瞬间的永恒作文汇总八篇高中

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

瞬间的永恒作文汇总八篇高中 篇1

　　人生的旅程是由无数个瞬间组成，历史的长河也是由无数个瞬间汇成。瞬间是短暂的，也是永恒的；瞬间里闪烁着美丽，精彩，幸福，也包孕着丑恶，无奈和痛苦。也许，上帝给我的比别人多了那么一点点，注定我是个积极乐观的人，是我的脑中镌刻了无数幸福的瞬间……

　　回首，我走过的十五个步伐，似乎不都是浑然有力的，而是有虚有实。的确，有许多东西我已淡忘，也许，是因为那些东西没有真正感动过我而已，是它们从未占据我心灵的一席之地吧？对我来说，那只不过是一些乏味的点缀。而我的生命之书中有一种情感，永远也不会被时光所稀释，它好像石墨一般稳若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友谊。

　　友谊像一根纽带，拉紧了你我的双手；友谊像一座坚实的桥梁，搭建了你我的情感的桥梁；友谊像青晨的露水，滋润了我的心田。

　　我原来是一个不会珍惜时间的人。我都初三了，也不好好学习，天天上课也不认真听讲。可是，自从那件事之后却让我明白了我该珍惜时间了。

　　\"铃铃铃……\'下课了！她走到了我的面前，拉起我的手就往外面走！我一直问她干什么去啊！可是，她却不搭理我，只顾低着头拉着我往前走！我却象丈二和尚———摸不着头脑！一看她不说话我就不说什么了！只能跟着她走了！到了楼下，他把我拉到了楼后面。\"你现在怎么这样了啊！上课不认真听讲，学习上也没有刚开学时的那种努力的劲头了啊！你现在在想什么啊！你现在已经初三了，怎么还这样啊！初一初二的时候你没好好学习就算了。现在还有不到一年的时间就要中考了，照你现在这样，你怎么考上你理想的高中啊！\"我却傻傻的看着她，嘴里说了一句；\"你管呢！又不是你替我考，你至于么？我不好好学习又怎么了啊！\'

　　她看了看我，低头沉思了一会儿说；\"是不管我的事！可是，作为你的朋友看见你这样……\"她哽咽了一会儿接着说；\"我不想看见你最后考不上你自己理想的高中啊！你懂么？\"听见她说完之后，我低下了头，脸红了下来！她看见了我的脸红了！拍了拍我的肩膀，语重心长对我说：\"该好好学习了！\"就在那一瞬间，我看了看她。意识了自己的错误！

　　我抬起头，惭愧的说：\"对不起，刚才……是我的错！你为了我好，我还这样！现在初三了，我知道了该好好学习了。我以后会记住你的话，上课我回认真的听讲的。谢谢你！我的朋友！\"

　　从那以后，在我每次想不认真听讲时，我都会想起那句话！在我每次想放弃的时候，我都会想起朋友的那句话和那个瞬间！

　　我永远不会忘记那个瞬间！

　　以上为瞬间的永恒作文汇总八篇高中 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

瞬间的永恒作文汇总八篇高中 篇2

　　我会永远记住那段时间，那是我六年来最难忘的记忆。

　　那是我们小学里的最后一次春季田径运动会中的接力比赛。

　　还记得，接力检录时，我、耿俊、王璐瑶、王莹莹，我们四个人都紧张的不得了，看着别的班的诸多强手，我们纷纷开玩笑说：只要不拿最后就行了。很快，预赛就要开始了，我们在四道，另外三道分别为一班、三班和六班。作为第一棒，我自然有很大的压力，紧握接力棒的右手出了许多汗，心脏跳得飞快。

　　“各就位——预备——啪”伴随着一声清脆的枪声，我的脑子里立刻一片空白，心中只有一个念头：不能让别人超过我，我要成为最棒的！前面就是早已做好准备的耿俊。目前我还是第一，为了把这个第一保持下去，为了进入决赛，我拼命的向前冲！把接力棒传给耿俊后，我顺着惯性慢慢停了下来，觉得整个人都散了架，动弹不得，只能在原地边喘气边为耿俊她们加油。忽然，我听到了很响亮的欢呼声，抬头一看，原来第四棒王莹莹已经率先冲向终点！我想为她加油，可是嗓子像被堵住了一样，喊不出声，只能在心里为她喝彩。

　　结果毋庸置疑，我们成为了小组第一，以外的得到了进入决赛的资格，我们高兴地不知该如何表达，喜悦之情洋溢在脸上。

　　决赛的场面更加严肃。

　　枪声一响，我急忙冲了出去，在交接棒之前超过了位于四道的一班，暂时位列第一。但是天有不测风云，我不得不说，二班王琳的实力之强，她不仅将差距拉回，而且反超我们。很快，二班的最后一棒马上就到重点了，看来胜负已成定局，我只能叹口气，同时也为得到的第二名而高兴。虽然没有得到冠军，但我们突破了自己的极限，还是感到很欣慰。

