尊重生命作文600字初中

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

尊重生命作文600字初中 篇1

　　每个有良知的人都怀揣着一份对生命的尊重活在世界上。可是社会发生的一些事情，让我们不敢对生命有所尊重。

　　许云鹤事件的发生震惊了全国。社会上一片哗然。好心没好报，谁还敢帮扶？这件事就像一把钥匙，打开了盛满黑恶的潘多拉魔盒。一件又一件的事情不断挑战着人们道德的底线。太多的事情让我们触目惊心，选择关上人性的大门。闭上双眼，行走在这个钢筋混凝土打造的冰冷世界。先是18名路人的冷漠让可爱的小悦悦永远离开了我们，后来广东河源的 大哥救起老人却反被诬告。善良的他无法忍受来自于社会舆论的压力，选择用死来证明自己的清白。

　　我们中华民族有尊重生命、扶危济困的优良传统。可如今，这个社会是怎么了？我们除了对离去者的声声叹息和对社会现状的满腹狐疑就毫无办法了吗？

　　不，仅仅是因为我们被太多对生命冷漠之人所带来的负能量遮蔽双眼导致我们看不到那些对生命尊重之人所激发出的正能量。

　　还记得那个因为孩童的一个玩笑而导致高位截瘫的陈俊贵吗？今天的他尽管无法行走，可他脸上灿烂的笑容可曾有些许黯淡？别人也问过他是否后悔。他依旧坚定的回答不后悔。正是因为对的生命的尊重让他活了下来，社会也不会亏待他，太多人的关爱编织成一张柔软的床让他可以安心酣睡。

　　抗击非典的那些医生尽管处在那种绝望的环境中，可他们依旧尽心尽力为患者治疗，减轻他们的痛苦。终于，带着对生命的尊重，人们惨烈的打败了非典。现在都清楚记得其中一名医生的话：“医生想让病人活下来，自己就要有牺牲的准备。”而现在呢？无辜的护士倒在挥舞的菜刀下，不幸的实习医生殒命在抡起的长刀之下，我们不得不说，有些人漠视生命，到了令人发指的地步。

　　对生命的尊重，就是对自己的尊重。生命的脆弱让每个人都诚惶诚恐。所以，请拿出你对生命的尊重，好好去对待这个社会。我相信“扶与不扶”终有一天不再是一个难题，而是人们异口同声铿锵有力的一个字：扶！

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尊重生命作文600字初中 篇2

　　我曾不止一次地想过：世上的每一个生命都是平等的吗？人有没有上等人与下等人之分？

　　而此时此刻，在离我不远处屹然立着一个弱小的乞丐，他在寒风中瑟瑟发抖，而旁人却向他投去冷漠与鄙视的目光。终于，在乞丐颤抖的手再次被打掉时，他的眼里流露出了无尽的忧伤。顺着他眼角落下的，是一滴饱经风霜的辛酸的泪。“骗人的！”“这么年轻健康，怎不去找份工作，而在大街上混日子呢？”“……”我总是听见大人们这么评价乞丐。我不语，每个生命都值得去尊重、去呵护，也许，这个渺小的生命有着别人不知的难处，再加上它本身并不起眼，在茫茫人海中便自然被忽略掉了。但它至少也是个生命啊！它也曾度过幼年、童年、少年、青年、中年，将来还要度过老年……如果生命缺少尊重，那它将是怎样的暗淡无光！我轻轻地走过去，摸出口袋里唯一一个一元钱硬币，轻轻地放入了乞丐破烂不堪的乞讨器皿里，默默地走了。

　　早晨，当我伸着懒腰极不情愿地醒来时，家附近的工地早已响起了“叮叮当当”的铁锤声，我知道，工人们早已开始干活了。爸爸曾不止一次地“教诲”我、“启发”我：“做人就要做有用的人，你的任务是读好书，将来有出息了当个官儿。否则，你就得像工地上的下等人一样，起早贪黑地工作，还随时冒生命危险！”尽管这样，我的观点还是不能与爸爸站在同一水平线上：如果所有人都当官去了，其它的职业又由谁来干？没有百姓的付出，哪有官场的权威？这世界上，只有各行各业同时发展，国家才会进步啊！至于人，世上根本不存在“上等人”与“下等人”之分，人生而平等，都应得到世上所有人的尊重。再说，工作们这种平凡而伟大的精神不是更值得我们去学习吗？我们要学会去尊重、去呵护每一个生命，让世界美好而温馨！

