永恒的记忆作品分析

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

永恒的记忆作品分析 篇1

　　朝阳蓬勃而升，尽情挥洒着万丈豪情，覆盖着大海，照耀苍穹。

　　多年以前观赏了海上日出，那瞬间的雄壮，化作永恒的记忆，永远难忘。

　　黎明的冷风吹过海面，站在距海不远的一高台处，等待着。远处，朦胧一片的灰蓝色，打破了天与海的界线。这界线并不重要，等待的是光明与黑暗的旦夕之界。

　　分秒流逝，旭日即升。它的万丈光芒从海下喷涌而出，点染亮遥远的天海。隐约间，太阳现出金色的光边，霎时红光满天，华光变幻。大海咆哮起来，波涛翻滚，一浪高过一浪，白灰的浪花，如雪四溅。惊人的海浪猛的翻起，好似要吞没了太阳。心灵震撼，看远处金光交织，不见了那升起的一边金阳，但他很快又升的更高了，海浪也卷起更高的身躯。天边霞光之下，太阳与大海在拼搏，在较量。

　　太阳又升高了，一点一点地，每升高一点，似乎都在抖动，阳光越来越强烈，以至于不能看这圣神的英雄。太阳最终战胜了海浪。我看到了苍穹间伟大的拼搏与力量。

　　五色的霞光泄涌而来，在天宇间绽放开朵朵玫瑰，吞吐着万象气息。太阳高傲地昂首于高空，俯瞰大海，指挥着千军万马般的流云。朝阳尽情挥洒天地间的风云，叱咤着万种豪迈与温柔；缤纷绚丽的光环交织着光与火的诗篇，燃烧天宇外的恢宏；纤柔如指的光线于波涛上弹奏着血色的交响，咏颂苍穹无限壮美。

　　日升日落，昼夜更替，有谁注意过朝阳的升起。旭日东升，仅是一天中的一个瞬间，然而，多少个瞬间，太阳拼搏着，奋斗着，缓缓地升起，那分分秒秒，是他的步履。升起了，人们仰望他的壮丽；升起了，人们歌颂他的光芒。但在升起的过程中，有更为震撼的顽强战斗与永恒的力量。

　　那是一种感天动地的力量，是生命中最伟大的平凡。

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永恒的记忆作品分析 篇2

　　回忆，那段美好的过去，像收藏了一场美丽的梦；记忆，是一段永不遗忘的光阴。

　　小学六年的生活稍纵即逝，成为我心中不可磨灭的记忆。我还记得，我六年级毕业那天下过的一场雨，像是我们班每个同学的心情。六年地欢欢笑笑过去了，六年地打打闹闹过去了，六年的多少辛酸和汗水也过去了。那么多的事情轻描淡写地翻过去，带来的只有无限的感伤。

　　那一天，我清晰地记得，带了我们六年的老师送我们离开了亲爱的母校。调皮的男生、爱笑的女生，每个人脸上的笑容都不见了，只有少许同学还强颜欢笑地安慰别人。我的腿仿佛绑了一个沉重的沙袋，一前一后艰难地挪动着。拿雨伞的手好像也没有力气，雨伞像一只飘忽不定的气球时不时就撞到别的同学的雨伞上。可是他们像是没有反应，始终低头不语。终于，一个男生打破了沉寂，“六年的小学时光，难道就这么过去了吗？”他不知什么时候流下了眼泪，胡乱地用袖子抹了一把，突然放声大哭起来。这句话仿佛有魔法一般，一直默默低着头走路的同学们也哭了起来。另一个男生大声说道：“我不求你们能够记住六年来发生的所有事，只要你们还能记住彼此！他的相貌，他的声音，他。”那个男生说不下去了，他沙哑的嗓音一听就知道是刚才哭过的。六年同窗，大家好像都心有灵犀一样，都心照不宣地看了旁边的同学一眼。