　　这次接力赛是六年来我印象最深的事情，它始终让我自己感动，甚至震撼，这是我记忆力永恒的瞬间。

　　以上为瞬间的永恒作文汇总八篇高中 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

瞬间的永恒作文汇总八篇高中 篇3

　　从一沓沓湿漉漉的日历里，拧出一个灰蒙蒙的雨季里，窗外飘着细雨，那是我思念的泪滴。伸出双手，捧着那滴泪珠，绽放的阳光折射出七彩光芒，瞬间的美丽定格成永恒。我于那份永恒里重拾快乐……

　　幼年，那个女孩总是孤独一人，低垂着头拨弄着门前的碎石；依旧，那个女孩托着笑脸，望着小伙伴欢快地嬉戏，自己则肚子蜷缩在角落。因为她是一个自卑的孩子……直到那天，当她背着书包默默地回家时，她看见一个男孩坐在树下微笑着仰望蓝天，在他眼里，那样的快乐她从未有过。好奇心驱使她第一次鼓起勇气走了过去，

　　她会默默地坐在男孩身边，问道：“为什么上天总会眷恋快乐的人，而我却无法拥有快乐呢？”男孩笑了，拉起女孩的手高举面对太阳，回答道：“快乐是你自己拥有的，每一个人都有一个守护天使，她会永远守护你照顾你，我的天使是那片蓝天，我找到了它，所以我很快乐，你只是还未曾发现守护你的美丽，相信我，她一直都在！”男孩依旧是微笑，一双眼睛注视着他头上方的蓝天，沉醉在幸福中……

　　女孩站起来，她突然察觉到男孩是一个盲人，她惊讶地望着那个依然微笑的男孩，内心有了一丝触动。她转过身，蓦然发现原先她以为的乌云密布已被一片蔚蓝接替。阳光普照大地的一瞬，她仿佛看到了难道耀眼的彩虹。驻步望天，她知道拿到彩虹就是守护她的天使。她笑了，透过云层彩虹折射出七彩光芒，光芒刺痛了她的双眼，却在她的脸上留下了幸福的痕迹。她绽放出最美的微笑，在阳光普照的一瞬，在彩虹初现的一瞬，那一瞬间定格成永恒……

　　那个女孩寻找到了属于自己的幸福，收获了属于自己的快乐，也在快乐的笑容中记录了属于自己的永恒瞬间。

　　那个女孩就是我，我懂得了，所有的悲伤，都会留下一处完美的角落，我的冰封的记忆，寻找希望的的缺口，却在雨后初晴时，蓦然瞥见绝美的月光，并在在那片月光定格的瞬间，发现了永恒。

　　那片彩虹，是属于我的守护天使，那份笑容，是属于我的永恒瞬间……

　　以上为瞬间的永恒作文汇总八篇高中 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

瞬间的永恒作文汇总八篇高中 篇4

　　时间的分秒从不停息，它总是不顾一切地奋力奔向前方；在生命岁月中，时光为我们的记忆长河留下无数个美好的瞬间，为生命的夜空洒下永恒星光。

　　游乐是童年中不可缺失的，游乐的本真为我的记忆篇章留下永恒的瞬间……

　　五月里的一个假期，我与几位闺友一同相约去城郊构扒镇白果树游玩。据说这白果树是一棵千年古树，可谓是县里一处小景点。

　　天露鱼白，我们即早早起了床，一切准备就绪后，我们满怀憧憬踏上了一天的美好旅程。大家聚约到了一起，在超市里买了馋嘴的零食便搭了出租车启程了。我们几个小女生兴奋极了，坐在车后座不停讨论着各自的趣事乐闻，期待着未知的行程。司机像是了解我们的小小期待，不觉得加快了车速。不一会儿，我们便到达了目的地。不过这可不是最终要到达的地点。因为白果树是在山里，我们还得行走一段山路，这正应验了一句古谚“风景总在最高处”。

