生命的价值作文素材

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

生命的价值作文素材 篇1

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生命的价值作文素材 篇2

　　春天，我见一个小女孩站在阳台上 ，她手持一根木棍，木棍的一端系着一根漂亮的红丝线，红丝线在窗外轻盈地飘着。我问小女孩在干什么，小女孩说，她在钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓着蝴蝶呢小女孩说，她不想钓到蝴蝶，而是在享受钓蝴蝶的快乐。

　　小女孩的话，让我想起父亲。父亲爱好钓鱼，每天一大早出门，傍晚时候才回来。一次，我见他的鱼篓空空的，一条鱼也没有，可他仍一路欢歌。我不解地问父亲：“你都等了一天，也没有等来一条上钩的鱼，怎么还这样快乐”父亲回答说：“鱼不咬钩那是它的事，我却钓上来了一天的快乐!”

　　原来，对于真正的钓者，最好的那条鱼便是快乐。

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生命的价值作文素材 篇3

　　一阵风吹下，使一片树叶离开了枝头，这片树叶跳着“之”字形的舞蹈缓缓下落。

　　虽然这只是断断的几十秒钟，但是，他在最后的生命中看清了世间万物，也懂得了生命的可贵，它用最后的力量来减慢自己落下的速度，以此延续自己最后的生命，缓缓地，缓缓地，它怀着对世间的留恋落入了泥土。这是，我才懂得生命的价值！

　　童年时，我们不知道何为忧愁，不知道何为生命，也不知道何为生命的价值。无知的笑容总是挂在我们脸上，那时的我们，只知道每天快乐就好！

　　少年时，我们活力四射，整天懵懂地奔跑着，奔跑在校园，奔跑在田间，奔跑在我们生命里。这时，我们懂得了什么是生命，可是仍不懂得何为生命的价值！

　　中年时，我们奔波于事业，用自己的双手换取应得的回报，换取幸福，换取我们生命中辉煌的时刻。那时，我们将懂得什么是生命，也会朦胧的\'懂得什么是生命的价值！

　　老年时，我们将静心修养，安渡晚年，用花草来做伴，每天用它们来“修身养性”。虽然“五线谱”似的皱纹会出现在脸上，但我们也要快乐，要为我们拥有生命而快乐，我们不会再无知的傻笑，不会再懵懂地奔跑，也不用奔波于事业。那时的我们只需要让安详的笑容留在我们脸上，来安渡我们的晚年，珍惜我们的生命。因为那时我们将清楚的懂得什么是生命，什么是生命的价值！

　　回头看我们所走过的路，应该是一片辉煌，而不是一片惋惜。

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生命的价值作文素材 篇4

　　今年的春节来得异常迟缓，伴随春节来的不是欢笑与热闹，而是凄凉与分别。晚上睡觉前，我读了一篇寓言故事。读着，陷入沉思，安静的夜，只有月亮陪伴着我：

　　一个寂寞的黄昏，无尽的荒野里一位疲惫的旅人在前行。月光穿透树叶照在大地，几块白色的斑点格外显眼。旅人好奇地走近一看，那分明是人的骨头！这时，只听惊人的咆哮声，一群野狼向旅人奔去，旅人被逼攀上一条藤蔓暂避狼群。可藤蔓之下，高山之脚，一条蛟龙正张开大口等待他坠落。藤蔓之上，一只松鼠正在咬啮藤条。上下为难之际，旅人看到了远方的风景，曙光慰藉不安的心，他得以在困境中暂获安宁。

　　我们每个人都像这个旅人，刚出生就被恶狼追赶，饥饿的蛟龙等待着跌落的食物。松鼠就像时光，不停咬着我们的生命之树。疫情期间，医生们纷纷上交请战书，提前面对狼群的追赶与蛟龙的渴望，日日尽责任便日日在苦中作乐，也是品尝上帝给予他们的甜蜜。他们离别亲人，过年只能视频通话：“爸，我想你了，你什么时候回来呀？”……“好，爸要工作了，拜拜。”简简单单几句话，是他们过年时与亲人不多的交流。

　　林中鸟

　　疫情就像树林，大雾弥漫，而有的人就像鸟儿，渴望去看看世界，渴望与家人团聚。为了让更多人与亲人团聚，世界各地、不同职位的华人前往抗疫一线。汉族、回族、满族……虽然民族不同，语言不同，但现在只有一个名字——“中国”。