　　以前，我总觉得从教学楼到校门口的路是多么多么短。一段短短的路程总能在欢声笑语中结束。可是这一天，我突然发现，原来这段路的距离是那么漫长。校门口的斜坡上似乎还留有我们走过的点点滴滴。

　　一年级时，我和同学们背着书包，像一只只欢乐的小鸟离开了笼子。二年级时，我扎着两条麻花辫，蹦蹦跳跳地就离开了学校。三年级时，我被选成语文课代表，我骄傲的走出学校。四年级时，我犯下了错误，总是高高扬起的头沮丧的低下去，有些担心地走出学校。五年级时，我不再是那个总爱吃糖的小孩子了，我开始有了心事，总是会和我的朋友们偷偷地说。六年级时，我和同学们变得成熟，开始用不一样的眼光看待每件事情。“这是我们在学校上过的最后一节课。”“这是我们最后一次参加升旗仪式。”“这是……”

　　六年了啊，时光总不会为了我们多等待一秒，就一秒。谁不愿回到过去？可是没有人能够回去。只能有时翻看相册，想想那时美好的时光。耳边回想起灵魂尽头那首歌——“时光总不停留，你却频回首……”有谁能够抓住时间呢？燕子去了，来年还会回来，桃花谢了，来年又再次绽放。明日复明日，明日何其多。只有时光去了，永远不会回来。

　　追忆，已经过去的光阴。

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永恒的记忆作品分析 篇3

　　20××年8月8日，在全世界人们的期待中，北京奥运会拉开帷幕，共同见证这光荣和梦想的时刻。在短短16天时间里，中国包揽了51块金牌，首次获得金牌榜首，在这51块金牌中，我印象最深的是在69公斤级举重中获得的第十三块金牌。

　　在69公斤级举重中，廖辉和师兄石智勇一起参加比赛，但后来石智勇在比赛过程中又受伤了。看到这里，我的心里突然有点伤心，心想：廖辉的师兄都受伤了，那么廖辉能独自一人担起夺金重担吗？廖辉，你要加油啊，我心里默默地为他祈祷；哪怕是一枚铜牌也好啊！廖辉上场了，他第一次是挑战83公斤，只见他身体向下半蹲，双手紧紧地抓住杠铃，他先试着抬了抬，猛一下，他就把重达83公斤的杠铃提了起来，他全身青筋暴起，臂膀上的肌肉显得格外丰满，只见他一咬牙，口中发出一声“啊”，他将杠铃艰难地举上了头顶。一秒！我顿时屏住了呼吸。二秒！“怦”杠铃猛地砸了下来，他失败了，他的眼色暗淡，充满自责与无奈，他下台了。我的心很痛，虽然我不知道83公斤有多重，但我知道：他尽力了，真的尽力了，我心猜测：也许压力会比83公斤更重呢！

　　又轮了一圈，廖辉又上场了，这次他干净利落，没有丝豪犹豫，一举将87公斤给举了上去，顿时，全场沸腾了，他们都在欢呼雀跃，高呼：中国加油！廖辉加油！此刻廖辉脸上浮出了满意而坚定的笑容。“他也许是坚定了夺金的决心吧！”我看着电视画面自言自语。接下来，有一个强将上了场，好像是美国的，他一口气将87公斤也举了上去，神情很悠哉，不紧张，不脸红，是那么的轻松，我的心又浮在了空中，廖辉能不能夺金再次陷入了危机。

　　廖辉第三次上场了，场上也只有他和那位美国选手了。他这次选择突破90公斤，只见他走近赛场中间，缓慢地蹲下身子，打量了一下杠铃，用手在杠铃上来回地摸索着，他终于决定了握柄的位置。他的手心朝上，握紧，慢慢地将杠铃提到了小腿，又猛地一下，将手变换了位置，“啊”，又是一声鼓动的呐喊，他的腿向后微退了一下，但马上他又稳住了，他的脸变得那么僵直，牙齿紧紧地咬在一起，他的手颤动了，他用尽全身的力气使它又平衡了，一秒、两秒、三秒，“啊！”我激动得一蹦三尺高，全场也顿时响起了雷鸣般的掌声。

