有关永恒作文汇总的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
有关永恒作文汇总的作文 篇1
一、幸福的瞬间
短暂的瞬间，漫长的永远。什么是永远？依然行走，只是与时间反了方向。遗忘的瞬间，在那一刻，也许已凝成了永恒。
岁月流逝。回首那一道记忆斑斑的过去，曾经的失意，曾经的徘徊，有她们陪我一起走过，我很知足。当友谊之花盛开时，我学会了分享，学会了成长。可惜，当记忆吹翻这一切时，过去只不过是过眼云烟。如今，你我都有自己的梦想，我们努力地拼搏，只因为曾经一个小小的约定。当岁月的车轮碾过，你我是否还记得曾经美好的`瞬间。翻开记忆的照片，才知道，原来你我的瞬间早已定格在那色彩斑斓的画面。
曾经的迷茫，我哭……因为我无助。
曾经的快乐，我笑……因为我幸福。
曾经的曾经……我无悔，因为那只不过是我生命中一个精彩的瞬间。
二、不会忘记的永恒
一个故事，感动千千万万的人。一个人，激励我们奋勇向前。也许就因为那一个故事，让我懂得了什么是爱，什么是最伟大的爱。
一天夜里，一场特大的泥石流吞没了正在熟睡中的小村庄。天亮时分，救援人员赶到后，小村庄已被夷为平地。这时，大家突然发现小木屋下有声音，于是大家马上展开救援工作。经过一段时间的奋战，终于在一间被埋在泥石流下的小木屋里发现了一名小女孩。可是，当大家正要抱她离开时，她却死活不肯走，指着小木屋哭出了声：“妈——”。顺着她的手指看去，大家隐隐约约看到一双手。于是大家又赶紧展开了救援工作。半个小时后，当泥土被刨开时，所有人都被眼前的一幕震惊了……
原来，这泥石流下面埋着一对盲眼夫妇，而让人无比震惊的是，这对夫妇为了救自己的孩子，男人让女人站在自己的肩上，而女人却双手高高举着小女孩……
有一种爱，明明是深爱，却表达不完美。有一种爱，明知道要放弃，却不甘心就此离开。有一种爱，明知是煎熬，却又躲不掉，有一种爱，明知前无路，却早已收不回来。而我，今天却看到了世界上无法用言语表达的爱。这个画面，是一个无与伦比的雕像。他们，创造了世界上最永恒的瞬间。
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有关永恒作文汇总的作文 篇2
这时，一个蝴蝶标本放在我的桌子上，我凑上去一看，啊，这个小生灵真美。
这是一片柳叶，叶脉上的斑纹排列的整整齐齐，十分精致，令人眼花缭乱。一个个精美的图案在叶子上浮现出来，比山上密密麻麻的溪流还要精致。叶子上镶嵌着一只色彩缤纷的蝴蝶，它展开翅膀，似乎一不留神它就能扇扇翅膀飞走。
这只蝴蝶真是令人赞叹不已！金黄的翅膀上点着大大小小的黑斑点，就像猎豹身上华丽的“服装”。漆黑的身躯又细又长，薄薄的翅膀紧紧地贴在身上，哦，不对，应该是身躯贴在翅膀上才对。细长的触角向外伸着，像天线在接收信息。它上面的翅膀很像蜻蜓的翅膀，而下面两个翅膀却像两把扇子长长地拖在身后。薄薄的翅膀与细长的身躯配合在一起，便组成了一只十分完美的蝴蝶，而这只完美的蝴蝶，就轻轻地躺在这晶亮的柳叶上。而它，这只蝴蝶，就在柳叶上“翩翩起舞”。但它却似乎在向往过去在云南蝴蝶谷——它的家乡生活。
它在蝴蝶谷的生活一定很美好。我猜是这样的：清晨，太阳爬上东山，向它问好。微风轻轻吹拂，“呼呼”为它的舞蹈伴奏。花儿小草随风摇摆，与它共同分享生活的欢乐。它与它的兄弟姐妹们在草丛中翩翩起舞，来回穿梭。一会儿停歇在野草上，一会儿停在鲜花上吸取花露。就连小蜜蜂也来凑热闹，它们“嗡嗡”叫着，欢唱美丽新生活。啊，多美呀！简直是世外桃源！如今，它却当做标本被收藏起来，与柳叶做伙伴，真是枯燥无味的生活啊。
我一开始为这个虽美丽但失去自由的小生灵而感到惋惜，但我转念一想，这个小生灵当做标本被收藏起来，不也是一种永恒的美丽吗？
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有关永恒作文汇总的作文 篇3
“法不容情”，这句话听起来多么严酷。班主任在讲台上用低沉的声音说着，L同学由于多次触犯了学校的规章制度，因此受到了‘劝其退学’的处分。”我分明听出来班主任的声音在颤抖，“校有校规，希望同学们理解。”说完，班主任停了一会儿，然后踱着沉重的步子出了教室。
