永恒记忆作者

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

永恒记忆作者 篇1

　　朝阳蓬勃而升，尽情挥洒着万丈豪情，覆盖着大海，照耀苍穹。

　　多年以前观赏了海上日出，那瞬间的雄壮，化作永恒的记忆，永远难忘。

　　黎明的冷风吹过海面，站在距海不远的.一高台处，等待着。远处，朦胧一片的灰蓝色，打破了天与海的界线。这界线并不重要，等待的是光明与黑暗的旦夕之界。

　　分秒流逝，旭日即升。它的万丈光芒从海下喷涌而出，点染亮遥远的天海。隐约间，太阳现出金色的光边，霎时红光满天，华光变幻。大海咆哮起来，波涛翻滚，一浪高过一浪，白灰的浪花，如雪四溅。惊人的海浪猛的翻起，好似要吞没了太阳。心灵震撼，看远处金光交织，不见了那升起的一边金阳，但他很快又升的更高了，海浪也卷起更高的身躯。天边霞光之下，太阳与大海在拼搏，在较量。

　　太阳又升高了，一点一点地，每升高一点，似乎都在抖动，阳光越来越强烈，以至于不能看这圣神的英雄。太阳最终战胜了海浪。我看到了苍穹间伟大的拼搏与力量。

　　五色的霞光泄涌而来，在天宇间绽放开朵朵玫瑰，吞吐着万象气息。太阳高傲地昂首于高空，俯瞰大海，指挥着千军万马般的流云。朝阳尽情挥洒天地间的风云，叱咤着万种豪迈与温柔；缤纷绚丽的光环交织着光与火的诗篇，燃烧天宇外的恢宏；纤柔如指的光线于波涛上弹奏着血色的交响，咏颂苍穹无限壮美。

　　日升日落，昼夜更替，有谁注意过朝阳的升起。旭日东升，仅是一天中的一个瞬间，然而，多少个瞬间，太阳拼搏着，奋斗着，缓缓地升起，那分分秒秒，是他的步履。升起了，人们仰望他的壮丽；升起了，人们歌颂他的光芒。但在升起的过程中，有更为震撼的顽强战斗与永恒的力量。

　　那是一种感天动地的力量，是生命中最伟大的平凡。

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永恒记忆作者 篇2

　　踏着夏天的气息，我们带着好奇与新鲜走进了一个陌生又即将熟悉的校园，在这里我们将要完成三年的承诺，一起考进重点高中，现在我们要带着夏天的气息一起离开这个已经熟悉的大家庭了，在这里的记忆像是被封锁起来了，任凭时间消磨也消不去我脑海中的点点滴滴。

　　脑海中还记的，当我第一次踏进中学的嘲，是你帮我搬行李，在笑声中我们成为朋友，你高高的个子显得你似乎天不怕地不怕，可是你连小小的毛毛虫都怕，你对谁都很亲切，一会儿就和同学打成一片，也许你的性格是这样，和谁都自来熟，你生活中大大咧咧，总是丢三落四的，只要有东西找不到就要河东狮吼，吼过发现东西找到了，你总是嘻嘻的笑一下，说声不好意思找到了，唉，现在我已熟悉你的“惊天动地”，听不到还觉得少了什么，你还记得吗，一次我的钱丢了，是你在我心急如焚的情况下，为我雪中送炭，每天都为我买饭，当我找到钱要还你，你却生气了，死活不肯要，在平安夜那天，我为你包了个大苹果，你看后生气的对我说我浪费钱，不肯接受我的祝福，我怎么说你也不肯接受，直到我把包装纸撕掉，给你一个不带任何装饰的苹果，你才笑笑接了过去，和你在一起的点滴太多了，现在我们将要分道扬镳了，但我不会忘了有你这个朋友啊！毕业时，你是否还会为我搬铺？

