流星 瞬间永恒作者是谁
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
流星 瞬间永恒作者是谁 篇1
可曾记得有一种情怀放飞你人生的希冀，有一种力量支起你心中的长虹，有一片身影随你走过人生坎坷——从无形到有形，从微渺到无疆，却从光辉到淡然——她是你的影儿，护你走过漫漫长夜，却在辰晓，一点点褪去，在记忆中一寸寸淡忘……
她是一双托起高空坠落的陌生女孩时贮满力量的手；她是解救上万个受害女孩的英雄妈妈饱含深情的眼；她是搂着你哼唱悠扬亲昵的小曲儿时展露安详的眸。她曾轻轻拾起你蹬落的被子，曾跨起你沉重的书包，曾指点你作业上的红叉，曾抹去你委屈的泪水，曾……直至那双龟裂的手挽着你不再说话……她的恩情，以何相报？又有多少人知――她最大的期望是你能感受到她为你付出的爱。
她走近了你，走近了我，走近了所有孩子身边。
“明天排话剧，需要一双布鞋，妈，帮我准备一下。”我小心翼翼地察言观色，“OK？”“买来你又不穿，浪费钱啊！”母亲斩钉截铁的回答让我不安。我慌忙哀求：“妈妈，你最好啦。你买最便宜的不行吗？”“不行，你懂不懂珍惜钱，你们这些现在人啊，就会浪费钱。就会享受！家里不是还有一双白色的布鞋吗？”听到这些冷言相讽，我的脸霎时画满黑线：“白色和黑色一样吗？小气！不买就不买，我找别人帮忙。”我冷冷地进了屋。“你倔吧，你倔我也不给买。我，我管不着你了。”门外母亲发颤的声音及强制的镇静后深深的呼吸声都透过绛红色门飚进我的心里，我忽地后悔起来，一袭风戏谑地拂过，哎，春风愁煞人啊！夜静静的，忽然门外细碎的讲话声惊醒了我，些许凄淡的月色投入，我猛又急躁起来。我狠狠拉开门，而后是门砰地一声。“你还让不让我睡，鞋都不用你费心了，你还不够！”我的雷霆大发使母亲惊呆了，她的手一抖，手机落在纸上，薄薄的嘴唇微微发颤，紧闭着，眼神由惊愕到悲凉――如同经火灼过的钢针扎在她的手上，嘴上，心上，深深地扎着——她张开嘴，想说什么，却又痛苦地咽下去，只是摇了摇头，淡淡地从我身边走过，很憔悴。我自然大获全胜，良心却又受到了谴责，许久无法睡去……那夜，一对母女彻夜难眠。
拂晓，我走进客厅，茶几上静放着母亲的手机，以及，一张纸。我猛想起昨夜的事，不禁好奇地往上一凑……
一列端庄清秀的字迹：“简，我打电话让你爸给你捎鞋了。不用急，我”，后面是一片空白，显然没有写完。我的脑海也是一片空白，惨淡得像那晚的月光……
蒙眬中，我淡淡地在纸上续写，随之字迹和视线都模糊了，只有那“盛”开的墨花。
感恩母爱，是儿时的一声“妈妈”；感恩母爱，是虔诚地聆听母亲的叮咛后的“我明白”；感恩母爱，是意见不同时静静的“我理解”；感恩母爱，是感动常驻心中的泪；感恩母爱，是轻轻发去的一则短信“今天回家吃饭”；感恩母爱，是续着爱写“我爱你——妈妈”
母爱细腻无声，母爱无际无疆。从远古至现代，母爱不因时代变迁；从伟人至庸人，母爱没有级别之分。人的生命是从睁开眼，爱上母亲的面孔开始的。无论何时何地，感恩母爱不会消匿——她不是古董，更不是新潮，她只是瞬间的感动，永恒的博爱！
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流星 瞬间永恒作者是谁 篇2
时钟永远都是顺时针的，逆时针只是存在于虚幻中。秒针划过一刹那，是瞬间，定格在这一刹那，便是——永恒。——题记
历史的见证
战火纷飞，随风而逝，曾经的一刻只是历史的轻声一吟。
汨罗江边，一个充满理想与抱负的身影消失在尘世间。庸懦无能的君主，腐败守旧的大臣，越来越弱的国力是一颗爱国、报国的心所无法将其挽回的。楚国前进的路上撒满了艰辛与黑暗。
水花溅起的一瞬间，历史的快门将这一幕尘封在它的底片内，这一闪便是永恒。往后的这一天——端午节，人们用各种方式悼念这位伟人，掸去掩盖历史记忆的尘土。
现实的梦想
“寸金难买寸光阴”这是妇孺皆知的道理，它深深地烙在了我的脑海中，虽说最初没有心灵深处的共鸣。
在古代，许多名人早已给我们树立了榜样：匡衡凿壁借光、车胤囊萤照读、范仲淹断荠划粥、王献之依缸习字、司马光警枕励志都在激励、鞭策着我们奋进。
