永恒的飞翔作文

　　阅读下面的文字，按要求作文。

永恒的飞翔作文 篇1

　　时间，如白驹过隙般匆匆逝去，如黄河流沙般指尖滑过。时间是永恒的，是不可改变的，无论人类毁灭，星球爆炸都不能阻止时间如流水般逝去。

　　时间也同时是审查一切最老练的法官，它能带来一切，也能带走一切。它能使扑朔迷离的事件变得清晰，它能是遥不可及的梦想变得现实。时间是永恒的，是不可倒流的。无论你怎样改变，无论现实怎样改变。时间就像一场没有终点的马拉松，无论怎样都不能停止只是一昧向前。

　　在这个充满神秘的宇宙中，没有一种物质可以永远保持一种状态而不改变。唯独时间除外无论宇宙爆炸，行星毁灭都不能改变时间的状态。在我眼里，时间就像是一个孩子，它是那样顽皮，那样可爱。它无时无刻不在我们身边，无时无刻不同我们一起玩耍。它从我们写作的笔尖滑过，它从我们思考的瞬间跳过。它没有表情，却赋予我们表情。它没有生命，却带给我们生命。它是那样无私，那样伟大。

　　曾几何时，妄想时间倒流，时间停止。但无论我怎样做，都能清晰的感受到时间的流逝。我想，时间给于我们的生命是有限的。我们为何·不趁着自己是祖国的未来，为何不趁着自己的大好青春，在着永恒的时间上留下浓烈的一笔！时间无情，但却永恒！

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永恒的飞翔作文 篇2

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永恒的飞翔作文 篇3

　　每个生命，都是一座跨在历史长河上的桥，精彩走过去，你将成为一道河岸的风景。小编收集了让生命永恒作文，欢迎阅读。
 

　　第一篇：让生命永恒

　　生命是短暂的、奇妙的、具有挑战性的，若想走好满是荆棘的生命之路，那么你就必须保持一种乐观的心态去面对一切。

　　当生命如流星般将要流逝时，蓦然回着，满是荆棘的生命之路已绽放成一朵绝美的奇葩，然而这绝美的生命之花正是乐观的心态所赋予的。信仰是生命的支柱，乐观的心态则是生命的犁铧，是生命之花。有的人深刻地理解了“心态怎样，世界就怎样”的道理，于是他们的灵魂得以深呼吸，他们的生命散发着前所未闻的幽香，生命由此而变得充实、丰富，闪耀富丽的光圈。然而却还有些人一点都不重视心态的修养。他们一遭遇磨难就怨天尤人，一遭受挫折就自暴自弃，一面临逆境就放弃追求，一受到打击就一蹶不振，于是他们的生命如断了线的风筝一样，随风飘逝，处处被动，最终注定要坠入无底深渊，生命由此变得阴冷黑暗，如同一座荒鞠的坟墓，悲惨凄凉。

　　在现实生活中，这样的事例也处处皆是。据某报社报告，某高考生才华横溢，在高考中也将自己的才学发挥得淋漓尽致，自以为定能被高等学府录取，然而，事与愿违，在整个酷热的暑假期间，他都未收到录取通知书，看到别人成功后满脸幸福时的情景，痛楚的情愫油然而生，自卑的心态像毒瘤般在他的心中滋长。最终他因没收到高等大学的录取书而跳楼自杀身亡。这位高考生自杀事件引起了政府和媒体的关注，后经多方面侦察，才得知这位考生已被北大录取，只是他的挂号信被落下了，所以才迟迟未到。当记者问北大校长是否因为失去这位人才而感到可惜时，北大校长意味深长地说：“北大不会因失去这样的人而可惜，其实他是被自己的悲观的心态所扼杀，固然他是位人才，但他的心理素质差，心态极其悲观，这种人不会对社会有贡献，相反这种人将来很可能会走上歧途，给社会造成难以估测的危害。”悲观的心态是杀人的魔鬼，而乐观的心态却是育人的天使，被喻为“发明大王”的\'爱迪生，小时候资智愚钝，常遭老师辱骂，后来还被逐出了学校，但爱迪生生性乐观，于是才成了后来的发明大王，为世界带来了光明，为历史的发展做出了巨大的贡献。

