爱与责任的作文大合集

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

爱与责任的作文 篇1

　　轻轻扫拂这覆盖心灵上的薄薄尘埃。悠悠地打开心灵透亮的水晶盒子。

　　指尖轻轻滑过时间的扉页，那雨中泛黄的往事，我开始领悟责任原来是这样 的……秋天到了，一片黄叶从树上悠悠落下与地面接触时，发出了轻叹似的一声微响。当叶落的时候，我的心里充满了惆怅。刚上初中的我，失去了以往的光芒，不再是那么光彩耀人了，就连那分数也远离了我。

　　那一次次考试，如同那警钟，提醒了我，如同那噩梦，惊醒了我，如同那凉水，泼醒了我。母亲依旧在车站，满含微笑着等待着女儿。女儿一次又一次地让母亲的脸上失去了那迷人的微笑。但母亲却安慰着女儿。母亲说：“爱你是我的责任。”我在心中纳罕那个女儿的不争气。灯还在发出它的光亮，我还在写着作业。

　　门外却有一个熟悉的身影来回徘徊。是她吗？果然不出我所料。她双手捧着那装着我最喜爱的完整无损的板栗肉的碗。笑着对我说：“休息，休息吧！吃点板栗。”说着，放下碗，她便走了。我望着那板栗留下了眼泪，我仔细地品尝着……从那天开始，我埋头苦学，奋书疾笔。

　　终于拿到了较好的成绩，妈妈的脸上又涌现出了那迷人的微笑。拿到成绩时，妈妈只是说了一句话：“妈妈，相信你！你能尽到你的责任。”这句话一直在我的耳边萦绕，它做春日的微风，夏日的太阳，秋日的落叶，冬日的雪花伴随着我。

　　让我一直提醒着自己：“让母亲的脸上永远绽放笑容是我的责任。责任是一道岸堤，在你心灵脆弱时，为你筑起坚强的信心：责任是一点云朵，在你寂寞时，为你绣上一朵美丽的花瓣，让你永不寂寞。

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爱与责任的作文 篇2

　　当月亮爬上树梢，太阳早与地平线相拥。我在黑暗中寻找一颗最亮的星，那是一颗将爱和责任融于一体的星，因此，独具光亮。

　　什么是爱？爱是一种默默无闻的付出，爱是与责任交织在一起无声的诺言，爱是一直对你呵护备至却不求回报。对于爱的理解，我只能说，只有在经历无数风雨，还能默默陪伴在你的身边的那个人，才是值得你用尽一切去爱的人。因为只有足够的爱，才能担起那份巨石般的责任。

　　什么是责任？责任是巍峨的大山，一直矗立在远方。责任是树干，用尽所有的力量将岁月的重担挑起。责任是将爱紧紧锁在心中，一直任劳任怨的呵护着它。

　　爱是一种奉献，也是一种索取。父母对我们的爱，就如同春风拂过大地，是轻柔的。而我们对于父母的爱，那便是一味的索取，那是一块巨石，无情的压在父母的肩头。试问，这样的爱怎能划上等号呢？若是爱与责任背道而驰，那么，这样的爱就只能是如同昙花一现，无论这份爱有多炽热，也只是留在回忆的一份温存。因为，爱与责任并肩而行，走在一条阳光洒满的阳光大道上。

　　看着父母逐渐消瘦的身影，我们是否应该扪心自问，我们真的爱父母了吗？还是我们在用所谓的.爱来掩饰自己的虚伪和逃避。你注意过父母头发已经开始有岁月的痕迹了吗？你是否关心过他们过得快乐吗？你真的爱父母，对父母担起责任了吗？

　　没有责任感的爱就像池塘里的浮萍，没有根，随时可能漂移。那么，我们对父母的爱，是不是就像那早已经漂移的浮萍呢？或许你还记得，儿时那双牵着你走路的大手，还在记忆的大海中一直未曾淹没。但是你还记得有多久没去好好的拉着那双大手了，你知道那双昔日的大手已经开始变得如枯草般的无力了吗？

　　父母在面朝黄土背朝天的岁月里将我们抚养长大，我们吮吸着母亲用血液凝结的乳汁，我们在父亲的背上找到踏实的家。我们在父母的肩膀下渐渐长大。父母给予我们无穷无尽的爱，但是，我们呢？我们拿着父母的爱，然后远走他乡，开始不再和他们欢笑同语。这就是对父母的报答吗？这就是爱的责任吗？

