知识的作用二年级作文

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

知识的作用二年级作文 篇1

　　昨天晚上吃饭的时候，孩子突然冒出一句话：“妈妈，咱家有多少钱呢？”我不知道他说话的用意，没理会他，一会儿，只听他又问：“家属院里又添了辆新车，你看到了？”我才明白，小家伙原来在攀比呢。话特多的他，不一会又说：“妈，我们班有几个周托生，有的小老友说，他们是农村来的，家里很穷。”本来我不打算在这个问题上和他探讨，可是，他那么问，我觉得他可能小脑袋里又胡思乱想了。 吃过晚饭，做了作业。我开始了和孩子的他所谓的“谈天说地”。

　　“晨晨，爸爸妈妈挣的钱多少，不代表你将来就会过什么样的生活。当然，好的生活都是人们所向往的，好车子，大房子，那不是凭空就有的。你现在把心操到学习上，有一天，知识就会在手中变成财富。”我这么跟孩子解释，他似乎若有所悟。 “关于那些周托学生，你应该向人家学习。” “为什么呀？”孩子显然不太明白我的话。

　　“他们住在周托班，说明他们家里离学校很远，为了学到更多更好的知识，才选择离家比较远的学校。没有爸爸妈妈在身边帮着，就学会了自己能照顾自己，从小就学会独立。你不应该向他们学习吗？”

　　“是啊，我的同桌就是周托的学生，我觉得他学习很用心的。”孩子这么回答。 “妈妈，我去读书了。”孩子一边说，一边向书桌走去。

　　他提出了问题，我刻意避开钱的话题，这么简单地来解释，不知道他是否真的能听的懂。也许需要在慢慢长大中理解。

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知识的作用二年级作文 篇2

　　中央电视台为我们全国的少年儿童准备了一份特别的礼物，《开学第一课》——知识守护生命。

　　上课铃响了。这节课是由王小丫和奥运女孩林妙可主持的。在这节课中，还请来了四川桑枣中学的二十位同学和八位奥运会冠军。他们表演了一场逃生大比拼。获胜的自然是桑枣中学的同学们。在这次四川“5。12”大地震中，桑枣中学的同学无一人受伤。在剧烈的摇晃下，桑枣中学2200多名同学仅仅用了1分36秒，就全部撤离到操场。他们能创造奇迹是因为在学校学到的逃生知识和技能。是知识帮他们创造了生命力的奇迹。

　　第二节课，我从一个14岁的小女孩身上学会了坚持。当她坠落到40多米深的“天坑”时，她没有放弃，怀着对生命的渴望，靠自己的坚持和努力，她成功的解救了自己。是坚持给了她生命力的希望。

　　从这些英雄的身上，我懂得了知识的重要性，我也学会了不论遇到什么样的困难，都要有一种不抛弃，不放弃的信念。

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知识的作用二年级作文 篇3

　　有一天，我上完篮球课，在院子里看到有一位阿姨和一位叔叔还有一个班班通。我不知道他们在干什么，就上前问：“阿姨你们这是要做什么呀？”阿姨说是消防知识培训。不一会叔叔放起了“人民需要我”这首歌，歌的大概内容是：一片片火海诠释我们的本色，一声声警笛证明我们的承诺······这首歌是描写了消防战士为了人民的生命财产安全不怕危险英勇牺生的精神。

　　消防知识培训马上要开始了，阿姨说：“大家好，我姓陈，大家可以叫我陈老师。”陈老师给我们先看了一下案例，洛阳某商场着火，一次死亡了三百多人，为什么会死亡这么多人呀！陈老师还说：“现场那些死亡的人，身体上的衣服和头发都完好无损，陈老师问：他们是怎么死的？”我抢答：他们是被烟熏死的。陈老师说：对，他们都是被烟“呛”死的。所以说发生火灾后，防烟呛是第一位的。可以将一条毛巾对折三次，变成八层，打湿水，拧掉一半的水，这样才能正常呼吸，然后要蹲着行走，才能防止被烟呛死。然后陈老师给我们介绍了三种灭火器，第一种是干粉灭火器，用于扑灭可燃液体、气体、以及带电设备等。第二种是二氧化碳灭火器，用于扑灭汽油、柴油、原油、沥青等可燃气体。第三种是泡沫灭火器用于扑灭煤油、汽油等可燃气体。然后陈老师又问：“家里油锅起火怎么办？”我们大家一起说盖上锅盖。陈老师说：“要是还着火呢？”那就需要用上灭火毯了。小伙伴们问：“为什么灭火毯不会着呢？”陈老师说：“是因为灭火毯用了特殊的材质，而且灭火毯的面积比较大，遮挡燃烧物时隔离了空气的接触，氧气消耗完时火就灭了。”陈老师又给我们看了很多例子，我印象最深刻的是：一位幼儿园的老师给孩子们点了三个蚊香，孩子在睡觉，老师出门怕孩子们跑出来，把门反锁上了，一个小孩子把被子踢掉了，掉在了蚊香上，引发了一场火灾，造成了严重的后果。事后幼儿园老师接受采访时说了两句话，一句是：我点蚊香是为了孩子们好。第二句是：我活了四十多年没想到火灾会发生到我身上。在这个故事里我们要时刻提防着火灾，不要有侥幸的心理。

