墙角的生命作文600
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
墙角的生命作文600 篇1
上星期，我到小区楼下为“金钱树”浇水时，无意间看到墙角边有堆小小的石子，心里咯噔了一下。几天前，我往那里种下了一颗小种子，现在被遮得不见影，非常着急。我急忙去问妈妈那石子是哪来的。
妈妈若无其事地说她把“金钱树”旁没用的小石子扔在那儿，种子被埋住了，到别处再播种也一样。我却舍不得它，它可是我最心爱的花种子了。我胡乱往石堆上浇些水后，便拖着伤心的腿地回屋去了。
今天，我照常又去为“金钱树”浇水，无意间发现，墙角的石缝中，有一棵小苗迎风轻轻地摇摆，弯弯的身躯上长着几片嫩芽，它如一位害羞的小姑娘，低着头不让大家看到它的“脸”，在阳光的照射下，显得十分可爱。一眼就知道小苗还没长多久，那一定是我之前撒下的种子，没想到它竟能冲破“石子墙”的阻碍，在不起眼的角落生长。
回屋后，我坐在窗边望着小苗，静静地想，在缺水分、无阳光，有石子在身上压着的环境下，它还能冲出地面，努力地往上长。
看到那墙角边顽强的小生命了吗？它是多么勇敢、坚强，对“生活”充满期待。
它告诉我，做人要像小苗一样。人生中一定有些阻碍和困难，就像小苗被石子盖住，它会从石子间找缝，自己从那儿冲出地面，小苗它没有因为石子把它埋住就放弃自己的未来。
生命是脆弱的，同时，也是坚强的。
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墙角的生命作文600 篇2
今天早晨我在卫生间洗漱的时候，突然发现墙角有一抹嫩绿。我急忙蹲下来一看——是一株小芽！它长在墙壁和地板砖相接的缝隙里，刚刚冒出头来，像一个小婴儿好奇地打量着这个世界。
咦？这里怎么会长出一株小芽？我又惊喜又好奇，蹲在地上仔细打量着它。这株小芽只有我的指甲盖那么大，两瓣绿豆般大小的叶子向外张开，就像两个小手掌，正在为自己成功钻出地面鼓掌欢呼呢。又细又小的茎，好像一碰就会断掉。它是怎么长出来的呢？我急忙把妈妈叫来看。妈妈告诉我，虽然它没有长在肥沃的土壤里，而是被沉沉的砖石压着，但它还是很努力地生长着。这株小芽看起来这么柔弱，没想到有这么顽强的生命力。我猜这一定是一颗勇敢坚强的种子长出来的。
那么，种子是从哪里来得呢？一个又一个问号从我脑中蹦出来。是我开窗户时被风儿吹进来的吗？是粘在我的鞋底上跟我回家的吗？还是我吃水果时掉在地上的籽被妈妈的拖把带到这里的？……说也说不清，想也想不明白。但我想，这颗种子一定有一段奇妙的旅程。
它是桃花的种子吗？苹果的？橙子的？……看来只有等它长大了我才能知道了。
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墙角的生命作文600 篇3
柔柔的春风中夹杂着花香，暖暖的阳光折射出温馨，它，只是一个卑微的生命吗？不，不是，它的生命是不屈的，是触动人心灵的。
早春的晨曦仍然透着丝丝的冻意，大地似乎还在朦睡着，虽说小草已然没有，但是却仍然脱不下那黄裙，想起来，生命还真是脆弱，去年我栽种了一颗花种，刚冒芽时，便入冬了，从此那小骨碌的嫩芽便再不见了抬起过头了，仅两三天时间，便已什么都不剩的离开了，我也算是个爱花者，想到这，不免有些许伤感，便出门散心去了。
马路边上，栋栋高楼，远不如乡村文景来的怡然，而我也只顾埋头慢慢的走着。不经意间，似乎看见了一抹淡红，回转身来，仔细寻去，是一坛红花，从末见过，只是与别的花不同的是，它似乎更娇艳，更有活力。
我走近它，想伸手摘下它，可是我怔住了，我诧异的发现，她的根在砖瓦的墙角中，一枝春花独伫，它的身旁，连一棵冷青的小草都没有，经是如何绽放的，它的绿芽又是怎么突破砖瓦的硬壳，挺然而立的呢？
风轻轻拂过，它向我招手，淡然的微笑，我懂，那一刻，我读出了它的坚毅，它要向上，它梦想着有一天伸出墙头，瞧瞧那哺育它的阳光的源头，像它雨水的云彩，于是，它努力成长，探出身去，曾经，经也许会失望过，经过大多次的失败，也听过墙角外的声音，墙头怎么可能。
