兵马俑初中作文集锦

　　小编为你整理了多篇相关的《兵马俑初中作文》，但愿对你写《兵马俑初中作文》有帮助，当然你在我们网站文库还可以找到更多《兵马俑初中作文》范文，帮助你写好《兵马俑初中作文》。

兵马俑初中作文 篇1

　　初三下午，我们去了陕西的秦始皇兵马俑，之前只是听说过，却从未见过，这次可是大饱眼福了。

　　到了那，不看没事，一看吓一跳，那的人把袖子举起了，就是一片云，帅一把汗，就是一片雨，大伙脚尖碰着脚尖，肩膀擦着肩膀，我们光排队进门就排了二十分钟。

　　兵马俑有一、二、三号坑，就单说一号坑吧，阵容就不小，一号坑长230米，宽62米，面积14260平方米，按每间50平方米的教室来算，就差不多有285间教室那么大。坑里的武士佣、战车佣、步兵佣、将军俑8000余个……每个佣都不一样，我不信就拿出望远镜一看究竟：哇，真的像导游说的一样，有的发型不同，有点表情不同，有点穿着不同;反正没有两个是一样的，我还认识了一个阿根廷足球教练，他告诉我他也是慕名而来的。

　　在陈列馆，我看见了更近的兵马俑，简直和真人一样，其中一个将军俑：眼睛瞪得大大的，嘴巴撅得像个半圆，双手合在一起，好像在讨论进攻方案，我仿佛看到了在那些兵荒马乱的年代里，人们天天都在战争的恐惧中度过，而我们生活在这样的和平时期里，应该更加珍惜现在的幸福生活!

　　以上为兵马俑初中作文 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

兵马俑初中作文 篇2

　　温州博物馆向我们展出世界第八大奇迹—秦始皇兵马俑。我高兴极了，迫不及待的去参观。

　　我沿着楼梯向兵马俑展览馆走去。一走进展览馆，一条横幅铺展在我的眼前，上面写着：世界第八大奇迹—秦始皇兵马俑大型国宝文物珍品展。绕过横幅，就进了展览馆。一进大门，我就看见橱窗里摆放着被挖掘出来的生活用品。这些生活用品最吸引我的就是那铜做的鼎，那叫铜鼎，我一看就蒙了，这么大的铜鼎是干什么用的呢？我一看介绍，就吓了一跳，这么大的铜鼎最早是煮饭用的锅，这个“锅”煮出来的饭够多少人吃啊！

　　看过铜鼎，我们再来看看陶棺。陶棺很深，全部用石头砌成，把陶棺的石盖盖上，就成了长方形。据说，这个陶棺是用来放死去的珍禽异兽的。

　　看完了生活用具再来看看人俑。我们首先看到的人俑是百戏俑，这个百戏俑，因为时间长，又受到了重烈的压击后，缺了一只手和一只脚，不过我们可以很清楚的知道，他正在跳舞，这些百戏俑姿态各异，解说员说他反映了秦宫廷娱乐生活的一个侧面。

　　再走进去，我们会发现一个叫立车的文物，它是有四匹马，一个马车组成的。这个立车是铜车马中的一辆，长2。25米，高1。52米，重10××公斤，听说秦始皇去郊外，就坐这辆马车。过了立车我们会看见三个士兵俑，旁边两个是跪射俑，他们打仗的时候是跪着拿弓箭，中间那个是立射俑，他是站着射箭的`。走过这三个人俑，我还看了其他的兵马俑。

　　这次兵马俑展让我体会到了古代秦国人非常聪明、勤劳，同时也为我们中国人的智慧而感到骄傲！

　　以上为兵马俑初中作文 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

兵马俑初中作文 篇3

　　我们过年回到了姥姥家，在欢声笑语的几日团聚后，我们启程来到了西安，爸爸妈妈第二天带我和妹妹包了一个车前往著名的景点—兵马俑博物馆参观。

　　开车的叔叔是当地人，一上车，他就开始热情地给我们介绍西安的小吃和旅游景点，当他给我们介绍西安的历史时，他滔滔不绝，妙语连珠，把我们几个听得神情贯注、津津有味；特别是讲到我们即将去的兵马俑，他更是比我们之前所了解到得还更深入，更有故事性，我本来已经很激动了，此刻更是很不得立刻飞到那里，站在兵马俑的身边细细观详。

　　终于到了目的地，此刻寒风凛凛，我们要走过一段长长的园林才能到博物馆内。叔叔专门为我们找了一位讲解员姐姐，她边带我们路边给我们介绍着兵马俑的最早发现者，他是一位老爷爷，现在已经七十多岁了，当时他是在打井时突然迎面立着一个兵马俑，差点把他吓晕了，就这样一个震惊世界的古代奇迹被发现了。我们首先来到了一号坑，映入我眼帘的是一个有五六个篮球场那么大的深坑，我走到围栏前，只见里面全部排满了神色各异的士兵。他们有的神情严肃，有的面带微笑，还有的脸上有小胡子。导游说兵马俑神奇之一是千人千面，千人千色，当时刚刚挖掘出来时他们身上的服装全都是带有不同鲜艳的颜色，遗憾的是出土不到一个小时颜色全部被氧化掉而化为白灰。尽管他们没有颜色，可是那么多士兵整齐地排列在那里，场面的壮观还是深深震撼了我。我盯着他们很久，用上了从未有过的耐心。在导游姐姐的讲解和带领下，我们顺着大厅慢慢地转到了出口，来到了第二个俑坑和三号坑。这两个坑比第一个坑要小很多，三号坑里面最值得看的是展示品，其中一个最完整的跪射俑被罩在一个大玻璃柜里，他面带微笑，单膝跪地，身体微微朝前倾斜，手似乎在做卧弓状，他的后背居然还有红色，我看的兴奋不已。另外最让人震惊的是“铜车马”，它的手工精细复杂，似乎有我们现代人都无法到达的一种技术。

