雷锋精神永恒作文600字

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

雷锋精神永恒作文600字 篇1

　　从小到大已经过去了十几年，现在回忆过去，脸上不断洋溢着幸福的神色。

　　在我还是一个懵懂少年时，那天中午烈日炎炎，太阳光炙烤着大地。仿佛要将大地烤熟般，花儿们都低垂下了头，不敢直视那炎炎烈日。我和一群小伙伴一起在那炎炎烈日下玩耍，不一会儿便大汗淋漓。

　　这时有一个小伙伴建议，″我们去树荫下面玩吧，那里更凉快。\"大家一致同意，于是我们便来到了那一小片树林里。果然树林里有丝丝凉气，在树荫下我们感觉凉快了许多。可是那一片小树林的空间有限，我们并没有办法快乐的玩耍。

　　这时又有一位小伙伴提议我们去找那边那个老太太的狗玩吧。小时候的我们并不知道狗的可怕，尤其是老太太呢，那条狗除了对老太太以外对其他人都特别凶。

　　那时老太太已经离开了，她去其他地方捡垃圾了。那条狗慵懒的躺在地上，神情悠闲。我们躲在一旁的灌木丛里，有一些小伙伴收集来了一些小石子。一声令下，如果雨点一般的小狮子尽数砸向那条狗。那条狗被砸的汪汪直叫，不一会儿便发现了我们。发现我们之后，风一般都向我们冲来，不断地对着我们狂吠。我们吓坏了，赶忙逃开。

　　我和一个小胖子一起逃，他跑的没有我快，被我甩在了后面儿，那条狗也紧紧的追着我们不放。眼看我们快要被追上了，那小胖子转身便对着那狗大吼。我循声望去，那胖子面对着狗双手乘着要打架的样子。那狗似乎也不敢上来咬他，因为它的主人天天叫他不许咬别人。

　　在胖子的大吼下那狗便退下去了。我看像那胖子眼中热泪盈眶，充满了感激。那一刻仿若永恒。

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雷锋精神永恒作文600字 篇2

　　如果我们是茫然漂泊的小船，那么您就是那优秀的舵手;如果我们是即将绽放的花朵，那么您就是那辛勤的园丁;如果我们是祖国的未来，那么您就是那最大的功臣。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对您最好的诠释。您如同我们的第二个衣食父母，教我们丰富的知识，给我们温暖的关怀，给予我们光明的未来。在九月十日教师节即将到来之际，我代表全体学生向您说声：“您辛苦啦!”

　　在我刚入学的时候，您就成为我心中的一把神奇的钥匙，开启我知识的大门。我便对知识产生了浓厚的兴趣，为知识种下了希望的种子。

　　记得我刚升入五年级时，您对我说了一句令我刻骨铭心的话语：“你很优秀，但是，你有一个致命的缺点，那就是，你过于自信。也就是这个原因，你的成绩才会不稳定，忽高忽低。”从此，我便下定决心，我要克服自己这个缺点，把成绩稳定下来，让自己更优秀。

　　于是，我带着对美好的希望，每天都非常努力，用心的学习。每晚睡觉前，我都会想起您对我的教导，想想今天都做了什么，是不是细心，是不是尽自己最大的努力所去完成的;每当面临一次次大大小小的考试，我都会全力以赴：考试前，我会努力地复习之前学过的功课，尽量的不让自己考试时为难;考试时，我会细心加倍，把自己马虎的毛病打入十八层地狱，让它没有重见天日的机会;考试后，我会总结这次考试的问题与经验，争取下次考试能够再创辉煌。

　　就这样，我的成绩慢慢地稳定了下来，有时还会有进一步的提高，也为我们的班集体赢得了一些荣誉，在您脸上增添了一分光彩。

　　尽管如此，你每天还是严格地要求着我，用你最大的力量来阻止我成绩的下滑。所谓“严师出高徒”用在您的身上再合适不过了。

　　老师，您的爱，如同夏日一般温暖，如同春风一般柔和，如同泉水一般甘甜。您对我们的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友情更珍贵，老师，我爱您!