　　儿时的记忆虽然已经渐渐随着年轻的增长变得模糊，但是，父母的爱却一直在，从未因为时间的存在而褪去丝毫的色彩。因为五彩缤纷的爱，所以我们的成长一直充满阳光。我们对父母微不足道的关心，也只是我们为自己的良心所编织的遮羞布。

　　懂得责任，便是懂得爱。因为爱一直存在，所以责任一直未远走。父母对我们那份无私的爱，对我们默默无闻的付出，我们怎能偿还？这份爱是如此沉重，巨石般的责任，让我们知道，我们的爱和父母对我的关怀相比，如同空中的一粒尘埃，如此微不足道。

　　父母是我们一辈子都无法报答的恩人。而我们唯一能做的，就是不要将父母的爱当做理所当然的义务，时刻心中记挂着他们，不要让他们为我们担心。父母的额头上，已经被无情的岁月刻上道道痕迹，那是时间在告诉我们，我们的父母已经老了。是时候我们将自己的爱和责任汇聚成一股热流，替父母温暖身躯。让父母知道，您们的孩子已经长大了！

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爱与责任的作文 篇3

　　自打我们降临到这个世界上，我们的身边就无时无刻地拥有爱。爱是一种幸福；是一种行动；是一种责任。这种责任产生于人们之间的相互关系中，表现在社会生活的方方面面。

　　责任，始于生而终于死，它涵盖了人们生命历程的全部。一个人从呱呱落地起，随着年龄的增长和生命历程的变化，这种责任便由最初的爱家庭中的父母到爱学校中的老师与学生、再到爱我们身边的人、最后到爱社会上那些萍水相逢、君子之交、闻而不见之人，这是一种爱的锐变，一种爱的升华。

　　然而，并非所有人都能有这种思想，都能完成这种爱的升华。“千里之行始于足下”，从我做起，从现在做起，爱身边的每一个人。持之以恒，我们一定能成为一个负责任之人。

　　在几年前，我从佛山中学坐公交车回州城，坐车的人很多，车上的座位也早已坐满。车门又开了，一位老奶奶带着一个几岁大的小女孩走了上来，见到已经人山人海、严重超载的公交车，叹了口气，在座位上坐着的大多是二三十岁的小伙子，但是没有一个人有让座的意思，倒是一位双腿残疾的中年男子主动把座位让给了这位年过古稀的老人。那种情景，此时想起仍历历在目。

　　残疾之人尚能懂得拿出实际行动去爱老人、爱孩子，难道我们不知道吗？不是的，但我们没有拿出实际行动去爱身边的每一个人。也就是我们没有用行动去证明自己是一个负责任之人。

　　20××年5月12日，汶川大地震震惊世界，全国人民纷纷行动起来，支援灾区人民。俗话说，“天灾无情，人间有爱”，“一方有难，八方支援”。当这个消息传到学校，学校领导立即号召全体师生行动起来，为灾区人民献出一份爱心。

　　同学们纷纷拿出自己的零用钱，1元、2元、5元、10元……有些同学把自己积蓄多日的钱捐了出来，有的把自己过年过节时的\'压岁钱也拿了出来。看到同学们慷慨解囊的情景我们也好像看到流离失所的人们重返家园，看到灾区的同学们高高兴兴的背着书包去上学。我想，也许这就是“千里送鹅毛，礼轻情意重”吧！尽管所做的一切都是微不足道的，但一切都是至真至诚的。

　　我们可以清楚地感受到，做了力所能及的事，尽了自己的责任。不论长多大变多老，爱永远是我们的责任；是每个社会成员的责任；是国家和民族的责任。这是一个永恒的真理。

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爱与责任的作文 篇4

　　奶奶的卧室的门最近总是紧闭的。推开门，正撞上她黯淡的目光，低落地凝望着我，干瘪的嘴唇抿紧，似已许久未张开，囫囵吐出的几个模糊的音让我一惊。偶然地，我才开始疑惑她的双眼什么时候变得这样呆滞，开始惊叹她身躯佝偻，缩成一团？她的白发什么时候渐渐地稀少，她的口齿什么时候变得如此含糊不清？

