接崭新的20xx年，共同畅想新年的美好生活，说说自己的新年心愿。首先，要祝同学们新年好！
投影仪展示：
课题：辞旧迎新心愿畅想
二、圣诞节、元旦节，大家真快乐！（写作训练——描写节日景象气氛，记叙节日经历）
（一）圣诞节、元旦节知多少。
1、教师提问引导：
对于圣诞节和元旦节，大家有些什么了解啊？
2、学生自由发言回答。
3、介绍小知识。
投影仪展示：
课题：辞旧迎新心愿畅想
快乐的圣诞节和元旦节PPT
(二)新年来临的景象——写作训练1：描写节日氛围
1、教师引导提问：
新年快要来临了，大家发现周围的环境，人、事、物为了庆祝新年，有什么特别的变化吗？
2、学生自由发言回答。
3、写作训练。
4、学生交流展示。
（三）欢快过新年——写作训练2：记叙节日经历
1、教师提问引导：
今年圣诞节和元旦节期间，大家和家人、朋友们有什么
庆祝活动吗？你是怎样欢度新年的？
2、学生自由发言回答
3、写作训练。
投影仪展示：
课题：辞旧迎新心愿畅想
欢乐过新年
1、圣诞节到来了，“我”的活动可精彩了！（你参加了什么节日活动啊？和谁在一起？活动经过是什么？）
2、元旦节很重要，你和家人、朋友是怎样过元旦节的？ 请用200字的文段介绍你的新年经历。
4、学生展示点评。
教学环节二：我的新年心愿（表达内心真实想法）
一、 教师环节引导：
大家说了这么多过新年的经历，我想，大家对过去的一年一定有难忘的回忆，对新的一年更有着新的期盼和愿望吧！
二、难忘的今年，新年的希望——写作训练3：表达内心情感
1、教师引导提问：
在即将过去的20xx年，大家有些什么难忘的事情呢？在新的20xx年，大家有什么愿望希望实现呢？
2、学生自由回答。
3、写作训练。
投影仪展示：
课题：辞旧迎新心愿畅想
我的新年心愿
难忘的20xx年即将离去，在这一年里，我……（写下
你认为对你最重要的人、事、物）。新的20xx年来到了，我希望……（写下你的愿望）
请用200字的文段写出你的心愿和理想。
4、 学生交流展示。
教学环节三：辞旧迎新新年畅想（整理完成作文）
一、教师环节引导：
我们已经描写了新年即将来到的环境气氛，记叙了过去一年难忘的事情和欢度新年的经历，表达了内心对新年的希望，现在，我们就来完成一篇辞旧迎新的好作文吧。
二、写作要求
投影仪展示：
课题：辞旧迎新新年畅想
一、题目：
以告别20xx年，迎接新年为主题，自拟题目。
二、写作内容：
1、描写新年来临的景象气氛。
2、记叙20xx年最难忘的事情和欢度新年的经历。
3、表达自己的新年愿望。
三、写作要求：
600字以上，语句通顺、表达清晰、记叙流畅。
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