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雷锋精神永恒作文600字 篇3

　　转眼间小学的六年时光即将从指尖逝去，但是吴老师陪伴我的三年中，最让我记忆深刻，也感到非常幸福，特别是那一刻，回想起仍兴奋不已。

　　由于我们在运动会上表现优秀，所以吴老师要给我们一些奖品，一听到奖品二字全班人都眼冒金光。老师还没拿来奖品，几个全身发出金光的人就在讲台下窃窃私语了起来，看看他们那一口要吞了地球似的样，不禁让我也浮想联翩。

　　吴老师走了进来，霎时间，教室安静了下来，同学们从未如此专注过，炯炯有神地看着吴老师——手中的黑色塑料袋，那黑色的塑料袋如磁铁一般将我们的目光吸引过来。那个神秘的黑色塑料袋里装着什么宝贝？我被它勾引得神魂颠倒，沉醉在美好的幻想象中，无法自拔。几位同学仿佛眼珠子都要掉下来了，一边流着口水，一边痴痴地傻笑着。同学们的思想都被那塑料袋吞*，所有人好似都进入了石化模式一样，一动不动，陷入到那美好的幻想中，沉醉其中，无法自拔。吴老师轻轻地咳一下，把众人的思绪拉了回来。所有人盼望的事终于开始了——吴老师打开黑色塑料袋，将手伸进袋中，吴老师还故作神秘，将手伸进许久才拿出来，同学们盯睛一看——是棒棒糖，说时迟那时快，教室如煮沸的水一样，沸腾起来，同学们尖叫起来，那声音如钱塘江大潮一般，在耳朵边久久回荡。有些同学惊喜万分，用手捂住脸，有些同学口水都已流下，还没尝到，却似知道味道，还有些早以按捺不住自己，挥舞着手臂，恨不得一跳三尺高。此时此刻的吴老师如美若天仙的仙女一般，向我们天降甘露大家都拿起棒棒糖往嘴里塞，这一刻，仿佛一切都停止了，只有我们其乐融融的坐在教室中，一切都是如此的和谐，温馨，快乐，没有一点杂念。

　　那一刻，成了永恒，永远的记在我的心中。

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雷锋精神永恒作文600字 篇4

　　我喜欢竹，曾迷恋村前宅后的竹园。看眼前绿影斑驳，记忆中和竹有关的诗纷纷涌上心头。

　　最熟悉的是王维的《竹里馆》中“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”此诗从小就会背，在竹园里独自吟诵时，却难体会到它的妙处。那时，衣衫褴褛，里有菜色，饥饿，疲惫，没有明月相照，更没有古琴可谈，哪里来那一份闲适和风雅？

　　倒是想起李商隐的《湘竹词》，有些共鸣：“万古湘江竹，无穷奈怨何。年年长春笋，只是泪痕多。”写是需要灵感和情绪，读诗也一样，不同的心情和处境，读相同的诗，也许会有不一样的感受。

　　在城市里生活，和竹子相处的机会不多，读古人的咏竹诗篇，犹如清风扑面。

　　哪抄的刘孝先的《咏竹》，是最早以竹为题的诗“竹生空野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。耻染湘纪泪，羞入上宫琴。谁能制长笛，当为吐龙吟。”那也许是诗人以竹自比，感叹怀才不遇，最后那两句很有想象力。

　　唐诗宋词中，写竹子的诗不计其数。李贺写过一组咏竹诗，流传虽不广，其中有佳句“风吹千亩迎风啸，乌重一枝入酒樽。”

　　苏东坡的爱竹，也许前无古人，竹子和他终身相伴，不管到哪里，他的眼里不能没有竹荫。“宁可食无肉，不可居无竹”是他的名言。年轻时东坡咏竹有豪迈之风“门前万竿竹，堂上四库书。”中年看竹心情平淡：“疏疏帘外竹，浏浏竹间雨。窗扉净无尘，几砚寒生雾。”到老年““累尽无可言，风来竹自啸”“披衣坐小阁，散发临修竹”由豪迈到平静恬淡。这是他人生的轨迹，而诗中的竹正是他不同时期的心态写照。

　　唐诗咏竹诗句中，读起来最亲切者莫过于刘长卿“始怜幽竹山窗下，不改清明待我归。”这句诗中，竹子是最忠诚亲切的朋友，永远默默的站立在那里，以清凉的绿荫迎候诗人的归来。

