多彩的生命作文六年级

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

多彩的生命作文六年级 篇1

　　地球，正是因为有了生命，才有了灵动的色彩，春花秋叶，夏云冬雪，都是其中美妙的一笔。

　　先拿花来说吧。它们或是热烈的红，或是纯洁的白，或是高雅的紫，但是每一朵的盛开都浸染了风雨。记得有一次，我随父母去看花展，沿途都是姹紫嫣红的花儿，开得热热闹闹、红红火火，惹得游人驻足拍照。走着走着，我忽然瞧见小路旁的岩缝中，有一朵正悄然开放的小白花，它平淡无奇，只是一片纯洁而宁静的白，无人知晓它的名字。比起那些灿烂又矫情的养殖花，它显得质朴而圣洁，因为它带来的不仅是绚丽的色彩、芬芳的气息，它还让我看到了生命的顽强。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”每逢深秋，那片片飘落的金叶、红叶铺成了一张大毯子，盖在大地妈妈的身上，为过冬的植物提供养分。而自己呢，融入了大地，回到了当初那个带给它生命的地方。它让我看到了生命的无私。

　　天高海阔，无边无际，任群鸟飞翔，任鱼虾畅游。碧海蓝天让我看到了生命的宽容。

　　不禁想起一个下午，我走在路边，耳畔传来一阵歌声：“向前进，向前进……”一听就是首老掉牙的歌，原来是位老爷爷和他的孙子在唱，两人一路欢声笑语、神采飞扬。从他们身上，我又看到了生命的豁达乐观。

　　生命充满了美好，如果你注意聆听微风的呼唤，聆听花开的声音，你会情不自禁地张开双臂，为多彩的生命喝彩！

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多彩的生命作文六年级 篇2

　　在来到附中以前我一直以为小组长只是收作业的，但在附中我才明白，当小组长还要和同学们互相帮助、互相学习、互相进步！在初中当小组长时，因为收作业而得罪了一些人，从那之后我就对小组长有一种排斥。所以到高中后，王老师指定我为小组长时，我本是不情愿的，但抱着试一试的想法还是做起了小组长。在这个过程中我学到了很多知识，收获了很多友情，与同学们的相互学习对我的成绩也有了很大的提高，同时也帮助了同学们的提高，这些才是最宝贵的，而做小组长的经历也将会是我一生宝贵的财富。 当小组长的过程并不是一帆风顺的，也有很多问题。比如上课回答问题，有的时候总是学习相对较好的同学起来发言，而那些暂时落后的同学就不回答了，久而久之一些同学就形成了懒散的坏习惯，成绩不但没有提升还会一落千丈，所以就要杜绝这样的情况出现。但因为是小组长分配任务的，如果那些暂时落后的同学说他不会这个问题，那小组长就需要协调更换同学起来回答，如果不更换同学，那些暂时落后的同学就不回答问题，最后将导致整个小组被扣分。所以“生命课堂”的学习方式对大家的学习有很大的促进和帮助。但是少有疏漏，也难免面面俱到。所以建议老师们在分配任务时可以指定每组的某个同学来回答问题，这样就可以督促更多不同层面的同学动动脑筋，可以让班级的学习氛围更好。

　　在我当小组长期间，我感觉作为“生命课堂”中至关重要的小组长，需要有极强的自制力，而强大的自制力对我们的发展也是十分重要的，它就像曙光一样照耀我们的人生。希望我和同学们在“生命课堂”的引领下生命更多彩！

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多彩的生命作文六年级 篇3

　　趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？”

　　这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）作文；不少于800字；不得套作、抄袭。

　　有人说：“生命像花，美丽而且鲜艳。”

　　有人说：“生命像草，平凡而且脆弱。”

　　可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。人生在世，不求大富大贵，但求平平安安；不求举世闻名，但求无愧生命；不求人人称颂；但求无愧于心。

　　人活一生，要活的有价值，正如保尔·柯察金所说：“人最宝贵的生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻。”这何尝不是人生的目标，生命的宗旨呢？

　　可我们扪心自问，我们做到这些了吗，当我们年老的时候，回首往事，我们又做到了什么？我们不但要活的快乐，而且要活的有意义将灰色的生命，变成有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩人生，我们要利用有限的生命，来使自己不枉人生。当我们看到老人无助地在街心行走，当盲人毫不知情地走在汽车前方，当小弟弟、小妹妹在铁轨上玩时，我们又在做什么？当我们站在烈士墓前，当我们经过战争遗址时，当我们看到英雄舍己救人后，却死在坏人手里，我们的心，那个人们口中的良心又在哪里？

　　具报道，一些黑网吧在利益的驱使下，想方设法勾住学生的“魂”，非但不制止青少年学生无限制地上网，反而为学生提供盒饭、面包、饮料，甚至让学生泡在网上，夜不归宿。新疆一少年春节不回家，竟留宿网吧22天！有的学生假期的大半时间都在网吧度过，一个学生把春节得的10××多压岁钱全都压给了网吧，那这些网吧的老板他们的心又在哪里？

　　人活在世，只要无愧于心，无愧于世，无愧于家国天下，那，便是七彩的人生！

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多彩的生命作文六年级 篇4

　　生命可以分为好几个阶段，我们可以想象一下生命的几个阶段，想象一下我们未来是怎么样的，下面就听我给你想象一下我的人生吧!