在现实生活中的我们扮演着各种各样的不同角色——学生、子女、消费者……我们也承担着各种各样的任务——学习、工作、生活……能自如地切换角色，驾驭时间，对每个人来说，并不是件容易的事。只有抓住每一个瞬间，才能赢得更多的机会，实现更多的梦想。
忙碌的身影与匆匆时间在追逐！
后记：在生命中，一个动作是一瞬间；在一个历史中，一个人或一个朝代是瞬间。当历史的车轮碾过一段历史的时候，永恒的那一刻（秒）便过去了。其中的一瞬间必定属于你我。请将这一刻紧握在手，让她绽放出美丽的火花吧！
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流星 瞬间永恒作者是谁 篇3
永恒之于我是整个生命，而瞬间之于我是每一刹那的哀伤和翻然悔悟。正是有无数个难忘或是不经意的瞬间，才完整了我的生命。
骤冷的降雪让我有些意外，有些惊喜。但是望着窗外愈加紧凑的雪片，我裹了裹身上单薄的外套继续躲在教室里。
忽然有同学告诉我，说我父母给我送被子来了，正往寝室里去。我高兴地冲了出去，不是因为怕没有厚被子盖被冻，而是父母来了，这种高兴让我忘了凛冽的寒风扑面。跑出教学区时，我看到雪真的很厚，有些已经融成了冰水。我没有减速，隐约觉得脚底传来一阵阵冰凉。可当我兴冲冲地跑到寝室楼时，只发现铁门被锁得紧紧的，难道他们这么快就走了？
我猜想他们可能因为进不去寝室，把东西放在门卫处了吧，我安慰自己。他们没见到我，怎么会走呢？
我又继续跑，真怕跑慢了，他们就离开了。我在雪里安静地奔走，操场上玩雪的同学发出一阵阵忘情的笑声。雪花却渐渐地模糊了我的镜片，眼前的路变得愈发难行。只有轻微的雪片在我的鞋底紧压下发出声响。
没想到，当我顶着一头雪花闯进传达室时，仍扑了个空。哦！他们真走了。
我失落地往教室走出去，雪花仍然张扬地飞舞，却让我的心情更加烦乱。当一切结束，我才发现我身上的每一处都在向我哭泣。我不自觉地抖了抖，身上还未融化的雪片轻轻地掉落。
当我走进底楼大厅时，忽然听到有人唤我的小名。我惊讶地抬头发现父母就在我的眼前。
那一瞬间，我像失去了控制，也想失去了思索，只是猛地冲上前去紧紧地抱住了他们。
那一瞬间我没有想到感动，没有想到真情，没有想到爱┅┅我只是抱住他们，或许这个拥抱已经包含了一切。
这只是我生命中某一瞬间，但它将永远保留在我永恒的生命中，直到它结束，而在更多的瞬间里，我学到了永恒。
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流星 瞬间永恒作者是谁 篇4
一瞬间，泪水充盈了眼眶，酸了鼻子；一瞬间，爱会围绕着你，充满整个空间；一瞬间，仅仅是一瞬间，却能使时间定格，在记忆中成为永恒。——题记
深蓝的天幕已出现一道星空划破天空似的月牙。我躺在洁白如雪的病床上，看着医生提供的无聊透顶的小说，时不时瞟瞟床头开得异常艳丽的玫瑰。
因为手术的原因，我不得不每天呆在沉闷的病房中，动弹不得，亦如软禁在牢笼中的困兽一般苦闷，这么几天了，几乎没人来探望过我，我每天都在独处。
有一晚我睡得很迟。躺在床上，抬头望着天花板。隐约中，我听到轻轻的，缓缓的脚步声，离我愈来愈近。我只觉得有人进了病房，他们到了我的床前，小声讨论着什么。我一看是爸爸妈妈。我想：“他们白天不到这儿看我，连个消息也没有，晚上这样偷偷摸摸地跑来干嘛？”
我装作熟睡了，静静听他们谈话的内容。“他这几天是不是过得有点无聊。我们要留下来陪陪他吗？”“可是厂里的事！”“厂里的事先不说，我们这几天都忙工作的了，他一定难受极了！”“要不我们轮流来，从明天开始，咱们一个工作一个陪他，怎样？”“好！”我正想起来与他们说我一个人也可以适应的，正当我要开口时，他们两人的脚步声渐渐远去了。
泪水无声地顺着鼻梁滑下，我没想到，平时对我“默默无闻”的他们竟是这样关心我。他们简短的话中包含着对我无限的爱，床头的玫瑰似乎开得更闹了，映在我湿润的眼中，时间也仿佛就此定格，房间中充满着浓浓的爱，挥之不去。
从此，他们一天也没有少陪过我，每天都与我快乐地分享着外面的事，病床的冰冷被浓浓的爱融化了，我的心也随之融化，虽然这只是短短一瞬间，而这一瞬间中，包含着永恒的爱。
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流星 瞬间永恒作者是谁 篇5
