有关家风的作文九篇四年级

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

有关家风的作文九篇四年级 篇1

　　俗话说，国有国规，家有家风，我们的家风是勤俭节约。所以，你在我们家可以看到许许多多的用废品做的手工。

　　有一次，我和妈妈去逛街，在回来的路上，我看到地上有许多用过的鸡蛋壳，我以为它们没什么用了，便顽皮的顺脚一踢，这些蛋壳立马四处散落。在一旁的妈妈连忙把这些蛋壳视为宝贝似的轻轻的捡起来，我感到非常奇怪，妈妈语重心长地对我说：“你不是养了许多花吗？可以把这些鸡蛋壳来当作肥料放在土壤里，让花儿吸收蛋壳的矿物质与营养，鸡蛋壳对植物有益的，你不应该浪费！”我感到非常惭愧，迅速蹲下身，和妈妈一起小心翼翼的捡起鸡蛋壳放在塑料袋中。

　　还有一次，我带狗狗在外面玩了一圈后，发现狗狗的毛已非常脏了，我回到家后，赶忙接了一桶水准备给狗狗洗澡了，因为我忙着侍弄着狗狗，提了水后，忘了关水笼头，那“哗哗”的流水声，引来了爷爷的关注，他老人家蹒跚地走过去一看，知道我没关水笼头，那慈祥的脸庞一下子变得阴沉沉的，并指着我骂：“平川，你怎么这么不节约水，就这么开着笼头，任其白白浪费，都像你一样，那河流迟早会干涸的！”听到爷爷的批评，我心里很不是滋味，暗暗地骂自己怎么这么粗心，还让爷爷发这么大的火。后来，爷爷罚我一个星期不准喝饮料，别看我罚了，其实我觉得罚也是应该的，我以后一定不会浪费水资源了。

　　我们家的家风，永远不会更改的，我要让我们的家风传承下去，时刻提高“勤俭节约，不必浪费”的意识！

　　以上为有关家风的作文九篇四年级 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

有关家风的作文九篇四年级 篇2

　　古代大家族里几乎都有自己的家风家规。林则徐勤俭持家，生活简朴，他崇尚“俭”为林家之家风；曾国藩以为“勤”为人生第一要义，崇尚“勤”为曾家之家风也，而现在我们的家庭中很少有什么家风家规了，那么，我们家的家风是什么呢？

　　“多读书才会有知识，有了知识才会有眼界！”这是妈妈常常用来教育我们姐妹几个的话，知识改变命运，妈妈意识到了知识的重要性并且养成了勤学好读的好习惯。在我的记忆里，妈妈总是不停地学习参加各种考试，没有事儿的时候她总是书不离手，后来不知不觉中她的这种习惯也影响了我。在我还是个小孩子的时候，爸爸妈妈就给我买了很多的故事书，每晚睡觉之前，他们就开始给我讲故事，讲的次数多了，我几乎可以把一本故事书从头背到尾。

　　慢慢的我长大了，开始自己认字了。于是我就学着妈妈的样子有事没事的总是拿着一本书在看。刚开始的时候我读得都是有拼音的小故事，随着我识字量的增加，我可以自己读很多书了，不认识的字可以查字典。经常吸引我的是故事中各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常让我牵肠挂肚，夜不能寐。“读书破万卷，下笔如有神”这是唐代大诗人杜甫的名句。读书对我的帮助也很大，虽然我没有下笔如有神，但每次作文课，平时从书里积累的词句就会好像酵母一样为我的作文增光添彩。为此我没少得到老师的夸奖。

　　“学而不思则罔，思而不学则殆”这是来自《论语》中的名言警句，还有很多古代的成语故事，例如：凿壁偷光、悬梁刺股等等……这些都是古人勤学好读的故事，也足以说明读书的重要性。家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能够健康成长。

　　同学们，现在你应该知道我们家的家风是什么了吗？

　　以上为有关家风的作文九篇四年级 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

有关家风的作文九篇四年级 篇3

　　家风是家的风尚，家训便是家的规矩。这两件，都是我成长道路上不可缺少的一部分。也只有他们，才能让我的童年更加快乐，顺利，美好，只有他们，能在我童年时，让我打下基础，长大以后才会成功。

　　家风，让我们的家庭和和睦睦，团结有爱，因为大家的信念一样，风尚一样，又是亲人，和做一件事，目标是让整个家越来越好。我们家就有良好的家风，因此，我们家里人与人之间都是友善对待，无话不说，乐观积极，大家做每件事情，都齐心协力，比如说：我只是一个人搞卫生，很慢很慢，要几个小时，如果我们一家四口分工，只需半个小时，就可以完成了。而且合作十分愉快，加强我们的亲密度，让我们整个家庭变得更加紧密，以后我们也会对其他人团结有爱，老师、同学……良好的家风对我来说，有极大的帮助，能在我的童年里，充分感受家庭的美好，让我更加珍惜童年。

