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永恒的美丽作文600字初二

时间:2023-01-16

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。

永恒的美丽作文600字初二 篇1

  一颗流星,划过天空,打破了夜的寂静,在黑幕中划出一道美丽的弧线,给原本单调的夜晚增添了几分亮丽。可是,这美丽并没有持续太久,只是一刹那,流星便陨落了。

  夜,又恢复了往日的平静。

  我抬头仰望昏暗的天空,想起刚才的流星,一股叹息之情不禁涌上心头:流星,多美啊!可是,那美丽只是一瞬间;让人还没来得及细细观赏,就消失了。想着想着,点点滴滴的回忆又浮现在眼前。

  那个灿烂的笑容,让我温暖至今。

  那次上语文课,老师提了一个问题。全班却鸦雀无声,静悄悄的,连呼吸的声音都可以听见。我扫视了一遍教室——没有手举起来。此时,我多么希望我能有勇气举起那双从未举起过的手,我多么希望我能有胆量打破那从未被我打破过的寂静!但是,自卑与胆小充斥着我,不安与紧张围绕着我,我只能偷偷地抬头看看老师。而老师似乎看透了我的犹豫不决,她注视着我,对我微笑了一下。尽管那微笑是那么的短暂,但是给了我极大的力量,我终于冲破一切的束缚,举起了手……每每想起那个笑容,我都会倍感温暖,那笑容就像一股暖流,缓缓流入心间。

  那个关爱的眼神,让我感激至今。

  小学五年级的时候,我突然变得“多嘴”了,不管是上课还是下课,总喜欢与身边的同学“滔滔不绝”地讲话。直到有一天,在上数学课,我仍在小声地说这话时,数学老师狠狠地瞪了我一眼。那个眼神,如针尖,刺痛了我的心;如刀片,削走了我的自尊。但是,就是那个眼神,让我学会了克制,学会了尊重,学会了全心全意。每每想起那个眼神,我都会感激不已,它就像一个指示牌,在我即将行差踏错时,给我指明了方向。

  那个灿烂的笑容、那个关爱的眼神如流星一般,在我心头瞬间划过,却给我留下了永恒的回忆、永恒的美丽!哦,我懂了!人生路上的美景,虽短暂,却应当是烙印一般,刻在心头,永不褪色,亘古不变。

  蓦然抬头,我又看见了一颗流星。我闭上了双眼,感受流星在我脸上划过,在心中化作永不磨灭的美丽。

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永恒的美丽作文600字初二 篇2

  美丽的童年,我永远的记忆。

  ——题记

  “池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天……盼望着春天,盼望着夏天,盼望着心里童年。”

  优美的的旋律,懵懂的心理,细腻的描画,声声亲切的知了叫声,又把我带回了我那快乐而美丽的童年,美丽而可爱的故乡。

  我,出生在一个依山傍水的江南水乡。这儿没有城市的繁华,但也没有城市的喧嚣。有的只是那蓝蓝的天空,悠悠的白云,清清的河水,茂密的果树;巍巍的青山,灿烂的野花,潺潺流动的小溪,还有溪水里可爱的小鱼和小虾。“绿树村边合,青山郭外斜”,那么幽静,那么美丽!

  一米慵懒的阳光照耀着我,温暖的回忆总是如此的亲切和美丽。

  忆起那时,春日的阳光在黄澄澄的油菜花上飘荡,田野上满地是嫩嫩的小草,我和堂哥堂姐们在长得比我们身体还高的油菜花地里捉着迷藏,我们如蜜蜂般在花间穿梭,油菜花在微风和我们的笑声中颤动着,我们身上也似蜂蝶一样着了一层花粉,散发着一股浓浓的芬芳。“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”堂哥堂姐们拉着风筝跑,我颠着小脚丫,跟着哥哥姐姐们跑,微风习习,风筝扶摇之上青天,我的眼迷离了,心跟随着风筝在空中飘舞,快乐溢满心胸,似乎到现在还在我心中汩汩流动着。