　　廖辉，你是中国的骄傲，你一个人顶着巨大的压力，单打独斗，凭借实力和顽强，终于又让举重馆奏响起中国的国歌。

　　廖辉，我为你喝彩！你的顽强拼搏的这一幕，让我永生难忘，它将激励着我向着人生高地迈进！

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永恒的记忆作品分析 篇4

　　“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易，每次离开总是装作轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼底……·”每当这首歌在我耳边响起时，父亲那严厉的面孔就显现在我的眼前，但是我深知父亲是爱我的！

　　那是三年级的时候，一个大雪纷飞、寒风刺骨的中午。如果时光倒流你们会在那条小路上看见一个高大的身影在那里努力寻找着什么，寒风吹的他不得不把手缩到袖子里……在这个大冬天里怎么会有人不待在家里呢？这还得要从头说起。

　　“叮铃铃，叮铃铃”上午第四节课下课了，该回家吃饭了，我与往常一样，带着作业任务回家，刚进家门口不久，我就发现了一个环消息。带回家的卷子找不到了，惨！老师一定不会放过我，一想到老师严厉的脸，我不禁鼻子一酸，“哇”的一声哭了起来，我一哭起来不论妈妈怎么劝，我都不理，只管哭。这时爸爸回来了一见我哭，向妈妈问明了情况，厉声说：“哭，就知道哭，想哭就滚回屋里哭去。”我委屈地回到自己的房间里，截止了哭声。我听见门被关上了，心想：“可能是爸爸走了吧。”但我还是不敢出去，这时妈妈进来了说：“哭完了，出去吃饭吧！”我走了出去，见爸爸没在客厅，问道：“妈妈，我爸爸呢？”妈妈没好气的说：“还好意思问呢，你爸爸了解情况后，就出门给你找试卷去了，连饭也没来得及吃一口呢！”说话间爸爸回来了，我清楚地看见爸爸的脸冻得发青，头发上还有漂落的雪花呢！手里拿着的正是我丢失的那张试卷。此时的我不知道说什么才好，两眼一热，又模糊了……

　　晚上爸爸发烧了，我暗自下决心：我一定要好好学习，努力争取不让爸爸妈妈操心。

　　每当我走在那条小路上的时候，都仿佛看见那熟悉的背影，心里一阵阵酸，忍不住两眼又模糊了……

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永恒的记忆作品分析 篇5

　　在时光的流淌中，我已经在这个承载我的梦想的校园里度过了六年的时间。在这里，我追求着人生中动人的章节，谱写出自己走向成熟的小调。而在蓦然回首中，我惊奇地发现这里已成了我生命中不可少的一部分，许多情感在心中荡漾……

　　我站在操场的中间，环视着周围的一切，这一切是多么的熟悉啊，有一种母亲的味道，那一间间明亮的教师勾起了我的回忆……

　　曾经我在这儿风光过，曾经我在这儿跌倒过，曾经……过去了，这些都已是过眼烟云了，唯有那师生情永不变。还记得刚入学的那个时候，一个可爱的小女孩背着粉红的书包牵着妈妈的手羞答答地藏在妈妈的身后，一步一步地走进了教室，笑的有点羞涩，面对着众多的同学，不知所措，看到了一张张陌生而又可爱的面孔，她茫然了，她的面颊不知不觉中红了起来，她多么想喊一声“妈妈”啊！可妈妈走了，走得有些匆忙，她呆呆地找个座位静静地坐下，心里不知有多少尴尬，突然，“哗”地惊呆了，坐在那里手足无措，她那水灵灵的眼睛里蓄满了泪水，想哭又哭不出。女孩的眼圈红红的，喉咙里像被什么卡住了一样说不出话来，她猛地一抬头，撞上一束温暖的目光，那目光柔得像水，带着慈母般的老师，心里充满了温暖，手指着衣服上的渣迹，显得有点傻，老师那双大手牵着女孩的小手，来到水池旁，用带着沁香的手帕将女孩身上的渣迹一点一点地擦去，仿佛用一杯清水将女孩内心的尴尬一点点冲走，这一刻女孩红扑扑的脸上绽放出了笑花。