　　一个平庸的人，在世界的某个角落平平淡淡的生活着，但他只要有乐观的心态，纵然平凡，但能找到心灵的宁静，纵然孤独，但能在幽境中使生命升华。一个聪明的人，在繁华的城市里过着富裕的生活，但他如果存在有悲观的心态，那么他的生活里将会永远回荡着袅袅的哀伤，直面淋漓鲜血惨淡人生的气味将会永远包围着他，让他无法呼吸，因为悲观的心态是一种羁绊，绊住的不只有双脚，还有生命。对此，我要呼吁全人类，让乐观的心态永驻心中，让生命之花永远绽放。

　　第二篇：让生命永恒

　　那个黄昏，独自沿熟悉的小路慢慢慢慢一步一步往前走。忽然，一枚落叶从肩头拂过，徐徐飘落在摊开的掌心，纤毫毕现的丝络，略略有些枯萎，如一只灵盈的蝶，微微在手中颤动，它竟如此从容地奔赴了一场葬礼——我的心猛地一缩，一种异样的心痛在里头。

　　一直以为，生命是一个极其凝重的话题，它不同于五彩的青春和流金的岁月，应该泛着厚重的情感，包含所有的至真、至善、至美、至纯。然而，它的美丽又太短暂与脆弱，总是有意无意地触痛着我敏感的神经。正因如此，多年以前一只小狗的死亡会让我痛哭流涕，一枚花瓣的凋零亦会让我黯然神伤。

　　真正领悟生命的意义是姥姥的去世。在那个突如其来的打击到来之前我竟没有丝毫的预感，那么美好的记忆也不肯因我的爱而稍作延长。那一瞬所有关于生命的构想突然倒塌，一种近乎决绝的悲伤和失落直达心底，忽而闪出不知何时所见的这样一句—— 一个人对于死，直到亲眼目睹后才会明白：原先自己一无所知。是啊，痛苦的感受，怎限于一般的体肤之苦;死亡的观念，又岂止于简单的灵肉分离?众生费尽心机固定生命，其实生命每分钟都在腐烂，每分钟又都在成熟。我猛然惊悟。

　　司汤达的墓志铭上刻着：“活过了，写过了，爱过了。”每个人的一生都在热情追逐着自己播下的理想：有时轰轰烈烈，有时寂然无声，有时意气风发，有时饱受疲乏……但对于我们来说，只要带上真心，踏过这片草地，翻过这道山冈，淌过这条溪流，结局已是次要——风光一路独好。正如泰戈尔所言：“天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。”当岁月的晚风拂过灵魂的秋水，不必伤感：因为所有热情的生命，已然拥有了一种最美的永恒。

　　每个生命，都是一座跨在历史长河上的桥，精彩走过去，你将成为一道河岸的风景。朋友，珍重!

　　第三篇：让生命永恒

　　静静的坐在窗前，细细的聆听噼噼啪啪的水声。遥望窗外，那烟雨朦胧的世界。目光瞬间停滞，一朵盛开在暴风雨中的小花。任凭狂风吹暴雨打，毅然的挺起了娇嫩的身躯。啊!一朵小小的花中，洋溢出无限的生命色彩，那是一种永恒的色调。

　　独自漫步在满是泥泞的小路上，目光被一株小草所吸引。俯望小草的末端。啊!竟是一块坚硬的石块。在石头的最深处，钻出一个小而顽强的生命，她傲然挺立。当你细细观察时，你会发现生命永恒的美丽正在她的身上悄然绽放出无限的光彩。

　　其实，只要我们多留心身边微小的事物，不要漠视了那些永恒的细节。你会发现，时间虽匆匆流逝，但是在他逝去中总会有某一个时刻定格在心中。

　　抬头仰望一棵参天的大树，蓬勃的生命气息蕴育在他的身旁。或许，每个人只看到了大树那强劲的生命力，往往忽视了树下为大树提供养料的根。

　　树根，永远埋葬在泥土中，在黑暗的地下默默地汲取养分供给大树。就这样日复一日，年复一年。他依旧无怨无悔的在土壤中工作着，即使永远也沐浴不到温暖的阳光——这就是生命，那永恒的色调积淀在了树根上。

　　我曾多次问自己“什么样的生命能像一朵在焦阳下含苞待放的玫瑰，吸收着烈火的热情，沐浴着春风的柔和，蕴涵着生命的奥秘。当她在烈日中绽放出无限的芳香时，我们能领略到生命那如火如荼的美丽。”我曾无数次驻足在花草树木的身旁，渴求从他们的身上寻找到答案。

