永远的笑脸作文600字初中

　　梅花的微笑一定是最美的，一次永远的微笑，小编收集了永远的笑脸作文，欢迎阅读。

永远的笑脸作文600字初中 篇1

　　人的一生会遇上数以百万计的陌生人，几千的熟人，几十的故人，四五个深爱入骨的亲人。可无论是爱是恨，是共度一生还是擦肩而过，来世就再也不会再遇见那个他（她）了。

　　“百年修得同船渡，千年修得共枕眠。”同船渡”不过一个时辰，“共枕眠不过一个百年。杨绛和钱锺书相识于大学，一见钟情。杨绛陪同钱锤书留学国外，生下了一个女儿。三人家庭和睦，幸福地生活。可这不是童话，也不是小说，人类的生命是有限的，这也意味着他们的感情总会在一个时候结束。最终，钱锺书、钱缓相继去世，独留杨绛孑然一身。爱没有永恒。

　　小时候，特别喜欢读童话，如今一看那“从此，他们幸福地生活在一起。”的结局和清水小白文般的情节，心中再也没有了当时的感动，只留下后背浸透灵魂的冷汗。如果水晶鞋真的合脚，那么当时为什么会掉？如果王子真心喜欢灰姑娘，那么为什么记不得她的容貌……完美永恒的爱，背后却是虚幻与不实，虚假得令人发指。不过也是，真实的爱哪有什么永恒？

　　现在，抬头看向身边。三五成群的同学终将升入不同的高中，分入不同的班级，彻底失散。把酒言欢的同事终将散在利益的十字路口，撕破脸皮；山盟海誓的情侣终将天人永隔或相看两相厌；亲密无间的亲人终将渐渐远，目送背影……闭上眼，再想想你自己的身边，是不是也是这样的？我想，你一定明白了——爱从未永恒。

　　珍惜眼前人，无论你现在是老是幼，是贫是富，不要用背影默默地

　　告诉你重要或重要你的人：不必追！”我们永远也不知道自己会在什么时候死亡。所以“似水流年，活在当下”。虽然爱从未永恒，但也不影响我们珍惜现在。

　　以上为永远的笑脸作文600字初中 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

永远的笑脸作文600字初中 篇2

　　亮点是什么？词典上的解释为有光彩而引人注目的人。自从人出生在世上，就注定了他命运的车轮，有些人一生碌碌无为，有些人一生平平淡淡，而有些人，却成了历史长河中永恒的亮点。

　　李白、杜甫是诗坛上两个最耀眼的亮点。两个人各有千秋。李白“落笔经风雨，诗成泣鬼神”而杜甫的诗被誉为“诗史”。韩愈曾写道“李杜文章在，光焰万丈长。”他们是文学史上永不磨灭的亮点。

　　虽然我们没有李白、杜甫那样夺目的光芒，但如果我们活出了自己，一样能成为亮点。荷花出于淤泥而不染，成为池塘中的亮点；梅花在严寒迎雪怒放，成为了白雪中的亮点；月亮避开了太阳的光芒，成为了夜空中的亮点。人，追求自己的生命，发出自己的光芒，一样能成为历史长河中的亮点。

　　烟花一瞬，却是夜空中最美的亮点；昙花一现，却是花朵中最美的亮点；人的一生虽然短暂，相对于永恒的时间也只是一个点，但是如同流星划过天空般，消失成为一个亮点，那也够了。

　　星空下，已有无数个亮点在告诉我们曾经的辉煌。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是王勃的滕王绝唱。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是苏轼的赤壁怀古。“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的田园乐趣。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是陆游的爱国书愤。这无数个亮点都照亮了我们前进的道路，指引我们前进的方向。它们交织在一起，构成了一片永恒的星空。

　　流星划过天空，只留下了短暂的光芒，但无数颗流星划过天空，却留下了永不退色的光芒。人经历了一生，只留下了一个亮点，但发出了自己的光芒，找到属于自己的天空，却成为了永恒。

　　天空中，又有一颗流星划过……

　　以上为永远的笑脸作文600字初中 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

永远的笑脸作文600字初中 篇3

　　精彩是每个人都需要的。失败的人拥有了精彩，也许就会走出失败的阴影；自卑的人拥有了精彩，也许就能获得勇气，重拾自信。

　　因此，精彩即使是瞬间，也会在人的心中永恒！

　　以前的我，自卑又胆怯，对自己总是不抱希望。学习成绩也还可以，但在交际、管理方面，就十分欠缺了。上课总是不敢举手，一旦被老师叫起来回答问题，即使是知道，也是口语不清，连自己都听不懂在说什么，更别说老师了。久而久之，就养成了一个习惯——一站起来回答问题，声音就会发抖。

