接力永恒的友谊作文怎么写
在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
接力永恒的友谊作文怎么写 篇1
不知什么时候,他渐渐渐占据了我小小的心,并且成为一道永不磨灭的光。他便是我的朋友徐浩然。
小学一年级时,我们还不认识,互相不了解,只能一个人玩。突然有一天,他一个人大胆地走过来与我打招呼,我便自然地回应了他。从此,我们俩接触多了,也有了一些了解,渐渐成为了好朋友。我们之间高兴过、悲伤过,但都不影响纯洁的友谊。
三年级期中考试时,我光顾着玩,考的成绩非常糟糕,我当时痛苦不已。放学后,他悄悄地走到我的身边安慰我,鼓励我。在他的关心、帮助下,我又重新振作起来,不久就走出了迷茫。在后来,我还真的取得了优异的成绩。
当然,我们也有不少的争争吵吵。
一次,我们之间闹了不愉快,便开始斗气,互不说话。在那几天里,我像丢了魂似的,吃不好,睡不香。于是我便主动去道歉,他也很大度原谅了我,我们就又和好如初了。
直到现在,每逢节假日,我完成作业后首先想到的就是找徐浩然玩。
友谊的力量就是这么的伟大!只有在发脾气、打架、发生不愉快的事之后,还可以和好如初的两个人才能叫做朋友,那这样的朋友相互给予的东西才能叫做友谊。没有了友谊,人的心灵是孤独的。
也许将来我们会分开,但是我们之间的友谊会像一道永不磨灭的光,在我的心中闪闪发亮。
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接力永恒的友谊作文怎么写 篇2
那天,秋雨绵绵,我去学校报到。一进教室,许多家长和孩子都来了,座位已经占满了。忽然,我听到一声,“喂!在这里!”我随着声音回过头去,原来是一个小姑娘,她旁边有一个座位。我走了过去,坐在她身边,用充满稚气的声音说:“谢谢你!”她说:“不用谢。”我抬头看了看她,不长不短的头发,大大的眼睛,一脸灿烂的笑容。她说:“我叫李雅馨,今年6岁半,哈……”“我叫郭鑫悦,今年也是6岁半,很高兴认识你!”我说道。我们渐渐熟悉了。随着时间的推移,我们成了形影不离的好朋友,这就是我和李雅馨相识的经过。继续往后翻,看着这一张张熟悉又陌生的照片,我不禁笑了,忽然我发现一张照片,我和李雅馨一人穿了一件小棉袄,紧紧抱在一块,像一对亲密的小姐妹,这使我想起了那件事。那时我们上五年级,电视台天天在热播《还珠格格》我们看了以后,疯狂地喜欢上了紫微、小燕子,经常摸仿她们的动作。有一次,就为一件小事,我们居然吵了一架。那天,下午我们有体育课,我们争着要当小燕子,争着争着,就吵起来了。事后,我觉得我很不应该,于是我下课后就给她道了歉,她也给我道了歉,我们又和好如初了。其实,在友谊的旅程中,有甜蜜的时候,也有难过的时候。只要我们都拥有一颗宽容的心,去容忍别人。彼此的感情会越来越深的。在此,我为她献上一首友谊的诗:难忘的友谊粉色是你我最喜欢的颜色,友谊是你我最珍贵的情感,快乐是你我最渴望的东西。 还记得在喧闹的市场,你我留下了欢乐天真的笑声, 还记得在大雪纷飞的日子里,你我留下了美丽神秘的故事。 在我们共同拥有的日子里, 在心里写下了 在脑里印下了 友谊二字。 在情感电波的传递中…… 留下了成长的痕迹 友谊的回忆。 愿我们能从中品尝到甜润的滋味,体会到温馨的感觉,让我们将友谊永存心中。
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接力永恒的友谊作文怎么写 篇3