　　竹——永恒的竹。

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雷锋精神永恒作文600字 篇5

　　一盆青翠的昙花，一个鹅黄的花苞。

　　下午五点钟，我便开始守候，希望抓住这个可贵的瞬间。

　　难道只是一种期待和错觉？

　　可我分明听到了来自花苞深处的那极轻微极空灵的窸窣声。就像乐曲轻柔的过门，弥漫在黄昏的空气中……

　　天色渐渐暗了下来。花苞像一位白衣舞女，缓缓地抖开自己的裙衫。忽然，花苞无声地在前端裂了一个缺口，吐出浓郁的香气。接着，花瓣片片像孔雀开屏，渐渐展开。花蕊里沾满花粉，像是传递着温馨呢喃的地域；花瓣外面的花须更像一根根精致却又刚劲的伞骨，耸立着将这把小伞托起。

　　九点多，花苞已经完全绽开了。花瓣愈发醇白，像夏雨后的云朵，不，更像一位走出云端的赤脚仙女，上演了一场优雅而轻盈的舞蹈。

　　然而，不多久，花须就开始收拢，而花瓣亦像谢了幕的雀屏，片片相扣地收裹，最后攒成一个圆圆的花球，缓缓地向泥土匍匐。

　　我久久地凝视着它，静静地陪它走完了它的整个生命历程。昙花吸尽体内存储的精华，在那个扣人心弦的瞬间，尽情挥洒着自己日夜酝酿的力量。也曾枯萎，也有留恋，而昙花却在盛放后的瞬间走向了死亡，就像一位走向刑场的侠女，选择了永恒。花瓣的盛放像沉闷夏天里蜻蜓点水后即逝的水波，而花香却像水波圈下的层层涟漪，久久不散，它的圣洁和素雅就像一帧定格的胶片，一个不败的灵魂，深深嵌在了我的脑海……

　　生命之短促，让每一个轻柔而强劲的舞姿显得凄艳。目睹了昙花生命的流逝，我真切地感到它在遥远的天际已成为某种意义上的永恒！从那个奇妙的夏夜起，“昙花一现”不再是个苦涩，而是一个铿锵有力的回响——瞬间的永恒！

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雷锋精神永恒作文600字 篇6

　　轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

　　偶然间看到这一首诗，便又想起在剑桥的康河上，我们一起乘船的那一天

　　不知是因为老天心情不好，天空下起了小雨，散起微微迷雾，我来到康河乘船，虽然天气不是风和日丽，但下着丝丝细雨，也是别一番风味，在不知不觉中增添了一分忧郁。

　　过后，我们登上小船，站在船头的是我们的划船船工，他将会向我们介绍两岸边建筑的历史。

　　小船轻轻划过水面，引起一片涟漪，两岸绿树成荫，几颗柳树就像是美丽的少女披着长发坐在岸边梳妆打扮，转眼间，天鹅群出现在我们眼前，他们拍打这自己洁白翅膀，仰天看去，高傲的似一位尊贵的公主。她驻守在那边，守护着这一片蓝天绿水。

　　每来到一个建筑点，船工总会滔滔不绝的讲述着这学院的雄伟历史，可我却早已无心听讲，光是，沉迷于康河如诗画般的美景里无法挣脱。我羡慕船工这样的工作，可以每天慢慢划着船欣赏这样令人陶醉的康河美景，是多么自在享受。

　　来到康河才知道，康桥原来不止是一座，而是包括数学桥，叹息桥等，那么到底那一座才是徐志摩笔下的康桥呢？从船工那得知，康桥应该是泛指，并不特指一座桥。

　　座座康桥虽没有华丽的外表，但那脱离尘世喧嚣的安静，却是吸引了我的目光，她正如徐志摩笔下那诗歌般美好，一种永恒的美，让人倾倒不已，转眼间，我好像又看到了徐志摩再别康桥时依依不舍的情景，他是那般的不愿离去啊。

