参观兵马俑的作文160字精选6篇

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

参观兵马俑的作文160字 篇1

　　今天，烈日炎炎，高悬在空中的暖炉把大地烤得热乎乎的。虽然天气这么热，但也不能阻止我们去兵马俑参观的热情。于是我们来到了向往已久的秦始皇兵马俑。

　　到了兵马俑，我们先去参观了一号坑。一号坑前三排都是战袍佣，也是先锋部队；两边各有面向外的兵士防止从侧面进攻；后面也有三排兵，其中有一排兵士面向外，以防止从后面进攻；中间是步兵主体，里面有38路纵队，是由夯土隔开的，还有木战车镶嵌其中。接下来我们参观了二号坑，二号坑是精英部队，是由步兵、车兵、弩兵、骑兵等多种兵合起来的另一个地下军阵。这里的佣保存完好。第一是气宇不凡的将军，他身上的甲片小的像鱼鳞，肚子突起，“将军肚”的名词由此得来；第二是跪射佣，“他”的头发整整齐齐、一丝不乱，“他”鞋底的针脚也刻得清清楚楚，身上的甲片比将军佣的甲片大一些。第三是兵车佣，“他”头顶小圆帽，手里拉着栓马的绳子，挺胸抬头，一副自信的样子。在马的嘴里有六颗牙齿，说明这匹马属于健壮的青年时代。接着我们又参观了三号坑。三号坑面积最小，佣没有其他两个坑的多，却是最重要的地方，它是1、2号坑的指挥部，坑的两边分布有南厢房、北厢房，中间是指挥车。这三个深5米的大坑组成了一个巨大的地下军阵。当你检阅这气势雄伟的兵马俑时，你会觉得他们还活着，让你感到“他”的盔甲之寒、肌肤之温，一双双眼睛好像还在眨动，制作家的高超水平便可想而知。

　　参观完兵马俑，我为古人能创造出这么形象逼真、惟妙惟肖的兵马俑而感到骄傲，也为我是一个中国人而感到自豪。

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参观兵马俑的作文160字 篇2

　　兵马俑，号称“世界第八大奇迹”，每天都有世界各地的游客慕名而来。今天，我终于来到了兵马俑博物馆，这是我人生的第一次，内心激动不已。

　　兵马俑博物馆总共有三个展厅，虽然在我们眼中，这三个展厅中的兵马俑数量已经很惊人了，但其实这只是庞大的兵马俑群中的冰山一角。首先，我们来到了第一展厅，里面的人里三层，外三层，围得水泄不通。好不容易，我用我的火眼金睛找到了一个空位钻了进去，终于能够看清一个个兵马俑陈列在眼前，每一个俑的姿势、表情、神态、穿着都不一样，栩栩如生，我仿佛听到了来自当年古战场的锣鼓声，厮杀声。

　　参观完三个展厅后，导游对我们说：“第一展厅最大，兵最多，立俑最多，这是主力部队；第二展厅虽然有点小，但是阵势很灵活，而且战车比较多，跪射俑较多，是突击部队；第三展厅兵器较少，俑比较少，是司令部。”听到这儿，我遐想连篇，曾经当年，秦始皇在司令部挥斥方遒，主力部队与敌军正面交锋，突击部队攻入敌军弱势范围，这真是一套奇招！

　　兵马俑这么有名，到底是怎么做的呢，我心中充满好奇。没想到，今天下午我们大家就可以亲手体验和制作了。师傅给我们讲解了他多年制作兵马俑的经验，还亲自动手制作了一个兵马俑示范给我们看。演示完毕，他给我们分配了陶泥和模具，接下来我们就开始自己动手制作兵马俑啦！

　　首先，我把陶泥搓成了一个长约15厘米的圆柱形长条，然后，把它切成两半，接着把陶泥分别塞进两个模具，用手指压平，把模具又快又准地合上并用力按，用手掌拍打模具的两边，三两个回合后，小心地把模具垂直拉开，一个兵马俑的半成品就出现了，我用小刀小心翼翼地把多余的部分切掉，一个成品就做好了。咦，我的兵马俑怎么看起来有点别扭呢，仔细一看，原来是鼻子被压扁了，但是，我很喜欢这个像小丑一样的兵马俑，因为它是我亲手制作的。

　　兵马俑是中华人民智慧的结晶，它们谱写了秦朝辉煌的岁月，谱写了中华工艺的精致，谱写了中华文明的伟大！

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参观兵马俑的作文160字 篇3

　　读万卷书，行万里路。我特别喜欢跟着语文课本里的名山大川去旅游。每到一个地方，我都会寻找一件当地有特色的物品留作纪念。色彩斑斓的蝴蝶、满面笑容的火山石爷爷……这些可爱的小纪念品给我留下了美好的回忆。我在书本中学习自然美景，在风景中体会文化精华。

　　新学期开学，翻开新的语文书，那篇《西安兵马俑》深深地吸引了我，课文详细地介绍了兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺，这些那些精美的图片让我对西安古城充满了向往。

　　国庆节的时候，妈妈带我去古城西安专门去参观兵马俑。进入博物馆，我站在高处鸟瞰，看到坑里规模宏大的兵马俑，一行行一列列十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的那支南征北战、所向披靡的大军。我被震撼着、感动着，手中的相机“咔咔”地拍个不停，用手里的相机记录着这里的一切一切……

　　从博物馆出来，我发现路边在卖按比例缩小的“兵马俑”模型，做得栩栩如生，惟妙惟肖。看到它们我想，如果我买上一套带回去给同学们看一看，摸一摸，他们一定对这些“小号兵马俑”爱不释手。

