有关责任的作文600字左右

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

有关责任的作文600字左右 篇1

　　小时候，妈妈总是在我睡前给我讲小故事，看到这个题目，我不禁想起了那个晋文公时审官李离的故事：他在一次审案中因判断失误而杀错了人，感到无比自责，最终自杀了。这种做法虽不值得我们提倡，但是却让我们看到了一个道理：责任是我们每个人都应尽的义务。

　　当你一出生，从哇哇坠地的那一刻起，就与责任则两个字结下了不解之缘。父母，有养育子女的责任；子女，有孝敬父母的责任；老师，有教育学生的责任；而学生，又有尊敬老师，好好学习的责任。“匹夫自有兴亡责，肯把功名付流水”李季清说过的这句话不也正是这个道理么？

　　李四光，一名地质学家，当时还身处于医院，不顾家人的劝阻，执意要去预防当时的地震，并说：“我是一名地质学家，我有预防地震的义务！”多么有责任感的一句话啊！

　　负责任，是一个人最基本的品质，如果放弃了它，就等同于放弃了这个世界！朋友们，让我们一起担起责任上路吧！

　　初一:戈文?

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有关责任的作文600字左右 篇2

　　我们班有个同学叫:张铭轩，他有乌黑发亮的头发，瘦小的身材，穿起衣服笔挺笔挺的像一位勇敢军人。

　　他对工作非常负责，还记得那是一个阳光灿烂的早上。潘老师 叫张铭轩交表格给德育处，张铭轩听后满口答应：“老师 ，我保证完成任务。”于是他急忙跑去了，结果德育处没开门，张铭轩只好悻悻地先回去了。

　　下课后同学和张铭轩正在玩，突然张铭轩开口说:“我有事，你们先玩。”同学问道‘‘你要去干嘛?”‘‘我要去送表格给德育处。”张铭轩笑着回答。然后他又去了一次，可德育处还没开门。

　　下午老师告诉张铭轩德育处开门了，张明轩开心地回答说：‘‘老师，我已经连去了三次。第一、二次去德育处都没开门，到第三次徳育处才开门，于是我把表格交给了德育处。”

　　“你们说张明轩对工作负不负责任?”

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有关责任的作文600字左右 篇3

　　在这个厂子的生活区里，每栋楼与每栋楼之间不知什么时候兴建起了一个个花坛。说是花坛还有一些牵强，不过是一些叫不出名字的花草，还有一棵老桂花树。生活区里有一些买早餐的人经常把塑料袋扔到花坛里，把花坛弄得是面目全非。

　　后来，生活区里搬来了一户人家——是那种有孩子，有老人的家庭。那家的男主人大概三十来岁，带一副眼睛，一股书生气。往后的每一天，我经常可以看到那家的男主人在花坛里摆弄那些花花草草，我原以为他只是喜欢花草罢了，所以也没太在意。有一天，我从他身后经过，随意看了他一眼，才发现他原来是在把花草中的垃圾捡出来！要知道，生活在这个时代的人早已经麻木不仁。我一下子就被他的行为所感动了。也蹲下身来，伸出手帮着他一起捡。他看了我一下，在惊讶中带着很善意的微笑。此后，他还是默默无闻地清理着花坛，我偶尔也会帮助他一起捡。

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有关责任的作文600字左右 篇4

　　十三年一晃而过，我也已经长大了，跨进了中学大门，也走上了第一个阶梯——七年级。它让我懂得了什么是责任。

　　什么是责任?那就是做好自己分内的事情。

　　记得刚开学时，语文老师要选择语文小组长，当老师宣布要让我当时，我心里乐滋滋的，充满了阳光。当老师说：“这个小组长官是不大，但是要费时间管理你们这个组，平时背书，词语不过关等都要管，你要为他们默写，知道过关为止——”我一听心就凉了半截，怎么这么麻烦，我的苦日子来了。没想打，第一天就遇到了麻烦，组内一名组员吐字不清，背书，我就根本听不懂，要在平时我早就发脾气了，可现在不行，我要压着火，耐着性子，想要管好别人，让别人听我的，就有以身作则，才能让比尔心服口服。于是渐渐的我也变得认真细心起来了。

　　记得我组的刘浩，那天就是不默写，我那三寸不烂之舌说了又说，他终于肯默写了，当上组长后，我从以前不负责任变得负责任了，干什么事都认认真真，做好自己该做的。

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有关责任的作文600字左右 篇5

　　在成长的过程中，我们总会遇到一些不同的挫折和磨难，这些问题的源头大多是两个字——责任。

　　我们不可以推卸自己应有的责任，责任其实是对自己的一种提醒，他会告诉我们哪些该做，哪些不该做，他还会让我们步步谨慎。

　　我们应该完成学业，塑造一个健康的自我，这是对自己负责；关心他人，尊重他人，不鄙夷，不抛弃他人，这是对他人负责；为社会集中自己的一份力，不要小看自己那一份力，星星之火，可以燎原，这是对集体、对社会负责。

　　做一个有责任感的人，就必须做到：1、树立负责任的人生态度，让我们有一个要负责任的牢固意识；2、学会分析事物的因果关系，调节自己的思想和行为；3、养成先思考，后行动的习惯，要控制好自己的情绪；4、对自己行为的\'后果承担责任，要勇于承担自己的错误。

　　同学们，主动承担责任，努力做一个有责任感的人。

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