　　来到山下，抬头望去：天格外的蓝，清新的空气阵阵扑来，大山巍峨雄伟，有种神秘之感，吸引着我们迫不及待地走进融入。进了山里，山中美景更是不可小觑，野花野草遍地是，草丛深处，几月前刚探出头的嫩芽这时也茁壮生长着，小花儿们也个个昂首挺胸，竞相绽放美丽。鸟儿在林中叽喳叫个不停，似是欢迎我们的到来。走在松软的山间小路上，扑鼻而来的是泥土的芬芳。远处有一大片油菜地，金灿灿的油菜花在阳光的照耀下更加灿烂。我们拉着手，融化在金黄的花海，在里面蹿来跳去，不亦乐乎！继续往山顶走，远远望见三棵大树笔直地矗立着，听说看见这三棵树就离白果树不远了。我们顿时来了劲，直往山顶跑去。途中，还饮到了甘甜的山泉水。辛苦努力没有白费，在跋涉漫长山路之后，终于到达了最终目的地。

　　白果树果然名不虚传，不愧是与恐龙并生的古树。它硕大无比，想必要七八个大人围抱才可圈住这“苍山精灵”。白果树枝繁叶茂，生出了无数个垂根。阳光透过白果树叶，投下斑驳的光影，闪烁在我们眼中，让人顿感大自然的美好。我们钻进了树里，独树成林仿佛迷宫，主根外生出许多缠绕的细根，形成一个个小岔道。我们顽皮的穿梭其间，都忘却了饥渴与劳累，只是无忧的游乐其间。转眼，太阳公公陪我们度过了一个下午，他要回家了。日落前，伴着夕阳的余晖，我们在白果树前合影，美好的瞬间被永远定格—成为永恒！

　　美好就在我们身边等待发觉，永恒的瞬间会如烙印深刻心灵，为我们的生命记忆永恒珍宝。

　　以上为瞬间的永恒作文汇总八篇高中 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

瞬间的永恒作文汇总八篇高中 篇5

　　一、幸福的瞬间

　　短暂的瞬间，漫长的永远。什么是永远？依然行走，只是与时间反了方向。遗忘的瞬间，在那一刻，也许已凝成了永恒。

　　岁月流逝。回首那一道记忆斑斑的过去，曾经的失意，曾经的徘徊，有她们陪我一起走过，我很知足。当友谊之花盛开时，我学会了分享，学会了成长。可惜，当记忆吹翻这一切时，过去只不过是过眼云烟。如今，你我都有自己的梦想，我们努力地拼搏，只因为曾经一个小小的约定。当岁月的车轮碾过，你我是否还记得曾经美好的瞬间。翻开记忆的照片，才知道，原来你我的瞬间早已定格在那色彩斑斓的画面。

　　曾经的迷茫，我哭……因为我无助。

　　曾经的快乐，我笑……因为我幸福。

　　曾经的曾经……我无悔，因为那只不过是我生命中一个精彩的瞬间。

　　二、不会忘记的永恒

　　一个故事，感动千千万万的人。一个人，激励我们奋勇向前。也许就因为那一个故事，让我懂得了什么是爱，什么是最伟大的爱。

　　一天夜里，一场特大的泥石流吞没了正在熟睡中的小村庄。天亮时分，救援人员赶到后，小村庄已被夷为平地。这时，大家突然发现小木屋下有声音，于是大家马上展开救援工作。经过一段时间的奋战，终于在一间被埋在泥石流下的小木屋里发现了一名小女孩。可是，当大家正要抱她离开时，她却死活不肯走，指着小木屋哭出了声：“妈——”。顺着她的手指看去，大家隐隐约约看到一双手。于是大家又赶紧展开了救援工作。半个小时后，当泥土被刨开时，所有人都被眼前的一幕震惊了……

　　原来，这泥石流下面埋着一对盲眼夫妇，而让人无比震惊的是，这对夫妇为了救自己的孩子，男人让女人站在自己的肩上，而女人却双手高高举着小女孩……

　　有一种爱，明明是深爱，却表达不完美。有一种爱，明知道要放弃，却不甘心就此离开。有一种爱，明知是煎熬，却又躲不掉，有一种爱，明知前无路，却早已收不回来。而我，今天却看到了世界上无法用言语表达的爱。这个画面，是一个无与伦比的雕像。他们，创造了世界上最永恒的瞬间。

　　以上为瞬间的永恒作文汇总八篇高中 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

瞬间的永恒作文汇总八篇高中 篇6

　　回望20xx，有多少默默无闻的人在静静的感动着我们？又有多少平平凡凡的事忽然间震撼了我们？

　　天下英雄气

　　轻声安抚，稳住倾覆的船舱，摘下生命软管，那肩膀上剩下的只有担当。这就是官东，不惜自己生命的普通潜水员。20xx年6月1日，东方之星客轮突遇龙卷风，很快在海面上倾覆，船上的454人全部性命堪忧。自此，一场与时间竞争的营救竞赛拉开帷幕。次日，官东及13名救援队员到达现场展开营救工作。官东两次下水，第二次更是将自己的潜水装备让给被困人员，自己则险些丧命。

