永恒的瞬间小学四年级作文怎么写
虽然不记得是哪一年发生的事，但每当回忆起来，却总是让我有一种想哭的冲动。
永恒的瞬间小学四年级作文怎么写 篇1
小的时候，觉得瞬间就是闭眼复又张开，就是手表“滴答”的一声轻响;而一百年就是永恒。长大了，才知道一百年也只是历史书上短短的几行。而当亲人永远合上双眸的那一刻，才明白，一秒便是永恒。
于是，我一直在寻找答案:什么是永恒?什么是瞬间?
我想到了昙花—?“寂寂昙花半夜开，月下美人婀娜来。”在孕育了无数日夜，积蓄了天地精华后，昙花选择了某个午夜，做出生命激情的舞蹈:洁白的花瓣在月亮的银光中怒放，伸茎抽枝，绽苞吐蕊。闪动的花叶，白如羊脂，柔若丝绸;花香随夜转浓，弥漫四周，仿佛在昭告天下:这一夜，全世界只有我这一种花香!昙花只一现，便让人刻骨铭心。漫漫四季的酝酿，将每一瓣花瓣都滋润得如此无瑕，为的就是这一夜的纵情绽放!漫步而来的绰约，以缓慢的旋律绽放一生的灿烂，为的就是做出生命最美的诊释!
我想到了流星—
流星是薄命的红颜，是浩瀚天空的眼泪，是自由舞蹈的精灵。它轻舞飞扬着跨越浩瀚的宇宙来到地球，是源于对生命的激情和渴望;它不受任何羁绊，自由飞翔，奋不顾身，是为了诊释生命的真谛。它超凡脱俗、天马行空般来去自由，谁也别想抓住它，挽留它。它甚至残酷得不给你时间把它看清楚，便以最快的速度如原子核裂变似的喷薄自己所有的力量，在顷刻间态情挥洒生命的灿烂与亮丽。燃烧只是短短一瞬，却用生命装点了夜空，留下一道永恒而美丽的光芒……
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永恒的瞬间小学四年级作文怎么写 篇2
在这一瞬间，友谊将成永恒。
——题记
相识那年，是在上幼儿园。幼儿园里的日子是快乐的。我和她的笑容如此天真烂漫。一起走在回家的路上，一起在门前嬉戏，共同留下了童年美好的回忆。
我们是有缘的，上小学时我们又同在一个班。我们几个月不见就“如隔三秋”，像棉花一样粘在一起。我们一直是最好的朋友。
越来越大，越来越会思考，这时我们的意见常常不同。一次，为争一个题目的对错，我们争得面红耳赤，甚至视对方为敌人。就这样，我们一点一点疏远了。
六年级的一次检测，我名落孙山。那天，天昏蒙蒙的，下着毛毛细雨，我不喜欢下雨天，心情跌落低谷，考试自然没心情。自以为就算没心情也能名列前茅，可是我错了。我就像一只习惯在高空飞翔的大雁被一支箭射中，跌落低谷。我迷茫，我徘徊，望之天地间的雨帘，我更伤心。我走出校门，走进雨帘，任凭雨水的冲刷。这只受伤的大雁得到一个人的包扎，重新起飞。突然头顶上有了一片“晴空“，扭头一看，是她，她朝着我笑，并且眼睛里放出一种信任和鼓励的眼神。无言的立在雨帘中，我的心灵受到震撼，这一种眼神比任何话都更能鼓舞我的斗志。雨中我们再一次成为好友。雨停了，天晴了，一座七色彩桥架起我们的友谊。
第二次检测，我做好准备，奋起直追，又重新回到”蓝天。
上初中了，我们没有在同一个班，我有一点遗憾。但我相信，我们将是永远的好朋友。
我们一起笑过，哭过，我们争吵过，和好过。这个眼神，将成为我永恒的记忆。
瞬间即永恒。
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永恒的瞬间小学四年级作文怎么写 篇3
在经过了六个昼夜的急救之后，奇迹并没有像人们所渴望的那样，降临到殷雪梅老师的身上。一个伟大的灵魂悄然逝去，离开了她至爱的亲人，离开了她倾注毕生心血的教育事业，离开了她牵肠挂肚的学生。
三月三十一日上午，金坛市城南小学组织数百名学生前去观看革命传统教育影片。队伍刚出校门，一辆失控的小轿车迎着学生飞驰而来，眼看就要撞上了。说时迟，那时快，在这危急关头，只见五十二岁的殷雪梅老师张开双臂，奋不顾身地将走在马路中的六名学生推开。六名学生的性命保住了，殷老师却被小轿车撞出了二十五米之遥，顿时鲜血直流，昏迷不醒，被送往医院抢救。尽管人们竭尽全力，但是仍没能挽留住殷老师的生命。
看到了殷老师舍己救学生英雄事迹的报道，我忍不住留下了眼泪，我的内心受到了极大的震撼。殷老师那感天动地的壮举让我刻骨铭心。