在经过了六个昼夜的急救之后，奇迹并没有像人们所渴望的那样，降临到殷雪梅老师的身上。一个伟大的灵魂悄然逝去，离开了她至爱的亲人，离开了她倾注毕生心血的教育事业，离开了她牵肠挂肚的学生。
三月三十一日上午，金坛市城南小学组织数百名学生前去观看革命传统教育影片。队伍刚出校门，一辆失控的小轿车迎着学生飞驰而来，眼看就要撞上了。说时迟，那时快，在这危急关头，只见五十二岁的殷雪梅老师张开双臂，奋不顾身地将走在马路中的六名学生推开。六名学生的性命保住了，殷老师却被小轿车撞出了二十五米之遥，顿时鲜血直流，昏迷不醒，被送往医院抢救。尽管人们竭尽全力，但是仍没能挽留住殷老师的生命。
看到了殷老师舍己救学生英雄事迹的报道，我忍不住留下了眼泪，我的内心受到了极大的震撼。殷老师那感天动地的壮举让我刻骨铭心。
殷老师只是一位普普通通的小学老师，她为什么会在这生死悠关的瞬间，做出如此惊天动地的壮举？我深信，这绝不是殷老师一时的冲动，这是她对事业的无限忠诚，对学生的无限爱心的表现。当小轿车飞驰而来的时候，她完全可以做出另外一种选择——自己躲开。但是她没有！因为身边有她所热爱的学生。当危险出现时，是爱的力量促使她没有丝毫的犹豫，飞身上前，用自己的血肉之躯保护了孩子们。她把生的希望留给了学生，把死的结果留给了自己。就在她奋力一推的那一刻，她用自己的生命铸就了一个永恒的瞬间，用她的精神为我们树起了一座丰碑，她用无私的爱心感动了整个中国！
殷老师留给我们的不仅仅是她救下的六位学生，她为我们留下了受益不尽的精神财富，她真正无愧于老师的称号，在殷老师的追悼大会上，有这样一幅挽联道出了人们的心声：慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古！
让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的老师，她的名字叫——殷雪梅！
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流星 瞬间永恒作者是谁 篇6
历史的云烟浩瀚千年，穿过广袤的空间和渺远的时间，古典的阳光轻抚着沉睡千年的碎片，一切仿若从前。瞬间之于永恒，犹撼树之蚍蜉，沧海之一粟，而历史的长河正亦有了这灿若群星的瞬间而变得明净如带，熠熠生辉。
（一）当秦皇扬鞭，车辙碾遍六国的土地的瞬间，他一定没能想到就是他――秦始皇刻下了华夏大地的版图，而后卫青却匈奴，成吉思汗一统天下，才有今天的华夏，当荆轲白衣刺秦的瞬间，易水诀别，他一定没想到燕国会因此速遭灭国。当赢政下令焚书坑儒的瞬间，他一定没想到璀璨的先秦文明因此付之一炬，成为文化史上不可估量的损失，他更不会想到，时间飞越千年，有人如法炮制，于是便有了“乌台诗案”，有了文字狱。
（二）当汉武帝下令对司马迁处以极刑的瞬间，他的这一举动造就了名垂青史的司马迁，造就了“史家之绝唱，无韵之离騒”的《史记》。当金銮殿上龙颜触怒，太史公的心已经死去，于是“通古今之变，成古今之言”便成最后的希冀，就极刑而无愠色，那一瞬间他已暗下决心，以华章彰显后世，造就永恒的经典。
（三）当道士粉刷壁画，将敦煌国宝卖给他认为不错的外国人的瞬间，天边吊着几抹红霞，那是一个民族的伤口在滴血。那一瞬间灵动的飞天不再飘逸，满面春风的佛像黯然失色 ；那一瞬间，一个苍老的民族迈着深重的步伐，发出声嘶力竭的哀求：不要！那一刻，王道士绝对没有想到他会成为历史上的罪人被人唾弃，他绝对没有想到我们的敦煌学者不得不屈辱地从外国人手中买回微缩胶卷，唉声叹气地走到幻灯机前。不经意的一瞬间，成为一个民族永恒的伤痛。
瞬间之于永恒虽微小，但不经意的瞬间常会造就永恒，或许这就是佛家“一花一世界，一树一菩提”的道理吧。只有在意每一个瞬间，方能成就永恒。正如荀子所言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
星星们总是像天使一样守护着令人敬畏的苍穹，一眨一眨地吸引人们去探索这片未知的领域。在万物被“无神论”的作家们赋予灵魂的时候，灿烂的流星们用它们特有的美丽渲染了生命的晴空......