　　我在想，到底是什么，让他竟不顾自身安危，一心想着被困人员？他说，那是身为潜水员的职责；人们说，那是身为男子汉的勇敢；我说，那是身为中国人的精神。从古至今，有多少人见义勇为、舍己为人？这何尝不是中国气概、中国精神？

　　化作光明烛

　　你走了，你没有离开。你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。这就是莫振高，鞠躬尽瘁的“化缘校长”。他曾用自己微薄的工资及陆续化缘来的3000多万元善款资助近两万多名贫困学生圆了大学梦；也曾拖着病重的身子给学校一个接一个地打电话，生怕落下学校的一点动静。他是家人眼中的好父亲，更是学生眼中的好爸爸。20xx年3月9日，早已病重的他永远合上了双眼。消息一出，马上震动了当地。几千学生从世界各地赶来为他送行，队伍绵延数百米，全校学生更在他去世当晚熄灯默哀三分钟。

　　我在想，到底是什么，让他忘记自身病痛，一心扑在学生身上？他说，那是身为校长的义务；人们说，那是身为爸爸的奉献；我说，那是身为中国人的心胸。从古至今，有多少人将自己的一切献给教育事业？这何尝不是中国风度、中国心胸？

　　展望20xx，我坚信，会有更多人感动中国。

　　以上为瞬间的永恒作文汇总八篇高中 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

瞬间的永恒作文汇总八篇高中 篇7

　　我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是教师——一名普通的小学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——我的学生！

　　作为教师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以19××年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线； 全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文 、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。”当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。

　　毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么？那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是---对学生的爱和尊重。

　　他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头，一起玩游戏、开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。

　　可是朋友不是，朋友托办的事，一定要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂，应该就是这样，学生是魏老师尊重的朋友，魏老师是学生尊敬的朋友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成绩。因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和成功。 假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生， 把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的成功，也会有社会道德的成熟。作为教育工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。

　　我现在教的这个班级，已经是第三个年头了，孩子们养成了较好的行为习惯。知道吗？五年级下学期我发现我班上的孩子上课特别安静，发言不够积极。看到如此现象我急了，与和平、民主课堂背道而驰了。与别的同事交流，她们都说，孩子现在处于青春期，不爱发言是正常的。我想：青春期的孩子更有自己的主见，更不可能没话说。我私底下找了一些孩子谈心。谈心结果有两个：一、老师说的我都懂，没必要说；二、如果起来发言，说错了会被同学讥笑。于是，我改变了自己的教学方式，一上课，我就让孩子说说预习懂了什么问题，还有什么不懂的，如果碰到有问题争议，孩子们开始查找资料，开始辩论。整堂课又开始变得活跃了······曾经有老师觉得我浪费时间，但我却觉得我要让我孩子在我的课堂里开心学知识，还培养了孩子们的主见，而且最让我觉得我和孩子们的心越来越近了。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！

　　以上为瞬间的永恒作文汇总八篇高中 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

瞬间的永恒作文汇总八篇高中 篇8

　　尘封的记忆在不断风华，历史的长河从不会回首。望着那凋零的废墟，少了浮华，多了叹息。

　　见证了沧桑的载着风雪的银色长发——不可磨灭的记忆；经历了接着玄冰的炽热心血——无法回收的企冀。不要忘了昨日的痛，那是一片凋零的废墟——载着万物的悲与寂。

　　奔腾不息的长流何必阻断，眺望远方的目光又何必回首？昔日的记忆已成了废墟，回想曾经，不若展望未来。不要让泪水与悔恨充斥走过的路，不要让叹息与忏悔面对昨日的废墟。

　　历史上的痕迹已变得破烂不堪，那是一座废墟，象征着曾经的累和苦。就像一个失亲之子的记忆。它是回忆，回忆着曾经的悲伤与沉默。怀揣梦想的千千万万的中华儿女为振兴中华而奋勉！忆曾，被赤焰烧灼的不羁灵魂发出动心的呐喊，唤醒了沉睡的巨龙，那是一座废墟——昨天与今天的分界。一段不可磨灭的历史，也是一座不可消没的废墟。

　　人生在世，就是从废墟中走出来，然后再走到新的废墟，如此反复的轮回，造成了一段新的永恒。它或许已经凋零，但它永远不会消失。因为它是废墟，没有浮华，也没有叹息。

　　以上为瞬间的永恒作文汇总八篇高中 篇8范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上为佳文《瞬间的永恒作文汇总八篇高中》全文内容，如《瞬间的永恒作文汇总八篇高中》对您有帮助，或者您对于《瞬间的永恒作文汇总八篇高中》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《瞬间的永恒作文汇总八篇高中》方面文案需求的朋友们。