这是发生在我们班里的故事，这是我进N中来的第一学期里班里发生的最大的一件事。本来这件事随着时间的流逝，已经渐渐被同学们忘记，但没想到事情还有后文。
那是在学期末考试之前的一节语文课上，语文老师手里拿着一本作文本出现在讲台上，她说：“这篇文章是L同学在一次周记中写的，我读了他的文字忍不住哭了许久，下面我念给大家听听”：
文章题目：留念
前后近一学期的时间，回顾刚进校的那一刻，我将理想的种子埋在了这里，在往返教室之间，每每都小心翼翼，担心梦想破碎，而现在最担心的确是我所触犯的，我破坏了种子的胚乳，或许它不再生长，至少它不再开出杏花。
幸好，我在这伤心的地方得到份感情，纯洁！象征着青春年少的活泼，但……为什么，学习就能代表一切，不堪回首，性格制约了人的一生，而学习是改变人的命运，在学习与性格的矛盾中，我追寻着调和的方法，却最终忽略地失败了，我常想，是性格不适合学习，还是没有找到学习的方法培养良好的情操，也许尝试失败的教训中，我痛过，伤心过。但没有人了解一个人性格所致的原因。
我爱热闹，是因为有朋友而不是酒肉朋友；我爱沉静，是因为我爱独自思考哪怕是空想，也觉得是种安慰。
当我走时，我也许回掉滴泪水，洒在曾经争取的N中，让种子在此萌发，也许它会成为N中子弟的教训，在我眼中，它是我路过时，歇凉之处，清清爽爽而又自然。
走后，班旗的71将划圆，空位久久得放在角落被人冷落，最后记不起曾经的那个男孩，直到新人代替他曾经的痛苦。
不管怎样，我感谢和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹们，三年以后我将是一棵开满杏花的大树。
听罢，我感慨万千，我回头看角落……坐在角落里的那位同学，他正埋着头，在思索？在忏悔？还是在沉默？我不得而知。我似乎听到了他的隐隐抽泣，我望了许久，他始终没有抬头。
期末考试的前一天，他要走了，几个好伙伴一一和他拥抱，我也走了过去，本打算和他握手的，但我的手终究没有伸出来。我给了他一个笑脸：“可以把你的周记给我吗？我想留做纪念。”他也笑了笑，“拿去吧……”
不知道别的同学怎么想，我知道我已经被他感动，我觉得心里一阵酸楚，这是我上高中来的第一次感动，他居然感动了一个意志坚强的男孩子。违反了纪律应该处罚，这就是规则。不管怎样，我将永远记住这位坐在角落的男同学，永远记住我和他曾经的快乐的笑容，永远记住高一年级给我的种种感动，永远记住他的历史给我带来的教训，永远记住不应该被忘记的就发生在我身边的一切的一切……
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有关永恒作文汇总的作文 篇4
夏末秋初，一片片，一簇簇，一团团的落红伴着枯黄色的落叶悄悄地飞向了大地母亲的怀抱，带着未曾散发完的余香钻入了泥土，伴着秋风的飞舞，随着孤飞的大雁飘向了没有方向的远方，挥洒着无尽的温情与博爱……
这时，又有谁会想起这夏天曾给我们带来的美丽，传递温馨的花瓣呢？让它们消失得无影无踪。而它却带着几分遗憾，几分不舍，悄悄的钻进淤泥，将泥土染上了一股芬芳。伴随着秋风的吹舞，享受着细雨的滋润，弥漫了人间，将温馨与芳香传递人世，留住了春日最灿烂的一缕阳光。
我不禁心灵一颤，多么可爱的人间精灵就这样无声无息的永远的消逝了，我心荡起了泛光的涟漪，充满怜爱与惋惜。“花谢花飞飞满天，红消香段有谁怜。”
不，那不是消落，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”于是，轻轻的感慨：花开不败！
的确，花开不败！
花儿开过了，就把它该奉献的一切毫无保留的交出来，心无遗憾的完成自己的使命，再将她那虚弱的身躯融入泥土之中，更护着未来的花朵。“零落成泥碾作尘，只有香如故。”将芬芳与美丽寄托在来年的生命中，永世无悔，他们就这样年复一年，日复一日的循环着，春去秋来，秋去冬来，一季一季的花都要经历着盛开于凋零的洗礼，最终带着不可能拥有的未来化作一缕香魂……