安庆儿现在非常为难,她不想失去福根这个朋友,但又因为要面子,不想与福根多说话,局面一直处于僵持状态……
“叮叮铃铃”上课了,班主任王老师走上讲台说道:“学校明天下午为六年级同学们组织了一次春游,目的是让大家轻松轻松,现在我提几点要求……”不等王老师把话说完,整个六年级(一)班早已是一片欢乐的海洋!大家蹦蹦跳跳,王老师拍了好几下讲台,都没有人愿意停下来听她讲话,王老师气极了,大声喊道:“这次春游我们将开展一项‘排雷’的活动,活动是分组进行的,两人一组,靠合作来完成任务!”顿时,教室里鸦雀无声,两人一组?安庆儿的心提到了嗓子眼,心想:“我会跟谁一组呢?谁会愿意跟我一组呢?不等他思考完,王老师已经开始念名单了,“代文文跟王朋一组,林春雪跟张灿一组,安庆儿跟福根一组。”什么?跟福根一组?安庆儿惊讶地说,“怎么不好?”福根很不以为然地说。“嗯……”
霎时间,安庆儿害怕极了,明天,明天我怎样对待福根?此时的安庆儿希望时间立刻停止下来,这样,她就不用去到明天!但幻想终究是幻想,时间一分一秒的过去。 “叮叮铃铃”这是正午放学的时间,安庆儿很不情愿志踏上回家的路。
xxxx安庆儿日记xxxx
5月7日 阴 星期四
我怕,我怕!我心里非常害怕,这种害怕将要吞噬我全身!怎么办?
xxxx福根日记xxxx
5月7日 阴 星期四
今天,当我再次看见安庆儿的时候,我不再那么恨她了,因为她……
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第二天,上学路上,安庆儿与褔根相遇了,令安庆儿没有想到的是褔根竟那样的坦然,他认真地对安庆儿说:“庆儿,对不起,钢笔的那件事是我错了,我请求你的原谅!”“啊,哦,可以,我接——受。”这个时候,一向说话坚决的安庆儿却显得有些语无伦次。然而,福根却不那么紧张,牵了牵安庆儿的手说:“我们再做好朋友吧!庆儿,今天的春游我们可要好好合作呀!”“好!”安庆儿高兴地答道!
于是,他们两个人兴奋地朝学校跑去,此时,太阳公公已从东边的升到天空的正中了……
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接力永恒的友谊作文怎么写 篇4
友谊是可贵的,友谊是永恒的。在人生的道路上,有一条友谊之路,友谊之路的尽头,长着一棵友谊之树;在这棵枝繁叶茂的苍天大树上,开满了友谊之花;当秋天来临时,就让我们共同用双手摘下那颗友谊的果实……《弄堂女孩》这本书中,真切地记叙着我外公外婆他们那个年代小时候的事情,在这本书中,我看到了真正的友谊。
书中的主人公小小,是一个从小生活在弄堂中的小姑娘,她是一个人见人爱的女孩,在一次爸爸的远方朋友的拜访中,小小一家得到了两箱蜜蜂,这件事传遍了整个弄堂,亲朋好友都纷纷等待着吃蜂蜜,在这期间,小小发现了弄堂中还隐藏着一个小偷,而这个小偷竟然是整天和小小玩耍的同学——朱嫣红!这个暑假里,小小心里埋着许多许多不为人知的秘密,如:给老师和一位阿姨——白娘娘之间传信;帮朱嫣红隐藏她的“罪恶”……在这个暑假里,小小正在慢慢长大,而小小和朋友之间的友谊,也正在“生根”、“发芽”。她忘不了和朋友一起吃蜂蜜的情景,她也忘不了和朋友度过的那个愉快的暑假。
是这本书让我尝到了人间冷暖,明白了真正的友谊是永恒的。其实,友谊有时只是上学路上的一句“同学,你好!”,当同学摔跤时,你的一声问候。让我们手拉手,一起摘下友谊的果实吧!