　　时间匆匆流去，小船慢慢向回划去，我们也不得不离开了，可还是觉得没有尽兴，在这回去的路上还回味着这乘船时岸边优美如画般的风景。

　　康桥真的很美，可她的美不让人一眼惊艳，却朴华而不实，但只用一眼，便难以忘记她的风华绝代，那一种永恒的美，让人难以忘怀。

　　悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

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雷锋精神永恒作文600字 篇7

　　永恒的37℃是什么？我终于认识了，那是手牵手的感觉，是爱的温度，很温暖，很温暖……——题记

　　小时候，我总爱牵着妈妈的手，妈妈的大手裹着我的小手，那种感觉很温暖，很温暖。妈妈会在上学时牵着我的手，会手把手地教我写我自己的名字，会握着我的手教我识字，读拼音……我常把自己的小手与妈妈的大手作比较：我的手白白的，没有一点儿褶皱；而妈妈的手，是泥土般的黄色，上面有着一道一道的裂纹，就像干旱得龟裂的大地一般。但我依然喜欢牵着妈妈的手，喜欢被她的手裹着我的手，因为那温暖的感觉会经过我的手传遍全身，在血液中静静地流淌着。它不会如火山般突然爆发，如泉水般涌出，但却灌溉着我的心，使我绝不会感到寒冷。那时的我还小，我想那温暖的感觉大概就是37℃的温度吧。

　　长大了，我不再是那个幼稚的小孩了，我不再牵着妈妈的手，牵的是朋友的手。我尝试着去找回那37℃的感觉，但每当我牵着朋友的手时，迎来的都只是失望，他们的手中是32℃吗？还是34℃呢？我没有认真去探究，我只知道那都不是我要找的37℃，都不是我要找的温暖……我也试过去牵奶奶的手，妹妹的手，表姐的手……但那都不是我希望中，回忆中的37℃的温暖。

　　这一年的冬天如期而至，而且比去年寒冷多了。我和妈妈走在街上，我漫无目的地在四处张望，忽然一个喇叭声传来，我回头一看，是一辆摩托车正向我驶来，车已驶到离我不到两米之处，我感到一阵茫然，竟不知所措地站在那里了。这时候，一个人挡在我的前方，用手把我拉住，把我拉到了街道旁，而那车子就在千钧一发的时刻刹住了，逃过了一场劫难。我正要道谢，却激动得什么也说不出来了，因为我感到一股暖流涌至我全身，我记得那是37℃的温暖！我凝视着那只把我的手包裹着的大手，那是一只如泥土般黄色的，有着无数裂纹的手，那是一只我久违的手，那是妈妈的手……

　　如今，我终于认识了，那37℃的温暖，是来自妈妈的温暖，是永恒的爱的温度！

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雷锋精神永恒作文600字 篇8

　　当我们孩子知道春来了的时候，春大概已经过去一半，而今年却不一样。当冬雪随着孩子们打雪仗、堆雪人的笑声一点一滴地融化的时候，春的脚步近了……“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 迎春花、玉兰、紫丁香、紫荆、郁李、鸢尾、郁金香、流苏仿佛在向人们招手，谁又知道新绿的松树能否像盛春的桃树一样生机盎然呢？“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春雨细细，从天上溅落到地上，洒出水花点点。人们借春雨之润正在准备农耕，春雨滋润着大地，滋润着我们！走在路上，见地上早已有一丝绿意。

　　细看看，草儿新绿；细闻闻，草儿新鲜；细摸摸，草儿出头。草儿是种很倔强的植物，当它在地下遇到沙石，也会倔强的顶着出头。如果我们在学习上发扬小草的倔，遇到困难不退缩，迎风而去、逆水行舟，“功到自然成”。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”早春的花儿就像我们一样生机蓬勃、乐观向上，虽然花儿没达到“千朵万朵压枝低”的程度，但也早已为操场、凉亭、小路填了一片春色，谁能说花儿不是告诉我们春天到来的信使呢？“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”小鸟的叫声让我情不自禁的大喊：“春来了，春真的来了！”鸟儿的叫声唤醒了沉睡的大地，唱绿了小草，叫醒了河边的柳树，用它那美妙的歌喉，使花儿更美！它牵着春姑娘的手，一起使春变得更美、更绿！我常打开窗户，望望北归的大雁，听听它们的叫声、它们的乡愁和它们的心灵，春天将它们召唤回来，唤醒了它们心中对故乡的思念，春鸟的一声啼，让我无限的遐想……冬天已经过去，春天还会远吗？春色的美，像生气蓬勃的孩子，纯真快乐；春色的美，像无私的园丁，默默奉献；春色的美，像溺水而行的小舟，虽不是的一帆风顺，但却能让我们感受到自然的美！我爱春，爱春的一切！

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