　　朋友，一生的财富，成为朋友是一生的荣耀，而你是我永远的财富与荣耀。

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永恒记忆作者 篇3

　　曾几何时，走上了这条似乎走过的小路，随意捡起一片树叶，这上面，有记忆。

　　这是一片嫩绿色的叶，透过这绿色，我来到了医院。我的母亲，又一次怀胎十月，即将诞下第2个孩子。

　　等候多时，才见医生出来，手里，推着我生命中至关重要的一人——我的妹妹。

　　她的眼睛还没有完全睁开，白嫩的皮肤让我联想起新叶，充满希望。微微伸出的小手红通通的，抓着我的袖角，也不松手，嘴角微微扬起。她没有哭，也许，她与我一样，心中充满喜悦。微风吹过，我醒来了。顿时，我感受到了春天的气息，它为我的生命带来了又一份生机。我的妹妹，是在我生命中驻足停留的又一个过客。她给了我一份礼物，一份生命的礼物。

　　前行，小路上铺满落叶，可这并不代表旅程即将结束。捡起一片金色的叶子，不知不觉，是秋天了。

　　我的妹妹，已长到七八个月大。母亲把她抱在手里，喂她吃饭。可她偏不肯吃。我便坐在她面前，拿着两个玩具逗她笑。经过我的“不懈努力”，她终于笑了，双手不住地拍打着餐桌，咧开了嘴，露出只长了两颗的牙齿，却那样甜蜜。全家也都笑了，那样温馨，其乐融融。

　　小路，没有尽头;我，也醒来了。摸摸口袋，什么也没有。无妨，将这份亲情留在心中，为人生添加一笔精彩。那条路，我走过，那段经历，我有过。

　　她依旧陪伴着我，我想，会到永远。想到这儿，不免微笑;亲情依旧，在我心中，永不消逝，足矣。

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永恒记忆作者 篇4

　　去年的冬天，是我在北方度过的第一个冬天，要说最难忘的，那就是滑雪了。

　　1月31日，我们跟随舅舅阮益红来到黑龙江省绥化市日月峡滑雪场滑雪。我是浙江人，对于滑雪也是非常向往的。不一会，我就脚踩滑雪板，手拿双杆，全副武装地出发了。看到那雪山上下的人滑来滑去，心里的激动难以描绘，可真正滑起来却怕得不得了了。幸亏身边有教练跟着，不然打死我我也不敢去。雪山的旁边有一种电动杆子，可以托住人上山，但这也是要掌握平衡的，可以说这也算是一种训练。虽然有杆子托着，可是两只脚却有点不怎么好控制，主要是滑雪板太重了，脚动一下都很难。而我走路稍有一点“内八字”的脚形，所以两块滑雪板总是要“亲密接触”，使我的心“扑通、扑通”不停地跳。好在我平安地到达山顶，不由得长舒一口气，可往下一看时不禁吓了一身冷汗。太高了！这样滑下去还不变成雪球！教练背着身滑下去，我则是对着他，抓着他滑下去。途中，教练还教了我一些基础：姿势、刹车、加速等。半山腰上，教练不停地喊出口令，我的姿势也不停地变化着。

　　到了山脚，基本上我也学会了，却不怎么有勇气。教练说：“你自己滑一次试试。记住，和轮滑一样。”和轮滑一样？我有了信心，我可是轮滑高手，在那些业余中，就算不是第一，怎么也是第二的。到了山顶，看了一眼山底，深呼一口气，叫：“冲啊！”我奋力一滑，身影从山顶上飞下，在雪中疾驰。我成功了，我不是摔下来的，是滑下来的！学会了滑雪再去滑雪的感觉真爽，整个人都兴奋、精神起来。

　　我从山顶上滑下的一瞬间，成为了我记忆中的永恒。因为，我明白了：世上无难事，只怕有心人。

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永恒记忆作者 篇5

　　永恒的记忆总是向你索取，但从不说谢谢。直到你长大了，才容易理解你。每次你离开的时候，你总是假装放松，微笑着说回去，转过身来，用泪水打湿你的眼睛。每当这首歌在我耳边响起，我父亲严厉的脸就会出现在我眼前，但我知道我父亲爱我！