一颗流星划过了天际，留下了一条最美丽的弧线，发出了一束圣洁的光芒；一朵昙花的凌空一现，却把美艳和清新留在人间，让人们感受到爱的温馨，美的滋润；一支粉笔在短短的一瞬间内化作了粉末，但它却化作了一串串美丽的音符，一个个精明的公式，一句句鼓励的话语，一幅幅绚丽的画卷……
生活中的美丽来自于瞬间，瞬间里的爱化作了永恒，人生的奉献也在于瞬间的决定，认定了要付出，就不要放过那一刻，去展示灵魂的烛光，要毫不吝啬的亮出你自己，像花瓣，像流星，像昙花，像粉笔……毫无保留的付出自己的一切，只有这样，人生之花才会永不败落，成为生命的永恒。
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有关永恒作文汇总的作文 篇5
今晚在整理我的文件夹时，看到了我曾经写在草稿纸上的这篇读后感，于是想留作纪念就写上来了，心中有个永恒的信心读后感。
读后感: 故事很美，故事的点评也很好。也许是心情的缘故吧！看了让我突然有了一种想哭的冲动。（当然这个冲动是一瞬间的事）。
“桃树想：多么悲惨的生活呀，可潮涨也有潮落的一天，这不是我最终的命运。”我很喜欢这句话，因为这句话有一种给人坚强的力量。我 想我是被这句话感动了！
我悠悠的想着~~要是这桃树没有被歌唱家发现，或被发现了没有送给他的朋友，那么这桃树最终是否就会归于尘土了呢？？？想到这里心中有一股悲伤~，读后感《心中有个永恒的信心读后感》。
当我又回顾文章时我发现文中写到歌唱家“觉得它很不一般”，我想“很不一般”就是它的闪光点和价值所在吧！
我想一个自身拥有闪光点和价值的人，他不会被世人忽略掉的，因为他的闪光点和价值可以给他人带来价值，而又有谁能拒绝有价值的东西或人呢？？？
就《心中有个永恒的信念》这文章，我觉得它很有价值，同时它也给我带来了价值----我的感受+感想！
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有关永恒作文汇总的作文 篇6
奥地利作家斯蒂芬.茨威格有一首诗，写到了威尼斯日出的景象:
晨钟响起了
----------所有的河道，
都闪着颤巍巍，暗淡的微光，
永恒之城的轮廓脱去了，
象梦幻一样的黑暗的衣裳
我看着书籍中的图片：金色的朝霞似被利刃分割成大大小小、惟妙惟肖的碎片，散落在所有的景物上，那么完美，那么无暇，鸽子们迎着柔和的光彩仿佛在咕咕的、轻轻地叫唤着。
如果说，威尼斯像漂浮在亚得里亚海面上的一本故事书，那么圣马可广场就是它最精彩的内容。拿破仑曾把这个广场誉为“全欧洲最高雅的客厅”认为只有它才配称作“piazza”（广场），别的都只配叫作“场(campo).当年这位盛气凌人的\'大元帅第一次走进广场时，竟脱帽鞠躬，以示尊敬、崇仰。
这里是威尼斯政治、司法、历史、文化甚至旅游观光的中心，圣马可大教堂、威尼斯总督府和御花园，著名的考古博物馆-----柯瑞博物馆等、佛罗里安咖啡馆，还有古老的钟塔等都罗列在这个豪华的广场上。
每年的嘉年华庆典，圣马可广场上必定是人山人海、人头攒动，这是在每年二月举行，为期十天特有的“搞怪活动”。
这就是世界著名的旅行家和探险家马可.波罗的故乡-------美丽的威尼斯！
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有关永恒作文汇总的作文 篇7
火辣辣的夏天悄悄过去了，我们又迎来了凉爽的秋天。在这个季节里，落叶从树上落下来，用今生最美舞姿，向自己的母亲作最后的告别，然后飘入大地的怀抱中。我被这种精神打动了，心想：落叶宁肯牺牲自己，也不让自己的母亲受到伤害。我能作些什么呢？对，就做树叶风景画，我要留住它，留住它的美丽。
我望着这大大小小的树叶，我心里别提有多高兴了，忽然一片红色的叶子引起了我的注意，它长得可真漂亮，叶脉清晰可见，多像一片花瓣。对，我就用它做花瓣吧！于是我小心翼翼拿起叶子，放进塑料袋。
回到家，我的心兴奋而激动，我选择了五片形状像花瓣的树叶细心地贴在大白纸的中间，然后又用一根松树的枝摆出小树的造型，最后，我又用火红的月季花瓣当作太阳，不一会儿工夫，一幅美丽的树叶风景画儿便在我的手下诞生了：阳光柔柔，花儿朵朵，树叶婆娑，好一派迷人的景色呀！