　　“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”

　　平凡人的感动

　　在长长的抗疫英雄谱中，我们可以看到许许多多普通的小人物的身影：清洁工打扫卫生，餐馆免费送餐，快递小哥日夜忙碌……原本在媒体上难以成为主角的他们，作为抗疫主力军，为打赢这场战疫添砖加瓦。

　　20××年1月27日，湖南常德收到了18000只口罩，捐赠者不是企业家，也不是富豪，而是一位农民工。经采访，这位农民叫郝进，曾在一家口罩厂务工，厂方效益不好，只能拿出价值两万元的口罩抵发工资。疫情发生后，郝进从新闻上了解到口罩十分短缺，他没有拿口罩去大赚一笔，而是慷慨的将家里的口罩全部捐献出来。媒体采访时，他只说了句：“（自己）不求表扬，也不会要钱，只希望这些口罩可以发挥更大的作用！”……

　　总有一种品质，让我们热泪盈眶；总有一种美丽，让我们终身难忘。

　　疫情之中，我们不仅在接受也在面对。活在今天，把昨天的门关上。现在身处在较安全的环境中，我们要振作精神，负重前行。

　　天渐渐暗去，我沉沉睡去。渴望新的一天的到来，用自己独特的方式去爱国。

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生命的价值作文素材 篇5

　　有一个生长在孤儿院里的男孩常常悲观的问院长：“人活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。

　　有一天，院长给男孩讲了一个这样的故事：有一个富翁，他得到了一块石头，并拿到市场上去卖，他意外的发现有好多人都想买那块石头，而且价钱越来越高；第二天，他把那块石头拿到了黄金市场上去买，竟有人出比昨天高十倍的价钱；第三天，富翁把石头拿到宝石市场上去展示石头的价钱又涨了十倍这块石头竟被传为“稀世珍宝”。

　　是呀，生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义，只要自己看中自己自我珍惜生命就有意义、有价值！

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生命的价值作文素材 篇6

　　我不敢妄言对生命有多少认识，更不敢狂言于价值的体现，但是生活的点滴却让我敢说：生命绝不应该是这样！

　　我以为生命的价值应从两方面剖析，一方面：生命本身便是一种价值，更是无价之宝；另一方面：还应体现在所从事的事业，所谓的事业是在人类道德范畴以内，可以是居里夫人似的科学家，鲁迅似的文学家；还可以是手持扫把的环卫工人，市场上斤斤计较的商贩。

　　价值正因为有了无价的反衬才凸显出其存在的意义，正如有了盗贼，才显现出警察的价值。一个乞丐横躺在路边，眼神中流露着祈求，换来的却是周围人不屑的躲避，因为他们知道与其把内心的施舍送给一个懒惰的乞丐，不如奉送给一个因失败而丧失信心的人的手中，因为这样的施舍给予的对象不同所产生的价值也就不同，一个乞丐的价值终究是引起人们的关注而获得一餐半饱，而一个因失败而失去信心的人的价值是他那值得一拼的精神与廉耻之心，同样的一个本钱——身体，所获得的效应却有天壤之别，岂不让人有所感叹呢！

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生命的价值作文素材 篇7

　　生命有价值吗？人的生命当然是无价的，如果一定要用价值来衡量，那么前苏联奥斯特洛夫斯基在小说《钢铁是怎样炼成的》中写的一段话就很好的回答了这个问题。“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”我认为这就是生命的价值所在。

　　生命的价值还应该是永不放弃生的希望。你看，那些生长在岩石缝中的小草，给人一种勃勃的生机，虽然身处在恶劣的环境，但它们依然天天向上。

　　在20××年5月12日发生在汶川的大地震中，多少人在废墟中用自己的信念坚持着，决不放弃生的希望，直至获救还不忘给救援的人们以最灿烂的微笑。他们坚信，自己的生命是有价值的，他人的生命也是有价值的，所以他们没有放弃自己的生命和他人的生命。在这其中最令人感动的是一个学生在这次汶川大地震中，他被救援人员救了上来后，他不顾自己的身体却返回身去救自己的同伴，同伴救了上来而他自己却又被埋在了废墟里，当救援人员再次把这个小男孩救上来后，他又返回身去救自己的另一个同伴，又被埋在了废墟里，这个小男孩在这样的反复里救了好多小孩子；还有一个老师，当教室的墙砸向自己的学生时，他用自己的身躯保护好了他的学生，但是他自己却不幸死去……当你面对这些活生生的事例时，有谁不为他们这种珍视生命的态度而感动呢？