无法知道流星们在到达地球之前飞过了多少个荒凉的星球，但肯定它们渴望像前辈一样美丽耀眼。带着满心的希望巡回在宇宙间的各个角落，向恒星们询问那颗水晶般的星球。失望与失望重叠，甚至怀疑心中的圣土是不是只存在于古老的传说中。因为在“活着”的流星中无一亲身经历过，一个也没有。但他知道自己的使命，即使生命的最后一刻也不能放弃。日光匆匆而过，流星们目睹了太多太多星球的生与死，心也就平静了。成功也罢，失败也罢，努力就是对一生最好的诠释。
幸运总是悄悄降临，也许在到达那颗“水晶球”的前一天晚上，它也不会想到第二天的命运。然而，它确实到了，到了那颗令人神往的星球。春节得让它不忍靠近。在它抬起脚的一刹那，它突然明白了为什么周围没有灿烂过的流星。而此时的它也不在乎什么了，努力后的成功远比碌碌无为的生命要有意义的 ... ..
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流星 瞬间永恒作者是谁 篇7
历史的云烟浩瀚千年，穿过广袤的空间和渺远的时间，古典的阳光轻抚着沉睡千年的碎片，一切仿若从前。瞬间之于永恒，犹撼树之蚍蜉，沧海之一粟，而历史的长河正亦有了这灿若群星的瞬间而变得明净如带，熠熠生辉。
（一）当秦皇扬鞭，车辙碾遍六国的土地的瞬间，他一定没能想到就是他――秦始皇刻下了华夏大地的版图，而后卫青却匈奴，成吉思汗一统天下，才有今天的华夏，当荆轲白衣刺秦的瞬间，易水诀别，他一定没想到燕国会因此速遭灭国。当赢政下令焚书坑儒的瞬间，他一定没想到璀璨的先秦文明因此付之一炬，成为文化史上不可估量的损失，他更不会想到，时间飞越千年，有人如法炮制，于是便有了“乌台诗案”，有了文字狱。
（二）当汉武帝下令对司马迁处以极刑的瞬间，他的这一举动造就了名垂青史的司马迁，造就了“史家之绝唱，无韵之离騒”的《史记》。当金銮殿上龙颜触怒，太史公的心已经死去，于是“通古今之变，成古今之言”便成最后的希冀，就极刑而无愠色，那一瞬间他已暗下决心，以华章彰显后世，造就永恒的经典。
（三）当道士粉刷壁画，将敦煌国宝卖给他认为不错的外国人的瞬间，天边吊着几抹红霞，那是一个民族的伤口在滴血。那一瞬间灵动的飞天不再飘逸，满面春风的佛像黯然失色 ；那一瞬间，一个苍老的民族迈着深重的步伐，发出声嘶力竭的哀求：不要！那一刻，王道士绝对没有想到他会成为历史上的罪人被人唾弃，他绝对没有想到我们的敦煌学者不得不屈辱地从外国人手中买回微缩胶卷，唉声叹气地走到幻灯机前。不经意的一瞬间，成为一个民族永恒的伤痛。
瞬间之于永恒虽微小，但不经意的瞬间常会造就永恒，或许这就是佛家“一花一世界，一树一菩提”的道理吧。只有在意每一个瞬间，方能成就永恒。正如荀子所言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
星星们总是像天使一样守护着令人敬畏的苍穹，一眨一眨地吸引人们去探索这片未知的领域。在万物被“无神论”的作家们赋予灵魂的时候，灿烂的流星们用它们特有的美丽渲染了生命的晴空......
