欣赏作文400字十篇四年级

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

欣赏作文400字十篇四年级 篇1

　　书是一股清泉,沁人心脾.她是鲁迅笔下的<朝花夕拾>,是散文中淡淡墨香所散发出的温柔,它是冰心纸上的<繁星.春水>,是小诗里那秀丽文字所感悟的多情,篇篇优美,首首动人.从作者笔下流露出的温柔与多情都给予人宁静与快意.美文如涓涓细流,永远滋润读者的心田.

　　书是一面镜子,反射出社会的现实.<家>就是这样一个典型的代表,文中一个个被封建统治传统礼教束缚的悲剧角色,无不令人叹息.

　　书是人生的路标,当人们提起<钢铁是怎样炼成的>一书时,保尔的形象跃然眼前.他那坚强的一直便在每个人心中留下不可磨灭的烙印.他指引我们的人生,让我们相信,只要努力,一定会打开成功之门.

　　我沉浸在书所编织的摇篮里,\"饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤寂而读之以当鹏,幽忧而读之以当金石琴瑟\"书是清泉,书是镜子,它更是我们前进道路上的一战明灯,为我指引方向,培养我深邃的思想.有书为伴,我才不会迷茫;有书相伴,我才勇敢地前进,有书相伴,我才奋力追求,永不停歇.

　　让书中那最美妙的旋律永远在我耳际回荡……

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欣赏作文400字十篇四年级 篇2

　　一直想写篇日志，以此来抒发我内心的惆怅和对流年的追逐，终于，执起笔，在这雨季里。

　　不出门的日子里，我想我是喜欢雨的，喜欢雨滴轻敲窗沿，细细碎碎的声音，落尽心里。而自己在屋内捧本书，就这么伴随雨声静静的，看着

　　到底有多久没感受这样的时光了，我也无从谈起。

　　总是以一个忙字为借口，忘了那些原本该做的事，信笔成书，落字成章也在一天天繁忙的日子里消磨淡了去，想着终于有一天会不会舍弃了这些字，以后的事，谁又能说的清呢？

　　多雨的夏日里，很多的岁月，无声无息涌上心头，生命中不断有人离开或进入，于是－看见的看不见了，记住的遗忘了，该珍惜的却错过了，生命中不断的有得到和失落，于是看不见的看见了，遗忘的记住了，在身边的却不是想要的。

　　有多久没和朋友们聊聊天了，经年的岁月里，每个人都有每个人的生活，学习的忙着继续学习，工作的忙着自己的事业，渐渐长大的我们联系少了，客套多了，回忆散了，想想那些一起走过的日子，仍旧会莫名的感动。好久没联系的朋友，不知道你们是否还能记起我。

　　青春的韶光是我们一起哭过，一起笑过，回忆就像那一抹儿风，悄然的从心湖吹过，荡起的却是层层的伤，有多少故事一去不复返。

　　夏已临逝，而我的内心澄澈躁动。我想就这样沉溺在心的独白、安静、疏离。疏离于繁闹，静静看、静静听、静静想……

　　高三:桑梓树

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欣赏作文400字十篇四年级 篇3

　　看中学生作文，总体感觉就是富有个性。

　　像《窥人》这篇文章，它重在哲理的提示上，它写人与人之间的关系，人与自我的关系，人与他人的关系，总之是对人本身的认识，属于哲理散文。而《小卡洛与小狗》则带着明显的神话色彩，小作者有丰富的想像力，同时也借着他的`想缘对教育模式提出了疑问。这样的文章比较大地超越了常规作文的写法，可以肯定，作者在写作时比较轻松，没有条条框框的限制，障碍很少，不需要苦思冥想，他们是在第一状态下完全按自己的思路非常流畅地写下去，几乎是一气呵成。而且，语言成熟，无废话，无套话，没有成语和形容词，因为他们不需要。他们自有鲜活的想像力和创造性，再平平淡淡地写，也是富有个性的。

　　就我自己来讲，我蛮欣赏《懒人日记选摘》的。作者模湖了好与坏、是与非、正面与负面的界线，他把一种状态作为一个题材，这很新鲜。在内容上，作者非常注重概括，要知道，千把字要记下六则日记，可以想像语言是如何精练了。作者的文字功力是相当不错的，初看很怪，但又怪得有味道，文言文的影子、现代观念还有时尚词语全都出现在一篇小文中，显得有个性，一个虽有性格缺点，但又健康、明朗、幽默的少年形象跃然纸上，这个少年的最大优点就是他能嘲笑并超越自己的缺点。

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