　　从西安满载而归，我把拍摄的兵马俑照片仔细地整理出来，做了有关兵马俑详尽情况的幻灯片，并把一套兵马俑模型带到学校，跟语文老师建议我为大家介绍有关兵马俑的内容。在语文课上，我为同学放映幻灯片，向大家讲解：“身材魁梧，头带鹤冠，身披铠甲，手握宝剑的是将军俑，神态自若；体格健壮，体形匀称，身穿战袍，披挂铠甲，手持兵器的是武士俑，威武强壮；身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执缰绳的是骑兵俑，紧张严肃……”同学看到一张张精彩的照片，仿佛身临其境，从不同角度欣赏到了神采奕奕的兵马俑，体会到了战车千乘的宏伟气势。同学们有的聚精会神，有的目瞪口呆，有的欢呼雀跃：“太棒了，真过瘾！”当我把小兵马俑模型拿出来时，同学们更是惊讶不已，他们没想到不仅能看到兵马俑的精彩照片，还可以亲手摸一摸小兵马俑。小兵马俑在同学们手中小心翼翼地传递，大家仔细地研究着这些造型各异的兵马俑发型头饰、衣着打扮。同学们感慨万千，这些兵马俑，不仅仅是一件件艺术品，更是人类智慧和文明的结晶，象征着我们泱泱古国的灿烂文化。看到同学们欣喜万分的样子，我也高兴地笑了。我不仅自己大饱眼福，也让同学们分享了我的旅游快乐。课后，同学们纷纷上网查找有关资料，从不同方面了解兵马俑，学习到了许多课本外的知识。

　　我们的祖国地大物博，我们的祖国历史悠久，我们的学习不能局限在教室里。读万卷书，行万里路，我们可以通过许多方法来学习知识。独乐乐不如众乐乐，我们要学会分享，共同学习，才能更好地品味中国古老的文明。

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参观兵马俑的作文160字 篇4

　　自课文中学到秦兵马俑之后，我就心心念念要到陕西临潼一睹它的风采。今年我的愿望终于实现了。

　　我们到了位于陕西省临潼市的秦兵马俑博物馆后，先找了个导游。

　　导游先带我们进了一号坑参观。一号坑真大呀，比我们学校的操场都要大。这儿人满为患，一号坑周围被人里三层外三层的包围着，我们好不容易才挤了进去。

　　来到栏杆前，在我眼前的是成百上千的秦兵马俑，真壮观啊，我们赶紧把它拍了下来。走到兵马俑的周围，我们却看到了一个个秦兵马俑支离破碎的碎片。原来，这些秦兵马俑不是刚刚出土就是这么完整的，而是一个一个碎片拼起来的。这让我感到很震惊，这一个一个碎片，全部混在一起，考古学家们是怎么拼起来的呢？又要花多少时间呢？

　　走进细看，虽然秦兵马俑有成百上千个，但每个秦兵马俑的神态都各不相同。有的神情严肃，好像在思考如何战胜敌人；有的紧握双拳，好像随时准备上马冲杀；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……秦兵马俑被雕刻得栩栩如生。如果你能走到兵马俑四周仔细观察，连它们的头发丝、鞋底指甲盖都能看到呢！

　　之后，我们又去了二号坑和三号坑，但都没有一号坑那么壮观。

　　看了秦兵马俑后，我再次感到了古代劳动人民的智慧。我对他们产生了深深的敬佩之情。

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参观兵马俑的作文160字 篇5

　　今天，从西安出发，我和爸爸、表哥去了一次世界七大奇迹之一“兵马俑”。

　　我刚走进大门，发现里面的建筑相皇宫里的建筑一样。听其他人说，过了我们脚下就是文物区了那些被摆出的种种文物都是五千年前秦始皇建造的。虽然这些文物很美但我还是想看一下著名的兵马俑。

　　我走进主要大门，这让我一下子惊呆了，一排排整齐的人马出现在我眼前虽然有一些还没开掘，但这在场的几百个陶瓷坐的人马已经养我赞叹不已。那些人手上拿着长剑。但有一人些手上的武器已经不见了。但那曾在战场上战斗的.人还是挺立着。最好的还是两辆马车。

　　兵马俑不愧是世界七大奇迹呀!

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参观兵马俑的作文160字 篇6

　　今天，我和姐姐、哥哥、爸爸、妈妈、姨妈去秦始皇兵马俑游玩。兵马俑的人很多，门票也很贵，我们乘坐观光车前往展馆大门，一个人五块钱。

　　我们先去的是三号厅，看到古代的战场。战场上的兵马俑都碎了，所以一号厅没什么好看的。

　　接下来，我们又去二号厅。二号厅还算是有一些好的兵马俑，而且还拍照了，厅里面还有一块地方能摸到兵马俑，我还摸了摸。

　　接下来我们又去了一号厅，一号厅的兵马俑都是好的，很壮观，我们拍了很多照片。但是哥哥觉得没意思，所以我们很快就出来了，可是爸爸妈妈还在里面继续观看。姨妈后来又进到一号厅去找爸爸妈妈，叫他们出来，看完兵马俑我们就走了。有一件让我很失望的事就是离开兵马俑没有观光车，所以我们走了20分钟的路，差一点我和妈妈、哥哥、姐姐就走丢了，之后我们回到停车场把车一开，就回二姨奶家吃饭了。

　　今天真快乐！

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