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墙角的生命作文600 篇4
雨淅淅沥沥地下着，我撑着一把伞在雨中漫步。
突然，我眼前一亮。在那不起眼的墙角处，萌发出一团新绿。那绿似乎在寻找什么的，把尖端努力地往外伸。微风一过，它一摆动，似少女舞动的衣袖，舞出了一个春天的热情与妩媚。
不知是什么原因，促使我走上前去。
定睛一看，是几片叶子组成的小草。它似乎感受到了雨的气息，想让叶子沾上一滴滴珍贵的雨珠。于是，我连忙把伞上的水珠抖落下来。“滴”，一滴水珠落在了叶子上，那一片叶子受到滋润，精神起来了。小草变得神采奕奕，那一片新绿，显得更加饱满，更加欢跃！但是，它仍然不忘用叶子的尖端去沾取更多的雨珠。
我举着伞，正准备走，骤然间，雨下大了，打得树枝摇摆，花枝震颤。我忍不住瞄了一眼小草，它的叶片似乎犹豫了一下，又努力向雨中伸去。终于，一颗豆大的雨珠打在了那小小的叶片上，叶子颤抖了几下，但很快又稳住了。看着它颤颤的样子，我心中实在怜惜。可我，还是转身奔上了楼。
过了几天，天晴了，我便去拜访这位老朋友。刚到那个墙角，我就呆住了。这是怎样一个坚强的生命啊！前几天，雨打在它的.身上后，它不仅滋润了自己，还清洗了身处的角落，让这儿焕然一新。灰暗的墙角刹那间被新绿包围，不再死气沉沉，而是充满了旺盛的生命力。叶子更加茂盛，如同一圈又一圈碧绿的涟漪荡漾开去，向四周传递着活泼、热情。太阳毫不吝啬地把一缕阳光赠给它，使它身上闪闪发光，俨然一位亭亭玉立的少女，十分迷人。
我似乎明白了一个道理：只要有机会就去争取，说不定，幸运者就是你
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墙角的生命作文600 篇5
柔柔的春风中夹杂着花香，暖暖的阳光折射出温馨，它，只是一个卑微的生命吗？不，不是，它的生命是不屈的，是触动人心灵的。
早春的晨曦仍然透着丝丝的冻意，大地似乎还在朦睡着，虽说小草已然没有，但是却仍然脱不下那黄裙，想起来，生命还真是脆弱，去年我栽种了一颗花种，刚冒芽时，便入冬了，从此那小骨碌的`嫩芽便再不见了抬起过头了，仅两三天时间，便已什么都不剩的离开了，我也算是个爱花者，想到这，不免有些许伤感，便出门散心去了。
马路边上，栋栋高楼，远不如乡村文景来的怡然，而我也只顾埋头慢慢的走着。不经意间，似乎看见了一抹淡红，回转身来，仔细寻去，是一坛红花，从末见过，只是与别的花不同的是，它似乎更娇艳，更有活力。
我走近它，想伸手摘下它，可是我怔住了，我诧异的发现，她的根在砖瓦的墙角中，一枝春花独伫，它的身旁，连一棵冷青的小草都没有，经是如何绽放的，它的绿芽又是怎么突破砖瓦的硬壳，挺然而立的呢？
风轻轻拂过，它向我招手，淡然的微笑，我懂，那一刻，我读出了它的坚毅，它要向上，它梦想着有一天伸出墙头，瞧瞧那哺育它的阳光的源头，像它雨水的云彩，于是，它努力成长，探出身去，曾经，经也许会失望过，经过大多次的失败，也听过墙角外的声音，墙头怎么可能。
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墙角的生命作文600 篇6
珍爱生命因为生命可贵，珍爱生命因为生命无价，预防溺水，保护生命，珍惜自己的生命，一条小河就能夺走你的生命，预防溺水珍爱生命。
对于每个人来说生命都是一种最宝贵的东西，生命的意义是存在，生命的意义更是健康的活着，珍爱生命预防溺水，关系到每个人，关系到了每个人对生命的保护能力，关系到了每个人在生命的面前对待生命的一种态度。
