游兵马俑的作文字二年级

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

游兵马俑的作文字二年级 篇1

　　西安兵马俑，被称为世界八大奇迹”之一。为了目睹这奇迹的真实风采，去年寒假，我们一家来到了西安参观兵马俑。

　　兵马俑一共有三个俑坑，总面积达19××0平方米。光一号俑坑就有6000多个陶俑。刚进入俑坑，我就被兵马俑的雄伟壮观震撼了。一眼望去，坑里全部都是一列列排列整齐的兵俑，中间用土隔墙隔开。墙的两边排列木制立柱，柱上放置横木。但是这些木柱早已被项羽烧了。俑坑里的陶俑精神抖擞，整装待发，仿佛随时做好了战斗的准备，那么的威风，那么的神气。让人不得不感慨几千年前秦军的强大。

　　往里走了一些，我便开始细致的观察兵马俑。这些兵马俑乍一看都是一样的，其实仔细看才发现他们的衣着服饰造型各有千秋。排在前面的一个是立射俑，它身高178厘米，头挽发髻，右脚左前斜出半步。左臂半举，右臂横曲胸前，手掌伸张。从他身上，我仿佛能看到当年秦国士兵的勇猛与纪律。还有一个与立射俑有许多相似之处的俑，它就是跪射俑。跪射俑高132厘米，可是它身上竟有一些彩色的花纹，我也不禁惊叹起当年工匠们的高超技术。其实在兵马俑刚出土的时候，它们全都是彩色的，可因为氧化作用，兵马俑身上的彩色几乎都脱落了，所以这些兵马俑看起来都灰溜溜的。跪射俑的处理非常细致，它的衣着表情，甚至连鞋底都是由工匠精心雕刻出来的。在普通兵俑的后面，有几位身材高大，身穿双重长襦外披彩色鱼鳞甲的兵俑，他们就是高级军吏俑。高级军吏俑高196厘米，头戴鹖冠，双手交垂于腹前。一看就是在认真思考，准备出谋划策的将军。还有几辆用马拉的战车，它们就是铜车马。铜车马车长3.17米，高1.06米，总重量1241千克。每辆铜车都由四匹铜马拉着。这些铜马体态轻盈，神形兼备，中间两只正对前方，左右两只侧身向前。那威武硕大的身躯，正如杜甫手下的竹批双耳骏，风入四蹄轻。”它车上的御官铜人两臂前举，双手执辔，每个手指的关节，指甲都塑造得非常逼真。它们栩栩如生，透过它们，我仿佛看到了宏大的古战场上，成千上万的秦军在黑龙旗的指挥下统一中国的过程。

　　关于兵马俑的来历，也是有许多的故事。据说当时秦始皇认为，人活着怎么样，死了也要怎么样，于是下令大规模的为他修建陵墓。因骊山风光秀丽，金玉双全，正和他意，所以他把墓地选在骊山北麓，也就是今天的西安。据说他最先想杀一支军队为自己陪葬，但因为一位大将制止道：兵还是得用来打仗的，杀了太可惜，不如照着他们的模样一一对应地做许多个陶人。”秦始皇同意了，便请当时的能工巧匠照着那只最骁勇善战的军队做了许多兵马俑。因此，兵马俑才能做到千人千面，千姿百态。”在秦始皇死后，项羽来到这里，不仅烧了俑坑，还夺走了兵马俑手中的兵器。由于项羽手重，所以我们在发现兵马俑的时候，全都是碎的，甚至连一个完整的都没有。还得用工作人员一块一块拼起来，所以缺头少腿的陶俑自然也就不那么奇怪了。主要是因为碎片丢失，就干脆让他这样。看完了兵马俑，我的心情久久不能平静。我感受到了古代战场上的气势磅礴，惊心动魄，也仿佛看到了士兵们奋勇杀敌的情景。但我感受最深的还是古代人民的智慧，他们在技术落后的古代，却能做出令现代人都惊叹不已的工艺品。我们也应该学习他们的智慧，运用到我们的生活中。