　　那是在三年级，一个下雪的寒冷的中午。如果你回到过去，你会看到一个高大的身影试图在那条路上找到什么。寒风迫使他把手伸进袖子里。今年冬天怎么会有人不呆在家里呢？这必须从头开始。丁，丁第四节课上午结束。该回家吃饭了。和往常一样，我带着作业回家了。我进门后不久，发现了一条消息。我找不到我带回家的纸了，真可怜！老师肯定不会让我去的。一想到老师严厉的脸，我就鼻子酸酸的。我大叫一声哭了。不管我妈妈催促我做什么，我都不理她，只是哭了。

　　这时，我父亲回来了，看见我哭了。他问我母亲情况，严厉地说:“哭吧，你会知道哭的。如果你想哭，你会回到房子里哭。”我委屈地回到房间，停止了哭泣。我听到门关上了，心想:也许爸爸已经走了。然而，我仍然不敢出门。然后我妈妈进来说，“哭完了，出去吃饭！”我出去看到我父亲不在客厅。我问，“妈妈，我爸爸在哪里？”我母亲没好气地说，“我不怕问。你父亲知道情况后，就出去找你的试卷，连一点吃的都没有。”说话间，我父亲回来了。我清楚地看到他的脸冻得发青，头发上飘着雪花。

　　我拿着的正是我丢失的那张纸。这时，我不知道该说什么。我的眼睛变得又热又模糊。我父亲晚上发烧了。我暗暗下定决心:我必须努力学习，尽力不去担心我的父母。每次我沿着那条路走，我似乎都会看到那个熟悉的身影。我感到心里一阵酸楚，我的眼睛又模糊了。

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永恒记忆作者 篇6

　　在时光的流淌中，我已经在这个承载我的梦想的校园里度过了六年的时间。在这里，我追求着人生中动人的章节，谱写出自己走向成熟的小调。而在蓦然回首中，我惊奇地发现这里已成了我生命中不可少的一部分，许多情感在心中荡漾……

　　我站在操场的中间，环视着周围的一切，这一切是多么的熟悉啊，有一种母亲的味道，那一间间明亮的教师勾起了我的回忆……

　　曾经我在这儿风光过，曾经我在这儿跌倒过，曾经……过去了，这些都已是过眼烟云了，唯有那师生情永不变。还记得刚入学的那个时候，一个可爱的小女孩背着粉红的书包牵着妈妈的手羞答答地藏在妈妈的身后，一步一步地走进了教室，笑的有点羞涩，面对着众多的同学，不知所措，看到了一张张陌生而又可爱的面孔，她茫然了，她的面颊不知不觉中红了起来，她多么想喊一声“妈妈”啊！可妈妈走了，走得有些匆忙，她呆呆地找个座位静静地坐下，心里不知有多少尴尬，突然，“哗”地惊呆了，坐在那里手足无措，她那水灵灵的眼睛里蓄满了泪水，想哭又哭不出。女孩的眼圈红红的，喉咙里像被什么卡住了一样说不出话来，她猛地一抬头，撞上一束温暖的目光，那目光柔得像水，带着慈母般的老师，心里充满了温暖，手指着衣服上的渣迹，显得有点傻，老师那双大手牵着女孩的小手，来到水池旁，用带着沁香的手帕将女孩身上的渣迹一点一点地擦去，仿佛用一杯清水将女孩内心的尴尬一点点冲走，这一刻女孩红扑扑的脸上绽放出了笑花。

　　这虽然只是小小的举动，却像春风一样轻抚着绿芽的伤口，这一刻，我明白了，老师就是我的母亲，我忘不了那一天的一切。

　　我忘不了老师，也忘不了我那亲爱的同学们。转眼间，六年弹指而过，一切都变得美好了，友谊更深了。当初的我已经长大了，我精心地准备着参加英语比赛选拔，就在那一天，我哭了，我因为掌握不好节奏而落选了，那一刻我的内心受到了巨大的`打击，我强忍着，默默地告诉自己：“不，你没有输！”事实却是残酷的，我为了一颗强烈的自尊心躲在了一个角落里，无声的啜泣；“是的，我输了，我这个白痴，为什么，为什么，我不能输的……”，我的心不停地翻腾着，自责着，抱怨着，心比刀割还痛，突然，一包纸巾递到了我的面前，我接过纸巾，停止了哭泣，她拍着我的肩膀说：“别哭了，你会成功的”。我望着她，心里充满了感激。