　　惊诧间，才意识到我对奶奶的爱太少，我毅然决定要多陪陪她，担起爱她的责任。

　　走向她的卧室，牵起那双太冰凉，太孤单的手，走向钢琴旁，我决心要最用心地教她学钢琴。我将她的双手轻放在琴键上，用指尖撑起她的虎口，握住她一只枯糙的手指，教她把手指落下。柔软的一声从她的指尖下传出，她惊喜地看着我，声音虽轻，却清晰地敲在我心里，激动化作笑容涌出。挪起她的手，落键，握住她的手腕，在琴键上挥舞。祖孙俩并肩坐在棕色琴前，橙黄的灯光洒下，双音连贯，跳音活泼，连音绵长，我望着奶奶脸上渐渐舒展的皱纹，只觉得这琴音中蕴含着我对奶奶的爱与她的理解。爱意缠络，回荡在彼此心间。

　　午后的阳光斜斜地从泛褶的窗帘边静静淌入，无声地映在她弓起的背上。与她一同坐在木头地板上。我握起她干涩的，布满皱纹的手指尖，把她揽在怀里。我开始和她聊天，聊起她的故乡，我谈起她家乡的那棵老枣树，在秋日投下静静树影；枣树后面的小山丘，凹凹凸凸勾勒出天边蜿蜒的曲线；老屋前的小溪，潺潺流淌进那口古井前，清澈透亮。她的眼睛开始变得明亮，与太阳的温度一同融合入我心里。

　　奶奶的身姿静静依偎在我的怀中，那不正与十年前的我正在她的双臂臂弯中似曾相识？我曾成日成夜在这怀抱中休憩，欢笑，啼哭；那双曾经一度温暖的手，曾牵着我在草间奔跑，在花前驻足。上小学前，都是奶奶在工作繁忙的父母不在时照料我，将可以闭目养神，陶冶自我的惬意时光全部献出。我望着奶奶脸上舒展的皱纹，牙齿残缺的嘴咧开，眼角眯起，似乎极为享受。我的心头竟忽地一酸。

　　一位老人，曾为我付出多少，终被孤独之感吞没，几句关心，几次陪伴，她却对此满足。她的笑容，是慰藉，还是感动，还是为我将这一担子挑起而难忘？

　　我的眼渐地模糊，这爱的担子很沉很沉。

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爱与责任的作文 篇5

　　世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——题记

　　生活中，“父亲”这两个字普通而又蕴含着满满的爱与伟大……对于我来说，父亲给予我的除了爱就是责任。这些都是别人无法替代和比拟的，所以说父爱伟大的。

　　从我记事起，爸爸对我比三个姐姐要好得多，甚至对于姐姐来说，爸爸对我的爱是奢侈的，是不可多得的。可能对于其他的一些同学来说，大多数是被爸爸妈妈管教的更多一点、更严一些，而我的童年时期却大多数都是父亲的影子不断陪伴着我。

　　记得有一次，我和姐姐们在一条河边玩耍，我应为跨过了河的护栏，不慎失足，跌了下去，还好当时正值退潮，水位不高，并且是夏季，也没被冻着，因此大难不死。可我满身污泥，头破血流。带着狼狈的容貌，我回到了家。回家的路上，我心中想：这下可要被骂了！可结果却出乎了我的意料……

　　这件事的结果是，我连累了我的姐姐，她们被骂而我却没被骂。爸爸当时十分火，说：“你们怎么看弟弟的！这么多人看不住一个人！真是……”当时我感受到爸爸急迫、焦急、担心的心，我也知道了爸爸原来这么害怕失去我！在骂完姐姐们以后，他急忙带我去了医院，带我做了一个全面的检查。检查完以后，她还是放不下心，问医生我头部受伤对以后有没有影响，会不会造成哪一方面的残疾等等一大堆的问题。那一天，我明白了，原来在爸爸心中，我是那么重要。