　　西安兵马俑不愧被称为天下奇迹”，这次旅行的收获真大。

　　以上为游兵马俑的作文字二年级 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

游兵马俑的作文字二年级 篇2

　　秦始皇，统一天下的秦朝开国皇帝，他开辟了一个新的帝国，而他也做了一个令人赞叹不已的决定——不再让活人陪葬。但一个皇帝总该有陪葬品吧，于是，他就命人做了许多惟妙惟肖的陶俑，来为他殉葬，这，就是举世闻名的秦兵马俑。

　　来到秦始皇兵马俑博物馆，早已是人山人海，人头攒动，这也证明了秦兵马俑的出名，连外国人也慕名而来。在面积最大，兵佣最多的一号厅里，一排排的兵马俑栩栩如生。各种兵俑，马俑排成了一个最大的长方形方阵，每个兵佣都身穿铠甲，虽已在地下沉睡了几千年，但他们仍是那样的生动。他们脸上的表情或凝重，似是要与敌人决一死战；或担忧，像是放心不下家人；或兴奋，好像已经看到了胜利的曙光。这些陶俑排列得整整齐齐，每个人看上去都像要随时出征一般。想当年，秦始皇就是带着这样的一支部队南征北战，攻下一个个国家，最终秦国一统天下。现在看着这些兵马俑，仿佛还能看到马蹄甩起的一层层灰土，蒙住了士兵们的双眼，但高举着的“秦”字大旗，仍是在阳光下闪闪发光。

　　欣赏了这些令人叹为观止的兵马俑，我便很好奇工匠们是如何将它们做成的。想的不如做的，接下来我们就是学做兵马俑环节。

　　待老师讲解完步骤后，我们也迫不及待地开始制作。搓滑、切开、装模……之前一直做得很成功，可开始脱模后，便有点令人失望了。我先拿下了背部的模具，却看到陶俑的背部裂了好几条裂缝，就像是在光滑的地砖上的几条裂痕，不会它就这么毁了吧？我悲观地想着。边想，我用手小心翼翼地去拿掉另一半模具，摇晃了几下后，轻轻地打开了它。我鼓起勇气，把陶俑翻了过来。还好，并没有我想到的“头破血流”，但它也是“面目全非”了。我捧着这个“面目狰狞”的兵马俑，心中甚是激动，这个兵马俑虽不如店里买的，但它是我亲手做的，这可真是西安之行最好的纪念品呀！

　　这次的西安游到此也是结束了，不过西安的文化气息、兵马俑还是深深地印刻在我的脑海中，令我念念不忘。大秦兵马俑，它们一直在呼唤着我，引领我去探索更多的中华奥秘！

　　以上为游兵马俑的作文字二年级 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

游兵马俑的作文字二年级 篇3

　　亲爱的游客：

　　你们好,我是导游沈瑞，今天很高兴由我带领大家去参观秦兵马俑，希望大家不要乱扔果皮纸屑，谢谢大家。

　　秦兵马俑是世界上八大奇迹之一。兵马俑位于西安临潼出土，是享誉世界的珍贵历史文物。

　　兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑总面积20××0平凡米，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个，一号坑上面现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。坑里的兵马俑一行行，一列列。十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统帅的一支南征北战所向披靡的大军。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多个性鲜明。

　　你瞧，将军俑，武士俑，骑士俑，陶马，每个兵马俑都是极为精美的艺术品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人。有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏。

　　秦兵马俑，在古今中外的雕刻史上是绝无仅有的，它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动的再现了秦军雄兵百万，战车千乘的宏伟气势。

　　感谢大家来参观其兵马俑，希望大家下次再来，祝大家身体健康，工作顺利。

　　陕西西安未央区西安市未央区兴丰路小学三年级:沈瑞

　　以上为游兵马俑的作文字二年级 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

游兵马俑的作文字二年级 篇4

　　暑假已经到来，爸爸妈妈给我准备了一个大礼物——带我去西安秦始皇陵兵马俑博物馆看兵马俑。

　　兵马俑被称为世界第八大奇迹，能亲眼看一看，可真是一件大快人心的事啊！

　　我们跟随讲解员叔叔来到了一号坑，哇塞！这里有好多兵马俑啊！一列挨着一列，一行挨着一行，星罗棋布，就像是电视上看到的古代军队一样，壮观极了！虽然有些兵马俑已经支离破碎，但是仍然惟妙惟肖。你们可不要小瞧这一个个兵马俑，这些兵马俑出土的时候都是碎渣渣，是工作人员一块一块把它们拼起来的，最长的甚至要花费几年的时间呢！