　　家训，一向是我最害怕的，因为做错了事就会受到惩罚，在家里也一样，不同程度的错误会受到不同程度的惩罚，惩罚会让我们明白，什么事情是错的，什么事情是对的，什么事情能做，什么事情不能做。让我吸取教训，记住错事，以后就不会犯了，虽然我很少犯错，但不代表不犯错，家训也是有必要的。家训对我们来说，都是百益而无一害的。

　　家风家训伴我成长，这两样东西，应该一直伴随我，长大以后也会。

　　以上为有关家风的作文九篇四年级 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

有关家风的作文九篇四年级 篇4

　　我家是一个快乐的三口之家，有爸爸妈妈和我。

　　从小爸爸妈妈对我的要求很严格，所有事情他们总是以身作则影响着我。爸爸的时间观念很强，经常对我说，要遵守时间，不论做什么，都要准时，不能迟到。这样使我养成了遵守时间的好习惯。

　　妈妈是一个热心肠的人，懂礼貌、尊老爱幼是妈妈经常说的话。在她的感染下我也是一个懂礼貌、尊老爱幼的孩子。在公交车上我会给老人和抱小孩的阿姨让座；过节回老家我会帮助姥姥姥爷干些力所能及的事情，哄他们开心；去舅妈家我会让着弟弟妹妹，不和他们抢玩具。

　　现在想一下这也算是我们的“家风”吧，父母没有给我丰厚的物质生活条件，他们却用自己的实际行动，让我从小就知道要守时、懂礼貌、尊老爱幼。守时是做人的根本，是一种礼貌、一种尊重、更是一种美德；懂礼貌、尊老爱幼是中华民族的传统美德，父母在不知不觉中送给了我们这么丰厚的一笔财富，让我受用一生。

　　以上为有关家风的作文九篇四年级 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

有关家风的作文九篇四年级 篇5

　　每个家庭都有家风，但家风又是什么呢？家风是指一个家庭的风气、风格、风尚、习惯等等。我的家里从祖上就流传下来一个家风——孝顺长辈。

　　爸爸就是我们家的楷模，他几乎每天都要给爷爷奶奶打一个电话问候他们，而且一打就是半个小时。妈妈也毫不逊色，每次爷爷奶奶来我们家或是我们去奶奶爷爷奶奶家时，妈妈总是一个人在家里忙忙里忙外，做饭呀、收拾屋子呀……因此获得了不少人的赞扬。我呢，平时也帮不了什么大事，也就能帮爸爸妈妈、爷爷奶奶刷刷碗或沏两杯茶。

　　每次爷爷奶奶有什么事，我们总是第一时间去。记得有一次，奶奶的脑梗突发在炕上起不来了，爸爸得知这个消息后，急忙开着车“快车加鞭”地拉着我们赶了回去，原本两个小时的路程这次只用了一个半小时。

　　到爷爷奶奶家后，我们急忙进了屋，只见奶奶正躺在炕上挣扎着要起来，爸爸见此情况二话没说背起奶奶送入了医院，幸亏送得及时，奶奶的病没有拖得太严重。我能出生在这样的一个家庭里而感到欣慰。

　　我们这一代美好的生活都是靠上一辈辛苦的打拼得来的。正所谓“百善孝为先”，如果我们连对父母的孝顺都做不到，那我们就不配活在这个世界上！

　　以上为有关家风的作文九篇四年级 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

有关家风的作文九篇四年级 篇6

　　家庭是社会的细胞，而家风则是一个家庭的DNA，是每个不同的家庭独特的气质和规矩。我家的家风，从我记事起到现在，我更多感受到的是父亲对我一直以来的要求，那就是一个人要养成好的习惯，把人做好，把事做好，先立身后立世。

　　在平常的生活中，父亲对我要求一直特别严，我感觉“规矩比较大”。从我记事起，父亲就要求我将每一件事竭力做好，尽自己最大努力，不留遗憾，超出了能力范围，不会勉强。记得刚上小学时，每次写完作业，习惯于笔一丢，完成任务了。自己房间里的东西也是七零八落，乱堆乱放，用父亲的话说，像搬家一样。每次都是母亲帮我收拾书包，整理房间，我不以为然。记不清从哪一天起，父亲提出要我自己收拾物品。母亲好心地要帮我，父亲坚决不同意，说：“自己的事情自己做，要养成好习惯。”那天我是噙着泪水、一百个不情愿地去做的。这件事直到今天仍记忆犹新。事后，父亲教育我，有句古话“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干”。我理解这就是现在流行的.“DIY(Do It Yourself)”吧，人要从小事做起，自己动手，才能丰衣足食。就这样，保持整洁、做事井井有条的好习惯伴随我到现在。

