精选动物的生命的作用是什么
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
精选动物的生命的作用是什么 篇1
唉！那小鱼真的好可怜呀！——这就是我经过这件事后的感受！
事情是这样的。今天爸爸去钓鱼，手气不错，钓了很多，都十分大，看上去很有趣！
多么可怜的鱼呀！可它们都躺到那儿！我只好又加了两盆水，从这时鱼们游动起来了，可是还有两条白鱼身体还是躺着，一动也不动，我叫妈妈过来，看了看是怎么回事，说：“那两条鱼快死了！”这吓住了我。我想不可能呀，那几条鱼千心万苦，在一路上一点水也没有，可还是坚持活着，可是现在怎么又那么容易死去，我对这一现实根本不相信，这时妈妈对我说，让我给香姨送去，这时我不想拿着死鱼的尸体送去人，这时我便看见妈妈那了一个袋子，一手抓住了那一条快死的鱼，放进了袋子里，后来又抓了一只。这种场面，把我吓跑了，可是又有一种强大的力量又给我吸了过去，我不知道是不是我对鱼有可怜之情，可我还是去了！可妈妈已拿着鱼准备送人，这时我心里十分难受，从心中对那鱼的可怜之情都涌了上来。妈妈回来了，我想看看其它的鱼，可妈妈又重新做了上一次的动作，在妈妈拿鱼时，鱼们滑来滑去，又到了水中，可妈妈还是把鱼放入了水中，这一次我主动把鱼给人送去，我拿鱼刚一出门，鱼便跳了，啊，把我吓的蹦了好长时间才走。在去的路上，我心里在给鱼说：“再坚持一会，到了别人家你们就自由了，这时我便飞跑着去了！
把鱼送走之后，我才感到小鱼是多么可怜，我后悔极了，不应该把他们送走。我真想对全世界人说：“鱼也是有生命的，你们这样做实在太不公平了！
通过这件事，让我更深刻地明白了鱼也是有生命的！也需要人来苛护它。
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精选动物的生命的作用是什么 篇2
一个星期前，我发现了一个顽强的生命——一只小蝴蝶。
那天，我和朋友想抓一只蝴蝶当宠物。这时，一只飞得又低又慢的蝴蝶朝我们飞过来，本以为可以轻松抓住，但是蝴蝶却一次又一次的从我们的手掌心里逃走了。我们有扫兴又生气。朋友拿了一个大树枝，正巧，蝴蝶又飞了过来。朋友握紧树枝使劲打下去，蝴蝶别打了下来。
我们在地上找来找去，东瞧瞧，西瞅瞅，终于找到了那只蝴蝶。只见她的翅膀已经毁了一半，身体居然裂成了两半。
可他在拼命挣扎着，翅膀在不停的扇动着，扇动的又猛烈、有快速。使劲想飞起来却只能挑起来又马上落下。这时我真想对小蝴蝶说：“小蝴蝶，你这样垂死挣扎是没有用的，只会让你更加的疼痛！”小蝴蝶跳的越来越低，可是，仍在不停地扇动着翅膀，丝毫没有想放弃生存。只要他还有一口气，他就有活着的希望；只要他还有生命，他就会不停的扇动翅膀；只要他的心脏还在跳动，他就要向天空飞翔。
我们目不转睛的盯着蝴蝶，盼望他能在此飞起来，盼望他能创造生命的奇迹。可是，它总也飞不起来，直到死去。
我敬佩小蝴蝶那种永不放弃、坚持不懈的精神。只要我们还有一丝希望，就不要放弃。
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精选动物的生命的作用是什么 篇3
“生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。”米歇潘曾说过这句话。人有生命，动物有生命，植物有生命，世间万物都有生命。我常常在想，生命是什么呢？
周天早晨，我像平常一样来到了北塔湖边散步。一边散步，一边欣赏着北塔湖美丽的风景。湖面好像一面没有打磨得镜子。风一吹，又马上泛起微波，就像神奇的仙女在湖面上洒满了碎银，银光闪闪，美丽极了！在湖边踏着石子，呼吸者早晨的新鲜空气，让人心情舒畅。
