作文集锦7篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

(责任)作文 篇1

　　什么是责任？

　　鸟儿默默的为后代筑起一个温馨的家园，这是责任。

　　花儿殷切的为春天增添一抹美丽的色彩，这是责任。

　　小草认真的为大地奉献一点浅浅的绿意，这是责任。

　　——题记

　　２００８年５月１２日１４时２８分，汶川大地震，一刹那，山崩地裂，日月无光。当巨大的混凝土楼板、横梁和墙体无情地砸向正在上课的师生，教师们采用了一种共同的姿势：伸开双臂护住学生。这种像天使一样展开翅膀、用血肉之躯为学生隔开死亡的姿势，在中华民族的记忆里永恒定格：

　　谭千秋，德阳市汉旺镇东汽中学教导主任，张开双臂趴在桌上，他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但身下护着的学生却安然无恙。

　　张米亚，汶川县映秀镇小学老师，跪仆在废墟中，双臂紧紧搂着两个依然存活的学生，他紧抱着孩子的手臂已经僵硬。

　　杜正香，平武县南坝小学老师，她趴在塌下的一根横梁下的瓦砾里，头朝着门的方向，一手拉着一个孩子，胸前还护着３个孩子。

　　走过汶川、北川、青川，走过什邡、绵竹、彭州等极重灾区，这样的教师太多，这样的英雄太多。人们汇流成河的每一颗晶莹泪水里，都闪耀着一位教师惊天地泣鬼神的悲壮和感动。

　　教师，这些像辛勤的蜜蜂一样生活清苦、工作勤奋的平凡群体，是什么让他们在这样的危急关头，迸发出如此伟大的力量？

　　在生与死的抉择前，为什么教师们会毅然选择了保护好学生？

　　是责任，一种教师必须对学生负的责任。事实上，他们已经用他们宝贵的生命诠释了“责任”。

　　责任让人更坚强，责任让人更勇敢，责任也让人懂得更多。因为我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作，我们彼此之间都肩负着责任。

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(责任)作文 篇2

　　孩子，请别甩开我紧握你的手，我有千万个爱你的理由。

　　那份沉甸甸的责任与欣喜交融在一起降生。一声打破所有紧张与不安的啼哭。你就这样光临这个世界，带着所有人的幸福，带着所有人的期望，带着那重若泰山的两个字 责任。

　　你用好奇的眼瞳张望世界，你的一笑足以让母亲回味许久。你用含糊的概念咿呀学语，你的一声 妈妈 足以让母亲自豪满足。你不必理睬生活的种种坎坷，不用面对命运的回环曲折。你依偎在母亲温暖的臂弯，就能够遮挡所有的风雨。这时的你还不懂什么叫爱，可母亲却不由的想把所有的爱给予你。因为从你降生的那一刻，她把爱你当做是责任。

　　母亲紧握你的小手教你走路，你调皮的甩开她的手，着急而自信的跑去，好像要挣脱母亲的保护。却狠狠的摔倒。母亲疼惜的扶起你， 孩子，请别甩开我紧握你的手，我有千万个爱你的理由。

　　樱花盛开凋落十几个轮回，转眼间你一成长为少年。斗志昂扬的你想要征服这个世界，自认为自己能够抗击所有的黑暗。于是你发现，母亲给予你的爱是一种累赘。你渐渐讨厌母亲限制你的自由，开始讨厌母亲像念紧箍咒一般给你讲道理。这时的你懂什么叫爱，但却不明白为什么爱。你把母亲的爱当做是种束缚，是种压力。这种误解成了你与母亲间的一个屏障。但这屏障只遮挡住了你对母亲的理解，却从未阻挡母亲对你的爱。

　　你认为母亲就像上帝指派的恶魔，监督自己是她的责任。而母亲认为你是上帝赐予她的天使，你的心情牵动着她的喜怒哀乐。爱你，才是她的责任。

　　母亲语重心长的教导你，而你却想拥有你自己的生活。你一心想甩开母亲的手，却没有听到母亲来自于心底的呐喊 孩子，请别甩开我紧握你的手，我有千万个爱你的理由。

　　弹指间你已成中年。白发偷偷爬上了母亲的鬓间。你学会了了解生活，适应生活。你的蜕变是你的母亲欣喜万分。不再像个孩子般张扬的你，变得沉稳，变得会思考。你懂得了爱，更懂得了为什么爱。也懂得了如何去爱。

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(责任)作文 篇3

　　海之“志”志——水激流勇进，如勇者事不避难。每个人，活在世上都有自己的责任。以前，我对责任的理解的不明白的，可发生了那件事后，我深刻的体会到了责任的含义。

　　一年前，奶奶家有两只小狗。一只有雪白雪白的、卷曲的毛，我喜欢极了，便向奶奶提出领养的想法。奶奶爽快地答应了，但是有两个条件：一要好好地养他，二如果不想养了，不要送人。我也是想也没想的地爽快答应了。

　　小狗领回来没几天，我就不耐烦了。因为每天都要很早起来，去跟它“散步”，回来还要给她洗脚；每过3天还要给它洗澡；还要给它调食物、喂食物……，我简直要崩溃了！没想到养小狗这么麻烦！要不然，什么也不管，送回去得了！可再看看小狗可怜巴巴的样子，我又不忍心送回去。正在我进退两难，不知如何是好的时候，爸爸好像看出了我的心思，对我说：“你已经领养了它，那么你就有一份责任，照顾好它，如果你不照顾它就是在逃避责任！”听完爸爸语重心长的话，我好像知道了责任的意义。

