生命的意义高三作文五篇

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

生命的意义高三作文五篇 篇1

　　生命的`意义在于什么？

　　生命的意义在于无私奉献。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。这首歌叫《爱的\'奉献》。是的，如果世界上人人都充满爱心，人人都为社会为国家奉献自己的微薄之力，共建和谐社会。那么这个世界将是美好的。

　　袁隆平是众所周知的人物，他研制的杂交水稻，大大提高了中国的粮食产量，解决了五六十年代人民的温饱问题。国家曾给予他几百万元的奖励，可他不要，他都捐给了农业的械具部门。他为什么不要？因为他有一颗爱国之心，一颗为人民为社会造福之心。他认为他的生命是有意义的，因为他为社会贡献了一份力。

　　所以，从袁隆平的身上，我们看到生命的意义在于无私的奉献。

　　生命的意义在于创造价值。造物主造就了我就说明我是有创造价值的。我们每一个人都应坚信，存在就有价值。

　　爱迪生是一个伟大的发明家，他一生发明了20____多种东西。早期他的创作环境恶劣，一次在火车上搞实验，引发了一次火灾，列车长一怒之下，把他的一只耳朵打聋了。但这并不影响他对科学发明的狂热，这动摇不了他对科学的执着。最后他发明了电灯，电话等。爱迪生是伟大的，他实现了他生命的价值，他的发明与创造，方便了人们的生活，也为科学创造提供了宝贵的经验。

　　所以生命的意义在于创造他自身的价值。

　　生命的意义在于绽放光彩。如果把生命喻为烟花，烟花追求的只为瞬间展现自我的光彩，然后消失。生命也是如此，有句话说：\"人生太短，要干的事太多，我们要争分夺秒\"。生命是短暂的，短暂的瞬间请让它绽放自我的光彩。

　　昙花一现，只为绽放瞬间美丽；彩虹，只为追求瞬间炫丽；飞蛾扑火，只为着追求瞬间的光与热。

　　所以生命的意义在于绽放光彩。

　　生命的意义，是语言所无法描述的，你以自己的微薄之力，奉献了一份最伟大的礼物，享受人生的美好吧！

　　所以，生命的意义就在于此。

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生命的意义高三作文五篇 篇2

　　生命是宝贵的，美好的，也是充满活力的。从砖缝里顽强生长的小苗绝境中奋力求生的小生命，对生活充满了热爱与幻想的乐观开朗盲童许多文章中我感悟到了生命的真谛，明白了热爱生命的可贵

　　星期天，我正在家里写作业，一只知了猛然飞进了房间，停在了墙角的衣架上，然后扑闪着翅膀又向玻璃窗飞去，连续碰撞了几次，大概是想飞出去吧很大一会儿过去了，不知是它飞累了，还是撞晕了，落在了我的书桌旁。

　　我放下笔，拿起一个小纸盒，捏住了知了那薄薄的、透明的翅膀，把它放进了纸盒里。盖紧盒盖，再用胶带纸封紧盖口。为了不让知了闷死，我用针在纸盒上刺了好几个小孔，当作透气孔。然后，我把它放在了外面的窗台上。

　　等我写完了作业，来到窗外看那装有知了的纸盒时，却发现盒子空了，只见盒子上的小孔变成了一个很大的洞，我拿起盒子拆开一看，里面剩有一根黑色的知了小腿和一小片透明的翅膀。

　　此时我心里不禁一颤，好可怜的小生命啊它一定是为了逃脱，为了能将小孔扒得更大，使出了自己所有的力量，求生的欲望让它牺牲了一条腿和残缺了一丁点儿翅尖。好了不起的知了啊即使它断腿残翅，也仍然坚持逃生，最终成功的归于大自然，获得生命与自由。

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生命的意义高三作文五篇 篇3

　　在这个世界上，存在着许许多多的生命，有的非常庞大，而有的非常渺小，而不管这些生命的体积有多大，在他们什么，一定都有着对生存的渴望，对生命的追求。

　　有一次，我和爸爸到河边钓鱼，我们准备了一下，就拿起鱼杆钓鱼了。

　　过了半小时，还没有鱼上钓，我有点不耐烦。正当我想放弃的时候，那只鱼杆抖了抖，爸爸对我说：“有鱼上钩了。”我邓上抽起鱼杆，用九牛二虎之力拉着，只见那条鱼甩动着大尾巴，撑着一双鱼翅，向后拉，那条鱼的嘴里已经出血了，鲜血染红了它的嘴，但它还继续挣扎着，极力摆动着大尾巴，我的心怦然一震，我顿时感到一股生命的力量在我的鱼杆上跃动。突然，“哐”的一声，线断了，那条鱼带着伤逃走了。这一声，让我不知是激动还是失望。

　　再过了半小时，鱼杆又开始颤抖了，我马上拿起鱼杆，向后拉。因为这次是一条小鱼，所以我不费次灰之力就把它钓上来了。我看这么小的鱼，就拿去喂猫吧！

　　我本以为这条鱼会死，但它还继续挣扎着，极力鼓动双翅和扇动着小尾巴，在地上跳来跳去，好像不想被吃的样子。鱼那种求生的欲望感动了我，我忍不住放了它。此时此刻，我的眼前似乎出现鱼求生的一幅幅画面，鱼想活下去的决心。鱼逃生后那高兴的表情。鱼宁死不屈那种勇敢的精神。

　　看到鱼对生命如此的`渴望，我不仅觉得，连鱼都有着对生命的追求，更何况我们人呢？如果我们还因为一些小事情而自暴自弃，那么，我们就愧对生命了。

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生命的意义高三作文五篇 篇4

　　一说到生命，就总会想起我的童年的木槿，现在的木槿和未来的木槿。我们都是决绝的，单个的生命体，从咿呀学语到肩负重任，直至死去。可木槿依旧漂亮着。

　　木槿树下的人换了一代又一代，每一代的人都会与新的木槿相遇。花开花落，生老病死，人与木槿彼此相互轮回，构成了永恒。

　　在枯萎的木槿花和凋零的人生中，我看见了新的生命，我们都像木槿一般盛开过，就够了。

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生命的意义高三作文五篇 篇5

　　老师常说，生命于运动，我很喜欢运动，因为运动给人带来快乐！

　　我最喜欢的运动是打篮球，我每天都会打篮球，周一到周四是练习基本功，上篮、控球、带球、投篮，篮球主要靠的是配合，变速、速度，力量和技巧，我练习的就是这些，而且每到星期五我们就会有一场激动人心的比赛，我们会把这个星期练到的学到的都展现出来，就这样，一星期一星期的练，我的身体变得越来越强壮了。

　　我以前身体瘦弱，经常被别人撞倒，从来不敢和别人硬碰硬，一碰就摔。然而从我每天坚持一小时篮球开始，两个星期后我就可以“试问九州，谁与争锋”的气魄来打篮球了。

　　所以运动是可以强健身体的，但有人会说运动浪费时间，我还是不能运动呀，我觉得事实相反。运动是不会浪费时间的，每天我放学从教室走出来时都是昏昏沉沉的，一场球赛过后全身清爽，要做的事儿一会儿就做完了。有时候我做题做的头昏脑胀写的很慢，爸爸就会说打一场球去吧，回来之后所有烦恼一扫而空，作业一会儿就写完。以前我做作业经常很晚才写完，现在我每天坚持练球，作业反而晚饭前就写完了。

　　运动可以强健身体、提神，提高学习效率……

　　运动很重要，生命在运动，我们要好好运动。

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