　　有一天晚自习，老师“兴致大发”，让一些同学到讲台上去朗读自己的作文，再让其他同学做评，相互学习。

　　真不知道我是幸运还是倒霉，竟然被选中上台去朗读。一想起我将面对台下几十位同学，我就开始怀疑自己：“我能行吗？我能把作文清楚地朗读给老师和同学听吗？”眼看着被选中的同学一个个都上台去了。他们有的语言优美，有的感情丰富，有的声音洪亮。每次读完，都伴随着阵阵掌声。但这些掌声不但没有鼓励到我，反而使我心跳加快——“我真的可以吗？”

　　然而，时间已经不允许我这样犹豫了。“顾晓伟！”一声命下，我也不知道哪里来的勇气，抬头挺胸似乎“信心满满”地走上了讲台。可是，刚刚站到讲台上，我的眼睛只能向上瞧，无论如何也不敢面对台下一张张熟悉的脸孔。刚才的勇气早已烟消云散。堂堂七尺男儿的我终究还是胆怯地低着头站在讲台上，像极了做错事的孩子。一分钟、两分钟……我已经站在台上多时，却一个字也没读出来。这时，台下的同学也烦躁起来，一些怀疑的声音此起彼伏：“该不会是抄的（作文）不敢读吧？”“对呀！你是不是抄的？”……我的心更加凉了。就在这时，老师对同学们热情地说：“同学们，一起来，给点掌声！”热烈的掌声赶走了懦弱，我的勇气又回来了，清晰的读书声终于从我的双唇间流出来。

　　这一精彩瞬间让我从此与勇气结缘与信心相伴。这就是精彩永恒的真实见证！

　　以上为永远的笑脸作文600字初中 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

永远的笑脸作文600字初中 篇4

　　春风吹走了我的笑脸，夏雨浸湿了我的心灵，秋叶埋没了我的思念，冬雪飘满了我的世界，融化在我的心头。自从您离开我，离开这个温暖的家，好象整个世界都变得沉闷了。您的音容笑貌，您的言谈举止，您所交待的一切，我全都铭记在心。

　　记得小时候，每天清晨您总是一手挎着菜篮一手牵着我，从路旁高兴地走过，不知为什么我有时总是嫌你走得太慢，于是就挣脱您的手蹦跳着往前冲，身后便传来您的叮咛：小心点儿，别摔着！而无知的我却总是把这当成是唠叨。夏夜里，我总是和您一起在树下乘凉、数星星，您给我讲故事。无知的我总是问这问那，您却毫不厌烦。现在想起来，我那时好幸福、好幸福！

　　还记得，我特别爱吃冰糖葫芦，一听到“冰糖葫芦”的叫卖声，我便拉着您的手到处去找寻。那一串串红红的糖葫芦又酸又甜让我百吃不厌。而每次你总是微笑着看我吃得津津津有味。当我把糖葫芦送到您嘴边的时候，您总是笑着推开说：“俺乖乖也知道疼人了！”

　　当您病倒在床上时，我由于一些“正当”的理由而很少去看您，真不知道是功课太忙还是贪玩。直到有一天，爸爸提到您想见我，我才觉得很久很久没有见到奶奶您了。得知您己处在弥留之际，我的眼泪忍不住流了下来，往事一幕幕出现在眼前。

　　当来到您的床前，我才发现您已经瘦得不成样子了。您看到我，浑浊的眼里露出一丝光彩，嘴巴一张一合地似乎要说什么，我把耳朵凑到您的耳边，才隐隐地听到：“你知道奶奶现在最想吃什么吗？”我无力地摇摇头。看到您失望地闭上眼睛，我的心碎了。

　　今天，我又一次听到街上的吆喝。“冰糖葫芦！”那么悠扬那么熟悉。我猛然间醒悟：奶奶也同我一样怀念那逝去的童年岁月，那难忘的冰糖葫芦。顿时，愧疚、悔恨、自责全部涌上心头，泪眼迷蒙中，心中的冰糖葫芦竟是那样的苦涩……

　　以上为永远的笑脸作文600字初中 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

永远的笑脸作文600字初中 篇5

　　有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐地面对人生。

　　童年是人人都拥有过、都享受过、都向往过的岁月，但是，不知不觉，童年的岁月已如流沙般在时间老人的指缝中悄悄溜走了。现在的我早已不再是原先那个扎着羊角辫，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看见好奇的事物也不再大呼小叫，凡是都变得沉稳，曾几何时，我也想找回它，可蓦然醒悟，童年早已逝去。为什么，人长大后就会缺少童心，甚至失去呢?

　　童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启它的钥匙就是那美好的童心。我小时候，在爸爸妈妈的疼爱下长大。而现在呢?星期六回到家，等待我的是枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊!当我知道这是不可能的。现在，每当我看见幼儿园的那些“小天使”，不知怎的，心中就会猛地一颤。

　　对于童年的记忆和感受，还是冰心说得好：“童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”童心，是美好的，灿烂的，是珍贵的`，更是一去不复返的。童心，每当人们失去才会想起它的重要，它的蓬勃。它能让你在白头时仍然天真，让你永远保持快乐的微笑。

　　童年承载着我们美丽的梦幻，它是我们心灵的故乡，虽然那段岁月已逝去，但童心永远不应泯灭。虽然无情的时光带走了美好的童年，但是纯洁的心灵留下了无邪的童稚。真希望能拥有一颗天真的童心!