　　紧接着，我们来到二号坑，讲解员叔叔说，这个二号坑啊，不看伤心，看了更伤心。果然，我们看了以后确实很伤心，因为里面什么也没有。其实，也并不是什么都没有，而是因为兵马俑出土后受到空气氧化会褪色损坏，而我们目前的技术无法对它们进行保护，所以，在挖掘后就及时回填了，所以我们就只能看到一垛垛黄土堆了。

　　三号坑里大约有十几个兵马俑，几匹战马。讲解员叔叔说，这里类似于打仗时的指挥部，所以，这里大部分都是将军或者是军官。通过介绍，我还知道了怎样区分兵马俑的官阶，你们知道吗？告诉你们吧！帽子越高，官越大，铠甲上的鳞片越密，官越大，鞋头翘得越高，官也越大。你们猜对了吗？

　　七月的西安，骄阳似火，气温高达三十七、八度，从兵马俑博物馆出来，我们汗流浃背，浑身都已经湿透了！今天来兵马俑的人特别多，很多都是中小学生，也有很多外国友人，他们跟我一样，对这段历史很感兴趣却并不十分了解，所以我希望能有更多的人来兵马俑参观，让全世界的人都能了解兵马俑这个世界第八大奇迹，让中国文明传扬世界！

　　以上为游兵马俑的作文字二年级 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

游兵马俑的作文字二年级 篇5

　　离开西安，我们来到临潼的兵马俑游玩。兵马俑是秦始皇为他自己死后建立的一只强大的军队。

　　刚下车，首先映入眼帘的是一个高大的秦始皇雕像。沿着茂密的树木往里走，这里有五颜六色的小花，碧绿的小草，还有千姿百态的树木。不知不觉我们来到一号炕，一号炕是这里最大的它为长方形，里面摆放着骑兵和步兵，每个有出土。但从这个坑里出土了一把宝剑，几千年后，它仍是那么锋利；三号坑是这里最小的，但它确是这里的最高指挥部，这里有许多的文武百官，在这商讨着战情。

　　看着这些宝藏，我不禁感叹我们的祖先是那么的聪明，带着依依不舍的心情我离开里临潼。

　　以上为游兵马俑的作文字二年级 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

游兵马俑的作文字二年级 篇6

　　大家好！

　　今天，我要带大家参观一下西安临潼出土、举世无双的珍贵历史文物，秦兵马俑！它是中国的名胜古迹，与秦始皇一起于19××年12月被列入《世界遗产名录》。

　　一进入兵马俑博物馆，我们首先要参观的是一号俑坑。一号俑坑是最大的俑坑，也是兵马俑最多的一个俑坑。在一号俑坑，里面的兵马俑大部分是武士俑。它们的目光炯炯有神。大家别看它们灰头土脸的，其实当年秦兵马俑都有鲜艳的颜色呢！

　　参观完一号俑坑，前方迎接我们的是二号俑坑。在这个俑坑里面，有很多的铜车马。每一辆铜车马前面的陶马都和真马一般大小。还有一些兵马俑手持弓箭，好像随时准备上马冲杀！这真是叫人拍手叫绝啊！

　　大家别着急，还有三号俑坑等着我们呢！三号俑坑是兵马俑最少的俑坑，只有一百来个兵马俑。可是这一百来个俑士都是兵马俑中的大将。三号坑的兵马俑也是战斗力最强的俑士。所以才说三号坑的俑士是全部兵马俑的“王”！在三号坑里面，大部分都是将军俑。它们身材魁梧，身披铠甲，昂首挺胸！一看就知道是久经沙场，重任在肩！