　　上帝给予了每一个生物以生命，每一个生命都值得我们去尊重。

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尊重生命作文600字初中 篇3

　　解剖学是一门很深深奥的学科，是一个法医必学的课程，可这是因为需要，如果不是需要，谁愿意把一个死人开膛破肚?我也解过一次剖。可是因为这次解剖让后来的我感受到了深深的罪恶感。

　　那天，我和一个朋友在田野里撒欢。蓦然，我们在地里看到了一只蜜蜂。不知为何，它尾巴上的针不知哪去了，也不知道飞走，只在地里爬行。

　　我和朋友把它抓起来，逗了好一会儿，朋友突然说道：“我解剖过很多蚊子，还没解剖过蜜蜂呢!要不要我们把它给解剖了?”我拍拍手，乐呵呵地说道：“好呀!”

　　我们立即跑回家，接了一小点水，这是让它保持清醒，不至于昏过去用的，后来我们才知道，这是活剖，是世界上最残忍的事之一。我们把它摁到桌子上，拿来一根棍子，按在它的一条腿上，然后用力一扯，那条腿就被活生生地扯下来了，然后把它放入水中，又拿出来，如法炮制地把它的六条腿都撕下来了。此时的它已近乎昏厥了过去，它的尾部一抽一抽的，蜷缩了起来，整个尾部由原来的黄色变成了红色。它竭力想要翻过身来，要逃走，可每在要成功之际，都被我们重新翻过身去。我们看着它的挣扎，不禁在那捧腹大笑，我们又接着把它的翅膀卸了下来，这会儿它是完全失去了逃跑的能力。似乎知道了已无法逃走，它也放弃了挣扎，只是身体因为剧烈疼痛而抑制不住地颤抖，从它的成千上万只复眼里，每只眼里都透露着绝望，可这只能引起我们的大笑而已。

　　玩够了，我们把它用绳子系了起来，携着夕阳扔了下去，这夕阳仿佛意味着它生命的终结。

　　后来的我不禁为这件事感到耻辱，难道它们就没有存在的意义吗?我想无论任何生命都值得被尊重!

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尊重生命作文600字初中 篇4

　　最近语文已经开始教《绿色蝈蝈》这一课，是法布尔写的。对于法布尔虽然感觉名字听着很熟悉，但却从未真正去了解，只知道他是一位伟大的昆虫学家。不用问，他肯定是与其他生物学家一样：解剖、试验样样拿手的了。

　　但没想到，法布尔的简介与笔记竟也成为了我们上课的内容。读着，每一个字都那么出乎意料。文字上说：他融进昆虫的世界，从不对昆虫做一些“手术”，他的实验室是田地与蓝天……我一下子傻了，一个研究众多昆虫的科学家竟然不去解剖昆虫，这怎会成为一个昆虫学家？要进行解剖才能对生物了解透彻些、清晰些这种观念已在我脑中根深蒂固，法布尔的与众不同引起了我的思考。在非洲，许多人为了经济利益去捕杀一些濒危的物种，因此许多物种大量的消亡。鲨鱼何罪？只不过人们需要它的鳍，它就必须付出生命？曾经在电脑上看过一组血腥的图片：日本的一个天然海湾却成了屠宰场，一群渔民穿上潜水服将赶进海湾的海豚肆意屠杀，血水染红整个海湾。我深深感觉到人类的自私和残忍，对生命的极不尊重。

　　而法布尔善待生命。他拿昆虫观察不过是暂时的，他将蝈蝈养了几日，然后放回草丛。就是这么几日，他观察记录下了《绿色蝈蝈》一文，字里行间体现出的无不是生命活跃的气息。若是每个人都像法布尔一样善待生命，可能就不会有那么多人被毒蛇、毒蜘蛛咬伤。或许是人类对生命的轻视，才会有那么多人死于野生动物的口与爪下。只有善待生命、尊重生命我们才会有和谐的家园和宁静的心灵。

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尊重生命作文600字初中 篇5

　　蒸汽列车的黑烟让雄鹰无处搏击，化学工厂的废水让鱼鲸不在遨游，一声声枪响撕碎了大雁南归的梦想，一张张猎网拷住了羚羊奔腾的越翔。

　　六十五万世纪前，恐龙的灭绝是自然的惩罚，而十八世纪直至现在的物种灾难，罪魁祸首的矛头指向你—人类！不要睁开你那假寐的眼睛显示无辜！不要伸出双手为你丑恶的清白辩护！不要在高举虚伪的和谐相处的旗帜！一切都已证实—你的假寐！你的丑恶！你的虚伪！