　　有句话说得好：“珍爱生命的人，无论何时何地遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。”生命是可贵的，生命是来之不易的，我们要珍惜自己的生命，我们的生命是顽强的也是脆弱的，有的时候一个不经意的动作，就会伤害到一个生命，但有的时候一些重大的精神打击或者身体打击，那些生命都顽强的活着。“生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。”那翠绿的小草，高大挺拔的大树，五颜六色的美丽的花朵；可爱的小兔子，顽皮的小猴子，忠诚的小狗……丰富多彩的生命装扮了美丽的地球，让地球变得更加生动和精彩。生命是一篇昂扬的乐章，也是一幅精美的画卷。你要用怎样的音符韵律来吹奏弹唱，用怎样的色彩线条来铺陈渲染？不同的生命，有不同的色彩，不管是绚丽还是平凡，所有的生命都是有价值的。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

　　做为中学生我们的生命价值体现在哪里呢？有些同学总是认为，现在我们还小，许多事还不会做，等到长大了再做吧，现在我们的任务只是学习，不用管其他的事情。我认为这种想法是不全面的，做为中学生虽然学习是首要的，但我们还应该关心家人，关心学校，关爱社会，积极的为家庭、学校、社会做一些力所能及的事情。在家里我们可以帮父母洗一洗碗，扫一下地，拖一下地，为年迈的奶奶捶捶腿，为妈妈揉揉肩，为爸爸端上一杯热茶；在学校，我们积极参加学校组织的活动，关心身边的同学、老师，热心的为班级服务；在社会，我们要多参加一些公益活动，为建设我们美丽的羊城贡献自己的力量，20××年亚运会中我要做一个义务宣传员，向来自亚洲的运动员们介绍我们美丽的城市。每个人对社会、家庭都是有价值的，在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们也要肯定他人的价值、尊重他人的.的生命。

　　生命的价值不在于长短，而在于对社会家庭的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会做出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念。他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。

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生命的价值作文素材 篇8

　　人的生命是有限的，尽管我们宝贵的青春时光是那么地弥足珍贵，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值，即要在这有限的青春里去做更多的事情，显现出生命的价值。生命的价值，在于希望和信念，在于精忠报国，在于为人类造福。

　　著名的企业家、发明家爱迪生一生有超过20xx项发明。他在发明电灯时，用了一千六百多种耐热材料，六千种植物，进行了八千次尝试，二千次实验，才从成千上万种材料中，发现了最适合做灯丝的材料——钨丝，让人们即使在黑暗中也可以看到光明。当初，在失败了上千次后，他没有气馁，没有放弃，反而说了一句话：“我现在已经知道有一千种不适合做灯丝的材料了。”

　　诺贝尔医学奖获得者屠呦呦，她从古典医学著作中得到启发，在当时设备落后、环境艰苦的条件下，毫不气馁，研发出了青蒿素。但她也因此得了中毒性肝炎。后来经过多次临床试验，青蒿素才给病人服用。在它问世的短短几年中，它给了数以万计的疟疾病人一生的希望。

　　美国黑人民权运动的伟大领袖马丁·路德·金，为给美国黑人争取自由平等的权利，19××年他与肯尼迪总统见面，要求通过新的民权法，让黑人得到平等的权利。马丁·路德·金是诺贝尔和平奖的得主，也是影响美国的一百位人物之一。他遇刺时年仅39岁，令人扼腕叹息。但他却用自己这有限的生命换来了黑人的自由平等权利。

　　如果没有爱迪生，哪有黑暗中的一丝光明？如果没有屠呦呦，哪有数万病人生的希望？如果没有马丁·路德·金，哪有黑人的自由和平等？虽然他们都无法超越人类生命的极限而长生于世，但他们的英名与成就必将在生命的轮回中永垂不朽。一个人的生命能绽放出如此的光彩，此生又有何遗憾呢？

　　生命的价值并不是长生不老，而是在有限的生命中尽自己所能为人类造福，让有限的生命体现出无限的人生价值，这才是我们新一代青少年所追求的目标。

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