　　今日，我才恍然大悟，生命永恒的美丽莫过于在风雨中，勇敢的和厄运做着搏击;即使身处逆境，也不放弃多生的渴望;不管前方有多少阻碍，也能让生命散发出耀眼的光辉。

　　是啊!“生命”，这是一个多么美丽的字眼啊，在我们的身边，无处不存有顽强的生命。她高傲，不被任何艰苦所阻碍;她美丽，让所有沮丧的生命重新焕发生机。然而，她又是那么的柔和，往往在你最失意最无助的时候，为你指寻一条光明的大道，即使充斥着荆棘，她也会使你跨过重重磨难，助你达到人生最高的巅峰。——这就是，生命。这就是，永恒的美丽。

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永恒的飞翔作文 篇4

　　前生，今生，后世，这三世我所有的幸运都只是能遇上你。

　　--题记

　　佛说，因果有缘，千百年的轮回皆由缘而起。上辈子也就是前生，我一定是千万次地回眸，亿万次地寻觅，才会在茫茫人海与你相遇。

　　我还记得第一见到你，是在那个微凉的晚秋，枯黄的叶子在街面满天飞舞，在学校军训生活结束分班的时候。你作为高中一年级的班主任出现在我的视线里，健美型，长着长长的.乌发，一身黑色衣服，笑时给人温暖，不笑时给人一种严肃感。那时，我已经习惯于独守自己的心灵世界，不容许外人涉足，那是伪装到最后的坚强，也不容许任何人打破宁静，对你也没有任何多的感情。

　　奇怪的是，你并未因为我的冷漠而忽视我，还在周记上，写了许许多多的评语和鼓励我的语言。一有时间，喜欢与我们谈心，表扬我们;一有时间，鼓励同学们互相交谈，不断教我们做人的基本道理。

　　时光在您的百般呵护、关心和我们的冷漠犹如白驹过隙，一晃一年的高一生活过去了，你始终没有放弃对我们的感化与疼爱，嘘寒问暖，时刻提醒气侯变化。你对我们的关心，就如波涛澎湃的浪花，一起涌入我们的心中，情浓于水。

　　高二时期是至关重要的时期，你放弃休息常常未吃晚饭就急忙跑教室，陪着我们，看着我们是否在读书，催赶我们做作业，这种无私关怀，是因为高二的学科十分繁重，高考比重十分之大，学到位与不到位关系到一年以后的高考问题，不能因学不到位而迫于退学，可见老师为我们的考虑之远久。

　　哲人云：“爱可以使一朵鲜花变成一座花园，也可以使一滴水变成一条溪。”在学生时代，我们的大部分生活都在学校渡过，在老师的呵护下成长，是老师给予我们每个人无私的爱和温暖，教给我们坚强的意志，让我们在磨砺中成长。

　　我会珍惜这千百年的轮回之缘，敬您，爱您，永远，永远……

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永恒的飞翔作文 篇5

　　风儿们轻轻抚过我的脸颊，我沐浴在阳光下，感受太阳赐予我的光明。时光飞逝，转眼到了黄昏，太阳像一盏乏了油的灯，渐渐消失在人们的视线中，但它并没有放弃带给大家光明，而是努力挣扎着，努力冲破眼前暂时的黑暗，在第二天又为大家亮出它的风采。

　　就这样，东升西落成为太阳永恒的使命。正如小雨点滋润干旱的大地;小河小溪汇聚成一起流向大海，循环反复，始至不渝。这让我想起了母亲对我们的爱，老师对我们的栽培，同学对我们的关心，不是都融入了永恒的乳汁吗?人世间的种种情感，如亲情，友情，爱情，都有过永恒的足迹。永恒是一种情感，一种信念，一种意念，它就藏在人的一念之间，埋在人的心灵深处，这是无法用任何物质来衡量的。

　　永恒是靠自己的双手去握住的，是靠自己的信念和毅力去支撑的。只有善良的人，坚强的人才配拥有它。永恒是神圣的。天崩地裂，它依然存在;海枯石烂，它依然屹立;大风吹不倒它，大雨淋不死它;崎岖险峻的道路阻止不了它!