  忆起那时,夏花在暖暖的阳光和微风中伴着蜜蜂飘舞于空中,似乎在夹道欢迎我的到来。小小的我,背着小书包,肩上披着两个小辫子,随着我的一跳一跃,它也不知疲倦地甩来甩去。初阳光使溪水镀上了一层诱人的金色,闪闪发光,。我不由地想去触摸,可它却是一碰即碎的美丽。我的小脚丫终于经受不住诱惑,抛开束缚,进入了溪水的世界,溪水拥抱着我的小脚丫,肌肤感受着被水抚摸的快乐,一股凉凉的惬意浸漫心头。随后,哥哥姐姐们也跃跃欲试,争先恐后的步入溪水中。不经意间,我已成为了一只“落汤鸡”。我也毫不犹豫地溅起水花,一片片涟漪开出金色的花。大家在水中打闹嬉戏,好似泰国的泼水节。“捉鱼啦,那儿,那儿,小鱼!”随着我那惊喜的叫声。目光在鱼儿身上穿梭,鱼儿在脚边穿过,阳光沐浴着我们,飞溅着点点金光,大家都齐刷刷地挽起袖子,鱼儿们在欢乐的游动中一次次逃脱。它们伴着我们玩耍,那纯真的嬉笑声响彻山谷,连绵不断。随意恣洒的快乐,舒心惬意的笑声似乎还在我耳畔回荡!

  还有,还有那瓜果飘香的秋天,我们游戏在田野上,品尝的甜美的瓜果橘子;还有寒冷的冬日,我与小伙伴们踏着寒霜,跑遍村子的每个角落,暖暖的太阳出来的时候,阳光下我们跳着皮筋,轻盈的身影在阳光下舞动,银铃般的笑声在光与影中闪烁。无忧无虑的童年啊,一想到这些,我的嘴角不由的浮现快乐的甜蜜!

  童年,我的家乡,我的美好的世界,一份美丽的永恒的记忆。

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永恒的美丽作文600字初二 篇3

  那一片翠绿,是那么美丽,是永恒的美丽。

  一场春雨过后爷爷带我到植物园赏春,说是赏春不如说是赏竹,爷爷最喜欢的便是竹子,而我却总不明白,它们没有其他的花香,它们也没有多么漂亮的花,爷爷为什么喜欢?爷爷说,等我看到它们便会明白了。

  走近那片竹林,放眼望去一片翠绿,很是养眼,远远望去,像一片绿色的海洋。微风吹过,这原本平静的海面上泛起层层涟漪,耳边也响起悦耳的声音。

  站在近处,才发现,每一根竹子都笔直地立在那里,想一位位戍守边关的士兵,它们长的很高,是普通树木的十几倍,真的是直冲云霄。

  在这其中,还有一些春笋,如星星般点缀其中。春雨才过,这些“胖娃娃”便迫不及待的从土里探出头来,向世人展示它们的生机。它们迎着春风,贪婪的吮吸着春的甘露,在阳光中微笑着,一节一节向上,向上。

  爷爷对我说,竹子无论遇到狂风还是暴雨,寒冬还是酷暑,也无论生长在平原还是山丘,他们总是宁折不弯,不屈不挠。

  爷爷说完,我有看向那片翠绿的竹林,他们像一块巨大的屏障,将外面的喧嚣与这里的宁静隔绝开来。

  爷爷问我竹的气味是怎样的,我仔细地嗅了嗅,那香味是如此清新淡雅。

  爷爷告诉我,竹子的花很小,很美但不容易看到,因为竹子开花便意味着他们的生命走到了尽头。

  爷爷语重心长的说:“人就要想竹子学习,学习它们的顽强,向上,学习他们默默奉献的精神。”