　　这虽然只是小小的举动，却像春风一样轻抚着绿芽的伤口，这一刻，我明白了，老师就是我的母亲，我忘不了那一天的一切。

　　我忘不了老师，也忘不了我那亲爱的同学们。转眼间，六年弹指而过，一切都变得美好了，友谊更深了。当初的我已经长大了，我精心地准备着参加英语比赛选拔，就在那一天，我哭了，我因为掌握不好节奏而落选了，那一刻我的内心受到了巨大的打击，我强忍着，默默地告诉自己：“不，你没有输！”事实却是残酷的，我为了一颗强烈的自尊心躲在了一个角落里，无声的啜泣；“是的，我输了，我这个白痴，为什么，为什么，我不能输的……”，我的心不停地翻腾着，自责着，抱怨着，心比刀割还痛，突然，一包纸巾递到了我的面前，我接过纸巾，停止了哭泣，她拍着我的肩膀说：“别哭了，你会成功的”。我望着她，心里充满了感激。

　　老师，同学，成功，磨练……这一切都要感谢母校，是母校，让我知道了什么是关爱，是母校，让我明白了什么是友谊，是母校，让我学会了一切。

　　母校，这里是我们曾经的回忆，记录着我们一起成长的脚印，忘不了，忘不了这里的一切，因为在这里我们把心中的理想放飞了，为了明天的辉煌，我们要打下基础去充实自己，总有一天，我们会展翅高飞，以最美的将来来报答母校。

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永恒的记忆作品分析 篇6

　　每每看到那张照片，我就会想起在高炮军营训练的那段日子，它成为了我永恒的记忆。

　　金秋时节，我们兴高采烈的坐着大巴来到高炮军营。天气有点阴冷，但丝毫不影响我们的好心情。在军营里的活动真是丰富多彩，磨豆浆、包水饺、篝火晚会、跳竹杆舞……，一个比一个精彩，听着就让我们跃跃欲试。

　　其中最好玩的就要属磨豆浆了。活动开始后，老师一组一组地叫名字，我心急如焚。这时的我就像一个赛跑选手，只要一声令下，就飞奔前去。我今天运气真好，第一个就被叫到了名字。我和子妍、筱茜一组。接着，教官就把磨盘抬上了长桌，我伸出手来刚想帮忙，“哇，好重啊！”我暗暗想。然后，教官又把泡好的黄豆和水搬上桌。我立马跑到磨盘边上，他说：“可以开始了。”我们像发现新大陆似的，东摸摸，西碰碰，不知该从哪里下手。“放黄豆呀，没黄豆怎么磨呢？”同学们提醒到。我们恍然大悟，子妍马上把黄豆放进磨上的小孔里。我费力地将磨盘转动起来，转了许久也不见豆浆的踪影，我正纳闷这豆浆哪去了？这时教官提醒我们：“你们还没加水，豆浆太浓了流不出来。”“哦，对了，我怎么忘了！”负责加水的筱茜一拍脑门，忽然醒悟，连忙加了一勺水。浓浓的豆浆终于流了出来，我们欣喜若狂。筱茜和子妍也掌握了规律，程序有条不紊地进行着，我们三个人之间的配合更是越来越默契。正当我们玩得起劲时，赖老师说：“转过来，笑一个！”“咔嚓”一声，相机把这美好的瞬间永久地保存了下来。磨豆浆时，我明白了团队配合有多么重要。

