小学生命生命原文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

小学生命生命原文 篇1

　　我常常在想，生命是什么呢？

　　夜晚，我在灯下写作业，两只蚊子不停地在我头上飞来飞去跳拉丁舞；听，它们新发明的一首热门新歌，名叫《嗡嗡嗡》，而且还有架子鼓伴奏呢。趁它们停止颤动时，俺把它们俩提溜到了桌子上。但它们永不向生命屈服，它们用极大的力气鼓动双翅希望自己早日离开魔爪，最终我忍不住放了它们；蚊子那种求生的欲望令我震惊，我仿佛看到了它们俩热爱生命的内心世界。

　　我在路上捡到了一棵小小的树苗，我把它放在家里的花盆里。过了几天，它竟然长高了。当时在没人理的状况下，它不会埋怨；当时在被人踩的状况下，它不叫苦、不叫屈。不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。顿时我想起了一首歌名叫《小草》。

　　有一次，我去练瑜珈；老师让大家深深地呼吸，我就照做了。这时我聆听到了我每分每秒的呼吸状况，那一次次有着规律性的节奏，令我感到惊讶。这就是生命，每个动物都有的东西，只是针对我。我可以珍惜它也可以浪费它，一切由我自己决定。

　　虽然生命短暂，但是，我们却可以把有限的生命体现无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己生活更加光彩有力。正如印度的泰戈尔所说：“任何事物都无法抗拒吞食一切时间。”

　　以上为小学生命生命原文 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

小学生命生命原文 篇2

　　大家知道生命的内涵是什么吗？下面我就用几个小故事来告诉你们吧。

　　那次，我回老家去玩了几天，坐在车子里一路走去，经过山路的时候，几棵树引起了我的注意。抬头一看，那些树长得如此粗壮，树叶茂密，长得还十分笔直。这可不是因为它长势吸引了我，而是因为它的生长环境让我震撼。它的根牢牢的抓住悬崖，深深的扎进石缝里，无论风吹雨打，它也不会因此倒下或者歪斜，悬崖上的石头都干得开裂，它依然长得绿油油的，毫无萎靡的气息。这样顽强的生命力，怎能不让我肃然起敬呢？

　　有一天，我在阳台上吃瓜子，一不小心，一粒瓜子掉在了砖缝里，我也没多太在意，吃完便离开了。几天之后，我上阳台去晾衣服，天呐！在缝隙里竟然长出了一根瓜子苗，在没有土，没有阳光的环境下，它是怎样生存的呢，难道它有魔力吗？不是的，而是它有着顽强的生命力，不停的在突破自己，绽放生命。

　　还有一次，我在家里做作业，做着做着，一只飞蛾飞到了我的作业本上，我急忙靠近它，屏住呼吸，凝视着前方。它一动不动的时候，我用手使劲的扑了上去，它被我抓到了，我把它放到了两指之间，一种热量在我的手中传开，原来飞蛾正用力挣扎，想逃脱我的魔掌。它顽强拼搏的求生欲望，跟那些轻易放弃生命的人来比，怎能不让我竖起大拇指呢？

　　生命到底是什么呢？每当我想起这些故事，用听诊器听心跳“怦怦”的声音时，就会想到，生命需要顽强。

　　以上为小学生命生命原文 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

小学生命生命原文 篇3

　　我很欣赏能在沙漠生长的仙人掌和能四季开花的四季海堂。可是，我更欣赏能在石头上生长的柏树。

　　在寒假的一天，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、三叔一起到李家寨去了。李家寨和遵义相距40多公里。

　　李家寨里面有一片柏树林，那儿的柏树枝叶茂盛，还都很高，而且都很“胖”都是四百岁以上的老树了。后面有一个营盘，营盘里面有一块巨大无比的大石头，有一棵树正卜骑一N曙在这块巨大的大石头上，还枝叶茂盛。真不知道这些树是怎么活的？