  这一次赏春,我明白了爷爷喜欢竹子的原因,也喜欢上了竹子,但更重要的是,我明白了爷爷对我的期望。

  这一片翠绿,是美丽的,是永恒的美丽。

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永恒的美丽作文600字初二 篇4

  45度——莞尔一笑。

  太阳悬挂在半空,鸟儿骄傲地飞翔着,歌声盘旋在头顶,“糟了,糟了,迟到了”我飞奔向教室,到了门前像微风将歇的风车一样停了下来。“报告”,也许是跑得太快了,也许是害怕挨批,我的心里就像塞了一只小鹿一样乱蹦,进来吧,老师45度莞尔一笑,笑容很温馨,就在这一刻印在了我的心上。

  72度——离别苦笑

  翻开小学的毕业照,上面一个个熟悉的面孔将我的思绪勾回了离别的那天,一张张高兴而又伤心的脸,我们相处六年天真灿烂的时光转眼就流入了时间的深海,最后一次欢聚一堂,每个人都露出了72度的离别苦笑。

  180度——胜利欢笑

  体育课上,学习之余,我们终于有机会好好放松一下,同学们在操场的草地上,打两个滚,踢几脚球,草地绿油油的,花儿红的,黄的,白的各种各样都有。同学的脸上都流露出了180度的开怀大笑。

  有一种笑叫莞尔一笑,有一种笑叫离别苦笑,有一种笑叫胜利欢笑,还有一种笑叫开怀大笑。这些笑容会随着时光,埋藏在岁月里,成为永恒的美丽。

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永恒的美丽作文600字初二 篇5

  火辣辣的夏天悄悄过去了,我们又迎来了凉爽的秋天。在这个季节里,落叶从树上落下来,用今生最美舞姿,向自己的母亲作最后的告别,然后飘入大地的怀抱中。我被这种精神打动了,心想:落叶宁肯牺牲自己,也不让自己的母亲受到伤害。我能作些什么呢?对,就做树叶风景画,我要留住它,留住它的美丽。

  我望着这大大小小的树叶,我心里别提有多高兴了,忽然一片红色的叶子引起了我的注意,它长得可真漂亮,叶脉清晰可见,多像一片花瓣。对,我就用它做花瓣吧!于是我小心翼翼拿起叶子,放进塑料袋。

  回到家,我的心兴奋而激动,我选择了五片形状像花瓣的树叶细心地贴在大白纸的中间,然后又用一根松树的枝摆出小树的造型,最后,我又用火红的月季花瓣当作太阳,不一会儿工夫,一幅美丽的树叶风景画儿便在我的手下诞生了:阳光柔柔,花儿朵朵,树叶婆娑,好一派迷人的景色呀!

  成功了!我捧着这张树叶风景画,仔细端详着,爱不释手。因为,它融进了我的劳动、创造和感情啊!

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永恒的美丽作文600字初二 篇6

  一位记者采访体育界的一个健将。提问道:“您认为您的哪场比赛最完美?”答道“最完美的比赛在明天!”一个人达到了一定的人生高度,却还是在追求,这就是永恒的美丽。

  你可知道毛毛虫化茧为蝶的过程是多么艰辛?多么痛苦?但是毛毛虫不甘心短暂的一生在枝叶上度过,它渴望飞向田野,飞向花丛,飞向蓝天,于是它决定长出翅膀。这是一个多么伟大、多么坚强的决定!

  纵观古今,多少名人伟人难道不是在坚守一生追求中度过?司马光在牢狱中坚守,写下编年体巨著《资治通鉴》;贝多芬双耳失聪却依然能谱出震撼人心、悦耳动听的曲子;闻一多先生目不窥园、足不下楼、兀兀穷年的坚守写下了文学巨著《唐诗杂论》……

  这些人的不懈追求,为人类做出了巨大的贡献,这就是永恒的美丽。

  美丽不是形式上追求外表的光鲜,而是不懈地追求。如果一个人没有了追求,那么他的一生就会是碌碌无为,就像沙漠中的一粒沙子。

  善良是美丽的,宽容是美丽的,助人为乐也是美丽的,美丽就在我们身边。让我们去追求美丽,寻找永恒的美丽、实现有意义的人生吧!

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