激动的事作文650字

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

激动的事作文650字 篇1

　　今天是我习作课的最后一次课了，我早就知道今天不写作文，可是今天干什么呢？

　　一上课老师给了我们一个片段我看了几眼，一目十行。看到唐太宗，渡江等词后我就断定老师要考什么，答案是什么，还没等老师开口我就马上蹦起来，一边大喊：“我知道了！我知道了！”老师的表情有点吃惊，等她读完后让第一组的1号先回答，然后是第二组的1号，以此类推。我很不乐意，要知道我是一组三号，轮到我时答案早就被报过十万八千次了。

　　到后来老师告诉我们要来抢答三十六计，这可是我的强项呀。

　　后来老师出一题我就举一次手，这里的题对我来说只是小菜一碟，另外两个组的分数和我们早就相差十万八千里了，有时候很多人会，我就非常激动一蹦三尺高，到后来终于没人和我抢了，我心里想着没文化真可怕。我所向披靡，另外的两个组的人员对我来说似乎已经沉默了，我一次又一次的举手，一次又一次的蹦起来。到最后算分时我们组第一155分，第二组90分，第三组只有80分。

　　我之所以赢不是因为我看过《三国演义》（我一次都没看过）可是我却对那的故事了如指掌，我三十六计也没看过，可是我能背出三十六计中的二十多计，我的知识都是从生活中的一点一点积累起来的。

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激动的事作文650字 篇2

　　我们一生经历的事情很多，但那一件事，却让我难忘。

　　我和表弟一家每年春节都会回老家，而每次回老家，我们都会去摘橘子，直到现在，当年摘橘子的场景依然历历在目。

　　回到老家后，我和表弟既没有作业又不会种田，无聊得没事可做，整天都闷在家里。奶奶知道后，便拿着一个钩子和一个篮子把疑惑不解的我们带到了果园。果园里，五彩斑斓，有红彤彤的苹果，黄澄澄的橙子，绿油油的西瓜......映得我们眼花缭乱，奶奶把我们带到几棵橘子树下，橘子树上结满了黄中带红的大橘子，一个个油亮亮的，让人垂涎欲滴。

　　“这些橘子看起来可真好吃呀！不知道味道如何？对了，奶奶带我们来这里干什么？”

　　正在我想得出神，奶奶突然说了一声：“看好了！”只见奶奶用钩子一头钩住橘子，那橘子就“扑通”一声落地了。哦！原来是让我们来摘橘子。看着奶奶钩着并不难，我便接过钩子，准备大显身手。我小心翼翼地用钩子钩住橘子，用力往后一拉，这不用力还好，但一用力，整个人突然一下重心不稳，向后栽去，屁股一下子坐到了地上，摔了个狗啃泥。表弟见了，先是一愣神，随后立马捂着肚子大笑起来。望着表弟的嘲笑和那橘子好似嘲讽的摇摆，我立马气不打一处来，又拿起钩子走了过来，继续钩橘子。终于，在一次次失败中，我渐渐掌握了技巧，摘下来了好多橘子。

　　这一次的摘桔子，让我明白了一次失败并不可怕，只要坚持，就一定能成功。到现在想去这件事，我就觉得激动。

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激动的事作文650字 篇3

　　有人喜欢周杰伦，有人喜欢邓丽君，有人喜欢成龙，而我最喜欢的是《西游记》里孙悟空的扮演者——六小龄童。今天，我的偶像竟然来到了我们学校啦！我抑制不住我心中的激动。

　　那是一个风和日丽的下午，我们来到操场，按指定地方就坐。不一会儿，只见风度翩翩的六小龄童老师来了。我抑制不住内心的激动，于是大声地喊起来：“美猴王，美猴王……”紧接着我就听见“美猴王，美猴王”声，充斥着全场。我们班里有几个调皮的同学，平时就特别像猴子，一听“真猴子”来了，先坐着，然后站起来，最后索性站在了板凳上，嘴里还不停的欢呼着美猴王的名字。等全场安静以后，六小龄童老师给我们讲了许多成功的故事，同学们听的津津有味。接着六小龄童老师开始给我们表演——耍金箍棒。金灿灿的金箍棒在我们眼前晃动，看得我眼花缭乱。我们班的那几“只猴子”，学着六小龄童老师的样子，用手比划着，嘴里哼哈着。美猴王的表演在美妙的歌声中结束。

　　最后，我们依依不舍地离开了操场。我心里还在想：

　　美猴王，你何时再来给我们表演？

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激动的事作文650字 篇4

　　今天我上小学了，我很想知道学校是什么样子的。

　　一大早我来到高新一小一年级八班教室，看到了亲爱的老师和聪明的同学，看到了讲台、柜子、电视机，还有我们学习的桌子。

　　老师给我们讲了安全知识、生活和学习常识，我们还上了数学课和体育课。

　　我终于成小学生了，我好高兴好激动啊！

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