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接力永恒的友谊作文怎么写 篇5
春去秋来,花开花落。时间悄然而逝,不见踪迹,经历许许多多的春夏秋冬,遇到许多形形色色的人物,见识到多少新奇的事物。可我的心中,仍然忘不了的,就是那些年你给予我的欢笑和关爱。
春初见
冰雪消融,万物勃发,生机蓬勃。我就在那个美好的春天遇见了你。经过长辈们的介绍,我见到了这个所谓比我大一个月,却什么都会的姐姐。初见时,你抱着一本书,默默地坐在沙发上看。我有些不解,书有什么好看的呢?全书都是文字,没有一张图片,真无聊。一边想着,一边在逗蚂蚁玩。玩够了,去和那位大姐姐说话,她也只是偶尔应几句。好吧,我还是去逗我的蚂蚁吧……
夏相识
“西瓜,又大又甜”“苹果,又酸又甜”……伴随着这样的叫卖声,我们迎来了虫声阵阵,酷暑难耐的夏天。由于你家附近的果园里有很多西瓜,所以我经常跑到你们家蹭西瓜吃。啊,好甜的大西瓜!我懒散地趴在床上想。一来二去,我们也算熟悉了。有时,你也会帮我,教我做作业,或者是给我一本童话书,让我安静一会儿,不打扰你看书。这样的生活其实也挺好的,我这样想。
秋熟识
“哗啦哗啦”,我翻出了一堆卷子,并且这些卷子还要在两天之内做完,还是去请教姐姐吧!我拿着卷子,扑通扑通地跑到姐姐家里。幸好,她还在家。然后就让她给我讲题,为什么她一讲我就会,不讲就不会呢?我苦苦思索,却还是没有主意。我每次都会找她问题,这样,我们也就熟识起来了。每次我做完作业后,她就会找一个安静的地方,让我自己玩,而她则坐在树下看书。啊,这样也不错,我想。
冬离别
雪纷纷下,梅竞相开放,大地在孕育着生机,你却平静地告诉我你要搬家。我想,以后我找谁讲题,到哪里蹭吃蹭喝呢?我不语,她也静静地站着。不过,最后我还是祝她能够每天开开心心地生活,她也说以后要保持联系。我点点头,目送着她离开,旁边的红梅突然落下几片花瓣,映在白雪上,格外醒目,格外动人……
如今,我们仍保持着联系,保持着我们的友谊。
春去秋来,花开花落,万物以我们不知道的速度变化着,时间悄然掠过我们的头顶。佛曰:“世间万物皆变化。”吾曰:“世间万物皆变化,惟永恒的友谊不变。”
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接力永恒的友谊作文怎么写 篇6
在我的心中一直有个这样的形象,它不是很可爱,也不是很美丽,但他是我永远的朋友,我忘不了它。3年前,妈妈从老家给我带回来两只小兔子,他们很可爱很调皮,那天晚上我很高兴,甚至都不想睡觉了。可是我万万没有想到,在短短几个星期后,因为我的照顾不周,公兔为了保护母兔被吃掉了。就因为这母兔受了惊吓,在意饿不亲近别人了。我因此还大哭了一场,地2天一在我就找了一个地方把它埋了。从那以后我更加细心的照顾我的白白,半年以后妈妈又给无带回了两只小兔,我很兴奋当天就把小兔放进了白白的笼里。不久冬天的脚步慢慢的\'逼近,外面很冷,我担心白白它们会冷晚上12点多我就去看他们,可是我为这一幕惊呆了,我的慧慧躺在冰冷的地面上一动也不动,这是我知道它走了再也不会回来了。我取出他那冰冷的尸体轻轻的抚摸着它的绒毛,那天我有一夜没有睡,哭了一天。几个月后,我掀开笼子,里面血淋淋的,原来白白生宝宝了,可我却不知道,也正是因为我的粗心白白的宝宝死了。不久后白白也走了。虽然他们不是人,但是他不会背叛我,不会觉得我唠叨,每每我有委屈就去和他们说,所以他们不仅仅是我的朋友更是我的知己。我感谢他们,使他们给了我勇气。我们的友谊是泪做的,是永恒的。我永远也忘不了他们,我的朋友,我的知己。
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