　　老师，同学，成功，磨练……这一切都要感谢母校，是母校，让我知道了什么是关爱，是母校，让我明白了什么是友谊，是母校，让我学会了一切。

　　母校，这里是我们曾经的回忆，记录着我们一起成长的脚印，忘不了，忘不了这里的一切，因为在这里我们把心中的理想放飞了，为了明天的辉煌，我们要打下基础去充实自己，总有一天，我们会展翅高飞，以最美的将来来报答母校。

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永恒记忆作者 篇7

　　夜色阑珊，万簌俱寂，借着清幽的月光，我又一次凝视着肚子上这道长长的伤口，又不自觉地想起了您，心潮起伏，激动不已。也许您早已将我忘却，但我这一生一世都不会将您忘却，直至天长地久，海枯石烂……

　　那是几年前的一天。由于天气炎热，一时心血来潮就和小刚、小亮去坝上游泳。

　　一到坝边，大家都迫不及待，跃跃欲试。接着，便是一个个从坝上跳入坝下的“咚咚”声，水面还溅起了一圈圈浪花，在阳光的照射下，晶莹透亮，煞是好看。

　　一入水中，心情便开朗起来了。清凉的溪水把炎热天气带来的烦燥的心情驱得烟消云散。碧绿的水中，倒映出模糊的蓝天、白云。我仰卧在水中，看着蓝天、白云，听树上知了的鸣叫，还有那树上鸟儿的互鸣，第一次切身体会了吴均的《与朱元思书》中的“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”的感受。心旷神怡，怡然自得。在水中游了一会儿，突然看见小刚在坝上与坝下之间的流水处玩，他将身子横放在坝上，之后让水把他往下冲，在没有出坝口之前又连忙起来，之后又重复这样的动作。但这个有一定的危险，因为坝出口下面有几块锋利的石头，尖口正对着上方，只要他一不小心让水把他冲下去，就失跌到尖口处，便……看他玩得十分开心，我也抵挡不了诱惑，心动了，俗话不是有句话叫心动不如行动嘛。这不，我也开始玩了。

　　但是，出乎意料的事发生了：开始几次还行，可到第六次时，我把身子横放在坝口时，身子一软，让水一冲，丝毫没有半点力气，眼看就要让水冲到幸亏小刚眼急手快，一所将拉住。但我们都是小孩了，力气不大，他拉着我既不让我往下冲，也不能将的拉下来。

　　之后他就让小亮去找人帮忙，这样僵持了七八秒，小刚似乎有些坚持不住了，显得力不从心。看着我一点一点往下移，而他脸上无奈的表情，远处又没有人影，我完全惊呆了，我的一生很可能在此划上句号，一时间恐惧害怕的种种思绪袭入我的脑海。看着小刚憋得爱红的脸蛋，还有那十几厘米就到出口的距离，我完全绝望了，心坠入万丈深渊，就像一具没有灵魂的行尸走肉。我慢慢的闭上了双眼，静静的等待死神的到来。

　　在这千钧一发之际，突然一支宽大有力的手将我抓住，我睁开了眼，而在这一刹那，您的样子深深烙在我的脑海。接着，您试图将我拉上来，由于水流湍急，吸力又大，在将我托出水面那一刻，我的肚子碰在旁壁上，随即留下了这道口子。被您拉上后，激动得手足无措的我竟忐忑得呆若木鸡。刚刚我竟在鬼门关上走了一遭，能不这样吗?过了一会儿，那道口子鲜血直流，您又风风火火把我背向医院。