　　包水饺也非常有趣。许多人一听到要包水饺马上就兴奋了起来，我也不例外。我们十个人一桌，桌面上已经放好了饺子皮和馅料。我们都迫不及待地把饺子皮拿过来，刹那间，饺子皮被一抢而光。我认真地包起饺子来，先舀一勺馅料放在平铺的饺子皮上，然后对折，再沿边压紧，一个水饺就大功告成了。看看周围，大家都还在聚精会神地包饺子呢！大家包完以后，一起摆出来一看，真让人捧腹大笑。有三角形、四边形、半圆形等五花八门。更有包成扁肉、包子的，真是个大杂烩！午饭时，我们吃到了自己包的水饺，无论好吃与否，我的心里就像抹了蜜一般，甜滋滋的。我在这时体会到了劳动的快乐。

　　篝火晚会的到来意味着社会实践就要结束了。大家自发地表演节目，欢声笑语，载歌载舞，一系列活动在这温馨的气氛中圆满落幕。

　　这次活动让我体会到劳动的乐趣和团队配合的重要性。每一个队员都关心集体、关心他人，让我时时刻刻都感受到集体的温暖。这段时间，将成为我永恒的记忆。

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永恒的记忆作品分析 篇7

　　清晨，一轮红日升起。柔和的阳光，从窗缝中钻了进来，洒在我的眼睛上，轻轻的把我的眼睛拉开。

　　晴空万里的天空让我充满热情，这次的长隆游行也将被快乐的精灵眷顾。带上手机，准备抓拍那一幕幕难忘的瞬间。 坐在大巴上，欢声笑语成了乐趣，说着笑着，在不知不觉中，正式开始了这一日的游行。 刚进那雄伟壮观的白虎大门，千姿百态的小丑，便成为了一道亮丽的风景。红蓝交错的条纹服饰，永远上扬的嘴角，鲜红亮丽的双颊，谁能说他们不是眷顾这里的快乐精灵？我拿出手机，按下快门那一刻，被他吸引来的孩子，又被他的搞怪吓跑。但孩子们脸上的表情可没变，那脸上跃动的快乐神情一丝不减。 绿树成阴，清香扑鼻，与这幽香的空气截然不同的是一声声惊慌的喊叫。收好东西，踏进了游戏世界。来到一个独具特色的游戏前——摩托过山车。它虽不是最惊险，却足以满足我着一路上的兴奋。 在缓慢行驶的三秒之后，它瞬间提高的速度是我全程闭眼。但我仍然能感受到它的精彩。我可以听见接连不断的尖叫和风呼啸耳边的声音；我可以感受到他波浪一般的弧线和被倒挂起来的感觉。加上摩托般的座椅以及固定动作，摩托过山车，这个名字的意义早已清晰呈现。“这真是个有趣的游戏”我一边感叹，一边拿出手机把这种体验刻入相片。 “你还记得老师布置的拍照作业吗？”“记得，看那里就有一个外国人，走吧！”随着我的目光，走向外国人。心跳也跟着走石子路的声响而加快跳动。这是第一次和外国人合影，她会拒绝吗？“打扰一下，请问我可以跟你合影吗？”我用英文问道。随后投去的目光，满是期待。让我惊喜的是她爽快的答应。我享受着心中的成就感。用英文和他对话足以让我喜悦一阵。刚刚拍下的合影，是展现我勇气的最好见证。

　　下午时分，游戏成了唯一的目标，访问的项目也是数不胜数。无论是悠闲童趣的旋转木马，还是五花八门的过山车，都散发着长隆的风情，沉浸在其中无可自拔也是理所当然。 眼看返校时间1分1秒接近，我却早已心满意足。因为我的相册里装满了长隆的回忆，把它带回家，睡梦时，或许可以令我再次欢游长隆。

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永恒的记忆作品分析 篇8

　　“人的一生总归是要经历遗忘的，而那被遗忘的，从此与你便是天各一方，两两相忘。”——题记

　　成长的过程中，遗忘总是令人无可奈何的。

　　忽然在初二的早读，大家一次哄然大笑时想到，现如今坐在我身边紧挨着的散发着温热的这些人与事，在记忆中的确璀璨了刹那光华，挽住了一指流砂，可而后就彻底地丢了，再也找不回来了。“这”终究也会变成“那”。而我，却不知道是否还能看到他们的笑靥，正如他们也许再也不会知晓关于我的前方。

