生命的力量小学作文三年级

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

生命的力量小学作文三年级 篇1

　　每个生物都是有生命的。在我的眼中，生命就像天空中的云朵，变化多端；生命就像闪闪发光的星星，耀眼夺目。人的生命只有一次，失去了就不会再来了。生命是美好的，也是短暂的。在春天的深处，我细细地体会到了生命的意义。

　　春天来了，操场上铺满了全新的色彩。桃花开了，樱花开了，柳树甩长长的头发，显得那么高贵、优雅。月季花散发出淡淡的清香，吸引了许多同学。大家在草地上练习四人五足，无比开心。就在这快乐的时刻，我突然发现小草却遭受着同学们无情的践踏。同学们把自己的快乐建立在小草的痛苦之上，是多么残忍，多么可怕。但它仍旧那样坚强地立着，一动不动地立着。无论如何，它就是不向人类屈服。尽管小草的身躯那么矮小、不起眼，却为人类带来了无限的幸福。它绿化城市，制造新鲜空气。从小草身上，我仿佛看见了当年抗日战争时解放军叔叔的身影。虽然他们牺牲了自己，但是给人留下了生命的价值。

　　直到今天，我才明白，支持我们活下去的是什么，是生活的勇气和生命的力量。因此，我们要珍惜生命。

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生命的力量小学作文三年级 篇2

　　有人说生命是短暂的，有人说生命是渺小的，有人说生命是伟大的，还有人说生命是顽强的。

　　暑假的一天，我和奶奶去一楼乘凉，奶奶还带了一些葡萄，我美滋滋地吃着。吃完随手就把吃剩的几颗葡萄核丢在了墙角边。过了几天，当我又去那里的时候，发现上次丢在那里的几颗葡萄核，竟然冒出了一截嫩绿的小苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！这几颗小小的种子居然可以在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮成长。这到底是为什么呢？这是－生命的力量。

　　还有一次，我在我们家的阳台上发现了一盆快枯萎的植物，我觉得它快要死了，我想把它给扔了。可那时正好妈妈找我有事，我一转身就把这件事情给忘记了。过了几天，我又去阳台看花，在看花的时候，我就突然想起来要把那盆快要死的植物扔掉。我一走到那盆花面前，被眼前的景象惊呆了，那盆植物居然又重新活了过来。当时我在想我不会是在做梦吧，这盆快要死的植物活过来了？我一直不能相信自己眼睛看到的东西，但这是真的，这盆植物是多么不想死啊！它的生命力可真顽强。它如果没有这样顽强的毅力，估计早就死了，可它却活了下来，而且从我发现它要死的那天活到了现在。这到底是为什么呢？这是－生命的力量。

　　几颗葡萄核和一盆快要死的植物，告诉我生命的力量是多么顽强，多么伟大。我们的生命是短暂的，所以我们要坚强，要有毅力，要活出精彩。连植物都这样爱惜自己的生命，我们就更加要珍惜，爱惜自己的生命了。

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生命的力量小学作文三年级 篇3

　　花朵面对阳光的无私照耀，心怀感恩，故而“化作春泥更护花”;

　　鸟儿面对苍松的慷慨荫庇，心怀感恩，故而啼来春色，解其寂寞。

　　感恩原是阳脂玉颈瓶中一滴露，在时空中、人世间默默地流淌成一股清澈的泉，无声无息地滋润生命之花。

　　感恩之泉满载着温情之泪，流过时间，在代与代之间繁衍。在那遥远的兵荒马乱的时代，一位圣贤点醒世人“仁者、爱人”，告诉人们心怀感恩，才能将爱人之心回馈与传送;在现在这需要感动的时代，一位希望小学的.女生把10元压岁钱全部捐给了曾帮助她的小李姐姐，用行动诠释着感恩。如果说眼泪是一笔财富，那么这个女孩就是一位富有的人，让我们泪流满面。

　　感恩之泉满载着温情这光，流过空间，在人与人之间传递。它是带着体温的红线，把社会成员紧密地联结起来，组成一张充满爱心的网，使人世真得成为温暖的大家庭。我无需介绍那位在路边被拣到并被悉心呵护的孩子如何无微不至地照顾他的养父养母;我也无需提到那位被社会关注并关爱的渴望求知的“大眼睛”如何热心地帮助她身边每一个需要帮助的人;我更无需……