无法知道流星们在到达地球之前飞过了多少个荒凉的星球，但肯定它们渴望像前辈一样美丽耀眼。带着满心的希望巡回在宇宙间的各个角落，向恒星们询问那颗水晶般的星球。失望与失望重叠，甚至怀疑心中的圣土是不是只存在于古老的传说中。因为在“活着”的流星中无一亲身经历过，一个也没有。但他知道自己的使命，即使生命的最后一刻也不能放弃。日光匆匆而过，流星们目睹了太多太多星球的生与死，心也就平静了。成功也罢，失败也罢，努力就是对一生最好的诠释。
幸运总是悄悄降临，也许在到达那颗“水晶球”的前一天晚上，它也不会想到第二天的命运。然而，它确实到了，到了那颗令人神往的星球。春节得让它不忍靠近。在它抬起脚的一刹那，它突然明白了为什么周围没有灿烂过的流星。而此时的它也不在乎什么了，努力后的成功远比碌碌无为的生命要有意义的 ... ..
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流星 瞬间永恒作者是谁 篇8
春天是一个美妙的季节，它包括了太多的美丽，让人目不暇接。然而我的心中最美的是落花之际。
都说春天是多雨的季节，春雨洒向大地，滋润着人生，冲洗着心灵，让人感到美好的开始，总而言之，春雨的力量是强大的，“夜来风雨声，花落知多少？”，它便在不经意间摧毁了一朵花，然而花并未抱怨，一方面花自身太柔弱，二来它也享受这飘落的瞬间。
从早上开始，这牛毛般，细针般的雨便一直下个不停，却不像夏雨那样急躁，屋后有棵桃树，花儿开满了枝头，殷红一片，美妙无比。
闲来无事，便走到那树旁，观赏这美景。因为下雨的缘故，每一片花瓣上都沾有一颗颗小小的水珠，晶莹剔透，使得那满树的花显得更加闪耀动人，我在心中惊叹，这真是雨中奇景呀！
然而，正当我感叹之际，一片花瓣便从我眼前飘过，缓缓落下，在空中画过一道优美的弧线。落花很美，却刺痛了我的心，我不禁怨起这春雨来了。
也许这雨是出奇的不懂人意，也许这花也是出奇的不尽人意，雨越下越大，树上的花不忍看水潭中的同伴独自在水中漂荡，竟全都往下落，如第一片一样，在空中划过一道道曲线，转瞬间，便形成了一场花瓣雨。
在这一刻，世界似乎都静止了，望着炫人眼球的花瓣雨，我再次感叹，这花瓣雨比满树的花更美丽，虽然只有这么一瞬间，却在我心中镂下了永恒的记忆。
花瓣雨是美艳动人，哪怕只存在于一瞬间！
点评：小作者由眼前的花瓣雨有感而发，瞬间顿悟：心中有它便会永恒。文笔优美，清新自然，触景生情，结尾意味深长。
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流星 瞬间永恒作者是谁 篇9
时光匆匆，光阴冉冉，青春年华似流水般一去不返。春华秋实，日月交替，美丽记忆似清风般飘然而去 。只有那瞬间的感悟凝结成了永恒，永不消失
肆虐的春风在宣泄着对冬得不满；冷冽的春雨在抗争着雪的束缚；支离破碎的心在无言的面对着模拟考失利。携着这颗已不堪一击的心，坐在昏暗无光的教室中，望着那属于我的雨季的第一场春雨，没有了欢欣，没有了快乐，取而代之的是漫在脸上颊的两股清泉。
时间就在我的泪水中一秒一秒无情的溜走，抬头无意间与黑板上的中考倒计时相撞，心中又是一阵沮丧与痛苦。舍友来到我的桌前，我本以为她会说些什么，岂不料她什么也没说，只是拉我去食堂吃饭。我无言以对着，难道这样的我还吃得下饭吗？我跟着出了教室，因为我明白：要好好对待别人的关心。
天空中的雨好像小了些，丝丝抚摸着我那泪水模糊地脸颊，眼前出现个小水坑，我试图跳过去。
“何不跳过去呢？”舍友的声音在耳畔荡起
是啊，何不跳过去？只不过是一个小小的水坑而已；和不快乐起来，只不过是一场略带寒意的春雨罢了；何不振作起来，只不过是一场考试的失败。于是，不再迷茫，不再哭泣，大步向前，跨越水坑，跨越失意。