　　这是一种生命的必然和无奈。

　　我还能记得刚进初一时候的我们。女生是黄毛丫头，男生是愣头小子。未脱小学的稚气，傻乎乎的眼神倒是清澈，与即将同学的同学的眼神交错时总会略带怯意地避开。早读时相当卖力、上课时总能找到笑点，然后一教室的人便或大笑或微笑；学会掐着表等下课去食堂排队，也知道了原来作业本一科有两个，以及体育课开始测800米，诸如此类的消息。

　　纯净得像一块块玻璃石，带着冲劲与对未来的殷切希望。

　　可以说忙碌且充实的一年。然后——我们现在是初二的学生了。

　　开始聊些八卦，曾经的愣头小子也开始蹿高，一年长十几公分，很快就成了小高个，眉宇间也多了成熟的轮廓与气息，眼神里有点迷茫，交汇目光时也坦坦荡荡。

　　早读开始学会偷懒，上课无声无息像口深潭。

　　渐渐麻木了学校的秩序，也似乎失去了寻找惊喜的能力了——或者说，没有以前那样单纯的喜悦了。嘴上不说，学业的压力不代表不存在。日益叠积的白纸黑字印刷体和课外检测，以及各科老师进进出出的身影，都在明白无误地告诉我们：初二了，不是初一的小毛头了，关键了，冲刺了，等等。

　　初二了，哪怕是在最活跃的体育课上，没人再会插嘴，也没人会像初一一样，评论老师的衣服和发型了吧？

　　看着课程表数学课后写得熟练洒脱的“体育”两个字，我在心里苦笑。

　　这是初二的第一堂体育课，男生在老师宣布下课后的前三秒边作鸟兽散，女生便是磨磨蹭蹭到了极点，到最后三分钟才走到操场。按照预想，应该是整齐地排好队了，但我看到了——

　　我们班的男生们，依然在篮球下抢着篮板，口中还叫嚣着：“有本事就来啊”“技术也不过如此嘛”。

　　多好，多像初一时的我们，丝毫未变的青春与朝气。

　　心中的一抹沉重瞬间云破日出。

　　我们的心中依然有着太阳，只是不知道怎样找到它曾经的万丈光芒。

　　但让人惊喜的是那些人与事并不曾改变，我们依然期待着明天和未来，期待共度的时光在彼此记忆里成为瞬间的永恒。只是会心一笑的时候胜过了开怀大笑的次数。我们还将携手度过两年的时光。徙倚在校园夕阳送给自己的剪影前，我们彼此都知道，不可能永远记住，但我们一定可以去期待，某一刻，某一瞬间，像照相片一样，我们共度的时光中的某一个片段在彼此记忆里成为瞬间的永恒。

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永恒的记忆作品分析 篇9

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永恒的记忆作品分析 篇10

　　范文一：永恒的记忆

　　看着语文课本园地四这张留着历史痕迹的照片，引发了我无限的联想，一个小孩在撕心裂肺哭喊着，这幅悲惨的画面总在我的脑海里浮现着。

　　19××年8月28日，可恶的日本侵略者驾着轰隆隆的轰炸机从上海火车站拥挤的人群顶上飞过，那些逃难的人们纷纷从车上跳下，像无头苍蝇似的乱窜。几颗罪恶的炸弹从空中投了下来，宽阔的火车站在几秒钟后就变成了废墟，火车站被炸后产生了一大片的浓烟。

　　几位穿着军装，拿着枪的日本侵略者在上海火车站进行了大扫荡。一个三口之家在逃窜，在日本侵略者的追赶下，父亲为了保护母子俩被鬼子枪杀了。母子俩含着泪逃跑着，子弹打中了母亲的脚，实在是跑不动了，但母爱的力量使她还支撑着，最后母亲还是被鬼子给杀害了。母亲倒下时把孩子压在了身下，使鬼子没有发现小凯伦。