　　然而，我也不想听到或提到那曾被丛飞付出生命代价援助的大学生竟然不屑于去医院看望他一眼，甚至以之为耻。我仿佛看到一根红线被冷酷无情地扯断，一端失去了生色，另一端飘零到一个黑暗的角落暗处垂泣，它闪着模糊的泪光等待着重新融入温暖的社会家庭，等待着重新被丢弃它的人拾回，与另一端紧握。

　　感恩，不应是大张旗鼓的做势，它应是点滴无声的积累;

　　感恩，不应有矫情故弄的虚伪，它应有发自内心的从容。

　　泰戈尔曾言：“生命赐予我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。”你可曾知道奉献是感恩的一种重要形式?感恩在奉献中实现，奉献在感恩中得到回馈与传递。

　　奉献是沙滩上一串浅浅的脚印，它不求回报，甘心在海潮中被洗刷;感恩是对奉献的回报，是为奉献竖立的永恒的碑铭。

　　泉水叮咚，泳涌着生命的旋律;

　　花朵娇艳，赞颂着感恩的佳谣!

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生命的力量小学作文三年级 篇4

　　生命只有一次，是多少钱都买不回来的，只有热爱生命，你才会真正明白生命的含义。

　　热爱生命的人很多，我最佩服的是音乐家贝多芬。他虽然身残，但创造了生命的奇迹，他的故事令我奋发向上。

　　贝多芬1770年出生于波恩的一个音乐家庭，13岁开始了自己的音乐之旅，在音乐上展露他的天分，贝多芬1782年至1802年一直在创作。不幸的是，由于工作过度疲劳，他失去了听力。一个钢琴家失去听觉，就等于失去了一切，可是贝多芬仍然坚持着，他曾经多次想过自杀，但他却又小心翼翼地把生命捡回来。就这样，他忍着耳聋的痛苦，继续开始着自己的音乐之旅。

　　就是他这种坚强不屈、不向困难低头的精神令我敬佩，我相信世上无难事，只怕有心人这句名言。只要我肯努力进取，就一定会成为一名比贝多芬更杰出的音乐家。

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生命的力量小学作文三年级 篇5

　　我们人类的宝贝是什么？是我们自己 ！只要珍惜自己生命，比珍惜什么都值。

　　你看，诱人的金子在你怀里，你当然　　 高兴。可是如果你没有了生命，就什么都没有了。这不正说明生命是最宝贵的吗？

　　比如你的势力很强大，谁都比不上。可是你的生命没有了，你的势力也会消失。势力没有了就代表你的一切努力都是白费的。你说是不是？所以，珍惜生命比珍惜什么都重要。我们不要为了强大的势力而把自己的生命 给断送了。

　　假如，你当上了皇帝。你成了“万人之上”的人。你有享受不尽的荣华富贵，每天都有人服侍你。但这些，都比不上你的生命重要。如果你没有了生命，就等于所有的荣华富贵都将成为垃圾。所以生命是最宝贵的。

　　珍惜生命行动从现在开始，不管你走到哪里，都要注意安全，这是其一；其二是，绿化世界，绿化所有荒芜的地方；其三，远离疾病，防止疾病。

　　以后你一定要记住：珍惜生命比珍惜什么都重要！

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生命的力量小学作文三年级 篇6

　　生命如一汪清水，平淡纯洁，生命又似一朵玫瑰，绽放着属于自己的美丽。每一个生命体，都有追求生命的自由和渴望。

　　鸟默默地望着天空，眼里流露出近乎于哀求的目光。小鸟那令人悲哀的痛苦神情和那渴望的目光让我为之一震，这就是对生命的渴望吗？我不懂，未在生死之间徘徊过的人是难以理解的，难以理解生命的真啼：这就是生命的力量吗？在生命垂危之时扔扑扇着翅膀要站起来飞翔！

　　生命本身就是一个奇迹。每一个生命都有自己独特的美丽。

　　追求生命的意义，追求生命的价值。活着，真好！

　　沐着潇潇秋雨，载着深深的好奇， 她那独具灵气的美使她有了非凡的气质，这种非

　　凡的气质已深深地刻在我的印象当中，她使我不得不感叹： 生命真好

　　生命让人感动，让人沸俯，寻找生命的意义，珍惜每一个生命吧！

　　生命的渴望是纯正的，是幸福的，又是美好的 ……哪怕它是一株花，还是一棵草，都有它生命的启示和意义！

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