这时，我来到了湖边，顺脚踢到了一块石头，石头被我踢起来后我看到了石头下面的一群蜘蛛。用来遮挡的石头被掀开后，下面的蜘蛛们马上慌张了起来。只见一群蜘蛛四散逃跑，有的单独跑，有的成对跑。过了一会就跑的无影无踪了。
我刚准备走，又发现石头下面的大洞里还有几只蜘蛛，它们在水上漂浮着。原来在湖水淹没石头的时候，水冲进了石头下面的洞，这几只蜘蛛被冲到水中无法行走，肢体在水中努力地摆来摆去，像个游泳运动员。突然，一只蜘蛛从一块小土块上爬上了岸。我原来还以为它会像那些蜘蛛一样马上逃跑。可它竟然没这么做，而是把泥土一点一点地往水里搬，原来它是要让自己的伙伴也上了，为伙伴铺一条求生之路呀！明白了这些，我马上来帮忙。我先拿了一块石头向水里轻轻一方，几只蜘蛛马上顺着石头向上爬，我又拿了几块石头排成了一排放在水里，可不知蜘蛛们怎么了，不向前爬了。这时我想，要救就救到底。于是，我马上用一根木棍把它往上一挑，放到水外。就这样我一个个地把它们挑了上来。它们一上岸，就赶紧跑了。
我十分震惊，小蜘蛛十分顽强的在水中挣扎，最后终于得救了。它们求生的愿望是如此强烈，那么不屈不挠，那么团结一心。我终于明白了，生命就是遇到困难永不放弃，不放弃自己，更别放弃朋友。
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精选动物的生命的作用是什么 篇4
动物，在人看来非常低等。但那是他们错了。动物，人是需要的。
我说的是野生动物。如果你认为不需要，那我给你举几个例子吧!
狼：相信大家都看过〈狼和鹿〉。狼没有那么坏。它吃掉病鹿，鹿就不会大批的死亡，它也是“清道夫”，死尸也会被它清灭。
兀鹫：相信大家知道兀鹫是什么，它，就像上面的狼一样，也是“清道夫”。只不过它们吃的死尸有一点不一样。你知道吗?没错，你回答的丝毫不差，兀鹫吃的东西是已经死了很久，且已腐烂的东西。这样，大自然就不会太脏了。
蚂蚁：蚂蚁大家都熟悉，也杀了许多，但是你有没有想过，蚂蚁到底吃什么呢?哼!知道你还杀!没错，蚂蚁就是吃垃圾的。你说什么?你说蚂蚁太小，连芝麻也吃不下去?难道你不知道蚂蚁的数量吗?它在森林里可是数量最多的。团结力量大你不懂吗?
海鸥：海鸥大家很熟悉吧?大家可能只知道它吃水生物，但它也吃岸边的垃圾，清理海岸。
怎么样?听了我的举例介绍后，你是不是对动物产生了怜爱之心，想对猎杀动物的人拳打脚踢?心动不如行动，赶快来一起保护动物吧!
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精选动物的生命的作用是什么 篇5
今天，我刚起床。下楼一看，爷爷用一条铁链子把猫猫绑住，而且，还说：“这是你最后一餐了\"我看见猫猫在吃饭。难道说:\"爷爷，你要把猫猫拿去杀了？”“对，没错\"猫猫就像我的孩子一样，就像我身上的一块肉，怎么能把猫猫杀了呢？猫猫是我的幸运星，记得三年级的时候，我的分数总是让爸爸妈妈不满意。可是，自从猫猫来了以后，我的成绩就不断的提高，而且期中考考了全班第4名。
猫猫自从来我们家之后，就吃不饱，睡不好，晚上猫猫都是被关在客厅的门外，猫猫每天睡觉的时候都很冷。
爷爷把猫猫抱到那家杀猫的人家，我跟着爷爷走，一路行我是哭着走的。
妈妈从公司回来，知道我为了猫猫哭，大声的把我骂了一顿。骂后就到铺子去。
在做的各位，我想问你们一个问题：动物为什么会动？应为动物也是也有生命的。
我们不也是动物吗？假如我们家的猫猫是你，你被杀，你会是怎么样的`感觉?
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