　　从此，小凯伦成了一名孤儿，他被一位好心人领养了。多年以后他从养父的口中得知了自己的身世。小凯伦从此立下决心，一定要好好学习，一定要报效祖国，一定要为祖国明天的强大而贡献自己的力量。

　　日本侵略者曾经使我们无数的家庭流离失所，使我们的很多家庭家破人亡。使母亲失去了孩子，妻子失去了丈夫，孩子失去了父母。曾经用很多罪恶的炸弹给中国人民带来了伤痛和死亡。我们不要战争，我们需要和平。我们要努力学习，掌握科学文化知识，为祖国的明天更加强大而奋斗，让和平的鸽子永远都飞翔在祖国的蓝天上。

　　范文二：永恒的记忆

　　我怀着自大高傲的心态去考试，认为自己肯定是第一名，老师叫我们复习，同学们早上在学校纷纷拿着书在复习，只有我，在那儿自以为是，跟前后左右讲话，做事总是高调，不会谦虚。

　　考试了，我以飞快的速度做完了这张试卷，离考试结束还有40分钟，我就在哪里画画，也不检查，交卷时，我趾高气昂的交上去……

　　卷子发下来了，考试并不如我所想的那样，只考了93分，而班上很多人都考了99，啊，为什么，我的泪不自觉的.落了下来，望着卷上的红叉，我的心又被伤了一遍。滚烫的泪水掉在了与他并存的试卷上，每一把叉，都是一把利剑，直刺我心;每一把勾，都带着讽刺的味道;每一次扣分，都否认着我的能力，这真的是我吗，我真的这么无能吗?有没有人赐予我答案!

　　我哭了，昔日坚强的我哭了，我投降了吗?我软弱了吗?发卷子的情景一直在我脑海里重复上演。我嫉妒别人，问什么他考得这么好，而我却，我真的不如他吗?我又忍不住哭了……

　　或许，这会让我成长，会让我明白一些道理，也给我当头一棒。面对哭肿了的双眼，我该怎么办，该继续懦弱下去还是坚强起来，打败“敌人”?我选择了坚强，只有坚强才能更快乐，只有成功才会给我带来喜悦，我就是这么执着、乐观的人!

　　同学们，不要在沉浸在爱的暖流里，要醒了，马上就要面临毕业了，你有什么打算?

　　范文三：永恒的记忆

　　军训，结束了很多人都得到了摆脱，但是我真的很舍不得我们的教官文教官，他非常负责任，非常厉害，我非常喜欢他，我承认，我的确恨过他，但我更喜欢他，他是我的启蒙教官，教给了我解放军的精神，教给了我坚持，是的，他就是那么的厉害，大家都知道，我们在烈日洋洋的天气下站着时，最起码穿着短袖，但教官，外面是长袖，里面还有一件衣服，有时候我们可以休息，可以坐下，但是他站着，这就是解放军无私的精神，还有，他们一年四季穿一双鞋，昨天，他换了一双新鞋，高兴的不再对我们那么凶，唉，那一霎那我就快哭了，教官，你就是那么的厉害，他们的坚强，我永远也不会忘记你，你是我的教官，你是我的启蒙教官，你是我最喜欢的教官，教官，我听说你老家在湖南，还听说你当了两年兵，也没回家，你说你从湖南到新疆来当兵坐了10天10夜的火车，你哭了10天10夜，每次你在后悔，你在反省，谁不会想自己的亲人，教官，你更厉害的是，在新疆当兵了2年，也没回家，你就是为了建设边疆，你是最伟大的，我们为你感到骄傲，你也肯定为我们感到骄傲，虽然这次会操我们获得了三等奖，其实，我们胜利了，我们比昨天做的更好，还有明天、后天……我们会进步，就代表我们一次次的获得胜利，教官，再见了，我们永远不会忘记你的!!

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