　　以上为永远的笑脸作文600字初中 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

永远的笑脸作文600字初中 篇6

　　他（她）们所付出的汗水和心血，比任何人付出的汗水和心血多，包括他（她）们的生命。

　　——题记

　　今天的我们，都生活在荣华富贵的生活中，拥有数不尽的快乐与幸福。但大家有没有想过，现在我们所拥的一切，都是谁的功劳呢？或许，我们该想想了。

　　建设者，虽然他们的地位不高，但是，他们却是给我们留下光辉足迹的人之一。每位建设者换一个工地，就等于搬一次家，他们带走的是荒凉，留下的是繁华。高楼大厦，大桥，铁路，都是建设者们用心血和汗水换来的。他们浪费的是自己的宝贵时间，换来的是人们的快乐与幸福。

　　老师，虽然不是一位十全十美的人，但是，她们却也是给我们留下光辉足迹的人之一。记得四川地震的时候，我看过一个故事是这样的：一个老师，在教室里给同学们上课，突然发生了地震，老师急忙带领学生逃出教室，在老师的带领下，孩子们差不多都顺利逃了出来，但在老师清点人数时，发现少了一个孩子，老师冒着生命危险，穿过一栋一栋教学楼，飞快地奔跑到那间教室，她的双眼不停的寻找那个孩子，最后，她在一个角落下，发现了那个孩子。孩子被一块不大不小的墙砖压着还不停的哭，老师先叫孩子不哭，然后使劲全身力气，经过一次有一次的`努力终于将那块墙砖搬开了，但就在她和那个孩子准备逃离现场的时候，老师看到一块超大的墙砖将要炸的孩子时，老师不假思索的将孩子推了出去，而自己却被那块超大的墙砖炸到了身上，当救护员把老师抬出来的时候，她已经牺牲了。这个老师本来自己可以逃生的，但却为了一个孩子，而牺牲了自己宝贵的生命，这个孩子却安全活了下来，难道这样的精神不值得我们学习吗？

　　有一些人，别看他（她）的不是什么有钱的人家，但他（她）们往往就是能做出光辉足迹的人。

　　以上为永远的笑脸作文600字初中 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

永远的笑脸作文600字初中 篇7

　　当流星绚丽的光芒急速坠落，当烟火灿烂的光热燃烧殆尽，你却久久沉浸于瞬间的璀璨中，丝毫没有落寞和沮丧。因为光亮已在瞬间把暖和美印在心中，它化作一抹永恒的云霞，在记忆的\'旅程留下鲜亮的痕迹。瞬间往往能铸造永远。

　　瞬间能铸造永远，因为瞬间的美最令人怀念。当飞蛾以幼小的身躯迎火飞去，它的生命虽不能长久保全，却以最灿烂的光热点燃黑夜的勇气；当昙花耗尽所有力气凋谢飘落，没有人不为它一现的美好与芬芳倾倒。瞬间的美虽短暂，却是积蓄了许久的勇气，沉淀了岁月的热情，一旦爆发，当然会以它最亮丽的方式绽放生命的美，这种美会在人们心中留下永久的印记，令人神往，难以忘却。

　　瞬间能铸造永远，因为瞬间的壮烈往往摄人心魄。当董存瑞毅然冲向碉堡将炸药举过头顶，鲜红的血色将英雄的气魄永远染在了胜利的旗帜上；当蜡烛燃尽最后的光热走向生命的尽头，却已耗尽热情和能量，在黑暗中照亮孤寂的心灵。瞬间的选择能造就旷世美谈，瞬间的牺牲能成就历史的兴替。以这种壮丽和宏大，怎能不震撼心灵？瞬间飞逝，却将风采永久地刻进人们的情怀，挥之不去，缠绕心头。

　　永远遥不可及，瞬间却能尽在掌握。世间有很多永恒都是由瞬间铸造的，抓住一瞬间就抓住了永远。这就是“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”的真谛。

　　当刘翔昂首跳上奥运之颠，人们惊艳于他的卓尔不群；这一瞬间却也成为一幅永不褪色的风景被铭记在奥运史上。瞬间的华美往往像被相机定格的画面值得永远珍藏，像披风斩浪的航帆引领着驶往永恒的方向。

　　就让流星更快更美地尽情燃烧，让烟花更加绚烂地绽放激情。瞬间的色彩会给永远的怀念添加无限韵味。因为瞬间铸造永远。

　　以上为永远的笑脸作文600字初中 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上为佳文《永远的笑脸作文600字初中》全文内容，如《永远的笑脸作文600字初中》对您有帮助，或者您对于《永远的笑脸作文600字初中》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《永远的笑脸作文600字初中》方面文案需求的朋友们。