殷老师只是一位普普通通的小学老师，她为什么会在这生死悠关的瞬间，做出如此惊天动地的壮举？我深信，这绝不是殷老师一时的冲动，这是她对事业的无限忠诚，对学生的无限爱心的表现。当小轿车飞驰而来的时候，她完全可以做出另外一种选择——自己躲开。但是她没有！因为身边有她所热爱的学生。当危险出现时，是爱的力量促使她没有丝毫的犹豫，飞身上前，用自己的血肉之躯保护了孩子们。她把生的希望留给了学生，把死的结果留给了自己。就在她奋力一推的那一刻，她用自己的生命铸就了一个永恒的瞬间，用她的精神为我们树起了一座丰碑，她用无私的爱心感动了整个中国！
殷老师留给我们的不仅仅是她救下的六位学生，她为我们留下了受益不尽的精神财富，她真正无愧于老师的称号，在殷老师的追悼大会上，有这样一幅挽联道出了人们的心声：慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古！
让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的老师，她的名字叫——殷雪梅！
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永恒的瞬间小学四年级作文怎么写 篇4
在过去一年的20××年里5月12日是一个值得纪念的日子。在5月12日14时28分一场突如其来的灾难降临到了汶川。突然间，一场特大级地震把美丽的汶川瞬间变成了一场废墟。
你说:灾难是什么?灾难是上天给我们的一个过分考验，这个过分的考验使我们受灾的人们的心冰冷破碎。那你说：爱心又是什么?爱心是一群天使将那些冰冷破碎了的心重新再使他们感受到温暖，使破碎了的心再拼接成一颗火热的红心。那你再说：灾难加上爱心又是什么?那就是人们团结一心，互相帮助，共渡难关。
去年的今天，汶川的人民遇难了，但是20××年的今天，汶川的人民在爱心的鼓励下站起来了。5.12虽说是简单的三个数字，但它有着不凡的意义，它代表着我们的中国有着坚强不屈，不屈不挠，团结一心的精神。这种精神令世界震撼。
去年的今天，很多的人们遇难了，那些悲伤的数字，定格了那场无情的灾难。而那悲伤的数字后面都有一个鲜活的生命;每一个数字背后，都是一朵曾经绚烂的生命之花。天灾面前有大爱，中国的人民无私奉献，都献出了自己的一份力量。
如今，在爱心人民的帮助下，汶川已恢复重建，四川这个美丽的地方又将会恢复到往日的光彩。让我们祈祷，让我们祝福，让我们为四川加油!
有一种怀念，叫做记忆;有一种执着，叫做承诺;有一种新生，叫做改变;有一种铭记，叫做永恒。在这地震一周年纪念的日子里，我们有理由相信:通过灾区人民的努力，有国内国外的支援，灾区的明天一定会更美好，生命之花会重新绽放出更绚丽夺目的光彩。
加油，中国!加油，汶川!
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永恒的瞬间小学四年级作文怎么写 篇5
几乎每一个瞬间对我来说都是平凡的，因为生活中就经常闪现出“瞬间”。例如吃饼干时每咬一口就是一个瞬间；每做一个动作就又是一个瞬间；甚至每眨一会眼睛也是一个瞬间……
可是，有一个瞬间对我来说是意义非凡的，在我的印象中，它似乎是永恒的。
记得有一次，我与母亲吵了架。这已经不止是一次了。这次，是因为周六的生日聚会。
记得吵完后，母亲趴在床上大哭，而我……感到一种报复的快感。
事后几天，我在电脑上无意间看到了母亲新写的日志，内容大致是这样的：
对不起，我的女儿。
那天，我不应该用严辞来批评你。或许，你生日那天，我应该为你准备一顿丰盛的晚餐，而不是让年迈的爷爷奶奶来操劳。
所以，我更不应该指责你麻烦爷爷奶奶，从而引起一场“斗争”。
……
我再也看不下去了，那一瞬间，我的泪喷涌而出，模糊了我的视线。
周围的一切好像都凝固了。秒针不再转动；杯子里的水不再荡漾；窗外的鸟儿不再鸣唱……
就在那一瞬间里，我想起了《母爱》这首诗；我想起了《阳光下的守望》这篇文章；还有……《乌鸦反哺》这则故事。
那一瞬间好像很长、很长……
哦！母亲，该说对不起的人应该是我！是我的冲动与鲁莽，是我的年少与无知让您心痛，让您变得憔悴，变得心力交瘁。
哦！母亲，原谅我的冲动鲁莽，原谅我的年少无知吧！
那一瞬间，我长大了很多。对母亲的唠叨再也没那么反感了，而是觉得温婉动听。是母爱，让我长大；是母爱，让瞬间永恒！
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