　　在以后的每一天里，我坚持早晚带它出去“散步”、给它精心的准备食物、喂食物、给他洗澡……每当我早晨不想起床的时候，我会想到它多么希望我跟它出去散步眼神；每当我懒得去给他调食物、喂食物的时候，我就会想起它饿地嗷嗷叫的叫声。

　　养小狗的事，我坚持下来了。而且我们成了最好的朋友，我孤独时，他陪伴我；我伤心时，他好像在安慰我，我们谁也离不开谁！我尝到了责任的快乐。从那以后，我开始思考学生的责任是什么？每当我想这个问题时，就会想到我们早出晚归，风雨无阻的去学校，为什么？为的是学好知识！

　　虽然，有的时候，坚持责任很辛苦，可正如那句话“吃得苦中苦，方为人上人。”

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(责任)作文 篇4

　　今天上课时同桌用恳求的语气对我说：“张正润，今天我大伯过生日，能帮忙少布置一点作业吗？”我当场拒绝。

　　他知道我喜欢打卡，就想用卡来诱惑我。他说给我一包，我说不行，心想这点卡就想诱惑我吗！没门，他又说两包，我还是没同意。这时他低声对我说：“你想让我破产啊”。就这样，三包，四包，都没打动我，最后他没辙了，突然对我大声：“六包总该行了吧\"。我有点心动了，心想他如果再加点卡就答应他吧。

　　果然，他生气又伤心地说：“八包！”。我说：“行！”我同桌这时平静了下来。

　　这时我忽然想起，老师让我布置作业，是信任我，我就得负起责任来，马上对他说：“这件事不行的，请原谅”。我同桌气得像小兔子一样在那跳，最后还是接受了我布置的作业。

　　我以后要抵住诱惑，不能轻易上圈套。

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(责任)作文 篇5

　　今天是星期一，李校长给我们讲了“责任”二字，告诉我们做每一件事都要做好，要有责任心，才可以做好。又讲了关于洗手、冲厕所的问题，说我们这2次老师检查同学，是否做到了这些文明礼仪，发现比上周有很大的好转，我感觉，洗手、冲厕所也是一种很大的责任，对我们的校园要尽好每一件责任，共同保护、爱护我们这个大家庭。

　　我认为，责任，大家基本上都了解，人人都要有责任心，没有责任心的人成就不了大事，你答应了的事，就要努力就好，就尽一份责任。”

　　例如，张老师选了你自己做班干部，就要尽好做班干部的责任，如果老师选了你做卫生班干部，就要管好同学们做值日，要认真地做，不要让同学在教室里大吵大闹，一起把卫生搞完。

　　例如，妈妈让你要在家里把地扫干净，你自己要是答应了，就要认认真真地做好自己的责任。

　　我认为要做一个有责任的人是很难的，我想，一个有责任的人就是一个在社会上有用的人，要尽到做一个好孩子的责任，尽到做一个好同学的责任，尽到做一个好学生的责任等，这都是一个人不可能做得那么好的事情，但我们一定要努力，希望做到最好。

　　所以做一个有责任的人必须要这样做。

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(责任)作文 篇6

　　现在的小区管理十分严格，车辆进出都要打卡，在进进出出的车流中，总能看到保安门卫忙碌的身影，但我对他们这种职业可没有什么好感。

　　小区的门口每天总会有串门的、送货的、搬家的¨¨¨进出都要登记，大门也经常被堵得水泄不通。有的干脆不登记、不下车；有的疯狂的按喇叭。我们家里两辆车，而且一户只能办一张卡，这也让我们对门卫的严格管理有极大的不满。

　　一天，外面的一阵谩骂声打断了学习中的我，向窗外一瞧：一个壮汉站在小区门口，朝着门卫泼口大骂，门卫红着脸在这位面目狰狞的壮汉面前显得十分弱小。他用焦急的眼光看着四周，似乎在寻求别人的帮助，他的眼里充满了无助，穿着制服的他也以汗流浃背了。壮汉骂够了，还一把夺过登记本，撕了粉碎扔向门卫，开着车扬长而去。门卫深深地叹了口气，无奈地摇了摇头，蹲下身来默默地拾起被撕成碎片的纸。这时我心里像大海一样不停地翻滚，原来他每天都要忍受这样无故的谩骂与不尊重，我也是其中之一，心里像：以后我不能对他们不尊重了。我对门卫有了几分可怜。

　　春节期间，我们都沉浸在举家团圆的换了之中。一天，外面下着大雪，北风也顽皮地肆虐着，在外面堆雪人的我，看见门卫一个人孤独地站在那里，他时不时用呆滞的目光看着远方。我问道：“你怎么不回家过年？”他说：“春节值班是我做保安的责任，如果回家了，可能这份工作就没了”。看着警务室里面没有电视，更没有电话。他只能一个人站在那里，只有天空与雪花作伴，北风与岗亭与他聊天¨¨¨，是他们的责任感，保证了小区的安全有序。

　　我想他也有父母、妻子、孩子。他为了家人生活得更幸福，他努力，任劳任怨，坚持着这份工作，忍受着别人的不尊敬。原来，一个人普通人也可以为家人坚忍地度过一个又一个严冬与酷暑！我不由得对他充满了深深的敬意！

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(责任)作文 篇7

　　一头金色的短发，一副红色边框的眼镜，有时穿着裙子，有时穿着一身运动装跟我们快乐的跟我们跳绳的人是谁？那就是我的班主任。

　　我的班主任很有责任心，大家都很喜欢她，也很喜欢她的课！

　　我的班主任会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，浮现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容。其实我的班主任的声音并不大，她是为了让我们听到才大声。

　　以前我的作文十分差，搞得我都没信心了，非常的沮丧，一听到要写作文我的头都大了！但有一个人，她让我有了信心，不再沮丧，她就是我的班主任。

　　班主任，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

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