　　经过这一个几个小时消防知识培训我消防知识又增加了。

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知识的作用二年级作文 篇4

　　有人说：“我最大的财富就是拥有了金钱，但在我看来，真正的财富并不是金钱而是知识。”知识是成功的一个要素。雷军就是这么个人物，他当年在高考中成功考入了武汉大学，花了一年时间完成了他的学业，正因为有了知识作为自己的基础，他的事业也就越发的壮大。如果当初雷军没有考入武汉大学，那么小米也就不一定被世人所知了。像全球首富比尔盖茨，就是把他的知识转化成了一笔财富，业绩不凡。理工男的马化腾、长相不凡的马云也是这样。他们的财富都来源于知识。这也应证了培根的那句话，知识就是力量。

　　总的来说，知识是一种财富，像我们的港珠澳大桥，蛟龙号载人潜水器，三峡大坝，这一项项知识大工程，不都是用知识构建的吗？这不仅代表了中国的财富，也代表了整个人类的财富。

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知识的作用二年级作文 篇5

　　今天，久违的阳光普照大地，是个好日子。我们这些小记者和吉安晚报的大记者一起来到了遂川消防大队，开展消防体验活动。

　　下午两点，我们排着整齐的队伍进入遂川县消防大队。里面真是十分壮观！正前方的一栋房子顶有十二个鲜红大字：听党指挥、能打胜仗、作风优良。一面五星红旗迎风高高飘扬。

　　第一项活动是观看消防演习。一个消防员叔叔对我们说：“下面，我们班长即将为大家展示消防演习，有请我们的班长！”

　　他们的班长出来了，他身穿迷彩服，左右手臂上各有一枚徽章。消防员叔叔简单介绍了这些灭火时要用到的服装、工具：灭火服、灭火头盔、呼吸瓶、灭火器等等。消防员叔叔问我们：“你们会使用灭火器吗？”

　　同学们踊跃回答，有的说会，有的说不会。回答过后，消防员叔叔又给我们示范了怎么穿消防衣。消防员叔叔穿上了以后，十分神气！又叫了几名小记者来体验穿一下。哈！哈！哈！他们穿起来，衣服像裙子，头盔可以把整个头盖住。穿上所有的衣裤，像在太空漫游的宇航员。真有趣！

　　咦？那些消防员叔叔在干嘛呢？他们手提一桶油，向一个横躺的半圆柱里倒去。我们还没回过神来，消防员叔叔又点着一张纸巾，向里面丢去。顿时，大火熊熊，浓烟滚滚。只见消防员叔叔迅速拿起灭火器，朝大火喷去，大火立刻熄灭了。消防员叔叔接着说：“如果你们看见哪里着火了，要迅速拨打电话119，同时也要说明火势大小，是因为什么东西着的火，里面有没有人。”

　　第一项活动刚结束，第二项活动登高平台消防车就开始了。听消防员叔叔介绍，登高平台消防车总质量达26400千克，一共有6个轮胎，云梯长32。5米，像一条长龙，直入云端。忽然，消防车伸出了千斤顶，把消防车都顶起来了，云梯也升起来了。哇！云梯越升越高，仿佛升到云朵上了！云梯上有一个指挥室，指挥室上有一个风速传感器，下面还有一个橙色的灯呢！我们班的袁雅芝、邹芷钰戴着消防头盔，同消防员叔叔登上云梯，真神气！

　　我们还沉迷在云梯的神奇中，消防员叔叔把我们带入他们的生活区，开始了第三项活动：参观内部。刚进内部，我看见正前方印刻着毛泽东写的“为人民服务”这几个鲜红显目的大字。地面无比干净！到了二楼，有中队生活区，一共有四个班。我们来到了战斗三班。战斗三班的柜子里有大衣、长服、大衣变装带、迷彩服。他们叠的被子叫“豆腐块”，真整齐！还有班学习室，是由班长负责开班会和讨论事情的地方。