　　当我们兴致勃勃地参观完主要展厅后，导游姐姐带我们来到了一个商店，她说：“小朋友，看到了吗？这个老爷爷就是当时兵马俑的发现者。”我的天啊，我真是太激动了，我居然能看到发现者，我赶紧上前去和爷爷问好并留了影，而且还带回了他亲自签名的兵马俑历史介绍书。

　　转眼间两个小时就这样快地过去了，参观完后，我坐在车上，心里仍然兴奋不已，我真是佩服当时的古代人，可能因为没有电脑电视吧，他们只能不断地用大脑来创造无比神奇的工艺品打发时间。那么我们现代人是不是也不该太依赖电脑，也应该多动动我们的大脑和手来创造更多的奇迹呢？

　　以上为兵马俑初中作文 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

兵马俑初中作文 篇4

　　今年暑假妈妈带我参观了举世闻名的秦始皇兵马俑。那雄伟壮观的气势和它众多惟妙惟肖的兵马俑，给我留下了深刻的印象。

　　我们首先来到了文物陈列馆，一件件精美的展品令我惊叹不已。在玻璃罩中的大型彩绘铜车吸引了许多游人驻足观赏。铜马高70厘米左右，宽1.2米。主体为青铜铸造，上面闪闪发光的饰品都为金银制成。驭手驾驭着战车目视前方，战车上的车轮，华盖，轴轮。车辙，缰绳……每一个部件都保存得十分完整。据说这在古代，叫高车。我想这就是出征时，将军做的车吧。

　　走进一号展厅，它是一座巨大的拱形大厅，它在三个俑中是最大的一个。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑，相间，一行行，一列列十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像秦始皇当年统率的一支南征北战所向披靡的军队。站在最前面的是中级军吏俑，他高约1.8米，身披铠甲，巍然直立，凝神沉思。后面跟着一排排武士俑，大都发髻向右，有的头微微抬起，两眼直视前方；有的紧握双拳，好像随时准备上战场。形态各异的兵马俑看得我眼花缭乱。

　　接着我们参观了二号、三号俑坑，我发现这儿的兵马俑明显比一号大厅的少许多，正在我疑惑时，导游阿姨对我说：“由于现在的文物保护技术还不够先进，兵马俑在出土前是彩色的，一出土遇到空气氧化、剥落，就变成了灰黑色。所以现在为了保护兵马俑，就不挖掘了。”原来这一片黄土下，还有一个神奇的世界。

　　以上为兵马俑初中作文 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

兵马俑初中作文 篇5

　　去年，我和妈妈一起参观了名扬中外的秦始皇兵马俑。

　　我们随着人群走了进去。啊，这个博物馆好大呀！有许多展厅。其中一座圆顶建筑最引人注目。我迫不及待的拉着妈妈走过去。此时，我有一种说不出的激动，不由惊叹道：“太神奇了！”我扫视了一周，被那比我想象中不知雄伟多少倍的场面惊呆了。只见打听的地面上有一个非常大的坑，坑里站满了排列得密密层层、整整齐齐的陶俑武士，一个个跟真人一般大小，仿佛就像活人正站在那里操练。你看，他们穿战袍，套铠甲，蹬战靴，多么威武。有的拿着长戈；有的拿着利剑；有的持着盾牌。各个圆睁二目，紧闭双唇，神态严肃，栩栩如生，好像正等候与敌人决战。还有许多弓箭手，一手拉弓，一手搭箭，一声令下，就会万箭齐发。还有许多骑士，他们牵着马，挎着刀，正准备上马出征……

　　参观结束了，我陷入了沉思。脑海里总闪现着一个个兵马俑的形象。以前，我听老师讲过，我国是一个历史悠久的文明古国，今天，我亲眼看到了。我为我能生长在这个有着灿烂文化的古国而感到无比自豪。

　　有一个地方是我一直非常向往的，那就是神秘而又散发永恒魅力的古都——西安。今年暑假，我终于走进了这里的怀抱。

　　一到西安，我们一家人就马不停蹄地去了很多景点，如举世闻名的兵马俑、大雁塔、华清池，历史悠久的古城墙，让人目不暇接的世园会……但这么多景点里面我印象最深刻的是秦陵兵马俑。

　　我早早就听说过秦陵兵马俑的雄伟壮观，但是不亲临其境还是难以体会到这种叹为观止的壮丽。我跟着导游，一个坑一个坑参观，刚迈进一号坑，就被惊呆了，自己仿佛乘着时光隧道回到了古时候的战场。只见前方坑里整整齐齐地排列着士兵，他们神态各异：有的慈眉善目，有的沉稳刚毅，有的英姿飒爽，有的凶神恶煞，真可谓是栩栩如生。那些身穿战袍的士兵全都面向前方，似乎正在为后面的军队开路。看着这千军万马的兵马俑，我好像看到了秦朝的强大，看到了中华人民的勤劳和智慧。

　　妈妈总是说：“读万卷书，不如行万里路”，看来还真是这样。这次西安旅游让我增长了不少知识和见闻。这真是一次美好的旅游。

　　以上为兵马俑初中作文 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上佳文内容由《兵马俑初中作文》整理，希望对您有帮助，或者有改进建议，欢迎反馈给我们。