　　当你将举起枪瞄准一只只生灵时，你扣动扳机的手有没有一丝颤抖？当你拿起刀叉享受餐桌上的美食时，你填满油脂的嘴有没有一丝作呕？当你披上皮衣御寒保暖时，你的心中有没有一丝寒冷？有没有一阵触目惊心的悸动？你的脑海里是否闪现过尊重？

　　人—自以为是自然的强者，但真正的强者不是可以欺凌弱小，肆意屠抢的，强者是将战胜，征服建立在尊重上，尊重每一个生命，尊重它的价值，它的意义，人类若连尊重都做不到，何称强者？

　　犀牛尊重犀鸟，犀牛才免收寄生虫的困扰：花朵尊重蜜蜂，花种才得以四处生长；大树尊重大地，树木才会日渐茁壮。自然界尚且又尊重，人类为什么做不到呢？只要有了尊重，有了对每一个生命的平等关爱，人类才能真正成为自然界的强者。

　　地球如此广袤，是生命填充了这世界，自然之间，我们应心存一份尊重。无论飞禽、走兽、游鱼、草木，有了尊重，雄鹰搏击的英姿将重回蓝天，鱼鲸摆尾的潇洒将重现海洋，鸿雁逝日的壮丽不只停留在画卷，鹿铃跳跃的脚步将不再遥远。

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尊重生命作文600字初中 篇6

　　生命是一种活的状态 ，生存是维持生命的活的状态， 生活则是的一种状态， 它不只有物质的 ，还有精神的 ，这样生活才过得有滋有味。

　　生命属于我们只有一次，生命是最值得珍惜的。

　　一

　　地处青藏高原腹地的可可西里，平均海拔在4600米以上，被称为“世界第三极”，气候恶劣，至今仍是中国的无人区。但是，这里的野生动物多达230多种，其中，20多种是国家一级保护动物。高原精灵——藏羚羊现在已得到有效的保护。你可知全长一万余米的清水河特大桥的特殊设计是专门为藏羚羊迁徙，能顺利通过青藏铁路而修建的。这种人性化的\'设计理念不正体现了对生命的尊重，更好地珍惜生命赖以生存的环境吗?

　　被称为生态“处女地”的三江源地区，是我国面积的自然保护区，它是长江、黄河、澜沧江三大河流的发源地。我国采取了一系列的政策措施治理这个三江生态系统最敏感的地区。目的就是为了保护我们赖以生存的生命之源。

　　哥本哈根气候大会令地球人关注，哥本哈根人得低碳生活理念更让我们看到了我们为保护生存环境，提高生活质量所做出的努力。

　　二

　　尊重生命是我们提升生活质量的重要体现。天灾人祸影响着我们的生存和生活，但是人可以提升生存意识，提高生活质量。从5.12汶川大地震，到青海玉树的地震救援，山西王家岭煤矿透水事件的紧急大救援等，从一个个动人的事例中，我们读出了对生命的“不抛弃，不放弃”，“只要有一线希望，就要尽百倍的努力”，温总理的话语就是指向标，他让所有的人都提升了对生命尊重的意识。这让我想到身边无数的动人事迹——为了一个深井中的幼小生命，几百个人拼搏十几个小时;为了一个丧失生活自理能力的孤寡老人，多少志愿者伸出了他们温暖的双手;为了上不起学的贫困儿童，“希望工程”的捐助一直在继续着-----

　　我自豪啊，我为生活在这个国家，我骄傲啊，我为生活在能创造生命奇迹的国度里，我生活在暖意浓浓的幸福中。

　　三

　　但是，我的眼前有掠过了一幕幕——

　　巴以冲突的火药味十足;非洲节的难民那无助的眼神，索马里海盗活动日益的猖獗，各国恐怖组织的爆炸事件此起彼伏，煤矿险情一个个上演，我们的生活同样正遭到破坏的环境中，青年轻生的大有人在，少年犯罪率越来越高---

　　我的眼里被蒙上了灰色，是啊，我们应该好好反思，怎样生活才能提高生活质量?怎样生活才能有效保护我们的生命?怎样生活才能保护我们赖以生存的环境?

　　为了生存，为了生命，为了更好的生活，从我做起，尊重生命，珍爱生命，提升我们的精神认识，热爱我们丰富多彩的生活吧!