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永恒记忆作者 篇8

　　两个人分担一份痛苦就是半份痛苦，两个人分享一份幸福就是两份幸福。

　　———题记

　　友谊是温馨的港湾，是风光旖旎的田园，是放飞心情的大地，是热情奔放的“牧场”。友谊是一首诗，浓缩着朋友间的成长历程；是一首歌，每个音符都跃动着你我变化的身影；是一部厚重的书，记载着属于我们的历史变迁。

　　日子像流水一样逝去，一年的高中生活已经划上一个句号了。每想至此，心里便久久不能平静。回首往事，有考试不及格的沮丧，有考高分时的自豪，有操场上与同学好友的角逐嬉戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有纪念册上深深的依恋，美好的祝愿和记忆里那挥不去忘不掉的形象———朋友。

　　巧巧，你还记得我们共有的回忆吗？一样的糖果屋衣服、一样的星座项链、一样的SD改正带（虽然你丢了）、一样的小鸭笔袋和一样东西的清单以及共同的\'理想。这一切似乎是非常小的事，却在我心里烙下了深深印迹。我们说过要一起快乐地奔跑，就算被车撞；我们要一起快乐地飞翔，就算遭遇飞机，也要快乐，也要追求。因为是你说“追求，心中便回荡着汹涌的激流。五彩斑斓的生活给予我们无比的快乐，敢于搏击风浪的人生启迪我们执著地奋斗。”因此只有追求，才能在生活的大海里尽情遨游；只有追求，才能登临人生的巅峰，将无限风光看个够。

　　如今，往事已成记忆。可我相信，总有一个地方，一个场景，会成为我们心中不变的美好。或许我们曾在那里展开了最纯真的笑容，留下了最温馨的记忆；或者在那里开始对世界、生命做了最初的稚气的思考……不经意地拾起这些记忆的碎片，我们会发现它们早已在我们心里驻扎，并且散发着星星般的光辉照亮我们成长的旅程。

　　高二（8）班张静静

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永恒记忆作者 篇9

　　他（她）们所付出的汗水和心血，比任何人付出的汗水和心血多，包括他（她）们的生命。

　　——题记

　　今天的我们，都生活在荣华富贵的生活中，拥有数不尽的快乐与幸福。但大家有没有想过，现在我们所拥的一切，都是谁的功劳呢？或许，我们该想想了。

　　建设者，虽然他们的地位不高，但是，他们却是给我们留下光辉足迹的人之一。每位建设者换一个工地，就等于搬一次家，他们带走的是荒凉，留下的是繁华。高楼大厦，大桥，铁路，都是建设者们用心血和汗水换来的。他们浪费的是自己的宝贵时间，换来的是人们的快乐与幸福。

　　老师，虽然不是一位十全十美的人，但是，她们却也是给我们留下光辉足迹的人之一。记得四川地震的时候，我看过一个故事是这样的：一个老师，在教室里给同学们上课，突然发生了地震，老师急忙带领学生逃出教室，在老师的带领下，孩子们差不多都顺利逃了出来，但在老师清点人数时，发现少了一个孩子，老师冒着生命危险，穿过一栋一栋教学楼，飞快地奔跑到那间教室，她的双眼不停的寻找那个孩子，最后，她在一个角落下，发现了那个孩子。孩子被一块不大不小的墙砖压着还不停的哭，老师先叫孩子不哭，然后使劲全身力气，经过一次有一次的努力终于将那块墙砖搬开了，但就在她和那个孩子准备逃离现场的时候，老师看到一块超大的墙砖将要炸的孩子时，老师不假思索的将孩子推了出去，而自己却被那块超大的墙砖炸到了身上，当救护员把老师抬出来的时候，她已经牺牲了。这个老师本来自己可以逃生的，但却为了一个孩子，而牺牲了自己宝贵的生命，这个孩子却安全活了下来，难道这样的精神不值得我们学习吗？

　　有一些人，别看他（她）的不是什么有钱的人家，但他（她）们往往就是能做出光辉足迹的人。

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