　　在那以后，我很听父亲的话，可就在几年后的寒假，我和他又发生了一件伤他心的事……那晚我想爸爸说了我想用压岁钱买一个ipad，爸爸立刻变了脸色说：“你买了干什么？又不能帮助你学习还会使你学习下降，你现在的任务是好好学习，认真读书，不要想那么多。爸爸不是不想你买，如果ipad对你学习有帮助，我就帮你！”听完爸爸说的.话，我扭头就回了房间，重重的关上了门……回到房间后，因为头脑“发热”，铁定了心，硬是要买。那晚，我可能伤了父亲的心，他一个人出去了。妈妈知道爸爸的脾气，便没跟这爸爸出去。妈妈倒是苦口婆心的劝我，可我当时什么也听不进去，妈妈也没再对我说什么了。家中异常安静，爸爸却许久未回。不知过了多久，我听见了熟悉的开门声和熟悉沉稳的脚步声，没错是他——爸爸。我听着那脚步声越来越大，越来越大，貌似是朝我走来。吱——房门开了，爸爸走了进来，将我踢开的被子提我改好。不知怎么的，也许是因为爸爸的行为将我感动了，我眼角不停的流泪，湿透了枕头。慢慢的，我沉睡了……早上爸爸一如既往的买好了早餐给我，还装作对姐姐说：“早餐买好了放在桌子上。”可因为晚上的事，我便迟迟未起。爸爸打了几次电话给姐姐，问姐姐我吃了早餐没。后来经姐姐劝了许久，我动摇了我的想法：不买了，惹的爸爸妈妈如此不高兴，不过爸爸却还是这么关心我……不久后，我因为生病，早上没吃早餐也没吃药就上了学，爸爸却亲自来到学校，替我带了药和早餐，我心中是分外感激，并且对自己的做之前的做法十分愧疚。

　　父亲，虽没给我住上别墅，却也没让我露宿街头，也没让我冻着；虽没让我穿上名医贵裤，却也没让我愁穿；虽没让我尝尽山珍海味，也没让我愁吃……父亲，你有时可以那么伟大，却有时也会如此无奈……

　　在此，让我对那些伤害父母的心的孩子说声：对不起！那些伤父母亲的心的人哪，早日醒来吧！不让再伤害你们父母的心了！别让他们对你失望啊！毕竟父母为我们肩负了太多的责任！

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爱与责任的作文 篇6

　　爱，是人类永恒的话题，对动物来讲亦然。

　　一年前的那个夜晚，雨，一直下个不停……我又冷又饿躲角落里，不停地颤抖着。“冷……好冷……”我用前肢紧紧抱住自己，努力给自己取暖，但似乎无济于事。我曾经是一只人见人爱的狗，但现在的我已经好多天没有洗澡，饿得真想晕过去，这样或许我就没有知觉，不会觉得饥饿，不会觉得冷了。但是自从那个曾经很宠爱我的主人将被轧断一条腿的我拴在一棵树上，然后扬长而去后，我就从天堂跌入了地狱。周围陌生的环境，让我无法找到回家的路，只能流落街头。街头生活让我每天都过得像过街老鼠一样。去翻垃圾桶找剩饭剩菜时，但很多都会拿棍子追打我，现在一点点响动都能让我魂飞魄散。 “阔……阔……阔……”，寂静的小巷突然传来沉重的脚步声，我用尽全身的力气颤颤巍巍地站起来，我脖子上的毛竖得直直的，龇着牙，努力将恐惧化作怒气聚集在眼睛中，做出凶恶的样子。“阔……阔……阔……”声音越来越响，人越来越近了。

　　逆着光，我隐约看出，那是有一个蓬头垢面男人，不自觉地拖着断腿向后退了两步，一边但及时刹住车，对他龇牙咧嘴，喉咙里发出“呜呜呜”的声音，一边心里祈祷着希望那个人会被吓走，因为饥饿已经让我头昏眼花。那个人仿佛看出了我的心思，冷静地摊开手，表示自己没有带武器。他看着我，眼睛里没有其他曾经驱赶过我的人的厌恶，也没有想杀我吃我肉的人的凶狠，因为逆光，让我看不清他的脸，只看出他的眼睛亮亮的看着我。我没有力气了，只能以静制动，冷冷地看着他。紧张的.心仍然不停地跳动着。突然，那人转身离开了。