　　在我刚生出来的时候，可以得到爸爸妈妈的宠爱，不会被别的小朋友欺负，可以过得无忧无虑，没有压力，想要什么，爸爸妈妈就给我买什么。到了幼儿园，老师和同学都是和蔼可亲的，我还可以在幼儿园里交到很多好朋友，和他们一起玩，一起学习。

　　可是到了小学阶段，你做的题就会越来越难，可能一年级做题时你会觉得很简单，但是越往后你就会觉得越难，甚至有时还不想上学了呢。到了初中和高中阶段，你可能觉得小学的题根本不算什么，这题才叫难，你的生活压力和学习压力会很大，可能弄的你头都快炸了。

　　到了大学阶段，你会觉得，还是上小学好啊!大学时，你可能就会觉得这些题难得就不叫题，你可能会觉得头晕，一个头两个大等等。等你上完学，该谈恋爱的时候，你又该发愁怎么找对象了。你可能觉得，对象是这么的难找，还不如上学呢。可是等你找到对象谈完恋爱的时候，你要面对的又是一大多事，结婚的钱，结婚的场地，婚纱等等。

　　等结完婚，就要开始过日子，找工作，或许你觉得这比做什么地理题、历史题还要难。可是等找着工作开始干时，你会觉得这比找工作还难。然后就要计划生孩子传宗接代的事了，这可比干工作难多了，妻子要扛着大肚子等十月，生的时候更痛苦。把孩子抚养大后，我们就可以颐养天年，等待生命结束。

　　生命就分这几个短暂阶段，就可以把生命了结掉，所以我们不必惧怕死亡，死亡也是生命的一部分。

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多彩的生命作文六年级 篇5

　　小时候，我蛮喜欢小动物的，妈妈给我买的小兔子，我都会很爱惜，可是每次都养不了几天就死了，当时我很伤心，为什么每次养的小兔子都会死，也许我太小，或者不怎么懂养小动物的方法，妈妈就把死的小兔子给扔了。

　　在妈妈扔小兔子的那时，我真的很想哭，但是我忍着，我暗暗在想，如果长大的话，我一定养小动物.不管脏或者残! 在我5岁的时候，我跟妈妈在路上捡到了一只可爱的白色的猫咪，那时它很脏，但是我不嫌弃，因为小时候我说过，我要养小动物，不管它怎么样!自从把小咪领回家的时候，我就把它洗得干干净净的.让爸爸妈妈不嫌弃这只可怜的小猫，可是这只小猫每次都不听话，爸爸有几次看到小猫随地大小便，而且乱咬衣服和拖鞋，但是我都是把小咪从公园里捡回来，继续养在家里。

　　如果有次机会让我养小兔子我一定会好好照顾它的!!

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多彩的生命作文六年级 篇6

　　“成功啦，成功啦！”“中国人终于有了自己的核力量啦！”“邓稼先给了我们力量，一种要尽力保卫祖国的力量！”这惊天动地的喜讯，就是给这位名字叫邓稼先的人。

　　邓稼先是一名科学家，他为祖国的原子弹研制立下了汗马功劳。有一次，一个深夜，邓稼先从研究所回来，刚走进楼道时，一下子就愣住了——他的孩子居然蜷缩着在楼道里睡着！他一阵心酸，自己什么时候照顾过妻子和孩子？他把门打开，把孩子放在了床上，沉重的自责使他无法入睡。可是第二天，他一大早又骑着车子去研究所，一路上脑子里想着全是原子弹。有一次，居然连人带车一起掉进了水沟……

　　当第一颗原子弹试验成功后，又一个艰巨的任务落在了他的肩上。就这样寒来暑往，邓稼先的心思全都用在了工作上，他的体质越来越差，多次在试验现场昏迷。有一次，他向试验现场走去，忽然走不动了，只好叫助手架一下他。到了现场，邓稼先吃了几块糖，喝了几口水，又接着工作，但他终于坚持不住慢慢地倒下了，直到生命的最后一刻。