　　在这棵大树的背后，就靠那书皮上那薄薄一点土，长了许多美丽的小花，有黄的、红的、粉红的、白的……它们虽然很小很很小，也没有玫瑰、牡丹这么美丽。但是它有生命，它有一股强大的生命力。它很小，但它展示了自己的生命力，让人们知道，它是存在的。在回家的路上，我一直带着这样的疑问：“真不知道这些树是怎么活的？”后来，我看见了一个石碑，石碑上主要写着：砍、偷这儿的树要罚款。原来如此，正因为这个碑，这些树活了下来。这个疑问终于解开了。

　　生命是有限的，但是你去好好的使用它，那生命就是“无限”的的了。

　　以上为小学生命生命原文 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

小学生命生命原文 篇4

　　夜晚，我在灯光下写作业，突然，一只青色的小虫映入我的眼帘。它小小的身躯，在我的视线内跳动着。我轻轻一捏，就把它捉住了。

　　它拼命的挥动着它那头发丝般的腿，正想尽一切办法逃生。我出于好奇，便把它放在了一个透明的盒子里，观察它是怎样作生命最后的挣扎的。

　　它被扔在了一个平面上，不知道自己身在何处。它奋力地跳着，挣扎着想要逃出囚笼。每一次，它奋力一跳，随之而来的就是这无形的墙壁给它的更致命的反弹。每一次，它都被重重的摔在地上。但是，他依然没有放弃。它捋捋折皱的翅膀，一次又一次地跳着，但这只是徒劳。

　　突然，它好像放弃了，慢慢地爬到一个角落，趴下了，好像等待死亡的降临。我失望了，难道这就是生命的顽强？这只小虫，就这样不肯争取生命，这样坐以待毙？也许，以往我所看到的文章、片段，都是弄虚作假，只是为了说明道理吧。

　　我悻悻地打开了盒子。这时，令我震惊的一幕出现了。这只小青虫，在我打开盒子的一瞬间，奋力一跳，跳出了盒子。接着，一步一步地，逃离了这里。原来前面的情境只是一个伎俩！

　　我恍然大悟：生命的代言词不仅是顽强，更重要的是勇气和智慧！

　　以上为小学生命生命原文 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

小学生命生命原文 篇5

　　春天，是一个生机勃勃、万物复苏的季节。

　　春天来了，在秋天枯萎而在冬天沉睡已久的小草重新探出了小脑袋。无论是在岩石的石缝里，陡峭的悬崖峭壁上，草原上，墙脚下，马路边，花坛里……到处都有小草嫩绿的身影。无论环境多么恶劣，条件多么的苛刻，也阻挡不了小草的生长。可见小草的生命力是多么的顽强！忽然，让我想起了“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是唐代诗人白居易歌颂小草生命力顽强的一曲绝唱。

　　春天来了，不仅是小草发芽了，竹笋也拼尽全身的力气迫不及待地钻出泥土，来到了这个充满生机的世界。听说，竹笋的根部藏在地下很深很深，但在春雨充足的情况下，竹笋喝足了水分，拼命的生长，一天可以长一两米呢！如果没有一股顽强的劲，那会生长的这么快！

　　这些顽强的植物深深触动了我的心灵，我们不应该做一个自强不息的人吗？我相信，只要像这些植物那样顽强的奋斗，就会到达成功的彼岸！可我确常常被一些困难和挫折打败。记得在二年级的时候，爸爸妈妈给我报名学溜冰，可是我那时候要天天去练字，如果还溜冰的话，时间很紧。就因为常常没有时间，我偶尔才去上一两节课，渐渐地，我不再去上溜冰课了。但当我感到做事要坚持的时候，对以前的做法感到十分的惭愧。难道我们人都比不上这些小小的植物吗？

　　我们应该做一个顽强的，自强不息的人！

　　以上为小学生命生命原文 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上为佳文《小学生命生命原文》全文内容，如《小学生命生命原文》对您有帮助，或者您对于《小学生命生命原文》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《小学生命生命原文》方面文案需求的朋友们。