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尊重生命作文600字初中 篇7

　　所有生命都是神圣的，因此每一个活的存有者都有天生的价值，我们必须尊重生命。

　　记得前不久看过冰心的一篇文章，是冰心写给小读者们的。内容大概是这样的：

　　一次春夜，冰心倚靠在椅背上看书，突然发现从桌下爬出来了一只小老鼠。不知当时是怎么了，冰心俯下身把书盖在了小老鼠的身上。吃惊的是，小老鼠居然不跑。看着在书下不断挣扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，迟迟揭不开书。透着书页，小老鼠卷缩在书下。事情还没完，当虎儿来的时候，冰心竟又将书拿了起来。可怜的小老鼠被虎儿给叼走了，此时此刻的冰心深感坠落，愧疚。

　　在文章中，冰心真诚的反省着自己的错误。她在讲给一个成人朋友听的时候，她的那个朋友却笑话她太幼稚，认为这只是针尖大的事。许多人都认为，老鼠是有害的，人类应该把它们赶尽杀绝。但是，我要说：老鼠是一条生命，一个活生生的生命。

　　其实，世界上的每一种生物的生命都是宝贵的，不管是不是什么有害的。因为那是人类为了一己私欲强加在它们身上的，它们本身是无辜的，它们的生命也值得尊重！

　　在小学四年级时，我曾经学过刘侠写的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中顽强的生命令我惊叹，飞蛾极强的生的欲望令我震撼。每一种生物都有其顽强的生命力，它们的生命一样精彩，它们的生命一样有价值，它们的生命一样值得我们尊重。

　　我们每个人都是经过母亲十月怀胎所诞下的，是母亲经过十个月辛苦的孕育，才拥有我们这鲜活，美丽的生命。因此，我们的生命不是个人的，而是父母和自己共同拥有的。我们绝不能辜负生命，因为那是汗水的凝聚，心血的汇聚。我们要善待自己的生命，尊重自己的生命！

　　所有生命都是神圣的，因此每一个活的存有者都有天生的价值，我们必须尊重生命。

　　尊重生命，让生命之花的蓓蕾绽放清香；

　　尊重生命，让生命之酒的酵母酿出醇香；

　　尊重生命，让我们生命的价值大放光彩；

　　尊重生命，让世界永远年轻，永远美丽！

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尊重生命作文600字初中 篇8

　　放学了，我哼着歌儿往家走，路过一片小树林，夕阳透过树木射在绿茵茵的草地上，在苍翠茂密的枝叶间形成了条条光斑，真是一幅意境幽远的夕阳图。

　　这时前方一阵嬉戏声吸引了我，我停止脚步，发现一群高年级的同学正在掏鸟窝，他们把一对羽翼还未丰满的小鸟捉下来放在地上玩。我凑上前去，看见小鸟已经被他们折磨得奄奄一息，但还是奋力挣脱着，不停地哀叫，仿佛在说：好哥哥，你们饶了我吧，爸爸妈妈还在等我。可是，他们好像没听见，继续戏弄小鸟。这时，旁边一个小男孩走过来劝他们说：你们不能捉小鸟，小鸟是我们的朋友，你们快把鸟放回巢里。几个大同学根本就不理睬那个小男孩，似乎没把他的忠告当回事。小男孩大声喊道：你放还是不放，如果你放了小鸟，我什么要求都答应你们。那群大孩子冷笑一声，故意刁难，其中一个说：可以，只要你爬上树顶帮我们摘一片树叶，我们就把小鸟给你。大孩子指着一棵参天大树将了他一军。旁边一位又补了一句：就怕你没这本事，更没这胆量。上就上！小男孩咬咬牙，脱掉鞋，使着劲往上爬。我仰起头，好大的树呀！树梢直插云端，在风中轻轻摇摆，我看得一阵眩晕。我又望望小男孩，只见他刚爬到半腰，就已累得大汗淋漓、气喘吁吁，还有几次，他没抓住树枝，差点掉下来，我大气也不敢出，死盯着那位小男孩，脑门上浸出汗珠，连那些孩子也惊讶得张开嘴。那一对小鸟的妈妈在上空盘旋着，发出阵阵哀鸣，被捉的鸟儿也在极力挣扎。小男孩终于折了片叶子，小心地顺着树干滑下来，他脸色铁青、汗流满面，喘着粗气，显然很累。他把树叶递给大孩子，把小鸟小心翼翼地捧在手上，小鸟在他手上停止哀叫。他不声不响地把小鸟放回树上走了

　　这时，我突然感觉这个小男孩是多么了不起！他的形象在我心目中骤然变得十分高大。因为世界上没有多少人肯为一只小鸟去冒险爬参天大树，他，一个普通的男孩，竟然有一颗勇敢、善良、爱护小生命的童心。那位小男孩的义举深深地印在我的脑海里。从那以后，我也总是呼吁我的小伙伴们爱护小鸟，因为小鸟是我们人类的朋友，我们都应该尊重小鸟那弱小的生命。

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