　　到了三楼，荣誉室里有许多锦旗和奖杯。上面还写着“三大纪律、六项注意”。模拟室有避火服。避火服是消防员等抢险灭火人员进入火场内扑救恶性火灾和抢险救援时穿着的特种防护服装。避火服性能优良，具备良好的耐火焰性能和抗辐射热渗透性能，可短时间穿越火区进行灭火战斗和抢险救援；隔热服也叫热防护服，是重要的个体防护装备，指在接触火焰及炙热物体后能阻止本身被点燃，是保护人体不受各种伤害的防护服。它分为石油、化工、冶金、玻璃等行业高温炉前作业的防护服装和用于消防、森林防火的消防服、灭火服……

　　半天的体验，不知不觉就过去了。这些消防员叔叔，身负使命，守护着我们珍贵的生命。我打心眼敬佩他们。这次体验，我永远忘不了！

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知识的作用二年级作文 篇6

　　今天我们都特别紧张，因为我们参加了知识语文竞赛。

　　我们参加的人是：霍雨涵、苑凯轩和周彦佳，他们都是好同学，他们都在每天中午都在努力的背，就为我们争光。

　　我们三年级都去了五楼报告厅，选手动精神饱满，都想的第一，我最喜欢第三环节——编作文、第四个环节——抢答和第一环节。

　　第一个环节开始了，主题是我爱朗读，我们的选手选二号，我们的选手苑凯轩朗读的井井有条，他读完之后就是热烈一片的掌声，我们都苑凯轩读的精彩而骄傲。

　　第二个环节开始了，主题是我爱积累，我们的选手选十一号，是：请说出关于冬天的四字词语十个，开始，屏幕上出现了六十、五十九、五十八……，我们的选手不浪费一分一秒，就流利的说出十个关于冬天的四字词语。

　　第三个环节开始了，主题是我爱作文，我们的霍雨涵马上编了一个和题目的想法一模一样的想法。

　　第四环节到了，主题是我爱抢答，突然那个黑布出了几道题，就是有一名科学家编了一本书，是在达活泉公园，他是谁？三二一，开始了，可是没人抢答，但我们知道是郭守敬。

　　这就是我们激烈的知识语文竞赛。

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知识的作用二年级作文 篇7

　　在二年级暑假的一天中，我和小朋友们在小区的湖边玩耍。我一跑不小心把一只非常可爱的西瓜虫踢到了水中，我赶忙扒在池塘边看那只西瓜虫。

　　只见，那只西瓜虫把卷成一个圆球的身体舒展开来，等到降在水底，它就在水底的石头上爬来爬去，似乎在想着如何又到水面上去。我很好奇，于是找来了一个透明的玻璃瓶，抓了几只虫放进瓶子里。我猜想虫子们肯定会被淹死，可是我看到的都是虫子们安逸的舒展出四肢，在水中像一片落叶在空中自由的飘荡。我连忙用手堵住瓶口，开一小条缝让水流出来，虫子就留在我的手上，我把它们放到地上，它们慢慢地爬回草坪上。我顿时惊讶不已，无话可说。

　　通过这一次小小的实验，我知道了这小小的西瓜虫竟可以在水中自由地呼吸和爬动，通过查阅了电脑上的资料，我知道了：西瓜虫的腹部有很多的小足，最长的小足是西瓜虫用来呼吸的，因为西瓜虫的进化，他的呼吸角的最顶端有一突起的东西，那个可以让它在任何环境下吸收氧气，它就可以在水中存活许久。

　　这次的发现，让我受益匪浅，让我看到了我平常没注意的大知识。让我感受到，自然界中知识是随处可见的，只有我们仔细地观察才能发现知识、掌握知识、懂得知识，我们才能学到别人没有发现的奥妙。

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知识的作用二年级作文 篇8

　　今天的实战演练给了我很大的触动。

　　生命只是一次，当我们遇到危险时，我们应该以什么样的心态去面对它。是冷静，是紧张，还是满不在乎。答案非常明确，不管遇到什么样的困难我们都应该冷静地去面对，而在这个基础之上，就是要掌握一些救人的技巧。

　　在心肺复苏考试中，我也学会了互救。通过这次的演练也让我明白了生命的可贵。看着视频中那一幕幕惨不忍睹的画面，真的很惋惜。毕竟那些事情来得特别突然，没有人能预想到它什么时候到来，但是学习了以后就能预见性地预防一下。

　　对自己，对别人都有一定的好处。

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