　　除了要求我做力所能及的事外，父亲还培养我有恒心、要守时。比如以前学习笛子和吉他时，父亲专门给我制定了《笛子、吉他练习记录表》，每个月按日历打印一份标注日期的表格，规定了在家“笛子、吉他周一至周五每天至少半小时，周六、周日每天至少一小时”的要求。每次我练习时，父亲和母亲都在一旁坚持陪我。有时候惰性上来想打退堂鼓，或者以学习为借口，想少练一会儿，父亲总会在我做完功课后铁面无私地监督我予以完成。在持之以恒的努力下，11岁时，我终于获得了笛子十级证书;吉他没有考级，但也像模像样地能独立弹奏曲子了。说到要守时，首先要谈时间观念，我是一个有时有拖延症的人。比如作息时间问题，父亲要求我养成好的作息习惯，规定什么时间休息就什么时间休息，早睡早起，保证充足睡眠。有时候就会因为拖沓睡晚了、或者有时候早上想赖床，都会招来父亲的批评。长期以往、一以贯之的要求下，我自觉地养成了守时的好习惯。

　　年幼时我对父亲各种“严”非常不理解，但现在随着年龄的日益增长，今年我也步入了紧张忙碌的高中征程，父亲对我的严格要求和以身作则的示范，我越发地体会到了养成好习惯的重要性，也真正理解了人们常说的“严，是爱”。父亲的所作所为，正是在培养我认真的生活态度和自强自立的人生信条。我想，家风对人的影响莫过于此。

　　以上为有关家风的作文九篇四年级 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

有关家风的作文九篇四年级 篇7

　　“乐乐。我出去一下，照顾好弟弟。”每次父母出门，都会对我说这样一句话。

　　小时侯，父母上班，所以，就我和弟弟在家，弟弟很调皮经常上下蹦达，不听我的话，又由于我和弟弟年龄差太小，所以我和弟弟经常拌嘴，吵架。我比他大，每次我都会打他，弄得他哭哭啼啼找妈妈。

　　妈妈语重心长地说：“他小，你就让着点他，不要老跟他计较，你大了，要爱护弟弟，你就这么一个亲弟弟。”

　　听了妈妈的话，我似懂非懂，那时，我以为我的家风是爱护和照顾弟弟。

　　小时侯，虽然和爷爷奶奶住在一个小镇，都因为父母工作忙，不经常去爷爷奶奶家。

　　每到周末，父亲都会带着我们全家去看望爷爷奶奶。

　　爷爷那时还上班，所以一般忙，只有奶奶一个人在家时候比较多，到了星期六家里才热闹起来，我们一家人一起做饭，一起吃饭，中间互相说说话，聊聊工作，唠点家常，爷爷奶奶脸上通常挂着永恒的微笑。爸妈通常会帮爷爷奶奶洗洗衣服，打扫家，抹抹灰，帮他们按摩一下。

　　回家路上，我和弟弟抱怨说：“这么晚才回，怎么不早点，回爷爷家干么？”

　　爸爸严肃地说：“爷爷从小把我养大，爷爷老了，爸爸应该孝顺他，记住，百善孝为先，一定要孝顺。”

　　听了爸爸的话，我似懂非懂，那时我认为我的家风是孝敬长辈。

　　长大后，我有个表妹，相当小，每年过年，她都会来奶奶家过年，有一天，我爸爸带着我们三个买面包，我们三个一人挑了一个，结果她当天晚上就吃完了，第二天，她想吃我弟弟的，我弟弟不想给，被爷爷说了一顿，当我和弟弟在书房看书时，爷爷推门而进，坐下来，对我和弟弟说：“妞妞还小，你们应该让着她，不要小气，她是你们的妹妹，记住要爱幼。”

　　晚上，姑姑喊爷爷泡脚，当姑姑俯身为爷爷脱去袜子，将爷爷的脚放入水中，还问爷爷：“爸，舒服么？”只见爷爷点了点头，脸上露出满足的微笑。

　　一股暖流涌上心田，妹妹跑过来，对我说：“姐姐，我们捉迷藏吧，我望着妹妹稚嫩的脸庞，轻声说：好。

　　那一刻，我忽然明白，我的家风是尊老爱幼。

　　家风是一个家庭的风气，我一定会好好地传承这份家风，一直下去，尊老且要爱幼。

　　以上为有关家风的作文九篇四年级 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上佳文内容由《有关家风的作文九篇四年级》整理，希望对您有帮助，或者有改进建议，欢迎反馈给我们。