　　我刚放下戒备，突然脚步声又响了起来。我只能有打起精神，再次武装自己。还是那个人，他手上还拿着一个快餐盒，还有香味飘出来。他蹲了下来，仿佛没有把我的凶恶放在心上，只慢慢地把那个餐盒放在我面前。看着快餐盒，我咽了咽口水，强扭开头装作没看见。总是被人打被人追，这次却有人把饭菜送到我面前，肯定有什么阴谋，会不会有毒？过往的经历，让我总是惊恐地看着人类，战战兢兢地小心戒备。看我不碰那饭菜，那人深深看我一眼，转身走了。

　　突然，我发现那人的脚有点跛。那香味一直往我鼻子里钻，让我怎么都无法无视。饥饿让我崩溃。反正我的身体已经病入膏肓，如果真的有毒，那死就死吧，至少死前也吃顿饱的，我已经很久没有吃饱过了。于是，我狼吞虎咽地吃了起来。饭盒空了，我怎么觉得嘴巴里还没品出味来。终于吃到东西了，我心满意足地让自己小睡一下。第二天，我醒来了。看来那饭没有毒。或许，那个不是坏人。傍晚时候，他踩着一深一浅脚步又来了，又带了一盒剩饭来。第三天，我悄悄地跟在他后面。

　　渐渐地，他走得越来越偏僻，终于在一个破旧的农舍前，他停了下来。突然，我闻到了一股非常熟悉的味道——同伴的味道！这里有同伴，我顾不得那个人会有什么反应，直接往里面冲。进去后我才大吃一惊。原来里面有好多动物，有狗有猫还有两只兔子。原来这些动物都是他收养过来的。

　　从那以后，我就在这里安了家。每天，看到主人高高兴兴地哼着歌回家时，我都会在很远的地方摇着尾巴迎接他。我们的日子过得非常开心。忽然有一天，我生病了，我怕这个新主人像前一个主人一样把我丢掉，惶惶不可终日。但是没想到，自己生病都舍不得花钱看医生的主人，居然找了动物医生给我看病，还让我吃得比平时好。

　　我的病已经好了，在主人悉心照顾下。我很幸运，我在遭到一个主人的抛弃之后，又碰到了一个虽然有点邋遢，但是很有爱心的主人。

　　人与人之间需要爱，需要有责任感，其实动物与人之间也一样。全天下爱养宠物的人们，如果养了我们，那就别抛弃我们，我们也需要爱。

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爱与责任的作文 篇7

　　导语：我们说爱与责任是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说的那样：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。

　　爱，能温暖人的心灵；爱、能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。

　　作为一名教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”

　　一 学生就必须严格要求学生

　　俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。

　　二．爱学生就要尊重学生的人格

　　爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。

　　三．爱学生要善于发现学生的闪光点

　　任何一个学生都有自己的优点，“问题学生”也不例外，相反，对这些“问题学生”要给予更多的爱，。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，例如；我20XX年任四年级的数学，该班有个学生张有飞，成绩差只写几个简单的数字，还有学生经常欺负他，但他喜欢劳动，我抓住这一闪光点用爱帮助了他，现在学习成绩大有进步。使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题学生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题学生”是绝对可以转化的。

　　四 对学生除了所给予的爱以外，还应有一份责任感

　　如果说这一切都是源于爱的话，那么更确切地说是基于一份深深的责任。我们说爱与责任是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说的那样：“责任就是对自己要求去做的`事情有一种爱”。

　　我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，；就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去建立正确的世界观和人生观。

　　总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获；对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。

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爱与责任的作文 篇8

　　爱是宽容和理解，爱使我们的生活和我们的社会更美好。

　　爱有时意味着责任。

　　爱是博大的，不仅要爱自己、爱亲人和朋友，还要爱社会、爱整个人类。

　　爱的力量远远比恨强大。

　　名言

　　老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——［战国］孟子

　　爱是美德的\'种子。——［意］但丁

　　用温婉的怜恤叩门，再沉重的铁门也会开放。——［英］莎士比亚

　　爱是自然界第二个太阳。——［美］查普曼

　　爱，既非环境所能改变，亦非时间所能磨灭。——［英］布朗宁

　　道德中最大的秘密就是爱。——［英］雪莱

　　爱胜过一切。——［瑞士］希尔泰

　　爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。——［荷兰］梵高

　　爱是理解的别名。——［印度］泰戈尔

　　经典素材

　　权欲可以使爱心泯灭(曹植的七步诗)