　　这就是气势磅礴的秦兵马俑！

　　以上为游兵马俑的作文字二年级 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

游兵马俑的作文字二年级 篇7

　　今天上午，我们去了秦始皇陵兵马俑博物馆，走了一段路程后，我们来到了一号坑，终于见到了一副特别雄伟壮观的兵马俑。

　　我面前的是一个圆拱形的大棚，大坑前半部分被分割开为十个小道，每个小道中间都有一个立柱。这里的兵俑全部都是站在一块板上，他们的发型有的是歪着梳的，有的是正着梳的，还有的是戴着帽子的。他们每个人脸上的面部表情都不一样。兵俑们有的穿着盔甲，有的不穿盔甲，如果不仔细看，还真没有发现。

　　听导游说：前三排都是最小的年纪，最小的只有18岁，前排还代表着他们是前锋，守卫的。我还听见导游阿姨说他们全都是背对着（陵墓）的，如果敌人来进攻，所以这是防守敌人的一种方法。

　　我看见了兵马俑里主要就是兵俑和马俑，我还发现这些兵俑有的`翘鞋尖，有的不翘鞋尖。我很奇怪，就问阿姨，阿姨说：“这代表着这些人的地位有多高，如官职越大，鞋尖就翘的越高，就代表这个人的地位越高，不翘的话就代表他是平民。”我发现翘鞋尖的兵俑头发都不是扎成一顺的，而是平着头的。

　　我们往后走，我和妈妈看到坑内介绍地面是夯土厚约45CM，用秦砖铺地，排列整齐，不错缝，并且这些砖头都是一块一块的，而且这些秦砖一块就可以卖百十万块。我们又往后走，看见了一些修复中的秦俑、陶俑，陶马，大多是由几十基至是上百个碎片粘贴修复起来的，所以我想要把这些拼贴贴好，肯定很不容易。

　　后来我们到纪念馆看了制作陶俑的方法，它是先用黄土和泥做两只胳膊，再把腿和脚做好，然后把身子做出来，再做头、首，然后组装头首，最后再由四个人把它抬到火炉中烧制而成。陶俑和陶马还有彩绘的。

　　妈妈还告诉我，唐朝的女人都是以胖为美，所以在纪念馆里我见到了胖嘟嘟的唐代女人（陶俑）。然后我们还看见一个大官闭着眼晴，我抱了抱他，好胖身体好矮啊。我还看见了用纸剪成的长城、天安门、小雁塔。

　　我们在二号坑里没有看见兵马俑，是因为这些兵马俑没有被挖出来。

　　然后，我们到三号坑参观，发现三号坑里都是一些官员，翘鞋尖（特别的高），而且我还发现（这个坑）有三个屋子，这三间屋子组成就像一个凹字。后来我们又看了席文印迹。席文印迹是古代人死了的时候用来标注的一种印迹。

　　兵马俑被誉为世界八大奇迹之一，平时都是在电视上或是手机上看到的照片，今天我看见了真正的兵马俑，所以我感觉看真的要比拍的更壮观。

　　以上为游兵马俑的作文字二年级 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

游兵马俑的作文字二年级 篇8

　　今年夏天，爸爸带我和妈妈弟弟去参观兵马俑博物馆。我们在去秦马俑博物馆的路上，我们看见了很多山，大约一小时路程就到了秦兵马俑的车站。

　　我们下车向博物馆方向观望首先看到的是秦始皇的巨大雕像矗立在门口广场上，它高大雄伟一番帝王风范，我们一家人都在那照了相，继续往前走是秦兵马俑博物馆售票大厅，爸爸买了门票后我们顺着人流向博物馆方向走去，到博物馆约还有半小时路程，在路的两旁都是仿秦式建筑，做生意叫卖声不断，有卖兵马俑模型的，还有卖蓝田玉的、古玩等，也有卖特色小吃的，我们边走边看，这麼多东西看的我们眼花缭乱，我对爸爸说：这次我真是大开眼界，爸爸说：到了里面还有更好看的.呢！