　　为了这个程度，有多少人为它付出艰辛，又有多少人为它付出了宝贵的生命。自古就有好汉于谦，在断头台上，慷慨淋漓地吟出那首荡气回肠的《石灰吟》，他用自己的生命证明了永恒的清白。音乐巨人贝多芬，在种种挫折困难下，在别人的不信任和冷嘲热讽下，是永恒的音乐伴他走过了那段孤独寂寞的艰苦岁月，音乐成了他的永恒。科学家哥白尼，为了打破地心说，为了让人们不再沉迷，做出一些傻事，他不畏强暴，不顾自己的生命危险，不顾自己受到多大的侮辱，坚决要实现自己的愿望。日心说代替地心说成了他的永恒的信念。

　　永恒是一个人品格高尚的体现，是一个人为了自己的\'理想而努力奋斗，勇敢拼搏的源泉，是一个人对美好未来，美好生活的向往和追求的表现。不管怎样，永恒在人们心中，总是“美好而又刚劲”的象征。

　　一个诗人无法描绘出永恒的美丽;一个画家无法调配出永恒的纯洁;一个作曲家无法谱写出永恒的灿烂;一个雕刻家无法刻出永恒的神圣。而我也无法再用优美华丽的文字来形容它，只能再说一句：拥有毅力，就会拥有永恒;拥有永恒，就拥有不一样的人生。

　　太阳又从东方升起，灿烂的阳光酝酿着我，我感觉好温暖，好温暖……

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永恒的飞翔作文 篇6

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永恒的飞翔作文 篇7

　　文字，凝结着古往今来人类的智慧和情感，蕴藏着巨大的精神能量。阅读，跟随着文字、思想飞扬，成为对往日的纪念、对现世的体验抑或是对未来时光的思考。

　　我在文字里百般寻找，勾勒着连绵起伏的大漠的身形。

　　《敦煌游记》里有一片沙漠，铺天盖地，亘古苍凉。黄沙深处有一处奇美的石窟，一钩千年不沉的月赐予它圣洁的光华，种种神话般的传说似乎都在这里找到了归宿。一幅又一幅似真似幻的壁画，在静默里，昭示着中华这个古老国度的不朽文明。千百年里来，它以巨大的能量吸引着虔诚的人们前来朝拜，风沙也阻遏不了他们对于信仰的追寻。于是，在天地之间，人走进了本原，无缝无隙地楔入自然，一切都变得古老，神秘，意蕴无穷。

　　敦煌，不因其偏处一隅，而躲过民族的劫难。文字告诉我朝圣的队伍里混进了豺狼。斯坦因，一个披着传教士外衣的英国人，双手合十，假装虔诚，深入河西走廊，发掘古楼兰遗址，并最终叩开了敦煌文明的大门。利用留守人王道士的无知，赚取藏经洞出土的敦煌写本、绢画和丝织物等几十大箱。一件件精美的文物，一捆捆圣洁的经卷，被席卷而去。历史不幸把一份天人的家当交给了一个文化程度极低，光有虔诚宗教信仰的汉子。我透过历史的烟云，便看到，壁画上所有的\'神灵们，都痛苦地低下了他们的眉目，绝望地看着这无耻的掠夺。耳畔，历史的风远去，没留下一点声息。

　　我不再是用眼阅读了，心中有难以言表的悲怆。

　　今天，有识之士指出，敦煌文物大批外流，的确是让国人心痛的事。但是，痛心之余仅去指责王道士是没有意义的。从藏经洞的发现到文物的流失殆尽，整个事件显示的是社会的愚昧。而这种愚昧来自贫困和教育的严重不足，如果它不能经由民生富裕和教育普及加以改善，则类似的情形必然会不断重演。与其指责王道士之流，倒不如自省我们现在的社会，自省我们现在的教育。

　　觉醒的人们终于知道，敦煌绝不仅是一处万世景仰的名胜，更是一个民族兴盛、衰朽重又崛起的见证。也许，远离繁华的敦煌，在经历了磨难之后执意让人们用无休止地长途跋涉赎罪，进而慢慢为自己疗伤。沧海桑田，敦煌无言地伫立，撑起一片清淡孤远的天空。它依然伤痕累累而华美异常，富有而远藏吗？

　　我仅仅捧着一本书，阅读了你呀，敦煌。在领略了亘古的大漠风情，触摸了深沉的无情岁月之后，思考着我们——飞天的后人对于这片土地的责任与使命。

　　阅读一个民族的时候，灿烂并痛苦轰响着的过程里，有我们的思考与感悟。过往成为永恒，未知成为永恒，现时呢？我们这一代人，把握它吧！

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永恒的飞翔作文 篇8

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