生命是无价的，生命是不能用任何东西来衡量的，生命在任何一种物质，一种精神中都是最高贵的。夏天了有好多的小孩子愿意去河边玩，愿意去海边玩。这就会让更多的人想到溺水，想到了一种对于孩子生命的一种危害。并不是说这样的地方不能够去，并不是说这样的地方不能玩。只是应该把各种安全因素都考虑的周全些。孩子去的时候要大人时刻的看守，带上救生设备。避免在溺水的时候没有及时的处理导致孩子溺水。这是对自己的负责，更是对孩子的负责。生命从出生到结束都是一种精彩，不要让这样的遗憾带给家里，带给孩子一种惭愧。珍爱生命，让安全放在第一位，让生命得到最大的保护，让生命在我们之间灿烂的留存。保护生命是保护未来，溺水事件的频繁多发，不得不让我们想到要注重这样的事情，注重这样的危机生命，危机人身安全的各项因素。珍爱生命预防溺水，至关重要。
珍爱生命预防溺水，保护自己的生命，安全的游玩，预防溺水，预防对生命有威胁的各种因素，珍爱自己的生命。
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墙角的生命作文600 篇7
花，静静的在那里站着，享受着阳光的沐浴。有时一阵风吹来，它也来炫耀一下它的舞姿。雨下起来了，它和伙伴们肩并着肩地站着，仿佛是那守在前线的战士，肩负着自己的信念和责任。
那一朵朵花儿围在了一起，颜色是那么的明丽。突然，一阵风吹来，天空下起了大雨，哗啦啦，哗啦啦。花儿们站在那，渐渐的，一朵花儿倒了下来，又一朵花儿倒了下来。“轰”的一声，站在最前面的那一排花儿终于全都倒下来了，有的花瓣飞落在地上，被风吹了起来，在空中飞舞，顷刻间，那儿仿佛成了花瓣的天空，它们都在跳着各种各样的舞蹈，展示着它们那美丽的舞姿，这也许就是它们生命最后的谢幕礼！
在雨过天晴后，放眼望去，只见满地的花瓣，散散落落的躺着，它们失去了以往的生命力，已奄奄一息。仔细一看，居然还有两三朵花儿依然在那儿站立，只是，他们都弯下了腰，早已疲倦，想昏昏地睡去。一群鸟儿们飞了过来，它们充满了惊奇。望着满地的花瓣，它们也无能为力。它们想不到，昨天还一起聊天的伙伴，今日已失去生命。
微风吹来，那几朵仅剩的花儿，也终于永远睡去，它们的花瓣飞舞起来，片刻，只留下淡淡余香，而那金黄的太阳依然在空中照射，微风也依然吹着，吹进人心……
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墙角的生命作文600 篇8
学军小学紫金港校区科技节已经开幕很久了，每个同学都参与的种植活动已经持续了很久了，大家在这次的活动中也收获了许多。今天，我们去采访了我校的科学王老师，他给我们告诉了我们许多关于本次终种植活动的事。
王老师告诉我们：“种这些植物是要把自己真实的情感放进里面的，要把植物当成自己的朋友，跟植物交朋友，这样才能在文章里写出真情实感来。要把植物的生长过程记录下来需要每天去细细的观察，去发现，还要用照片将它拍摄下来。”王老师还为同学们写的文章提出了一个需要改正的地方：“科普文章要多去猜测，多提出疑问，提出疑问后还要自己去探索，去发现，自己寻找到答案，这样才算科普文章。有些同学是提出了疑问，但问题的答案却是从网上、从父母口中、爷爷奶奶口中得到的，这样不算科普的文章。”
六年级同学江明轩对科学老师做出了提问：“在同学们的种植日记里提到了许多问题，主要是集中在那几点呢？”“有一些同学写自己的种子发芽出来很慢，长得也很慢，非常着急。其实如果了解植物的同学会知道，植物生长的速度是先慢后快的，等到它发了芽，就会越长越快的。还有一小部分的同学的种子发芽率低，10颗里只有3、4颗发芽。这可能是因为同学们不了解种子的生活习性，不过这次种种子需要大家去尝试，通过自己一次又一次的尝试了解种子的生活习性。”尝试，是科学里的一个主要“部件”，没了它，可能有许多东西我们都发明不出来。我家的种子也是我经过好多次尝试才种出来的，所以，我现在特别爱惜它。
“呵护生命，伴我成长”，我的种子也随着我慢慢成长。
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