爱永恒作文四百字
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
爱永恒作文四百字 篇1
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的爱我麻城，精神永恒作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
麻城，不像江南秀丽的小镇，体味不到“水村山郭酒旗风”的情调，不比美丽的北戴河，感受不到“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔；也没有齐鲁那样的山川，体会不到“一览众山小”的豪情。但当你走近麻城，了解麻城精神，你会发现这是一方独特的土地，刚烈中不乏柔情，柔情中又张显出无尽的豪迈。
“忆柏举鏖兵，决春秋之雄霸；黄麻举帜，定华夏之乾坤。”读完《麻城赋》，我独喜爱这句，麻城古属黄国，强楚伐黄，黄人宁死不降，这种英勇无畏、忠贞爱国的浩然正气滋养着一代代麻城人。“忠勇孝善，创新奋进”，作为麻城精神之首的“忠勇”，是麻城人骨子里不可缺少的存在。说到忠勇，蔡济璜，我仿佛看到他在血雨腥风中伟岩的身影。
“明月照秋霜，今朝还故乡，留得头颅在，雄心誓不降。”面对耸人听闻的“麻城惨案”，他不曾畏惧；坚守城池，英勇抗敌，斩奸除恶，组建力量……如果说，这些事迹构成了蔡济璜这个人，组成了他的身躯，那么忠勇，奋进便是这永不停息的鲜红的血液，流遍他的全身。杀害，没有打倒他；死亡，无法止 住他的脚步；挫折，也没有击毁他心灵的城墙。他积极向上，赋诗明志。他用行动诠释了何为忠，何为勇。
“忠勇”一词对我们而言可能过于沉重，但“孝善”就仿佛春日里和煦的阳光，一次一次打开，心中便没有黑暗。“百善孝为先”，孝善不仅是每一名麻城人的道德规范，更是一种社会责任。王祥卧冰求鲤，用行动诠释“孝”；李密奏《陈情表》用精神表达“孝”。不管是孝敬老人，父母的“小孝”，还是忠孝祖国、人民的.“大孝”，都是中华传统文化的灵魂，是华夏子孙最基本的人伦规范。
“两弹一星功勋奖章”的获得者彭桓武，仿佛是一个传奇。毕业于清华大学物理系，获得过博士学位，担任过皇家爱尔兰科学院院士，他的学识铺就了他的创新之路。四十年代起研究固体物理，后转向量子场论的研究。开展了应用量子力学到金属、场、核、分子等方面的理论研究。六十年代初期参与了中国核武器的理论研究。六十年代初期参与了中国核武器的研制工作，是当时理论研究的主要主持人之一，为中国原子弹、氢弹以及战略核武器的理论研究和设计。他在中学物理、辐射流体力学、凝聚态物理、爆轰物理等多个学科领域取得了重要成果。
创新，是推动发展的动力、实现进步的灵魂，是时代精神的精华，也是麻城人的精神因子。我只知道创新精神的根须植入了我的脑海，但彭桓武的事迹却仿佛阳光雨露，让我看到了创新的绿芽，娇艳的嫩叶，原来创新离我们并不遥远，并不是抽象的事物，它也可以那么的清晰，那么具体的存在。
外公已经有七十多岁了，从我出生起，外公便一直陪伴在我的身边，外公的诸多教诲中，我最忘不了的便是“奋进”，不管是在学习中受挫，还是生活中有不愉快，外公都一直鼓励我向前看，勇于去面对。外公慈祥的笑容我不会忘记，奋进的心也不会停止。
在麻城生活了十几年，感受麻城特有的风土人情，我爱麻城，爱麻城忠勇孝善，创新奋进的精神，爱麻城特有的朴实，麻城精神永恒。
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爱永恒作文四百字 篇2
从二年级开始，在每次考试过后，我都会得到姥姥奖励我的钱，在那份钱里，我体会到了姥姥对我那份浓浓的爱……
在我每次考完试后去姥姥家时，我都能得到姥姥奖励我的钱，不管考的好与坏。我每次都不会要姥姥的钱，因为姥姥的钱也来之不易，这都是姥姥生活节俭攒下的钱。“人年纪大了，应该多吃点儿好的，年轻时吃的也不好，现在应该吃些好东西了”。我常这样劝姥姥。考好了就应该奖励，再说了，好吃的东西能当书看吗？能给你知识吗？可是……可是什么呀？用钱去买些学习用品吧！我立刻被姥姥反驳得哑口无言。这时，姥姥就会用她那长满老茧的手拉住我的小手，把钱塞到我手中。
姥姥十分疼爱我，我也要用我的爱来回报姥姥！
终于，机会来了！这天是姥姥的生日，我把积攒多年的零花钱都倒了出来，准备给姥姥买个大蛋糕。那是九月份的一天，风飒飒地吹着，让我感到十分凉爽。终于，我到了蛋糕店，挑了一个小老鼠的蛋糕，（因为姥姥属鼠）在小老鼠的旁边还有几朵漂亮的花。付完钱后，我提着蛋糕急匆匆地向姥姥家走。一进门，姥姥就吃惊地问我“你为什么买了个蛋糕啊？”因为今天是您的生日呀！我对姥姥说。姥姥显得非常高兴，为我记得她的生日而惊讶。最后要吃蛋糕了，在插上蜡烛要许愿时，我看到姥姥开始混浊的双眼泪光点点……
