生命的美丽作文600字初一
在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
生命的美丽作文600字初一 篇1
那天,我终于冲破厚厚的土层,在路边的一棵树旁长出了嫩绿的小芽。
啊!外面的世界多么美丽,多么精彩!虽然我只是一株毫不起眼的小草,但是我要为这个世界增添自己的光彩。可是,同伴们对我这个梦想却不以为然,劝导我说:“别做白日梦啦!你就算开出了花,也不过是野花罢了,谁会注意到你呢?”
我不去理会它们的只言片语。我想:自己深受大地母亲的宠爱,贪婪地吸取着阳光雨露的精华。后来,果然我结出了第一个雪白的花苞。
可是,没过几天,一场暴风雨袭来,娇嫩的花苞被豆粒般的雨点打掉了。我很伤心,以为自己的生命走到了尽头……但是,就在这时,一个苍老的声音在我耳畔响起:“孩子,不要放弃,坚持你最初的梦想,执着追求下去,成功一定属于你。”原来是一块石头在对我讲话。从它的眼神里,我悟出了它对我的肯定与鼓励。望着他,我又暗暗下定决心……
一天早晨,我听到两株草在悄悄地议论:“你看它还真得开了花。”“嗯,咱们当初真不应该那样说它。”是在说我吗?我急忙看看自己:雪白的花瓣上有一颗露珠,在和煦的阳光的照耀下变得闪闪发光。啊!我的梦想终于实现了!我终于开了一朵小花。我用自己有限的生命为大地母亲无限增添了无限的美丽!
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生命的美丽作文600字初一 篇2
生命,一个有血有肉的字眼;生命,创造了万物可喜可悲的一生;生命,留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹!生命,是一个平凡而又不平凡的标志,是它造就了今天的芸芸众生,大千世界。
常听人说,“这个世界对我太不公平了!”“生命对于我来说已经毫无意义、毫无价值了!”为什么要这样说呢?大家都是一样的,人生也即便如此。诚然,生命并不是完美的,人生也并不是完整的。“尺有所长,寸有所短。”可能有的人一生下来就是残疾的;可能有的人遭遇意外屡屡失败;可能有的人……生命即便如此。但是你想过了吗?生命的意义并不在于它的完美,而在于它的存在、它的过程。
有了生命,生活中的每一件事才有可能发生,生活中的每一个人才有可能相遇。就是这些平凡的小点、小音符,才谱写了生命这首永恒的乐章!
谁不能说海伦·凯勒是可悲的?谁又能说海伦·凯勒是可悲的?生命对于她来说并不是完美的,但是生命对于她来说是永恒的。她的生命是有限的、渺小的,但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌!
可能你会说:“我不是名人、伟人;我也不想成为名人、伟人,如此平凡的一生,也值得称颂?”是的,虽然你不像爱迪生那样有所发明,造福人类;虽然你不像爱因斯坦那样发现“相对论”,名垂千古;但是,你有为了自己的未来努力奋斗吗?
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生命的美丽作文600字初一 篇3
生命就像玫瑰,有人只看到它的刺,有人在被玫瑰刺伤后仍能看到它的美丽。生命不缺少美,只是缺少发现。-----------题记
有这样一个故事,人的头盖骨结合得非常致密与坚固,人们用尽办法也无法把它分开。有人提议:将一些种子放在要剖开的头骨里,让种子发芽,结构这些种子便以无法想象的力量将骨骼分开了!
每个人的生命都是以不同形式存在的。岳飞以“三十功名尘与土,八千里路云和月”来总结自己的一生;曹操以“对酒当歌,人生几何”抒发了对生命的感慨;李清照却以“帘卷西风,人比黄花瘦”将相思忧愁蕴于生命之中;苏轼却钟情于“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的激狂的生命。
生命的美丽在于痛苦并快乐着,一味的快乐未免肤浅,一味的痛苦未免沉重。苦与乐并存才是生命的味道。“采菊东篱下,悠然见南山。”陶渊明是快乐的,而他怎能没有“误落尘网中,一去三十年”的痛苦呢?你能说他的生命不美丽吗?是苦与乐填充着生命的魅力,是苦与笑拨动着生命的旋律。
生命是美丽的,精彩的,去珍惜,去奋斗吧!暴雨之后,你会发现你的生命也很美丽,很精彩!
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生命的美丽作文600字初一 篇4
生命是什么?我经常思考着,有人说:生命是能活着。有人说:生命是活得有意义。人的生命仅有一次,我们要好好珍惜。
四害之一老鼠,它的生命力很顽强,老鼠与人类的历史一样久远,它的生命力很顽强,也有着非凡的繁殖能力。虽然,它们住的地肮脏而窄小,它们生存的地方黑暗无比,但它们有着无比的信念,创造了奇迹。记得有一次,我家无缘无故出没了许多老鼠,我们想方设法把它们寸捉住,但它们都机灵地躲开了。终于有一天,一只老鼠被我捉住了,但它被笼子困住了十几个小时,还充满着活力,不但如此,要消灭它们还得用100度的高温水,才能把它们烫死。
不仅老鼠有着顽强的生命力,伟大的 霍金博士也有着那顽强的生命力。霍金博士,17岁就上了牛津大学。在19××年,霍金博士出生了,他全身得了卢伽雷氏症,正当他陷入绝望时,他想起他还有很多事要做,不应该再悲伤下去。从此,他有着顽强的信念,用他仅有可以动的双手,写出了,《时间简史》这本伟大的物理学书。
生命是脆弱的,有人活得快乐,有人活得忧伤,有人活得顽强,有人活得幸福……但是毅力让生命强大,只要看自己所有的,不看自己所没有的。
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生命的美丽作文600字初一 篇5
“老师、老师,这可怎么办哪?”上完公开课后的中午,我走进教室听到同学们焦急地叫道。原来是上课时用的一条小金鱼正无力地躺在水面上,“它受伤了吗?” “老师,小金鱼是不是在睡觉呀?” 学生七嘴八舌地问我。 我顿时感到为难,该怎样处置这条将要死的金鱼呢?“老师,我们救它吧。”学生的一句话让我脑中灵光一闪:何不让学生经过讨论后再做决定?这时,上课铃骤然响起,我毫不犹豫地对学生说:“这节课我们来解决这个实际问题。”我将小金鱼连着玻璃杯一起举高,让每个同学都能看得到。“现在让我们来讨论一下该怎样处置这条受伤的金鱼呢?”一个男孩站起来说:“老师,我觉得我们不必去管它,把它扔掉就行了……”一石激起千层浪,没等他把话说完,就引起大部分同学的反对,有人说:“扔掉它还不如把它做成标本。”这个提议倒得到不少人的赞同,谁知,一个女同学站起来反对:“你们也太狠心了,它又没有死,怎么忍心把它制成标本呢?而且,老师不是教过我们要热爱大自然,保护大自然里任何一种生命吗?”说完,她美丽的眼睛里闪着一抹泪光。我的心被揪了一下,刚才表示赞同的同学低下了头。又一个男生站起来说:“干脆我们把它放到兽医那儿,治好了再放了它。”“可是从来没有听说兽医会治金鱼的病呀?”“那我们是不是该去找生物学家帮忙呢?……顿时,教室里像炸开了锅,大家一门心思想办法,只为救一条快要死去的金鱼。我微笑着看着这一群可爱的孩子,此时此刻我的心被一股暖流包围着,最后我们决定把金鱼放到大鱼缸里,由专业人士来精心呵护它。 一条快要死去的小金鱼,让我和学生们深深地体会到生命的美丽。
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