　　不知不觉我们走到秦始皇兵马俑博物馆门口，往里一看往好大的一片绿代广场。后来听导游说国家用9个亿来装扮这里，进到里面首先看见的是非常醒目的标牌 秦始皇兵马俑博物馆，院里人山人海，有老有少，还有好多外国人，我们首先参观的是秦铜车马展厅，进去一看在正中央有两个巨大木偶，一个是秦兵陶俑样子高约七米，一个外国小女孩打扮高约四米互相牵手，听导游说是美国强生公司在08年中国奥运会后捐献，象征着美中友好世界和平；再里面走看到了青铜之冠四个大字，抬头看见第一辆銅车马是四匹马拉着一辆车和一位伞下车夫，车上伞很神奇，会随着太阳移动旋转角度；第二辆是四匹马拉着一辆带有棚子车和一位车夫，车的两侧有窗户，可以开关，导游介绍这种车冬暖夏凉有现代空调作用，在秦代称鞍车，车马上均镶有约七斤黄金，这表明当时技术超前，人们智慧的结晶。

　　接着，爸爸带我们来到秦兵马俑第二号展厅，一进展厅是简介，再往里走看到俑坑，这让我大开眼界，深约5米多，东西长124米，南北宽98米，约6000平方米，坐西向东，平面呈曲尺形，可看见遗址顶部棚木迹象以及一部分陶俑陶马出土现状，给我们提供了一睹考古发掘工作难得的机会，也看到被破坏惨景碎俑，遗坑的周围展览着出土完整的俑，有跪射俑、立射俑、鞍马骑兵俑、中级和高级军吏俑，据导游介绍二号坑是19××年4月发现是以弩兵方阵、战车方阵、骑兵阵和车阵组合的长方阵等四个相对独立的小阵有机结合而成的大型军事阵营，具有兵种多，车辆多，造型种类多和阵营形成复杂建筑结构等鲜明特点，是秦代军事艺术科技发展的辉煌画卷。

　　参观过二号坑已近中午，我们在博物馆外休息并简单吃了点东西，走进秦兵马俑三号展厅，它相对坑来说较小，据说是一二号兵马俑坑的指挥部，似为统帅在此，是19××年6月发现，南距一号坑25米，东距二号坑12米，平面呈十字形，东西长28米，南北长25米，深约5米多，曾遭严重破坏，陶俑、陶马和战车残缺较重，还有盗墓洞道。据说60年代有一盗墓者盗得一陶俑头卖到国外60万美元后，又被国家买回花了90万美元。

　　秦兵马俑一号展览厅，于二、三号坑不同，它是兵马俑的主坑道，一进展厅门口可以看见秦陵、秦兵马俑等主要分布地形图及简介，一号坑规模宠大。为地下式土木结构建筑。东西长230米，南北长62米，进入主展厅一看，兵马俑阵营排列整齐，造型生动，形象逼真，就连陶俑的头发丝都细致如微，只是破坏严重，有的肢体残缺，有的躯干受损，有的无首，有的躺着或趴着，棚木顶有破坏焚烧的痕迹；在展厅的最前端有一小木牌标示19××年3月初始被农民打井发现处，俑坑道上还可见许多墓穴的遗迹，多少年都没有被人们发现，俑坑的前1/2是展示陶俑陶马，再往里可以未挖掘或正挖掘现场，用塑料薄膜覆盖；最后是兵马俑修复区，摆放着一排排残俑和几匹残陶马，工人们把碎俑片磨成末泥修复残缺的陶俑、陶马，听导游说博物院里不但陶马、陶俑价值不非就连坑里的土也很值钱。秦兵马俑是中国雕塑史上催璨的明珠被誉为世界第八大奇迹，是人类文化中极其珍贵的财富。

　　我们走进环幕电影厅，演的是秦始皇打败齐、楚、燕、赵、魏、韩统一六国的过程，修筑长城和兵马俑宏伟工程，后来秦朝灭亡项羽进入兵马俑坑掠走武器破坏焚烧，这样一代一代过去被人们遗忘，直到两千年后的当今才被发现。秦兵马俑反映了秦代文化秦国强盛，秦人发奋进取始统中华，建纲立政，开创世纪的壮丽诗篇，中国是文明古国的又一见证。

　　以上为游兵马俑的作文字二年级 篇8范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上为佳文《游兵马俑的作文字二年级》全文内容，如《游兵马俑的作文字二年级》对您有帮助，或者您对于《游兵马俑的作文字二年级》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《游兵马俑的作文字二年级》方面文案需求的朋友们。