青春与责任作文300字
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
青春与责任作文300字 篇1
蓝天、白云、绿树、红花是大自然的美，高楼、石桥是建筑上的美，而责任，则可以表现出自己道德上的美。
那是我六年级上学期的时候，学校突然决定，要求全校学生都佩戴红领巾，否则，就扣班级的分，这对我这个纪律超差的学生来说，无疑是一个“致命”的打击。
正当命令执行的第三天，意外发生了，那天，我起床迟了一点，还有十分钟就要迟到了，便忘了拿红领巾，飞一般地骑到学校。到了学校才想起要戴红领巾，顿时，门前的值日生似乎成了一个“恶魔”。仿佛在对我说：“嘿嘿，稍息吧！”我见了，便想混在人群之中，来个“鱼目混珠”。但转念一想，这样就会让我这个“三好生”的名誉在一瞬间化为乌有。但是，如果“正大光明”地走过去，一旦被值日生抓住，我便“无颜再见江东父老”了，悲哀啊！
经过一番深思熟虑，为了履行我的责任之道，也为了维护班级的荣誉，我毅然做出了一个慎重的决定：向同学借钱，买一条红领巾，然后开心地走进校园。
倡责任之道，视为仁者；明责任之理，应为智者；行责任为事，当为勇者，责任，让我美丽。
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青春与责任作文300字 篇2
何老师刚踏入教室，同学们就被她身上那淡淡的清香吸引住了。她中等身高，偏瘦的身姿，小小的双眼皮下嵌着一双会说话的眼睛。何老师最大的特点就是特别的喜欢笑，笑起来就像都充满阳光的向日葵，时刻温暖着我们的心田。
何老师就像我们的母亲一样关怀着我们，每次下课的时候，何老师总会给我们再三强调：下课玩耍要注意安全。如果有哪一位同学摔伤了，何老师就会立刻给同学处理伤口，如果摔得非常严重，就会立刻给这位同学的父母打电话，如果联系不上父母，何老师就很着急，并会亲自送学生去医院检查。她对我们总是这样的尽心尽力，认真负责。让我们在学校感受到家一般的温暖。
何老师还特别地爱看书，每次我进办公室去交作业的时候，都能看见何老师手里捧着一本书在认真的阅读。何老师爱看书的好习惯深深打动了我，我一定要向何老师学习。
我最喜欢何老师那双会说话的眼睛。只要何老师一走进乱哄哄的教室，就会用那双会说话的眼睛四处扫视，就算再调皮的人看见何老师也会立刻安静下来。
这就是我们温和又有责任心的何老师，是我学习的好榜样。
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青春与责任作文300字 篇3
若说社会如树，那责任则是叶了罢。
夏日染绿的叶，那遮天的葱郁绿冠，遮掩了炙热的骄阳，留下一席绿荫。就如同责任感是人们造福社会乃至一个时代历程的原动力。唤醒一个人对于社会和国家的责任心，必将会将自己的命运与民族和国家联系起来。在贵州贫困山区支教的徐本禹，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷的孤独，扛起了他对于社会的责任心。而当法国酿酒业、养蚕业和畜牧业相继遭到危机时，法国化学家巴斯德立即意识到自己应当肩负起拯救祖国的责任，奋不顾身的投身于科研的前线。而时间也证明了，他的社会责任心不仅挽救了法国，同时也开辟了一条通往微生物学的崭新道路。是责任的叶让徐本禹点起了爱的火把，刺痛了我们的.双眼；是责任的叶让巴斯德成为了一个世界的救世主，让他成为了一个全新领域奠基人。
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青春与责任作文300字 篇4
这两天，北京暴雨来袭，微信朋友圈疯传的灾情信息竟严重脱离实际，在有关部门的权威信息发布下，谣言才得以扼杀，才没有引起恐慌，没有对救灾造成影响，就因为看似没有造成严重后果，对于谣言的来源没有去追寻，也没有找出造谣者深究起责任。
我认为有关部门不能轻易放过造谣者！若造谣者并没有带着要破坏社会秩序的念头，只是想着好玩才ps那些图片来传播谣言，这就表明造谣者的法律意识非常低，他不知道自己这样就是在捏造谣言，传播谣言，是违法的，是要承担法律责任的，我们就这样轻易放过，他的意识不会提高，难保不会有下一次，这次只是灾情谣言，下一次呢？谁能担保他下一次的谣言也不会造成严重后果。而且我想没有这种法律意识的网民也占很大部分，他们觉得在网络上发表的那些言论不会严重到是要承担法律责任。
所以，我觉得要追究造谣者的责任，给广大网民敲响警：不要随便发布不实信息！这样我们的网络环境才会得到进一步的进化！
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青春与责任作文300字 篇5
“妈妈！我都放假回家了！您也好好歇一歇啊！”
“没事儿！我不累，你好不容易放假了，玩儿去吧！”
“我…我玩儿什么呀？我还是帮您干活儿吧！”
“那…那你去帮我买包盐来吧！去！“
“啊？哦！”
妈妈总是那样疼我！可我多想帮她分担一些辛劳呀？盐一会儿就买回来了。这回我也不问，径直向厨房走去，拧开水龙头，开始洗碗。看见妈妈正想说话，我抢先说：“哎，妈妈！您可别说了，这是我的责任！”
妈妈笑了！
责任在对父母的孝顺中！
维克多·费兰克说过：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以‘责任’来答复生命。因此，‘能够负责’是人类存在的最重要的本质。
责任无处不在！
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