似水的年华在流水的冲击下一去不返，美丽的记忆在春风的吹拂下飘然而去，可是，那瞬间的感悟却变为永恒，永远激励着我奋勇向前。
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流星 瞬间永恒作者是谁 篇10
瞬间是一种美丽，虽没有蓝天的深邃，却有白云的飘逸；虽没有大海的辽阔，却有小溪的幽远。瞬间是相对的，瞬间是永恒的。抓住了瞬间，也就谱写了永恒。
很难忘记，一次次生病时的亲切询问，一次次灯下的倾心交谈，一次次操场上的激烈比赛……那一个个难忘的瞬间，使我温暖，让我感动。
伴着温馨和感动，尘封的记忆被打开。那是在一次习作课上，我让学生们交流我事先布置的作文《我希望……》。当时，台上的同学讲得眉飞色舞，台下的同学不时地拍手称赞。同学们尽情地享受着被人认可和欣赏的快乐。
这时，我发现苏换把头低在桌下，两手不停地揉着作文稿。我走到她身边轻声说：“准备好了吗？能不能将你写的和同学们交流一下呢？”她有些迟疑，这时同学们都催促她快点上去，苏换脸涨得通红。“没关系”我鼓励她说“不管讲什么，只要是心里话就行。”苏换怯生生地走到讲台上，低声说道：“我希望有个好妈妈。”她刚说这一句，底下顿时鸦雀无声，同学们好奇地瞪大眼睛望着她。
“在我五岁时，妈妈在一次意外中失去了生命。爸爸又给我找了一位新妈妈，可她不喜欢我。爸爸在酒店上班，经常很晚才回家。我很孤独，也很害怕。我真羡慕同学们都有个好妈妈。我多么希望学校开家长会时妈妈能来参加，下雨天妈妈给我送伞，害怕时，妈妈能抱抱我呀！”苏换说到这里已经泣不成声。
看着纯真得让人心疼的孩子，我心里一阵酸痛，眼睛湿润了，一把把她搂在了怀里。我动情地说：“苏换，是老师不好，不了解这些情况，对你关爱不够。从现在起，老师就做你的妈妈，我会好好地爱你。”那一刻，我从苏换噙着泪的眼里读到了信任，读到了感动，也看到了希望……
瞬间的拥抱满足了孩子内心的渴望，成为心灵不菲的财富，成为灵魂永久的收藏！
有人说：人的内心有两根琴弦，一根是魔鬼的琴弦，一根是天使的琴弦。作为班主任，我时时用瞬间拨动学生心中那根天使的琴弦。学生李金杰纪律观念淡薄，学习不努力，常迟到旷课，让人头痛。每次的动之以情，晓之以理，都如同隔墙敲门，效果甚微。可那一次短暂的触摸却奇迹般融化了这颗硬硬的“顽石”。
那天李金杰又犯错误了，我决定把他的父亲请来。李父是一个普通的修鞋匠，对儿子百依百顺，对他的到来能否起到作用，我没抱太大的希望。李父准时来到了学校，在与他握手的一刹那，我的心一阵紧缩。这是一双怎样的手啊，满是老茧，满是渗着血丝的沟壑！我分明感到了一种厚重、一种沧桑、一种苦难。三人落座后，我没有急于向李父诉说他的种种不是，只是对李金杰说：“今天老师交给你一项特殊的任务，请你用心摸摸你爸爸的手好吗？”他觉得有点奇怪，但还是面无表情地照我说的去做了，可摸着摸着，他的脸色有点不对了，随后眼泪就夺眶而出，慌得他父亲一个劲地问：“孩子，你咋了？受委屈了？”李金杰伏在桌子上哭得越发厉害了。我没有阻止他，我知道，这难得的泪水就是心灵洗涤剂，就是灵魂滋养液，他能洗去心灵的尘埃，净化人的灵魂。过了一会儿，我把李父支开，平静的对他说：“今天老师看到了一个真实的你，你的泪水让我看到了希望，我想不要用太多的言语来表白，你一定知道以后该怎么做了。”李金杰抬起头只定定地说了一句话：“老师，我错了，您看我今后的行动吧！”这之后他真像变了一个人似的。
抓住了暂时的偶然使之成为必然，抓住了瞬间的机会让它成为永恒。给孩子一份期待，一份感动，就会有意想不到的奇迹与收获。
美丽的瞬间是阳光，融化冰雪；是春雨，滋养万物；是桥梁，沟通心灵。让我们抓住美丽的瞬间让爱的力量成为永恒！
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