成功了！我捧着这张树叶风景画，仔细端详着，爱不释手。因为，它融进了我的劳动、创造和感情啊！
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有关永恒作文汇总的作文 篇8
那一刻的画面，将会成为我的永恒，永恒的美丽。——题记
老鹰，他的飞翔是他勇敢扇动翅膀的代价，也是鹰的骄傲；小溪，它的干净透彻是她的坚持不懈，慢慢汇聚成的结果，也是小溪的自豪。
也许，我们未曾发现，当我们仰望天空，蓝天上的白云，逍遥，飘逸；当我们眺望远方，山林间的小溪，自由，洒脱。那一刻，是美丽的；那一刻，同样也是永恒的。
当我独自站在小溪旁，看着指间滑落的水珠，在水面荡起一层层涟漪的那一刻，我的不安情绪沉淀了，一种不知名的罪恶感滋深，蔓延---我破坏了他们原有的平静，但过了一会儿，出乎我意料的是，水面又再次陷入了平静；当我独自站在小河边，紧握手中的石块，看着河面上的青青浮萍，我抬起手，把石块扔了下去的那一刻，我以为他们不会再次汇聚，但过了一会儿，他们又奇迹般的集合了……那一刻的画面是美丽而又真实的，那一刻我的心情是雀跃的。
坐在草坪上，看着地面上努力生活的小草，我能感受得到他们的快乐，弯曲的身躯仿佛正在辛苦的工作，又仿佛在欢迎我的到来。那一刻的画面是美丽的。走在小径上，看着正迎着阳光努力生活，绽放快乐微笑的花儿们，我能感觉得到他们的坚强，面向太阳，绽放快乐笑脸，绽放他们的魅力。那一刻的画面也是美丽的。站在窗台边，看着黑幕天空中的星星，正眨着一双无辜的大眼晴看着自己。那一刻我能感觉得到他们的幸福，环绕在母亲的旁边，与兄弟姐妹们谱写自然的篇章。那一刻的画面，更是美丽的。
紫丁香花瓣是春天的琴，在记忆的绿叶中弹奏着心音。水芙蓉花瓣是夏天的琴，在阳光的爱恋中歌唱友情。流云与风，徜徉在四季的游牧，穿越时光空气的迷雾，只为追寻自己虞诚的最初。那一刻，羽翼为他们缤纷飞扬。那一刻，美丽之至。走在小桥上，任由微风吹拂脸庞，美丽景色映入眼帘，悠扬歌声萦绕耳畔。本是温暖阳光照耀在身上，现在变成紫红霞光照射湖面。在这诗情画意的水乡之中，描绘一幅绚丽多彩的画面。这一刻的美丽，当然是快乐和甜蜜所凝结而成的幸福。每一刻的美丽，我都会深藏心底。每一刻的画面，都将成为我永恒的美丽……
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有关永恒作文汇总的作文 篇9
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，不论风吹雨打，总是坚守他的岗位。是老师，这最无私的行业。
Mr王是我们新概念的老师，她是我最喜欢的一位老师，她对我们教书还是挺有一招呢。不信？请看以下镜头-----------
No.1教学有方，上课做游戏
Mr王的游戏可是令我们百玩不厌哦。什么“金手指”“魔手指”…….冷不丁一个炸弹，我们上新概念可是无法无天了哦。
这天上课上到一半，老师又跟我们玩起游戏“金手指”了。老师把单词写到黑板上，领我们读了一遍，你可别大意，她会在读单词中悄然埋下地雷，这些埋着的地雷单词可是不能读的哦，万一……你可就会“大意失荆州 ”了。耳边就会想起她的“奸笑”，这不同学们正在为读错了而惋惜呢。
正是这些游戏给老师的英语课堂增添了无限魅力。
No.2风云突变，老师很生气
游戏做完后的默写可是惊险丛生，老师手捧一堆作业进班，脸上没有了往常的笑容，双目圆瞪，猛地扔下默写本，眼睛喷发出怒气。“呯”地一声关上门。我们都紧张万分，老师望着我们鼻子都红了，又把默写本一个个发给我们说：“你们有些人回家又没有复习，你们知不知道老师有多不容易……可是训归训，生气归生气，老师上课还是跟我们玩游戏。此后老师经常利用课余时间帮助同学补课。
正是老师的生气让我们知道了学习要脚踏实地。
No.3……
老师的招数数也数不尽，老师的好道也道不明，老师的爱享也享不尽。老师你是明灯，是春蚕，是红烛，更是我们成功路上的指路人。
老师让我真诚地对你说声：“谢谢您”！
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