那时姥姥对我不变的，温暖的爱，我会永远珍惜着这份爱。
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爱永恒作文四百字 篇3
一转眼，我已经六年级了，快该离开母校温暖的怀抱了。在这六年小学生活中，有一位老师令我终生难忘，她就是我四年级的数学老师——吕xx老师。
吕老师虽然在学习上对我们十分严厉，但在下课时，吕老师就像我们的妈妈，无微不至地照顾着我们。在她的办公室抽屉里，总放着一些糖，还有一卷手纸给我们用。一次，我们班有个同学低血糖，头晕站不稳，吕老师又是拿糖，又是送奶给这位同学喝，这使我们全班同学都很感动。吕老师让我们搞卫生时，我们都抢着干活儿，因为老师把地打扫得干干净净，把讲桌擦得铮亮，给我们做了个表率。我们打扫卫生的积极性都非常高，使我们班的卫生总是全校第一。
老师还要求我们今日事、今日毕。今天的事情决不拖到明天，每一件事都要尽自己的全力去做。我们按照这个宗旨学习，自然就轻松多了。
吕老师同时也教给了我们感恩。在教师节，吕老师从不收花，但总附赠一句话：如果你期末考出好成绩我就会比收到多少花都高兴。吕老师穿的的衣服很漂亮，以前我们去老师办公室，总是不小心划脏老师的漂亮衣服。久而久之，我们相约，去批改作业时都不拿笔，以防划脏老师的衣服。当老师穿了一件漂亮衣服时，许多同学都会夸老师的衣服漂亮，并且问老师的衣服在哪里买的，回家让自己的妈妈也买一件。这时，我看到老师的脸上露出了欣慰的笑容……
现在，我已经六年级了，吕老师还在教四年级。每天在校园里看见她，我总会跑上去和她打招呼，她也总是甜甜地笑着看着我。
世界上有无数的老师，但吕老师教给我们的，绝不仅仅是知识，还有永恒的爱！
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爱永恒作文四百字 篇4
咿呀学语时，我总爱在奶奶的溺爱中“梦游”，小小的我不懂回报，不懂感恩。原本以为所拥有的都一切是理所当然的，长大些后，还是不懂感恩的涵义，不懂感恩，仍旧是在奶奶的怀里撒娇、任性。奶奶无可奈何。慢慢的我有了自己的“主见”，常与奶奶发生一些现在想起来不必要，也是不对的争执，惹奶奶生气。更甭提回报奶奶的付出的爱。现在我想，就是因为这原因，成长的岁月才会狠狠地惩罚我，让我终身的遗憾、忏悔。
……
肃杀的秋使火热的夏变成了遗骸，我把脸贴在冰冷的石碑上，那冰凉一直透到我心里。我心里很清楚，回应我的不再是温暖又熟悉的心跳声了。一方矮矮的坟墓，无情的压缩着我对快乐、温馨的回忆。但是温馨走了。这是对我的无知的惩罚吗？那幸福、温馨能再次光临我吗？此时，“感恩”，我懂得了你的最基本的含义，也开始理解你的真谛了。可惜于我对奶奶来说太晚了。我真恨自己，只懂得索取，不懂感恩。我被奶奶“抛弃”、“遗忘”了。在漆黑的坟墓里的奶奶，您听到了我的忏悔了吗？
世上些许些事，一旦错过，就不会有再。这种心情、感觉，我现在很真实地品尝到了，个中滋味很苦，很涩。如今的我更加明白：珍惜、感恩的内在。
奶奶在里头，我在外头。风吹得墓旁的落叶“沙沙”的响，是嘲讽我，是慰抚？我只感受到了落叶落地的瞬间的痛楚。
秋风萧瑟。我落下了一滴滴晶莹的泪。
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爱永恒作文四百字 篇5
母爱如清风，吹走笼罩在你心头的乌云；母爱如美酒，酝酿的越久，味道越醇香；母爱如歌曲，为你把快乐的歌曲唱。
中考将至，大家都进入了临战状态，下了晚自习，我独自徜徉在回家的小路上，小路弯弯曲曲，冬风吹来，我不由得颤栗。作为即将面临中考的我，不由的想着自己：每天回家做的第一件事情—开电视，两眼目不转睛的瞅着荧幕，甚至连背上的书包都忘记放下，这时的妈妈就会在旁边不停地唠叨，希望我去学习，每次这时我都会特别烦她。可是，这天我回家后，只做了一件事情，做了几样小菜，简单的炒土豆丝…..，虽然做的不是很好，但我觉得特别开心，看见妈妈每天干完活，拖着疲惫的身子回家，却还是把热腾腾的饭菜端上餐桌，总是一不吭一声，这下我才知道，什么才是真正的，永恒的爱，点点滴滴，渗入我心底。没有劳动是没有收获的，想起以前妈妈的唠叨，这时我才知道，永恒的爱是母亲给予我的。
想起以前妈妈总是骂我，教育我，爸爸总是对妈妈说“就让看一会吗？每天学习，让她放松放松”，所以我一直依仗着爸爸对自己的疼爱，什么都不做。想到这些，这时的我心里特别难受，后悔以前自己的过错。
炒的菜尽管有的咸了，有的淡了，有的糊了，但是父亲还是鼓励了我，妈妈露出了会心的微笑，这是我懂得了什么是爱。
我的母亲，我会努力学习，不辜负您对我的期望，我会对得起您给予我的爱。
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