　　这就是邓稼先，一个默默地把生命献给祖国的人。

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多彩的生命作文六年级 篇7

　　老师教给我们知识；教育我们怎样做人；引导我们健康成长。老师是我们生命中不可缺少的人。

　　我们的语文老师也是我们的班主任，她是最为我们操心的，上课时她抓住重点、突出难点，讲得口干舌燥。课余时间还要苦口婆心地给那些调皮的同学上“政治课”，还要认真负责地为我们批改作业，同时又兼任我们的少先队辅导员，她干的事比别的老师都多，称得上名副其实的大忙人啦！除了语文老师，最辛苦的就是数学老师了，她对我们要求很严格，只要有同学做错题就会被罚抄N遍，她一个人要上两个班的数学课，经常是百忙之中抽出时间来为我们批改作业。英语老师的付出也很多，每次上课她都在讲台上为我们做示范，还要举着卡片教我们认读，一节课下来弄得嗓子嘶哑了、手也酸痛了。体育老师教我们一些体育知识和运动技能，还和我们一起做游戏。音乐老师教会我们唱很多歌曲，他的嗓音很响亮，音唱的也很准，而且还很幽默。美术老师经常会在正式上课前讲一些与本节绘画主题有关的故事，比如：画狮子就讲狮子的故事，画军人就讲战争的故事。思品老师又要上课又要管理医务室，年纪也比较大，还时常有不听话的同学惹她“大发雷霆”，真有点担心她吃不消。学校领导是全校的核心人物，他们的工作涉及学校的各个方面，关系到学校的成、败、得、失。

　　每一位老师都以不同的方式默默地关心着我们。让我们怀着感恩的心祝愿天下所有的老师一生平安、幸福吉祥！

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多彩的生命作文六年级 篇8

　　我的成长历程，就像是一条延伸远方的通道，在这条通道中，来来往往，好多人。但大多数是擦肩而过或被记忆所淡忘，但是这个人，是我的心灵中最重要的之一：

　　他，是一个平凡的的、年过六旬的老人。儿时的回忆中，时时刻刻都停留着他的身影：生命里学会的第一首唐诗，是他1个星期的杰作；生命里第一眼望见的人，是他殷切的目光；生命里第一次出去玩，是他的大手抱着我；生命里第一次咦咦呀呀唱歌，是唱给他听……算起来，我们之间的故事，真的很多。

　　他，喜欢清新淡雅的生活。一个老院儿，一篱爬架，一杯浓茶，一席笔墨，一群促膝之友，足够了……老院儿里，会种满他喜欢的花草，他也会悉心的呵护它们、照料它们——他在退休前，可是个园艺师呢！爬架上，会萦绕许许多多的牵牛花，它们顺着爬架一直向前，直到房檐上也有它们的身影；他，很喜欢品茶。名贵的、低廉的、苦涩的、甜腻的，他都尝试过，而至今，品茶也是他生活的一大乐趣；书法，这恐怕是他业余时间最大的嗜好了。没搬家的时候，他和姥姥的房子里是有一间很宽敞的屋子，并不是用来休息或者当做客厅，那里，是他专属进入的“练字房”，依稀记得，那间屋子对于家人来说，有着神圣而不可侵犯的威严，所以，日常生活中除了他，没有多少人进去几次。但是，走在老远也能闻到浓浓的墨香；他的生活韵味，也是和人际交往成正比的。因为他随和、风趣的性格，好多老爷爷都喜欢和他在一起畅谈，而他，也时常邀请大家去做客。

　　就是这样一个可爱的人。一个和我共度了12年冬夏的人。

　　昨天，我去看望他了。他在医院。

　　在前天，由于他身体有些不适，家人带他去医院检查，发现喉咙中长了异物。就在那天上午，他动了一个小手术。

　　其实，一个小手术也没有什么。我一直是这样认为的。可是昨天，我见到他的时候——真的很……震惊。印象中，那个老人一直是高大的、伟岸的，可是在医院见到他的时候，眼睛里好像涌出了一团雾：那雾更让我瞪大眼睛看着眼前这个他。我不想承认，但我必须知道——他老了。他做了手术，像是老了好几岁，背也不再是以前的直挺，反而多了几分微驼；眼角不再是光滑如小孩子，而是多了几个黑斑；手指也不再是那么迅速，伸起来时，还有一点颤抖——虽然这些，都不明显，但是，我发现了！

　　看着他做了手术，因为喉咙痛而有些紧皱的眉头；看着他因为不能大量进食而焦急的眼神，我又再一次证实了——他老了。他会下了手术台有些糊涂，他会在医院说一些不知所云、不搭前后的语句……那个背着我走过儿时的他，那个抱着我大汗淋漓却说不累的他，那个可以陪我玩耍到天黑的他，哪儿去了?

　　是的。孩子终究会长大，我长大的同时，却没有发现——他也在慢慢变老。这是万物都富有的基本能力，可是我……还是很讨厌时间，将那个年轻的他带走！

　　我亲爱的姥爷、我最亲的姥爷，现在的你，应该在病床上，嚼着小姨喂给你的鸡蛋汤吧；应该在那间病室，看着姥姥为你忙前忙后吧……在医院里会不会突然想起我呢？一定会吧，那么我要告诉您呦，我和校讯通的博友们在祝福您：

　　祝福您身体早日恢复健康！

　　那个在我生命中很重要的姥爷，一定要快快好起来呀！别忘了我们的约定：我们一家人还要一起关注世博会呢！

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