　　曹操在66岁这年，因旧病复发，死在洛阳。曹操 死后，太子曹丕继承他做了魏王和丞相，全揽朝廷大权。曹丕即位以后，有人告发他的弟弟、临淄侯曹植经常喝酒骂人，还把他派去的使者扣押起来。曹丕立即派人赶到临淄，把曹植逮住押回邺城审问。原来，曹丕和曹植都是曹操的妻子卞太后所生。曹操不但是个政治家、军事家，又是个文学家，曹丕、曹植兄弟俩也擅长诗文，文学史上把他们父子合称为“三曹”。曹植从小聪明非凡，十几岁的时候，就读了不少书，能写很出色的文章。曹操觉得曹植才华出众，对他特别宠爱，多次想把他封为太子，只因有些大臣反对，才决定不下来。曹丕怕自己地位不稳，想方设法讨曹操欢喜。再加上左右侍从替曹丕说好话的人不少，曹操宠爱曹植的心才渐渐变了。曹丕称帝以后，仍旧嫉恨曹植。这一回，就抓住机会把曹植抓起来，要处罚曹植死刑，他母亲卞太后知道了，连忙在曹丕面前替曹植求情，要他看在同胞兄弟份上，宽恕曹植。

　　曹丕把曹植召来以后，为了要惩罚他一下，要他在走完七步的时间里做出一首诗。如果做得出，就免他一死。曹植略略思索一下，就迈开步子，走一步，念一句，随口就念出一首诗：“煮豆燃其萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”曹丕心里有愧，只好放曹植回去。

　　志同道合，其爱弥笃(李清照和赵明诚)

　　宋朝年间杰出女词人李清照和金石家赵明诚，是一对志同道合的恩爱夫妻。他们共同鉴赏字画、勘校古籍，写诗作词一唱一和，恩爱无比。为了收集资料，夫妻俩节衣缩食。赵明诚把做太守的俸禄节省下来，两人经常外出购买名人字画和钟鼎彝器、碑碣石鼓等文物。回来后夫妇共同编写目录，切磋研究。赵明诚在爱妻李清照支持和帮助下。写出了一部30卷的《金石录》。

　　赵明诚不幸英年早逝，李清照非常悲痛。《金石录》印行时，她写了篇《后序》。今天只要读一读后序，仍然会被他们夫妇的恩爱所感动。

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爱与责任的作文 篇9

　　4月我们迎来了学校的科技节。今年的科技节学校以“绿色家园，硕果累累”为题号召各个班级来学习种植。

　　种植对于一8班小朋友并不熟悉，他们何曾自己亲手栽种过植物，更不知道如何来养护植物。这样的难题并难不倒一8班的同学，他们请来了富有种植经验的家长志愿者——李宜霖奶奶，让她来教大家种植植物“宫灯”。这是一种同学们都不熟悉的花卉，就像名字所说，它的花朵像一盏盏宫灯垂挂在枝头。当“宫灯”种植到一8班的苗圃中时，同学们快乐的赞叹起来。大家都爱上了这一特别的植物。

　　接下来是如何养护“宫灯”？俞老师说：小朋友都喜欢自己班级的花，但是每个人都去浇水，行不行？当然不行，那么我们应该怎么办？在同学们和俞老师的共同商议下，一8班推选出了“护苗员”，再把班级分成8个小组，每个小组轮流养护。这不轮到第三小组时，小组同学每节课都来到苗圃边，除了浇水外还像个小战士一样“站岗放哨”生怕有人弄坏自己心爱的“宫灯”。第五组的小黄利用双休日特地买了水壶，悉心爱护着一个个小“宫灯”。第一组的张铭还特意只做了“请爱护花朵，不要碰摸”的警示牌……

　　在同学们的悉心照料下，一8班的花圃成为了其它班级最喜欢观赏的植物之一。看着自己亲手种植的“宫灯”每天都有不同的变化，大家都感到无比开心，充满了成就感。

　　在这次“绿色家园，硕果累累”的科技节活动中，同学，老师和家长志愿者们共同参与，共同创建绿色家园。在一份爱心、一份责任感中，同学们与花朵一起健康成长！

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